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理想与目标主题班会教案

时间：2023-09-20 18:30:34 教案我要投稿

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理想与目标主题班会教案

　　在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编为大家收集的理想与目标主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

理想与目标主题班会教案

理想与目标主题班会教案1

　　一、组织理念。

　　基于目前班级学生的学习、生活状态，感受到他们没有明确的学习目标，学习漫无目的，行为习惯散漫，究其原因是在学习上、人生道路上没有明确目标，所以对自己没有什么要求。作为班主任的我，有责任和义务，让他们理解人生，给自己确立明确的目标，朝着目标努力奋进。

　　二、教育主题。

　　根据班级目前学生的状况，设计本班会课的教育主题在于：

　　1、帮助学生树立理想，确立人生的目标

　　2、明确自己在社会群体中所扮演的角色，为此树立明晰的学习目标，调整学习的心态和状态，更加主动自觉地投入学习。

　　3、通过对比、分析使学生相信，只要有了目标，朝着目标努力前行，就一定会达到成功的彼岸，任何人的未来都不是梦。

　　三、班会流程

　　为了使本次班会课能够达到预定的效果，设计了如下环节：

　　环节1、利用幻灯片让学生讨论理想像什么?主持人提出问题，同学抢答。(班会课开始就设计这样一个环节，首先利用幻灯片可以吸引学生，然后抢答可以调动学生的积极性，引发学生的求知欲，为本节班会课达到预定的效果，奠定良好的.基础。)

　　环节2、利用幻灯片展示前人的事迹，前人的理想和成功，前人的失败与懊悔。(设计这一环节的目的，是把课堂还给学生，让他们开阔视野，充分发挥自己的想象力。正反两方面教材使他们的心灵得到启发与震撼。

　　环节3、利用幻灯片向学生展示名校风采。(设计这一环节的目的，是给学生想象的空间、思考的余地，为下一环节做铺垫。

　　环节4、寄存目标。首先给学生时间思考，从自身实际成绩出发，针对个人学习状态，以写纸条的方式，量身制定本学期学习目标，并将纸条寄存在班主任手中，经过两个月的努力学习，考试后实现目标者，方可取回纸条，名字登上班级光荣榜。(设计目的：通过这个活动，是想让学生明确目标，摆正心态，激励学生更加主动自觉的投入学习)

　　环节5、教师寄语。希望大家深刻的记住此次班会课带的启示，不论现在你的成绩是好还是坏，都已经成为过去，只要你从现在开始明晰自己的目标，努力为之奋斗，就会赢取美好的未来。当你要放弃的时候就想一想我们的先辈，还有什么能难倒我们呢?

　　环节6、全体起立，师生共同宣誓，朗诵班级口号。《天生我材必有用》

　　(这样设计的目的，让全体同学动起来，加深学生的印象，使学生有更多的感触，从而也把本次班会课推向高潮。

　　五、总结与感悟

　　通过此次班会，同学们都会有所感悟，明晰了自己的目标，在今后的学习中会为了实现目标而努力，但是需要师生之间多督促。由于时间的关系，学生观看的时间较短，观看的内容较少，感触恐怕不是很深，所以需要学生重新观看一遍，写一篇观后感，让学生的心灵再次受到触动。

理想与目标主题班会教案2

　　一、导入语

　　走进高中生活近七个多月了，大家适应了高一的生活了吗?当初我们的梦想就是考上高中，有没有人忘记了呢?如今我们正在高中的路上，我们又该给未来一个怎样的梦呢?对未来有着怎样的理想呢?

　　理想像什么?有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。

　　我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华;理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。

　　对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。

　　二、请欣赏唱歌曲《我的未来不是梦》(张雨生)

　　三、畅谈理想

　　(一)关于理想的名言：

　　1.三军可夺帅，匹夫不可夺志。 —— 孔子

　　2.志当存高远。 —— 诸葛亮

　　3.老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操

　　4.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。——托尔斯泰

　　5.有志者事竟成。——范晔

　　(二)理想的作用及理想调查

　　(1)作用：

　　1.理想是人生奋斗的目标

　　2.理想是人生前进的动力

　　3.理想是人生精神的支柱

　　(2)理想调查：请同学们在纸上写出你的理想是什么?想考上一所怎样的大学?

