美术教学计划

时间:2020-09-05 20:01:40 教学计划 我要投稿

【热门】美术教学计划四篇

  时间一晃而过,我们迎来了新的学习生活,是时候静下心来好好写写教学计划了。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,以下是小编为大家整理的美术教学计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】美术教学计划四篇

美术教学计划 篇1

  一、学情分析:

  本期要加强学生的美术课堂常规教育,利用美术欣赏和美术活动课等,培养学生对美术课的兴趣爱好。

  四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

  二、教学目的任务:

  1、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。

  2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

  3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

  4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

  5、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

  三、教材重点、难点:

  1、学习有关美术的基本知识和基本技能。

  2、培养学生的逻辑思维能力、空间能力、形象记忆、创造能力等。

  3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

  四、主要措施:

  1、认真钻研教材,进一步领会新课标的精神,制定切实可行的的教学计划。

  2、做好课前的各项准备活动。

  3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

  4、运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。

  五、教学内容及教学进度安排:

  2.16-2.20计划明天2课时

  2.23-2.27走迷宫2课时

  3.2-3.6我爱校园2课时

  3.9-3.13真情对印2课时

  3.16—3.20记忆大比拼2课时

  3.23-3.27静物一家2课时

  3.30-4.3草丛中2课时

  4.6-4.10恐龙世界2课时

  4.13-4.18编纸条2课时

  5.7-5.11花团锦簇2课时

  5.12-5.20妙笔生花2课时

  6.11-6.15变化的魅力2课时

美术教学计划 篇2

  一、基本情况分析:

  本计划是针对初一年级(6-10班)学生制订的,通过初步摸底,该年级学生虽然美术基础较差,主要原因是小学阶段没有专职老师辅导,学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。

  二、教材分析:

  本学期为初中学习阶段的起始,学习过程应尽量避免概念的牵引和解读,注重联系学生生活经验,激活情趣,淡化学科,降低难度,以符合学生审美心理的普遍需求和个性需求为原则。教学中应注重知识的可通融性,依据不同的知识类型设置学习情境,建构学习程序。

  “造型·表现”是四个学习领域的基础,在七年级的设置中相对集中。在“造型·表现”的学习过程中无疑也会设计“欣赏·评述”和“设计·应用”等领域。“综合·探索”在各个单元都有体现,不局限于某种形式,使学习做到既源于生活中得到的审美经验,又在实际运用中得到综合应用和提升,既保证了学科内多样知识内容的综合运用,又建立起综合实践的通道。

  学习内容分布:

  a.偏重于“造型·表现”:3个单元。

  《画画你我他》(包含“欣赏·评述”):观察和表现人物头部的形状特征和五官表情特征。

  《卡通故事》:尝试表现卡通形象的神情动态,绘制生动有趣的卡通故事画面。

  《画家笔下的色彩》(包含“欣赏·评述”):体验色彩的情感和分析画面的色彩关系。

  b.偏重于“设计·应用”:1个单元。

  《标志设计》:设计标志,应用于生活。

  c.偏重于“欣赏·评述”:2个单元。

  《喜庆吉祥的民间美术》(包含“造型·表现”和“设计·应用”):了解民间美术的图形及其寓意,学习制作剪纸与中国结的基本技法。

  《书法的点画之美》:探究中国书法的笔墨形态之美。

  d.偏重于:“综合·探索”:1个单元。

  《让图表说话》(包含“设计·应用”):图表的基本分类与功能,图表的设计和运用。

  三、学期教学目标:

  有意图的运用课程所学的造型元素和形式原理,尝试素描、色彩、卡通等方式的造型表现,探索不同的表现方法,发展具有个性的表现能力,表达自己的思想与情感。

  通过学习标志的知识方法原理,表达自己的设计意图。评述他人的设计和工艺作品,形成初步的设计意识。

  欣赏民间美术作品和束缚作品以及每课选用的美术作品,了解不同时代和不同文化的美术,以及重要的美术家。通过描述、分析、比较与讨论等方式,对美术作品和美术现象进行简短评述,表达自己的感受和见解。结合其他学科的知识、技能,学习图表设计,了解美术与其他学科之间的联系,以及美术与学习、生活的关系。

  赏析中国书法的形式美感,通过学习体验,了解构成不同书体的点画特点、笔墨运用及书法艺术表现、书法作品欣赏所必须具备的基础知识,丰富内心感受和生活情趣。

  通过学习,初步认识美术不同门类及表现形式,了解美术与人类生存环境、传统文化、多元文化之间的关系,培养尊重人类文化遗产的意识。

  四、学期教学的重点难点:

  (一)重点:

  1、描绘人物造型特征,并用于肖像、卡通故事的表现。

  2、感受色彩,认识色彩,运用色彩表达情感。

  3、标志的设计方法与运用,图表的设计方法与运用。

  4、了解民间美术的图形与寓意,赏析书法的表现形态。 难点:

