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火车钻山洞大班教案

时间：2024-11-25 08:35:43 教案我要投稿

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火车钻山洞大班教案

　　作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编整理的火车钻山洞大班教案，欢迎大家分享。

火车钻山洞大班教案

火车钻山洞大班教案1

　　活动目标：

　　1、发展跑、跳、钻等技能，增强下肢力量；

　　2、体验与同伴合作成功的乐趣。

　　活动准备：

　　健身圈体操垫皮球音乐伴奏《钻山洞》

　　活动过程：

　　一、谈话导入，激发兴趣师："小朋友们，今天再上这一节健康课之前呢，首先想让小朋友观看一组图片，看看你们还认识不认识这些小朋友，他们在玩什么游戏？"师："中班时候老师和小朋友一起做过什么游戏？和这个相似啊？"幼儿回答

　　二、出示图片，引出课题

　　1、热身运动："现在就请小朋友表演一下蚂蚁钻洞的基本动作。"

　　2、教师小结：钻洞的幼儿尽量低头弯腰钻过。

　　我们今天的活动内容就是和钻洞有关系—火车钻山洞

　　三、活动部分

　　火车要钻山洞了，想一想我们怎样做才能变成山洞呢？

　　1、探索搭洞方法

　　（1）教师请小朋友和自己做出一个造型，引导幼儿发现用身体的不同部位能搭出不同的洞。（搭洞时胳膊要举得高高的）

　　（2）幼儿尝试用自己的`身体搭出不同的洞，教师及时表扬搭出新颖洞洞的幼儿，并与幼儿分享。

　　（3）观察文中的动作，并试着尝试。

　　2、分组活动游戏规则：

　　1、必须等前面的人钻进洞，后面的人才能直立起跪钻。

　　2、洞内幼儿须等前面的人，搭洞才能钻出。

　　四、游戏：运球接力比赛

　　1、游戏介绍：

　　沿着路线进行比赛：跳过小河——钻过障碍物——爬过草地——钻过山洞"。

　　当口令开始时，两组幼儿迅速拿球跳过小河，踏过石头，钻过障碍物，将球放框里，从山洞钻出，再以最快的速度跑回排第二名幼儿的手，这时第二名幼儿方可开始比赛，第一名幼儿排在队尾，最后看哪一组幼儿得到的皮球最多为获胜队。

　　2、小结，颁奖。

　　五、放松、结束游戏回教室听音乐，放松身体。

火车钻山洞大班教案2

　　设计思想：

　　单数、双数的概念对5、6岁的孩子来说比较抽象难懂。在我园以往的教学中，有的老师为了让幼儿尽快掌握，把单、双数分别列出来让幼儿死记硬背。幼儿由于理解不够，虽然能摇头晃脑地背得滚瓜烂熟，但应用起来却容易混淆。为此，我设计了以下教学活动，以游戏“搭火车山洞”为导线，通过让孩子们亲身参与搭火车山洞来感受两个两个对应的关系，然后再请他们帮数字宝宝搭山洞，层层递进，使幼儿知道能两个两个成对的是双数，反之则是单数。然后再让幼儿通过“数字宝宝找朋友”、“我是小小记录员”活动来进一步巩固对单、双数的认识，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习知识。

　　活动目标：

　　1、教幼儿初步了解10以内的单数和双数；

　　2、学习用两个两个对应的方法识别10以内的单数和双数；

　　3、能用简单的符号标记（○、○○）来记录单数和双数。

　　活动准备：

　　幼儿每人一套1—10的数字卡片及圆点卡片若干；

　　胸饰数字挂件人手一份，单数、双数标记头饰备一个；

　　黄豆、围棋、雪花积木、小木珠若干，记录纸人手一张。

　　活动过程：

　　一、游戏“火车钻山洞”

　　师：今天，我们来玩一个火车钻山洞的游戏。

　　幼儿两个两个面对面站好，双手相对搭起“山洞”。游戏开始，站在队尾的二名幼儿先当小火车钻过“山洞”，然后又站到队伍最前面搭起“山洞”。依次类推，游戏反复进行。