　　(三)我们如何才能实现我们的理想呢?

　　1.成功没有捷径,唯有依赖奋斗。

　　2. 当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。

　　3.鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。”

　　劳动量-无效劳动量效率=时间

　　(1)增大单位时间内劳动量的方法

　　(a)减少犹豫的时间，明确任务。治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的`任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。

　　(b)持之以恒，形成习惯。一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。

　　(c)制定周详的学习计划。学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。

　　(d)多利用空余时间。比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是非常可观的。

　　(2)怎样减少无效劳动?

　　(a)人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话等.(闲话)

　　(b)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。(闲事)

　　(c)正听着课，思路不知不觉地到了其他无用的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误——情绪低落——无心纠正——成绩更低(闲思)

　　四、理想与前途测试(心理测验：你有美好的前途吗?)指导语：下列题目中，每题均有三个备选答案，根据你的实际情况，选择一个适合你的答案。

　　1、对于团体的工作，你抱着：( )

　　A、热心参加的态度;

　　B、漠不关心的态度;

　　C、十分厌烦。

　　2、你对工作的态度是：( )

　　A、宁肯做待遇低些但价值高的工作;

　　B、认为工作只不过是为了解决生活;

　　C、一心一意只做报酬高的工作，不理会工作有没有意义;

　　3、当自己逐渐长大时，你同时会：( )

　　A、学习更多的知识或者技能;

　　B、内心感到恐惧与不安;

　　C、毫无感觉，不予理会。

　　4、对于交朋友，你会感觉到：( )

　　A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌,争取友谊;

　　B、以为友谊很平常,不必重视;

　　C、友谊无价值,不如孤独自处。

　　5、对于报纸刊物的看法：( )

　　A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识;

　　B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无;

　　C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。

　　6、对于服装,你的态度是：( )

　　A、要求端正、整齐，不必奢华;

　　B、只要能保暖适体，不必讲究;

　　C、先敬罗衣后敬人，对服装十分讲究。

　　7、当你孤独寂寞时，你会：( )

　　A、去找朋友，或去找些事情来做;

　　B、独自去散散步，或者去看看戏;

　　C、闭门胡思乱想来打发时间。

　　8、当自己有缺点的时候,你就：( )

　　A、承认自己的缺点,极力设法改正;

　　B、如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨;

　　C、即或有人指点,也极力否认。

　　9、对于生活开支，你：( )

　　A、精打细算,量入为出,养成储蓄的习惯;

　　B、认为只要不欠债就行;

　　C、今朝有酒今朝醉,不必有什么计划。

　　10、当遇到困难时,你就：( ) A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训;

　　B、内心不安，设法找人来帮忙;

　　C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。

　　11、当别人批评你时，你就：( )

　　A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受;不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下;

　　B、不理会别人的批评，不作任何反应;

　　C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。

　　12、对男女关系的看法，你认为：( )

　　A、男女地位是平等的，彼此是合作的关系,任何一方均不应抱利用对方的心理。和异性朋友来往，不可存有有邪念;

　　B、男女之间应保持相当距离;

　　C、男女关系很平常，可以很随便。

　　13、当别人遇到困难时，你就：( )

　　A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方; B、不问理由，尽力去助人;

　　C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。

　　14、对事物的新或旧的看法：( )

　　A、认为事物不必分新旧，好不好要看价值如何;

　　B、一视同仁; C、只接受新的事物，旧的一概不要。

　　15、你对生活的安排是采取：( )

　　A、拟定一年的计划，在一年之中又按月拟定具体的工作和学习目标;

　　B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划;

　　C、认为过一天算一天，不必做什么安排。

　　评分标准：

　　每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。

　　答案解析：

　　60分以上，优等。你对生活和事业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。

　　40-59分，中等。你对生活和事业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。

　　39分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。

　　五、超越梦想

　　理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。而且从确立目标的这个时刻起，就锲而不舍地朝着自己的人生目标去努力奋斗，那样的话，你们就会感到自己的信念和干劲在倍增。同学们请在课后写一封给10年后自己的信。

　　全体同学一起用心聆听《超越梦想》。

　　六、教师寄语：

　　我们每个同学的理想不能只在梦中实现。理想，我们都有，可是如果经不起身边的诱惑，理想会慢慢的从我们心中走远。挫折和困难，在我们成长过程中都有很多，这些都是实现理想的绊脚石，但是，只要我们坚定我们的目标，一步一步往上爬，一定会实现我们心中的理想，走向成功的未来的。这就是我们此次《理想前途教育》主题班会课主要的目的。

　　同学们，请相信自己，有梦就有希望!加油!