  1、绘画表现人物头像造型性格特征。

  2、运用色彩表达情感。

  3、设计的个性表现。

  4、运用所学知识,赏析、评述美术书法作品。

  五、具体教学措施与方法

  本学期是学生进入初中学习的第一个学期,这一阶段年龄的学生活泼好动,参与性很强。观察、记忆、想象、认知能力迅速发展,思维的独立性和批判性显著增强,不满足于简单的说教和现成的结论。知识面和社会接触面的扩大使他们的好奇心、求知欲、表现欲加

  强,对探求事物的认识倾向表现出极大的兴趣。

  基于年龄特点,在知识学习方面应注意到选择适合学生生活经验的传达方式,深入浅出,回避生硬、冷僻的知识术语。初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,生动直观的形象在这一时期仍旧非常重要。

  活动方式与教学组织基于这些特点,教学中便于展开互动交流。同时也要注意加深同学之间的`友谊,培养关爱他人、尊重他人的品质的引导。

  逐步改变评价方式,以适应刚从小学进入初中的学生。尊重学生的理解方式,鼓励大胆表述独立的见解。

美术教学计划 篇3

  春暖花开,我们又迎来了新的一年。计划就是为了有条不紊地安排工作、确立工作目标,也是为了更好完成工作的一个保障、一个保证。那么,本学期,我的工作计划如下:

  一、提高政治素质,加强自身品质修养

  学高为师,德高为范。教师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。所以教师务必具有高尚的道德品质,树立正确的世界观、人生观、价值观。并处处以身作则,用自我的好思想,好道德,好作风为学生树立好的榜样。因此,我会时刻严格要求自我,关心国家大事,用心学习《教师职业道德》,忠诚于人民的教育事业。在加强自身品质修养的同时,我还要深入到学生当中,给学生以思想上的正确指导。

  二、提高业务素质,加强文化修养

  新的课程中各个学科相互渗透,不分彼此。有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广,需要教师的综合素质的整体提高。在今年,我会多读与教育有关的书籍,博览群书,提高自我的教育教学水平,扩宽阅读面,加强文化修养,提高业务素质。要当个好老师,我发现只有渊博的知识还不够,还要有很强的语言表达潜力和很强的感染力,良好的组织潜力也是务必的。今年,我会继续努力,用心向有经验的老师请教,用心参加各种活动提高自我,让自我的教育教学水平有更大的进步。同时还要加强自身专业水平的提高,多动手画画,多练书法,培养自我的一项专长。

  三、爱岗敬业、以身作则

  从事美术教学的教师与学生接触的机会不是很多,不像班主任每一天与学生接触。但我想我的言行举止被学生瞧在眼中,或多或少会影响他们。在日常生活中,我会注意自我的言行举止,为学生作好表率。在教学中,虽然没有升学和评比的压力,我还是努力上好自我的课,让学生在我的课堂上学到更多的知识,注意培养学生的情感,培养学生热爱生活,善于发现生活中的美,让所学的指示潜移默化的影响学生,帮忙学生树立正确的世界观和人生观。

  高度的敬业精神,要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。因为我深信,功夫不负有心人,一分汗水,一分收获。在今年的工作中,我会继续勤勤恳恳,时时刻刻严格要求自我,争取更大的进步,取得更好的成绩。

美术教学计划 篇4

  一、 指导思想:

  以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大力度、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系,继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。

  二、教材分析:

  这一册教材包括下面一些内容:计划明天、走迷宫、我爱校园、真情对印、记忆大比拼、静物一家、草丛中、恐龙世界、绿色呼唤、编纸条、花团锦簇、妙笔生花、变化的魅力等内容。

  三、学生情况分析:

  四年级的学生经过三年多的学习认知的训练,具备了一定的基本绘画知识和技能,同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,创造能力、想象延展性还有待提高。

  四、教学目标:

  1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。

  2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。

  3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。

  五、教学措施:

  1、努力钻研教材,认真学习教学大纲,加强自身学习,不断提高自身素质。

  2、做好课前准备,精心制作教具。

  3、运用现代远程教学手段,培养学生绘画兴趣。

  4、充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范。

  教学内容与课时

  第一课:计划明天(2)

  第二课:走謎宫(2)

  第三课:我爱校园(2)

  第四课:真情对印(2)

  第五课:记忆大比拼(1)

  第六课:静物一家(1)

  第七课:花丛中(1)

  第八课:恐龙世界(2)

  第九课:绿色呼唤(2)

  第十课:编纸条(2)

  第十一课:花团锦簇(2)

  第十二课:妙笔生花(2)

  第十三课:大力神(2)

  补充:聚聚散散(1)

  补充:小圆点的魅力(1)

  补充:黑与白(1)

  补充:主体与背景(1)

  补充:冰川与晚霞(1)

  补充:画嗅觉(1)

  补充:卡通画(2)

  补充:双胞台 (1)

  补充:我和我的小伙伴 (2)

  补充:千变万化的帽子 (1)

【【热门】美术教学计划四篇】相关文章:

1.【热门】美术教学计划三篇

2.【热门】美术教学计划3篇

3.【热门】美术教学计划4篇

4.【热门】美术教学计划汇编7篇

5.【热门】美术教学计划集锦5篇

6.【热门】美术教学计划合集八篇

7.【热门】美术教学计划模板五篇

8.【热门】美术教学计划汇编六篇