美术教案4篇(热)
作为一名老师,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的美术教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
美术教案 篇1
活动过程:
一、谈话,引出话题。(2分钟)
师:快过新年了,如果你能得到一座漂亮的房子,你希望是一座怎样的房子?
二、讨论饼干小屋的制作方法,探索各种设计方案。(5分钟)
师:老师这里有一些特别的`房子,你们看。
播放PPT,欣赏饼干小屋。
提问:你们知道这些房子是怎么做的吗?怎样才能做得牢固些呢?
教师提醒制作要点:底座要加固。简单介绍制作过程。
三、幼儿操作,尝试用各种材料来制作饼干小屋。(21分钟)
1.独立设计出自己想做的房子的样子。
2.自由选择各种辅助材料及工具进行创作。
3.教师巡回观察,及时指导有困难的幼儿。
四、展示自己做的礼物,介绍自己做的礼物(2分钟)
1.展示自己的作品。
2.和同伴介绍自己作品中最得意的地方。
延伸活动:
将自己设计制作的饼干房子带回家与家人分享。
美术教案 篇2
一、教材分析
我们行走要用到我们的两只大脚丫,我们穿的鞋子为了更加舒适会用到鞋垫,那么能拥有一双舒适、漂亮的鞋子和一对让别人羡慕的鞋垫是一件多么自豪的事情。
本节课需要学生用自己的巧手来制作、装饰鞋子或鞋垫,需要给学生提供这方面的素材,让学生开阔眼界,再动脑动手,创作一副属于自己的漂亮而又特色的鞋子或鞋垫。
二、教学目标
1、知识与技能:学习在鞋垫上绘画,并能用对称的方法画出另一只鞋垫。
2、过程与方法:通过活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积极性。
3、情感态度与价值观:体验在鞋垫上绘画的愉悦情趣。
三、教学重点
能用多种图案或花纹装饰鞋垫。
四、教学难点
能用对称的方法画出另一只鞋垫。
五、教学准备
鞋垫若干双,记号笔,油画棒。
六、教学过程
(一)课前延伸
预习课文,搜集资料。
(二)课内探究
1、儿歌导入
教师以儿歌《小兔子开铺子》引起学生兴趣
师:小朋友们,你们见过小兔子开的铺子吗?
师:听一听,小兔子的铺子里都卖了些什么啊?(教师朗诵儿歌并提问) 师:小兔子的铺子里卖的什么啊?还少些什么?
2、出示鞋垫,引起学生兴趣
师:瞧!这是什么呀?
师:是鞋垫,谁能告诉我鞋垫是用来干什么的?除了垫在鞋子里还能干什么?
师:看!老师用鞋垫做了什么?(教师出示画上画的鞋垫)
师:你们发现这两只鞋垫上的画怎么样?鞋垫上的图案哪些地方一样?有没有不一样的地方?
3、出示示意图(图上有装饰正确和错误的两双鞋垫,让学生进一步理解对称的含义)
师:看图上的鞋垫哪一双是正确的,哪一双是错误的?
师:小朋友们,看一下自己穿的鞋的鞋底,图案是怎么样的啊?(请学生仔细观察自己鞋底上的图案有什么样的规律,再根据自己的观察进行判断)
师:怎么样,观察好了没?图上的哪双鞋垫是正确的?
教师总结:
鞋垫上的对称图形,不仅形状一样,大小,颜色也是一样的,而且所对称的地方所在的方位也是一样的.。
(教师出示小兔子,并以小兔子的口吻与学生对话)
师:小朋友们好,我的铺子里有好多种鞋垫就是没有你们这样画上画的,你们能帮我做一些吗?
4、学生创作
学生操作,教师巡回指导,特别提醒学生注意对称的关系
5、教师根据学生的操作结果进行评价
选一双装饰正确的,一双错误的,让学生集体评价。同时根据同伴的作品从所装饰的图案的大小、颜色等方面进行评述。(引导学生注意正确和错误装饰方法,强调对称)
6、学生互相欣赏作品。
(三)课后提升
回家后量一量爸爸或妈妈的脚丫有多大,为他们制作一副独特的、有创意的鞋垫。
美术教案 篇3
活动目的:
1,了解月饼的基本形状——圆形。
2,能够画出自己心中的月饼。
3,体会画出美丽月饼的乐趣。
活动准备:
铅笔,彩色笔,橡皮擦,画纸,胶布。
活动重难点:
画出规整的圆形,自己设计月饼内部的样子。
活动过程:
一,导入。
前几天,我们过了一个快乐的中秋节,小朋友们怎么过的呢?
幼儿自由表述自己的中秋节。
二,引出月饼。
哇,小朋友们都吃过月饼呀?那么,月饼是什么样子呀?
恩,看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来,小兔告诉我,他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢,小朋友们,我们要怎么帮帮他呢?
三,画月饼送给小动物。
恩,有的小朋友呢,想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒,愿意跟小动物们分享我们的东西,但是呢,老师这里有一个不花钱,小动物们也能够收到小朋友们的'心意哟。
小朋友们拿出你们的画画本,我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼,然后送给小动物,班上这么多小朋友,没人画一个,小动物们就够吃啦,好不好?
四,画月饼。
五,点评。
对孩子们画的月饼表扬,除非有特大失误,不批评。
六,送月饼。
小朋友们把自己的月饼交到老师这里,老师放学啦就帮大家送到兔子家里,让他给森林的小动物发月饼。
美术教案 篇4
活动目标:
1.能运用线描画、撕贴的方式表现海底动植物的场景。
2.能尝试不同颜色的搭配,体验撕贴和线描画的.乐趣。
3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
经验准备:学习过线描画,了解海底常见的生物种类
材料准备:《海底总动员》PPT、素描纸、彩色打印纸(小纸片)和浆糊、棉签等。
活动过程:
1.出示幻灯片1,引出活动内容。
教师提问:海底有哪些动物和植物?
2.出示幻灯片2,欣赏海底世界的美丽景色
师:蓝色的海洋里有什么?它们是什么样子的?
小结:“海洋里有各种各样的鱼、海星、海马、螃蟹等动物;有各种各样的海草等”
3.出示饭灯片3—4,引导幼儿进行撕贴创作。
(1)出示幻灯片3:引导幼儿欣赏其他幼儿的作品
(2)出示幻灯片4:提出操作要求
4.幼儿操作,教师循环指导。
教师重点关注活动材料能否满足孩子的活动需求,并及时提供材料。
5.评价和欣赏作品
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