　　师生齐读誓词：

　　我们愿用必胜的信念投入!

　　我们愿用全部的精力倾注!

　　我们愿用坚定的毅力战胜!

　　我们能行!我们一定行!

　　我们坚信理想会因奋斗而美丽!

理想与目标主题班会教案3

　　一、策划准备

　　1、成立策划组、筛选主持人

　　2、歌曲《我的未来不是梦》、《真心英雄》

　　3、相声《理想的翅膀》

　　4、演讲稿《8年后的我们》

　　二、预设方案

　　（一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义

　　（二）、畅谈理想，明确自己人生目标（目标、座右铭）

　　（三）、规划自己的人生

　　（四）、总结性演讲，结束班会

　　三、活动过程

　　（一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义

　　欣赏歌曲《我的未来不是梦》（用flash，穿插班级学生活动照片）

　　主持人（男）：尊敬的老师们！

　　主持人（女）：亲爱的同学们！

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（男）：伴随着这首催人奋进的《我的未来不是梦》拉开了我们《畅谈理想规划人生》主题班会的序幕。

　　主持人（女）：理想是个诱人的字眼。理想是人生前进的催化剂

　　主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

　　主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。

　　主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的希望；

　　主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

　　主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

　　主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明灯－－理想。那么，什么是理想？

　　（学生甲：理想就是对未来的向往和憧憬。）

　　（二）、畅谈理想，明确自己人生目标

　　学生乙：（扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。）

　　小记者：很高兴来到901班，听说咱们班正在开一个理想主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧！

　　小小记者：这位同学，请问你的理想是什么？

　　学生1：…… 学生2……学生3……

　　小小记者：恩好的！希望你努力学习实现这个目标！（接下来）请问这位女同学，

　　小小记者：这位同学说的真好，那么接下来，我再采访一下同学们。

　　这位同学，你的理想是什么呢？（学生4）

　　小小记者：恩，那么，这位同学，你的理想又是什么呢？

　　学生5：将来我要做一名救死扶伤的女医生

　　小小记者：哇~这位同学的`这个理想真是一个太伟大了…经过我的采访，发现901班的同学们都有很好的理想，希望同学在今后能够实现自己的理想！

　　主持人（男）：我们每个同学都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……

　　主持人（女）：其实理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。

　　（三）、规划自己的人生

　　主持人（男）：有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。

　　主持人（女）：嗯，更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力！

　　主持人（男）：为了更好地实现自己的人生目标，我们可以对目标分期规划，并逐步完成它。

　　1、规划近期人生

　　主持人（女）：今天的班会课，我们要对自己的人生的目标作一规划。

　　主持人（男）：我们的理想也有远近之分，目标也有远近。我们先规划近期（一年后）的人生。让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在开始。

　　活动：确立目标、座右铭

　　主持人（女）：一年后的今天，我们在哪里？干什么呢？我想我们的同学早已有了自己的答案了，那先有请几位同学介绍自己一年后的情况吧

　　学生 a 学生b 学生c 学生d。

　　主持人（男）：有了自己的理想，我们就必须为实现自己理想而努力；

　　主持人（女）：对，从现在开始就应该去努力，要是光有理想而不去行动。我想到头来还是一事无成。

　　主持人（男）：是啊，没有行动，理想的翅膀再长最终将摔得越疼。

　　掌声欢迎××、××为我们表演相声《理想的翅膀》

　　主持人（女）：未来是多么灿烂！我们的理想是多么美好！只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。

