《点线之舞》中班美术教案

时间:2020-12-10 21:20:32 教案 我要投稿

《点线之舞》中班美术教案

  作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的《点线之舞》中班美术教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《点线之舞》中班美术教案

  活动目标:

  1、利用点线的变化,进行创造性的表现。

  2、欣赏大师的作品,感受点线变化带来的美感。

  3、培养幼儿的欣赏能力。

  4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  活动准备:

  1、黑色、红色、蓝色、黄色油画棒;白色水粉。

  2、牛皮纸、ppt、米罗的`作品(复制品)。

  活动过程:

  一、导入活动

  1、你们喜欢玩游戏吗?今天老师请来了许多朋友和你们一起玩游戏,你们欢不欢迎呀?

  2、出示画好的点点,引导幼儿进行联想。

  二、欣赏大师作品

  1、教师示范点线拉手。

  ——这么多的点点在这里聚会真热闹呀,接下来又有一位朋友要加入你们想和你们一起做游戏,我们一起欢迎它吧!(出示一根线)

  ——这根线像什么?

  ——今天这根线要和点点来跳舞,你看,线绕着点点来跳舞,一会儿跳到外

  面,一会儿跳到里面。

  2、引导幼儿观察,拉手后的图形像什么。

  ——你看,点点和线拉手还会变成一个图形呢,你觉得这个图形像什么呢?

  3、欣赏各种星座连线的图片,激发幼儿的想象力。

  ——其实线和点点拉手跳舞,可以变化出好多的图形呢,我们一起来看看吧!

  4、欣赏米罗作品《星空》

  ——有一位著名的画家米罗爷爷,他也很喜欢玩点和线拉手的游戏,今天他给小朋友带来了一幅画,这幅画上都是点点和线,所以米罗爷爷给它起了一个好听的名字叫《星空》。

  ——米罗爷爷的这幅抽象画里藏了许多秘密,隐藏了许多的朋友,谁发现了?发现了什么呢?

  5、要求幼儿画出不同造型的线条和点点手拉手跳舞。

  ——我们也像米罗爷爷一样,让我们的小点点跟线手拉手跳舞吧!

  三、幼儿进行添加想象

  1、找秘密,说发现。

  ——请小朋友从你们的画里找一找,看看你们的画里有哪些有趣的事情,有哪些有趣的朋友?

  小结:原来我们也可以把点点和线变成许多动物,也可以让它们发生许多有趣的事情。

  2、幼儿进行想象,添加五官。

  ——请小朋友用魔法笔给你的发现添上眼睛、鼻子、嘴巴,让这些有趣的东西变得更加清楚。

  ——还可以像米罗爷爷一样,用一些漂亮的颜色打扮一下,让我们的画变得更加有意思。

  3、添画背景。

  四、讲述自己的作品,共同起名字

  教学反思:

  在美术活动中,不外乎导入、指导、评价三个部分。为了让整个活动生动起来,我创设了点点和线条举行舞会的情境。在优美的音乐声中,孩子们将点线随意的进行连接,一整卷白纸上赫然跳出了一支支动人的“点线之舞。”所有的孩子们在一整卷的白纸上自由的绘画,有的还和别人的点线相互连接,这样的一种氛围是十分自由而快乐的,孩子们也很享受这样的过程。

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