小班科学活动教案《蛋宝宝》优秀

时间:2023-12-09 08:49:56 教案 我要投稿
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小班科学活动教案《蛋宝宝》优秀

  作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的小班科学活动教案《蛋宝宝》优秀,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班科学活动教案《蛋宝宝》优秀

小班科学活动教案《蛋宝宝》优秀1

  活动目标:

  1、探索发现鸡蛋的特征及构成。

  2、观察比较生鸡蛋和熟鸡蛋的不同。

  3、了解鸡蛋的多种做法,知道鸡蛋是有益于身体健康的食物。

  4、让幼儿学会初步的记录方法。

  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  玻璃杯、生熟鸡蛋若干、大小盘子若干、煎蛋锅、电磁炉、图片若干

  活动过程:

  一、观察鸡蛋,感知鸡蛋的外部特征

  1、师幼谈话

  (1)孩子们,看,这是什么?今天咱们就和鸡蛋宝宝做游戏。

  (2)它是什么样子的?

  2、幼儿感知

  师:现在我请大家来摸一摸生鸡蛋,是什么感觉的!

  3、教师提问

  师:谁来说一说你摸的生鸡蛋是什么感觉?

  4、个幼回答

  5、教师小结

  师:这是一枚鸡蛋,像鸡蛋这样的形状我们称为卵形,生鸡蛋摸起来硬硬的,滑滑的。

  二、引导操作,探索鸡蛋的内部组成

  1、师幼互动

  师:现在让我们一起来看一看鸡蛋里面是什么样子的。

  师:你看见了什么?

  师:在你们的桌子上也有一枚打开的生鸡蛋,请你们看一看它是什么样子的,摸一摸有什么感觉。

  师:生鸡蛋里面是什么样子的?谁来说一说。

  师:摸起来有什么感觉?

  2、教师小结

  师:生鸡蛋的最外面是蛋壳,里面是蛋清和蛋黄,它的'蛋清和蛋黄是软软的、稀稀的,摸起来黏黏的有点沾手。

  三、比较认知,发现鸡蛋的生熟不同

  1、出示熟鸡蛋

  师:快看,这是什么?这是一枚熟鸡蛋,看一看它和生鸡蛋一样吗?

  2、幼儿操作

  师:在桌子上有一些这样的鸡蛋,请你们一人拿一个,摸一摸它和生鸡蛋一样吗?请你试着把鸡蛋剥开,大圆朝下使劲的磕一下,捏一捏,注意将剥下的鸡蛋皮放到桌面的大盘子里,然后将剥好的鸡蛋放到小盘子里,看谁做得又快又好。

  3、引导观察

  师:现在请将剥好的鸡蛋拿在手里,看一看蛋清变成了什么样子?摸一摸有什么感觉?

  师:我们轻轻地把蛋清剥开,看一看里面有什么?它是什么样子的?

  4、教师小结

  师:生鸡蛋和熟鸡蛋的外形是一样的,都是卵形,摸起来硬硬的,但是它们的里面不一样,生鸡蛋的蛋清是透明的,蛋清和蛋黄都是稀稀的,熟鸡蛋的蛋清是白颜色的,摸起来软软的,蛋黄变成了黄色的小球。生鸡蛋是怎样变成熟鸡蛋的呢?

  四、烹饪加工,观看鸡蛋生变熟过程

  1、创设情境

  师:今天我们班请来了厨师阿姨,她要为我们现场演示将生鸡蛋变成熟鸡蛋,让我们一起来看一看,我们先和阿姨打声招呼吧!

  2、观看交流

  3、教师小结

  师:刚刚厨师阿姨为我们演示了生鸡蛋变成熟鸡蛋的过程,生鸡蛋放到锅里能够流动,经过一段时间的加热,蛋清由透明的变成了白色的,蛋黄变成了浅黄色的,不再流动。

  五、交流分享,议议鸡蛋的不同吃法

  1、教师提问

  师:你们都知道鸡蛋可以做成什么?

  2、幼儿回答

  3、教师小结

  师:你们知道的可真多,鸡蛋可以煮着吃;炒着吃;还可以做成鸡蛋饼、鸡蛋羹、鸡蛋汤、炒鸡蛋等等。

  六、梳理总结,知道鸡蛋有益于健康

  师:孩子们!鸡蛋是很有营养的食物,它对我们的身体非常的有好处,我们每天要吃一个鸡蛋,让我们的身体长得壮壮的,现在让我们一起品尝一下鸡蛋的味道吧!好啦!请随着音乐和我一起会活动室休息一会吧!

小班科学活动教案《蛋宝宝》优秀2

  活动目标

  1理解鸡蛋和鸭蛋的外部特征,学习仔细观察。

  2乐意用语言表达自己的感受。

  3发展幼儿的动手能力。

  4幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  教学重点、难点

  教学重点:在游戏中感受乐趣。

  教学难点:在观察中获取知识。

  活动准备

  鸡蛋鸭蛋每人各一个,鸡蛋鸭蛋头饰。

  活动过程

  1、游戏捡蛋

  老师:这是什么?(出示蛋),那边是蛋宝宝的家,我们去捡一个你喜欢的蛋,好吗?

  2、观察自己捡得蛋。

  (1)看看自己的蛋是什么形状。

  (2)摸摸是什么感觉?

  (3)看看是什么颜色?

  3、比较两个蛋的不同

  老师:怎么两个蛋的颜色不一样啊?他们的妈妈是同一个吗?出示鸡和鸭的图片(我的宝宝在哪里呀?)幼儿猜

  小结:鸡和鸭蛋不一样,他们的颜色大小都不一样。

  4、游戏找妈妈

  我们帮他们找妈妈好吗?你拿到是什么蛋就给他找那个妈妈?

  5、吃蛋(学会剥,观察蛋里有什么?)

  反思

  在设计这节课时,先参考网上的一节“蛋”从中根据本班的实际情况,重新组组织设计了这节“鸡蛋和鸭蛋”。在设计时幼儿在认识蛋的基础上,分清鸡蛋和鸭蛋的不同。开始玩游戏是,想要幼儿喜欢,吸引幼儿兴趣,可随知他们拣了蛋后,只顾玩蛋,根本不听老师的指示了:有的`幼儿把蛋放在桌子上玩,有的在手中玩,不小心掉地上。这是我没有想周全的地方。

  上完课后我认为还需要做些调整

  1、在音乐的伴奏下让幼儿自由拣蛋。

  2、出示蛋宝宝哭的声音

  3、幼儿品尝蛋。经过这样的修改,我想幼儿更敢想敢说敢做。

  小百科:鸭蛋又名鸭子、鸭卵、太平、鸭春、青皮等,为鸭科动物家鸭的卵,可孵化成小鸭。主要含蛋白质、脂肪、钙、磷、铁、钾、钠、氯等营养成分。

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