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夏季幼儿园安全教育教案
作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢?下面是小编整理的夏季幼儿园安全教育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
夏季幼儿园安全教育教案1
教学目标:
1、让幼儿懂得零食、变质的食物、暴食是造成病从口入的主要途径。
2、养成良好的饮食习惯。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的'安全意识。
教学准备:
1、多媒体课件。
2、糖葫芦、棒棒糖、雪糕样本、变质的苹果等实物及各种图片。
教学重点难点:
教学重点:
理解零食、变质的食物、暴食会导致生病及饮食的正确方法。
教学难点:
理解零食、变质的食物、暴食会导致生病。
教学过程:
1、好吃的食物
——出示糖葫芦、棒棒糖、雪糕样本、变质的苹果实物教具,引起幼儿兴趣。
2、食物的危害
——欣赏课件,让幼儿了解零食、变质的食物、暴食对人体的危害。
3、讨论交流
——通过欣赏课件讨论画面内容。提问:小朋友吃了这些好吃的东西怎么了?引导幼儿说出零食、变质的食物、暴食对人体有哪些危害?那么应该怎样饮食呢?(幼儿自由发言)
——继续欣赏课件,引导幼儿根据画面内容说出饮食的正确方法。
——小结:
(1)走路时不吃东西,尤其是棍状食品,以防发生意外伤害。
(2)按时吃饭,不吃零食,不在小摊上买不卫生的食物,不吃变质的东西,水果洗干净再吃,预防食物中毒、拉肚子。
(3)豆腐、蒸鸡蛋比一般饭菜量的满,所以吃豆腐、蒸鸡蛋是不要心急,要用嘴试探着慢慢吃,小心嘴烫伤。
(4)不吃的过饱,吃饭时细嚼慢咽。
4、欣赏图片,巩固知识
——出示各种图片,每位幼儿各一份,区别那些食物可以吃?那些不可以吃?那些是正确的用餐行为?哪些是不正确的用餐行为?并说出为什么?应该怎样做?
夏季幼儿园安全教育教案2
活动目标:
1、了解暑期安全防范意识,学习安全的有关知识,在学习中增强与同伴的合作交流意识。
2、初步了解安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识
活动重点:
了解暑期安全防范意识,学习有关安全知识。
活动难点:
在学习中了解安全知识点,提高安全意识
活动过程:
一、谈话引入
1、现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?
2、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,这几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、各类安全引导
1、防溺水教育
(1)小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?(老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点,教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(教师伴随防溺水安全图片进行引导)
(2)教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友,很多都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
2、安全出行
老师:小朋友们好,安全快乐的一天又开始啦!哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的,你们又是乘坐的什么交通工具吗?
(幼儿回答)
老师:大家都说的很好,老师今天老师来幼儿园的时候啊,看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上,像我们班的小朋友一样,他们有的跟爸爸走路,有的坐在妈妈的车上,有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错,我们一起来看看图片吧!
(播放图片)
观看的时候边提问:
(1)这个小朋友做的对吗?为什么?
(2)你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么?
老师:不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩,如果走路的话一定要牵着大人的手,不要乱跑,因为马路上很多车辆会很危险;如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外,这样做也是不安全的。小朋友们一定要记住哦!
3、安全游戏
(继续播放图片)
老师:现在我们继续来看看图片吧,小朋友们来到幼儿园了都很开心呢,开始玩滑滑梯做游戏了,咦,这个小朋友在干吗呀?他这样会弄伤的`,多危险啊,小朋友再找找看,还有哪些行为很危险呢?
(出示玩滑滑梯,上下楼梯的图片。)
老师:刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为,那现在老师想请一个小朋友来回答,玩滑滑梯的时候要怎么样做?上下楼梯又要怎么样做呢?
(幼儿回答)
老师:你们说的都很好,玩游戏的时候一定要注意安全,学会跟小朋友一起分享,上下楼梯不推也不挤,我相信我们班的小朋友一定能做到的,对吗?
4、安全饮食
老师:今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧,我们把他们请出来吧!
