小猫小狗会伤人大班教案

时间:2020-11-20 18:19:33 教案 我要投稿

小猫小狗会伤人大班教案

  作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的小猫小狗会伤人大班教案,希望对大家有所帮助。

小猫小狗会伤人大班教案

小猫小狗会伤人大班教案1

  活动目标:

  1、知道小猫小狗会伤人,学习自我保护的方法。

  2、通过事例了解同小动物相处的危害性,知道不能随便逗小动物。

  3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动准备:

  1、录像:一些被小动物伤害的事例

  2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片

  活动过程:

  1、教师念谜面,幼儿猜谜活动。

  组织幼儿讨论:你们喜欢小猫小狗吗?为什么?

  2、组织幼儿看录像,了解小猫小狗的另一面,知道它们会伤害人。

  (1)你们知道吗?小猫小狗也会发脾气的。

  (2)你有没有听过或见过小猫小狗发脾气?

  (3)它们发脾气的样子还可爱吗?

  (4)它们发脾气时,会伤害人吗?

  3、教师结合有关事例,让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。

  4、教师小结:小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱,还会帮助我们做事情,是我们的好朋友。但是小朋友会因为好玩常去逗它们,去拉拉它们的尾巴,用棍子去赶它们,这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们,离它们很近,在它们突然发脾气的时候躲不开,人就会受伤,因此我们不应该去逗它们,要离动物远一点,这样就比较安全。

  5、组织幼儿讨论:如果我们被小猫小狗咬伤了,应该怎么办呢?

  让幼儿了解简单救治的方法:送医院请医生治病,还要注射狂犬疫苗等。

  教学反思:

  本节活动课接近幼儿生活,幼儿有一定的生活经验,对小动物有兴趣,在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考,当老师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋,都想和小动物打招呼,在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼,这为了后面的环节做上铺垫,在观看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真,幼儿们也能说出自己害怕的`感受,在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引,图片中都是些被动物伤害后受伤的图片,幼儿对这些有些感触,看着图片就能感觉到动物凶狠的一面。我认为本节活动课如果能用视频观看动物伤害人的一幕就更好了,可以更直观的加深幼儿对动物凶狠的一面,也可以让幼儿记住小动物也会伤害人,所以不能去逗它,更不能离它太近了。

小猫小狗会伤人大班教案2

  活动目标

  1、知道小猫小狗会伤人,学习自我保护的方法。

  2、通过事例了解同小动物相处的危害性,知道不能随便逗小动物。

  3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  活动准备

  1、录像:一些被小动物伤害的事例

  2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片

  活动过程

  1 、教师念谜面,幼儿猜谜活动。

  组织幼儿讨论:你们喜欢小猫小狗吗?为什么?

  2、组织幼儿看录像,了解小猫小狗的另一面,知道它们会伤害人。

  (1)你们知道吗?小猫小狗也会发脾气的。(2)你有没有听过或见过小猫小狗发脾气?(3)它们发脾气的样子还可爱吗?(4)它们发脾气时,会伤害人吗?

  3、教师结合有关事例,让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。

  4、教师小结:小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱,还会帮助我们做事情,是我们的好朋友。但是小朋友会因为好玩常去逗它们,去拉拉它们的尾巴,用棍子去赶它们,这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们,离它们很近,在它们突然发脾气的时候躲不开,人就会受伤,因此我们不应该去逗它们,要离动物远一点,这样就比较安全。

  5、组织幼儿讨论:如果我们被小猫小狗咬伤了,应该怎么办呢?

  让幼儿了解简单救治的方法:送医院请医生治病,还要注射狂犬疫苗等。

  活动结束

  1、评价

  2、总结

  活动反思

  本节活动课接近幼儿生活,幼儿有一定的生活经验,对小动物有兴趣,在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考,当老师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋,都想和小动物打招呼,在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼,这为了后面的环节做上铺垫,在观看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真,幼儿们也能说出自己害怕的感受,在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引,图片中都是些被动物伤害后受伤的图片,幼儿对这些有些感触,看着图片就能感觉到动物凶狠的一面。

  我认为本节活动课如果能用视频观看动物伤害人的一幕就更好了,可以更直观的加深幼儿对动物凶狠的一面,也可以让幼儿记住小动物也会伤害人,所以不能去逗它,更不能离它太近了。

小猫小狗会伤人大班教案3

  运动目的:

  1、知道小猫小狗会伤人,进修自我掩护的要领。

  2、经由过程事例相识同小动物相处的伤害性,知道不克不及任意逗小动物。

  运动预备:

  1、录像:一些被小动物危害的事例

  2、小猫小狗暴虐的和可爱的图片

  运动历程:

  1、老师念谜面,幼儿猜谜运动。

  构造幼儿评论辩论:你们喜好小猫小狗吗?为什么?

  2、构造幼儿看录像,相识小猫小狗的另一壁,知道它们会危害人。

  (1)你们知道吗?小猫小狗也会发性情的。(2)你有没有听过或见过小猫小狗发性情?幼儿手工制作(3)它们发性情的样子还可爱吗?(4)它们发性情时,会危害人吗?

  3、老师连系有关事例,让幼儿相识小猫小狗也会危害人。

  4、老师小结:小猫小狗在不发性情的时间异常可爱,还会资助我们办事情,是我们的好朋友。然则小朋友会由于好玩常去逗它们,去拉拉它们的尾巴,用棍子去赶它们,这些都市让它们生机。有的人还会抱着它们,离它们很近,在它们忽然发性情的时间躲不开,人就会受伤,是以我们不该该去逗它们,要离动物远一点,如许就比力平安。

  5、构造幼儿评论辩论:要是我们被小猫小狗咬伤了,应当怎么办呢?

  让幼儿相识简朴救治的要领:送病院请大夫治病,还要打针狂犬疫苗等。

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