　　2、规划7年人生

　　主持人（男）：一年后，我们是一名高中生了，再过四年大学毕业了。那在今后的7年里，我们又会怎样去努力呢？7年后的今天你将成就怎样的你？

　　主持人（女）：请大家开始规划并设计人生的第二张名片。7年后的我（中期目标）。

　　活动：确立中期目标。

　　小记者：时隔7年，大家没有忘记我吧。

　　采访：学生e：学生f……学生g……

　　（同学说话，并介绍7年后今天自己的职业、单位）

　　3、规划8年后的人生

　　主持人（男）：8年后的你情况如何呢？让我们一起去展望美好的8年后吧，请设计出自己的第三张人生名片。

　　活动：确立人生目标。

　　主持人（女）：我们最宝贵的理想名片。

　　请三四位同学上来介绍自己8年后的情况

　　主持人（女）：光阴似箭，岁月如梭，一眨眼，就到了8年后的今天，我们901班同学又相聚在一起，请各界成功人士相互交换自己的名片！

　　（大家相互交换名片，相互握手、问好）

　　主持人（男）：成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；

　　主持人（女）：理想的果实，靠知识的土壤去培育。

　　主持人（男）：8年后或许我们硕果累累

　　合：理想是进步的目标，信心是前进的动力，智慧是成功的垫脚石，勤奋是收获的基础。让我们共同努力，实现自己的理想，活出精彩的人生！

理想与目标主题班会教案4

　　一、班会目的和意义：

　　通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗。

　　二、班会形式：

　　朗诵、发言、游戏、演唱等。

　　三、班会过程：

　　环节一：唱响理想(1-2位同学演唱《最初的梦想》导入情景，同时以多媒体MV场景配合。)(5分钟)

　　理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。今天，我们的班会就以“理想与前途”为主题，让我们一起来放飞理想，点亮人生。首先第一个环节是唱响理想，请欣赏由顾鑫枚、赵雅婷、黄禅瑜、黄佩瑜四位同学为我们带来的小合唱《最初的梦想》。

　　环节二：诗歌朗诵(4个同学)

　　每个人都有自己的理想，下面请欣赏四位同为我们带来的朗诵《我的理想》。(8分钟)

　　《我的理想》

　　环节三：说说你的理想

　　刚才说了，每个人都有自己的理想，那么同学们你的理想又是什么呢?下面我们来玩个游戏，这个游戏就叫“说出自己的理想”。

　　游戏规则：在音乐声中传递空瓶子，音乐声停时，手中有瓶子的同学，要说出自己的理想，其他同学可以给该同学一些实现理想的建议。

　　环节四：“名人励志”小故事竞猜(5分钟)

　　在现实生活中，为了实现自己理想而努力奋斗的例子很多，现在我们一起来根据他们的故事，猜猜他是谁。

　　1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。他认为：改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?

　　A 孙中山B毛泽东C周恩来 D鲁迅

　　2、20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。”另一个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书!”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?

　　A毛泽东B周恩来 C巴金D刘翔

　　3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200多年来，有不少科学家试图制服它，并因此耗费了巨大的精力，却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学墙群山，摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠，发明了以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁?

　　A牛顿 B巴金 C陈景润 D刘翔

　　4、在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中国第一位女首富，也是世界上最富有的'女白手起家者，财富二百七十亿元人民币。通过废纸回收再生产问鼎首富。十年前，有一位女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望很快实现了。十年后，她又有了新的梦想，那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成为中国牛卡纸大王。她最终也成功了。请问她是谁?A罗福欢 B李嘉诚C张茵 D陈景润

　　环节五：游戏(励志句子接龙读)：(5分钟)

　　轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话。

　　例如：

　　不鸣则已，一鸣惊人我选择，我尽力

　　失败并不可怕，可怕的是不敢正视临渊羡鱼不如退而结网

　　每天都能向目标靠近一点在创造中寻求快乐，在探求中体味征服尽力，尽心善待每个人，充实每一天，考上理想大学用心做好想做的事天高任鸟飞，海阔凭鱼跃

　　学好，学好，再学好态度，效率决定一切

　　与其悲叹自己的命运，不如相信自己的能力我的梦想很大，行动很实，那就是----前进调整心态，努力学习，争取进步做不让自己后悔终身的事

　　世上无难事，只怕有心人知识改变命运

　　不断向前超越自我，实现梦想

　　努力学习，争取进步只要努力，就会拥有一片自己的天空只要努力，一切皆有可能

　　追求结果，完善过程