(幼儿表演情景剧吃水果,一个小朋友请另外两名小朋友吃水果,水果先由本班幼儿洗干净了,吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃,另外一个说要先洗手。)
老师:谢谢小朋友的表演,刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢?吃水果的时候谁做的对,谁应该改正呢?
(幼儿回答)
老师:吃东西之前要先把食物洗干净,把小手也洗干净,这样吃下去的时候才不会独自疼,有些小朋友不仅不洗小手,而且喜欢吃小东西,吃什么小东西呢?我们一起来看看吧!
(播放图片)
老师:这些小东西不仅不能吃,而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢,这样就要去医院了呢,所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃,我们要吃干净的可以吃的食物好吗?
三、活动总结
老师:刚刚我们看了这么多图片,跟小朋友们说了那么多要注意的事情,那么在每一天的活动中,我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢?现在就让我们的新朋友来告诉我们吧!
(播放正确的行为做法)
老师:现在夏天来到啦,有很多小朋友喜欢游泳呢,但是我们要跟谁一起去呢?游泳要到专门的游泳池去,如果看到了很多路边上的水坑,能不能去玩水呢?这样非常危险,不能这样做,明白吗?
(幼儿回答其他危险的事项)
老师:老师希望小朋友们在暑期里都能够注意安全,开心玩乐,做一个健康快乐的好宝宝!
夏季幼儿园安全教育教案3
活动目标:
1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。
2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保护意识,适量食用生冷食品。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的'个人能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备:
1、教学挂图。
2、活动前排好情景剧。
活动过程:
1、活动导入:讲故事。
师:夏天到了,奇奇可高兴了。他最喜欢夏天,因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品,可是现在他不敢多吃了,这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。(观看情景剧表演)。
2、活动展开:观看教学挂图。
(1)出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问。
提问:
*奇奇一天里吃了哪些食品,这些食品有哪些特点?
*然后发生了什么事?
*妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么?
(2)幼儿观察并逐幅图讲述。
(3)教师引导幼儿完整讲述:
奇奇一连吃了很多雪糕,喝了很多冰饮料,吃了很多冰西瓜,突然肚子疼得受不了,在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生,医生说:“生冷食品会刺激肠胃,引起急性肠胃炎。”奇奇说:“我以后再也不吃那么多冷饮了。”
3、活动讨论:夏天怎样消暑?
(1)师:夏天,大家都喜欢吃雪糕,吃冰西瓜、喝冷饮,怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢?
(2)请幼儿分组讨论。
4、活动总结:
夏天吃生冷食品要适量,在家听大人的话,按照大人的规定食用生冷食品,从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热,可以喝一些绿豆汤或凉开水,代替食用生冷食品。
活动反思:
活动与现实生活相结合能让幼儿更有真实感,让受过“肚子痛”折磨的幼儿产生想知道的兴趣,通过有可能发生在自己身上的事情来明白肚子痛的真正原因,让他们脑袋里有意识的抗拒会让肚子痛的东西。通过相互讨论、交流,也锻炼了幼儿的与人交往能力,有问题大家一起解决的团队意识。
小百科:饮食是一种文化,而中华美食则誉满天下。中国饭好吃,外国人爱吃也是不争的事实。中国的饮食文化源远流长。几千年来,人们经过不断的总结已形成了中华美食的八大菜系,即鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、皖流派。
