- 相关推荐
幼儿舞蹈教案优秀
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的幼儿舞蹈教案优秀,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿舞蹈教案优秀1
活动目的:
1、激发幼儿热爱具有中华民族陕北风味特色的文化艺术;
2、培养幼儿的创新能力、音乐感受能力、模仿能力;
3、幼儿初步感知具有陕北风味的腰鼓舞,在此基础上,引导幼儿根据简单节奏型创编花样打鼓方法。
重难点分析:
重点:幼儿根据简单节奏型创编花样打鼓方法。
难点:注意与歌曲配合时的节奏感。
活动方式:
集体、分组、个别相结合的方式
活动准备:
物质准备:
1、视频:腰鼓舞;
2、腰鼓每人一个;
3、陕北风味民歌《拥军花鼓》;
4、节奏谱每组一小节。
知识准备:
已有打腰鼓的基础。
活动过程:
(一)导入:打腰鼓,唱《上学歌》进入教室。
提问:
1、今天,小朋友在唱《上学歌》时,和以往有什么不同?
2、敲着腰鼓,你的心情是怎样的?
3、谁能向大家介绍一下腰鼓?
(师小结:腰鼓是一种我国特有的民族打击乐器,敲鼓的人手拿鼓棒,可以敲击鼓面、鼓身打击出好听的节奏。今天老师就为小朋友带来了一段好看的腰鼓舞,让我们认真看看里面敲鼓的认识怎样敲鼓的,好吗?)
(二)展开:
1、观看《腰鼓舞》,幼儿欣赏!
提问:
(1)看了这段腰鼓舞,你心里有什么样的感觉?
(2)舞蹈中乔腰鼓的叔叔都跳了哪些动作?你能试着模仿一下吗?
(过渡:小朋友们模仿的可真棒,那你们想不想想哪些叔叔一样,也跳出那么好看的腰鼓舞来?)
2、花样创编打击腰鼓。
今天,老师为小朋友带来了几个简单的节奏型,请小朋友们别敲击腰鼓的鼓面和鼓身将这些节奏表示出来,当然,如果你能加上一些好看的舞蹈动作就更棒了。
(幼儿分成三组,每组敲一个节奏型,幼儿以个人为单位进行练习,教师巡回指导。)
3、请个别打击好的,有特色的'幼儿上台进行表演。
提问:你认为xx表演得好吗?为什么?
请全体幼儿模仿。师带领幼儿练习整段节奏。
4、练习跟音乐《拥军花鼓》打击。
小朋友,还记得前两天思想感情,反映社会生活的。一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容和手段,不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态,培养动作的协调性、节奏感,而且可以抒发和表达感情,加强相互交往,美化生活,培养良好的道德品质。
幼儿舞蹈教案优秀2
活动目标:
1、引导幼儿能根据图示学会筷子舞的动作。知道是民间舞蹈的一种。
2、通过筷子发出的有节奏的声音,训练幼儿的音乐节奏感,使动作整齐、协调、优美。
3、培养幼儿的观察力,独立学习的能力。
重点:
根据图示学会筷子舞的动作。
难点:
四肢协调的.配合,筷子发出声音的一致性。
活动准备:
物质:录音机、伴奏带、图示5张(总动作图示一张、每乐句图示各一张)。
每位幼儿两把筷子。
知识:
熟悉舞蹈动作及音乐
活动方式:
集体、分组
活动进程:
一、导入
1、幼儿听音乐拍手打节奏进活动室。
2、出示筷子:这是什么?有什么用?
筷子还能用来跳舞呢。拿着筷子跳的舞叫什么舞呢?今天我们就学习《筷子舞》。筷子舞是一种民间舞蹈形式,人们拿着筷子到街上去跳舞,来庆祝节日,表示心情欢畅
二、展开
1、今天我们跟着特殊老师学习,看特殊老师来了(出示总图示)这就是筷子舞的全部动作。请小朋友看着图示听一边音乐。
2、学习动作:自己看图学习动作。
1-2小节:体前敲筷子两下,敲腿三下。
2-3-4小节动作同1-2小节。
5-6小节:体前敲筷子两下,两臂交叉抱胸敲肩三下。
7-8小节动作同5-6小节。
9-12小节:起立在椅子前,体前敲筷子八下,双脚原地踏步八下。
13-14小节:左脚向左迈一步,双手在体前敲筷子两下。然后,重心在左脚上,右脚尖在左脚跟处点地,双手敲肩三下。
15-16小节:动作同13-14小节,方向相反
17-20小节:双手在体前快速敲筷子,一拍敲两下,双脚脚尖小碎步从椅子的左侧绕到椅子的后面。
21-24小节,小碎步原地自转一周,双手在头上快速敲筷子。
25-26小节:脚立正不动。双手体前敲筷子两下,然后左脚向左迈出蹬直,脚跟着地,右腿弯曲,双手体侧敲筷子两下。
27-28小节:动作同25-26小节,方向相反。
29-30小节:脚立正不动,双手体前敲筷子两下,然后双手叉腰,双腿弯曲一次。
31-34小节:体前快速敲筷子,双脚小碎步从椅子的左侧绕到椅子前面。
35-36小节:坐下,两手体前快速敲筷子,最后双手放置与双腿上。每学习两个乐句的动作,连贯的做一下两个乐句的动作)。
3、巩固练习:
①老师唱音乐,出示每个乐句的动作图示,幼儿连贯做。
②出示总图示:分组练习
③跟老师听音乐一起表演,要求动作整齐,跟好节奏,动作还要好看。
三、讲评
筷子舞的动作还有很多,你还想拿着筷子做哪些动作?(幼儿自由想象动作),请小朋友编排好动作后,配上音乐再表演好吗?
【幼儿舞蹈教案优秀】相关文章:
幼儿舞蹈教案12-10
幼儿舞蹈的教案05-08
优秀舞蹈教案01-25
幼儿舞蹈教案 15篇11-08
幼儿园舞蹈教案12-09
幼儿舞蹈教案15篇12-31
幼儿园大班舞蹈教案01-03
幼儿园舞蹈教案(15篇)01-11
幼儿园舞蹈教案(精选15篇)01-23
幼儿园舞蹈教案精选15篇01-23