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小班美工活动:珠子滚画
目标:
1.大胆作画,发展幼儿丰富的想象力。
2.尝试学习用珠子滚画,体验玩色的乐趣。
3.发展幼儿手眼操作能力,形成干净的操作习惯。
准备:
各种颜色的颜料,人手一份盒子、珠子、抹布。
过程:
1.用手指游戏导入活动,引起兴趣。
“草地上面有小山,小山拱起是仙桃,仙桃打开是鲜花,鲜花打开是小手,我们小手摆一摆,拍一拍,藏起来”
老师手上多了个什么呀?(珠子)你们玩过珠子吗?(幼儿自由发言)珠子可能怎么玩呢?
珠子的本领可大呢,今天,老师要用珠子来变个魔术,我们来看看珠子还能干什么。
2.教师讲解示范操作要求。
出示盒子,这是什么呀?(盒子)老师要用珠子和盒子一起变个魔术,小朋友的小眼睛要看清楚了。
老师用两个手指捏住珠子轻轻地放进颜料盘里,用手指滚动珠子,让珠子全身都穿上漂亮的衣服,然后把珠子拿出来,放进盒子里。
老师的小手有点脏了,用抹布擦擦小手。
现在看看老师在干什么呀,把盒子拿在手上晃动盒子,随意让珠子在盒子里自由的来回滚动。
珠子身上的漂亮衣服哪里去了呀,全都在盒子里的白纸上面去了。白纸变成了一幅画,刚才老师用珠子滚了一幅画。那你们觉得这幅画漂亮吗?(不漂亮)
你们想想有什么办法让它变得漂亮点。
老师想了一个办法让这幅画变得更漂亮。老师再帮珠子穿上另一种漂亮颜色的衣服,然后把它放到盒子里,随意地晃动盒子,看这幅画变得更漂亮了,是吧。
盒子里的白纸有什么变化呀(幼儿自由回答)。
教师小结,出示滚好的画,老师用珠子滚了一幅漂亮的画,那你们想和老师这样也用珠子滚画吗?(想)
那我们一起来用珠子滚画吧!
3.幼儿操作,教师巡回指导。
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