夏季幼儿园安全教育教案4
随着夏季气温逐渐升高,越来越多的人选择到海边、游泳池等场所消暑。然而,这些场所中也存在着溺水的风险。为了增强幼儿园幼儿的防溺水意识和自我保护能力,我们制定了《20xx幼儿园夏季防溺水安全教育教案》。
一、教育目标
1.了解溺水的危害和防范措施;
2.掌握一定的游泳技能,并掌握自救技巧,避免发生溺水事故;
3.教育家长和幼儿园幼儿与家庭成员保持联系,随时向其反映情况。
二、教育内容
1.认知溺水的危险性
幼儿防溺水的第一步就是了解溺水的危险性,明确其危害。要通过生动的图片、视频和短片,向幼儿讲解溺水的原因、形式、危害及急救方法,让幼儿建立正确的安全防范意识。
2.掌握一定的游泳技能
要进行游泳,首先得掌握基本的游泳技能。针对幼儿特点,组织教师专业人员进行游泳教育,学习踩水,浮水,独立游泳等基本技能。同时,要让幼儿充分了解自己的身体素质,不要超过自己的能力范围游泳,更不能超越安全线。
3.掌握溺水自救技巧
虽然我们已经加强了安全教育,但是防患于未然,更要掌握正确的自救方法。要向幼儿细讲不同溺水的情况下,如何正确地呼救和自救。例如,静态性溺水,可以使用“踩水”和“狗爬式”拯救自己,动态性溺水,可以使用“腿动裹腰”来自救。在教育中,要和幼儿现场实操一遍,加强实践,让幼儿掌握正确的自救技巧。
4.与家长沟通
教育必须贯穿于日常生活中,和幼儿家长及亲属之间的沟通必须强化。幼儿的家长要与孩子保持亲密关系,通过经常交流,告诉幼儿哪些场所不宜前往,哪些场所应该谨慎前往。家长要教育孩子在游泳时一定要找合适的游泳场所,并注意自我保护,避免不必要的闹事和冲突。
三、教育方法
1.启发式教学法
启发式教学是一种以发掘学生知识为核心,以学生为主导,以解决问题和完成任务为目的.的教学形式,主要是通过提问、小组讨论、问题导向和案例学习等方式,引导幼儿发掘知识、获得新经验、形成新的思维方式和行为方式。
2.示范教学法
幼儿园里的老师是孩子们的榜样,老师以个人实践为模范,通过动作、姿态、声音和表情等方式,直观体现安全知识。
3.体验式教学法
体验性教学是通过在特定情境中建立多元体验,营造情境,设计情景,在实践中获得感性认识,以达到深刻理解的一种教学形式。
四、教育实施方案
1.制定教学计划
按照学校的安排,制定教学大纲,明确教学目的、教学内容、授课方法、评估方式和教学进度,确保有条不紊地进行教学。
2.安排实习安排
组织教师和专业人员进行游泳技能教学,将已获得验收合格证的教育人员配备到游泳教学中心,让幼儿在专业人员的指导下进行游泳实习。
3.制定安全预案
在活动过程中,要加强安全事故预防工作,制定应急预案,明确应急流程,提高处理突发事件的能力,确保孩子的安全。
4.实施教育评估
在教育教学中,通过问卷调查、实际操作、评估专项考试和意见调查等形式进行教育评估,收集反馈意见,并作出相应的调整,完善教育内容和教学方法。
五、教育效果评估
1.评估标准
教育教学评估采用综合评估的方法,对幼儿的溺水防范意识、游泳技能和自救技能等方面进行考核,以及家长的安全监察、沟通情况等。
2.评估形式
采取突击检查、随机抽查、实物上课等方式进行评估,全方位掌握幼儿和家长的安全情况。
3.评估结果
评估结果将作为幼儿教育教学的重要参考,及时得出教育存在的问题和不足,为后续教育教学改进和提升提供参考和依据。
结语
防止幼儿园幼儿溺水事故,需要教育教学达到深入、贴近幼儿和家长的缺陷。通过本文的详细介绍,我们相信您对防溺水安全教育有了新的认识和了解,愿我们的教育措施帮助您和幼儿度过一个安全的夏天。
夏季幼儿园安全教育教案5
活动目的:
1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。
2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保护意识,适量食用生冷食品。
4、考验小朋友们的反响才能,锻炼他们的个人才能。
5、培养幼儿对事物的判断才能。
活动准备:
1、教学挂图。
2、活动前排好情景剧。
活动过程:
1、活动导入:讲故事。
师:夏天到了,奇奇可快乐了。他最喜欢夏天,因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品,可是如今他不敢多吃了,这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。〔观看情景剧表演〕。
2、活动展开:观看教学挂图。
〔1〕出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,老师提问。
提问:
奇奇一天里吃了哪些食品,这些食品有哪些特点?
