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中班美术教案:纸山楂树
作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的中班美术教案:纸山楂树,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中班美术教案:纸山楂树1
教学目的:
1、让了解纸团粘贴的方法。
2、巩固学过的团球、粘贴等技能。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
教学准备:
紫红色绉文纸、绿色树叶、白纸、彩笔、胶水若干,大幅范画一幅,抹布每组一块。
教学过程:
1、谈话导入活动——秋天到了,秋天是个收获的季节,各种各样的果树都结满了果实,不仅好吃也很好看。请小朋友说说,秋天都有哪些果树?(引导说出有山楂树)今天,我们就来做一棵丰收的山楂树。
2、出示大幅范画,引起的兴趣。
引导幼儿观察、感受画面的半立体美,激励动手制作的愿望。
教师:小朋友,你们摸一摸这幅画,说说你有什么感觉?(走到幼儿中间,让每个幼儿都能摸一摸,亲自感受一下。)这幅画看上去怎么样?与其它彩笔画的画有什么不同?这幅画是用什么材料做的?怎样做的?(启发说出这幅画是用纸团成球,粘贴在纸上)
3、示范制作方法。
今天,我们做的山楂树是用纸和纸球粘贴的。怎样做成的呢?先要在作业纸上画出山楂树简单的树形(树冠可以画成大圆形,也可以画成大三角形);随后,将紫红色绉纹纸用力团成一个个小纸球,再把团好的`纸球蘸上胶水,粘贴在树冠上;然后把树叶粘贴在适当位置;最后,用彩笔把树干涂满颜色。一棵丰收的山楂树就做好了。
4、交待要求,动手操作,巡回指导。
(1)提醒画山楂树时,只画出简单的轮廓。
(2)重点指导用力团紧纸球和粘贴纸球的方法。
(3)提醒,纸球和树叶都要粘贴在适当的位置。
(4)能力强的,粘贴结束后,可以用彩笔添画其它景物(蓝天、白云、小鸟等)
5、评价作品今天,我们又学了一个新本领;就是用纸球贴画。大家贴的都很好,现在我们互相看一看,谁的山楂树丰收了,果子又多、树叶又密。(互相欣赏与评价)
6、活动延伸
(1)在角为幼儿准备有关材料,引导用同样的方法制作出苹果树、橘子树等。
(2)幼儿的作品陈列在角内,供互相欣赏,体验成功的乐趣。
教学反思:
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
中班美术教案:纸山楂树2
教学目标:
1、欣赏苏联民歌,练唱歌曲《山楂树》,了解苏联民歌的特点。
2、感受民歌的内容及地方风格,并试着用表演的形式来表现歌曲。了解苏联的音乐文化。
3、过程与方法通过本节课的学习,学生会唱《山楂树》这首歌曲。
4、情感态度价值观
通过本节课的学习,激发学生学习战争时代歌曲的热情。
教学重点:
教师教唱《山楂树》这首歌曲。
教学难点:
每位同学都会有感情的去演唱《山楂树》这首歌曲。
教学方法:
口授法、分组练习和多媒体法
教学过程:
一、引入
1、歌曲简介
歌曲《山楂树》,原名《乌拉尔的山楂树》。它诞生于1953年的苏联。这首苏联时期爱情歌曲,描写工厂青年生产生活和爱情,曲调悠扬潺潺,词语意境深绵。这首歌徒为惟妙惟肖。韵律起起伏伏间,流转着浓郁的乌拉尔风情——纯真、优美、浪漫。曾有不少人误以为它是俄罗斯民歌,其实不是,它是当时的诗人拉德金和作曲家皮里别科合作的。上世纪50年代,它随着大量的俄罗斯歌曲传入中国,立即被广为传唱。特别是当时的年轻人,更是为它倾倒和痴迷,隔着一个国界,情是相通的,爱是相通的。他们唱着它,火热的青春里,有着闪亮的幸福和甜蜜。纯洁,质朴,如一株株开满白花的山楂树。
歌词有改动,变得更适合青少年演唱,让他们去传承经典。
2、用录音机或多媒体放原唱,让学生对这首歌曲有个整体印象。
3、教师教唱。
(找出难唱的乐句,带领学生打节奏,重点教唱。)
三、练习
1、学生集体唱一遍。
2、分组比赛唱。(选择比较难的段落作为比赛段落。)
3、老师点评。
这首歌曲大家学的.非常快,唱的很熟练,老师很满意,让我们用掌声来鼓励自己吧!(师生鼓掌)需要注意的是,个别字的时值一定要拖够,有感情起伏的去演唱。
(在教的过程中,老师已着重强调。)
五、延伸
1、小游戏,比一比,看谁能列出关于战争时期的歌曲。
2、听一两首歌战争时期的歌曲,并请学生课后收集相关歌曲。 《莫斯科郊外的晚上》《红河谷》
六、小结
战争时期出现了很多优秀的音乐作品,希望同学们下来多去找找听听,感受不同时代的音乐特点。
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