然后发生了什么事?
妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么?
〔2〕幼儿观察并逐幅图讲述。
〔3〕老师引导幼儿完好讲述:
奇奇一连吃了很多雪糕,喝了很多冰饮料,吃了很多冰西瓜,突然肚子疼得受不了,在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生,医生说:“生冷食品会刺激肠胃,引起急性肠胃炎。”奇奇说:“我以后再也不吃那么多冷饮了。”
3、活动讨论:夏天怎样消暑?
〔1〕师:夏天,大家都喜欢吃雪糕,吃冰西瓜、喝冷饮,怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢?
〔2〕请幼儿分组讨论。
4、活动总结:
夏天吃生冷食品要适量,在家听大人的话,按照大人的规定食用生冷食品,从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。假如觉得很热,可以喝一些绿豆汤或凉开水,代替食用生冷食品。
活动反思:
活动与现实生活相结合能让幼儿更有真实感,让受过“肚子痛”折磨的`幼儿产生想知道的兴趣,通过有可能发生在自己身上的事情来明白肚子痛的真正原因,让他们脑袋里有意识的抗拒会让肚子痛的东西。通过互相讨论、交流,也锻炼了幼儿的与人交往才能,有问题大家一起解决的团队意识。
夏季幼儿园安全教育教案6
20xx幼儿园夏季防溺水安全教育教案
随着夏季的到来,许多人都喜欢到江边、海滩或者游泳池游泳,亲近大自然,感受阳光。然而,游泳虽然有益健康,但是溺水事故时有发生,尤其是幼儿对水的认识和处理能力比较薄弱,因此幼儿园要加强孩子们的防溺水安全教育。
一、教育目标
1.了解水的危险性,增强防溺水意识;
2.能够正确判断水的深度,水质的清浊度,并且知道何时不宜进入水中;
3.掌握正确的游泳姿势和呼吸技巧;
4.了解在危险情况下的自救方法和求救方法。
二、教学内容
1.了解水的危险性
带领孩子们认识水的危险性,比如水的深度、水流的强弱、水质的清浊度,以及在水中时遇到危险该如何应对等。让孩子们明白,水对人的威胁是很大的,需要谨慎对待。
2.正确判断水的深度和水质清浊度
教育孩子们在水里时应该如何判断水的深度和清浊度,以及水中可能存在的危险。让孩子们明白,只有了解水的情况才能更好地避免危险。
3.掌握正确的游泳姿势和呼吸技巧
通过模仿教师的示范,让孩子们掌握正确的游泳姿势和呼吸技巧。教育孩子们,游泳时一定要注意呼吸,不要呛水或憋气,以此来避免溺水等事故的发生。
4.自救方法和求救方法
教育孩子们,在遇到危险时该如何自救,并且在危险情况下该如何呼救。比如孩子掉入水中,应该抓住浮物、保持呼吸、寻找救援等等。
三、教学方法
1.多媒体教学
通过电子白板、图片、视频等多媒体教学,向孩子们展示水的危险性、正确的游泳技巧、自救和求救方法等知识点,让孩子们有清晰的认知。
2.场景教学
通过实地考察,到游泳池或河边等情景中,向孩子们演示水的危险性,教育孩子们在这样的'环境下应该如何注意安全。
3.游戏教育
在游戏中加入防溺水的知识点,例如学习救援游戏、穿越水关游戏等,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习防溺水的知识。
四、教材选择
1.防溺水安全教育手册
有关防溺水的详细知识点、注意事项等都可以在手册上查阅。
2.儿童防溺水安全读本
是一本插图丰富、文字简单明了的儿童安全读本,让孩子们能够通过图片和文字简单的了解防溺水所需的知识。
五、教材评价
本教案综合了多种教学方式,使得孩子们在多样性的教学中更好地掌握了防溺水的知识。同时,所选教材也能很好的传达防溺水的要点,适合幼儿所理解的范围,并且能够激发孩子们的学习兴趣。这样的教学方式和教材选择是有效的,可以提高幼儿们对防溺水知识的认识,更好地保证孩子们夏季的安全。
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