舞蹈课教案完美版

时间:2023-09-01 19:11:54 教案 我要投稿
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舞蹈课教案完美版

  作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的舞蹈课教案完美版,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

舞蹈课教案完美版

  教学目的:

一、训练软开度。

  二、训练协调性。

  三、初步了解民间舞:东北秧歌。

  教学方法:

  1、现身示范法;

  2、单一抽查法;

  3、群众练习法。

  教学资料:

  一、把上基本功基础训练:软度、开度、力度的训练。

  二、把下训练:身韵组合、小跳、中跳、大跳。

  三、民间舞:东北秧歌单一步伐与手势的训练。

  四、素质训练:腰、背、腹肌的练习。

  教学重点难点:

  一、重点:把上基本功基础训练。

  二、难点:民间舞的韵律理解。

  教学用具:

  录音机、手巾花。

  教学过程:

  一、把上基本功训练

  1、开肩:面向把杆,双手双脚齐肩宽,小臂搭在把杆上身往下压,膝盖伸直,两拍一次,四个八拍。

  2、波浪腰:正步面向把杆,双手扶把。两拍身体往后,两拍收回跪地下,两拍身体往前往上顶,两拍还原;第二个八拍反方向先里后外。四个八拍后双手抓住把杆,腿贴地面,用腹腰去找前面的墙,教师把学生一点点往前推。

  3、压腿(前、旁、后):前腿时同手(三位)同脚,左手单手扶把,用肚脐眼去找大腿,还原时手先起来;旁腿时左腿右手,要求用后背去找大腿;后腿时人往长拉,手先下去找后脚尖,抬头,膝盖外开。前、旁、后腿各压八个八拍,每四拍压一次。换腿压反面。

  4、踢腿(前、旁):单手扶把踢把杆外腿,准备拍山膀手,脚尖后点地。两拍踢起,两拍点地,四拍还原,踢完换旁腿(脚五位)。前、旁各踢八个八拍,然后往把杆转身1800直接换反面。

  5、双手扶把踢后腿:要求膝盖外开,四拍踢一次,还原时脚尖前点地,四个八拍后换腿。

  6、甩腰:单手扶把正步一位手准备。手快速经二位到三位,往后下大腰,还原时手回一位。八拍下腰,八拍还原,动作快速有力,要求膝盖伸直,八个八拍后转身1800反面。

  7、劈叉:把下左、右腿直叉、横叉,老师根据状况逐个纠正并加外力。

  把上基训部分(均由老师讲解示范后让学生跟音乐做,老师逐一纠正)结束,休息五分钟。

  二、把下训练

  1、身韵组合:准备拍盘腿坐在地上,双手自然扶着膝盖,后背挺直。四拍左肩冲,四拍还原,换反面。做四次,左右各两次。双手打开经七位到三位,四拍,上身往下趴持续八拍,四拍起来;双手打开经七位回到背手位;四拍右手波浪手,四拍还原,换反面,左右手各两次。双手经七位到三位,四拍成左手七位右手二位,双晃手到反面,重复一遍;手到三位左右各四拍摇摆手两个八拍,收背手结束。

  以上让学生跟老师做一遍,再全体学生做一遍。

  2、小跳:一位准备。身对1点,一位半蹲,然后在快速直起的同时,推地绷

  脚跳起,落地时先落脚尖,脚掌到全脚,成一位半蹲。一拍一个连续跳四个八拍。跟音乐

  3、中跳:准备与小跳同,变化是跳起时要求越高越好,落地后还原直立再跳第二个。一个八拍跳一次,连续八个八拍。跟随音乐

  4、错步大跳:左丁字步面向8点(人站台右后)左手七位,右手二位手向前准备,左脚尖点地一个错步(手变七位)左腿右手向8点,左手七位,右腿后抬腾空跳起,每人跳两次换反面。老师数拍。

  把下训练部分结束,休息五分钟。

  把上、把下两个部分均为复习旧课,视学生进步状况提高要求。

  三、新课资料:民间舞

  1、东北秧歌的简单脚步:

  ①前踢步:正步双手叉腰准备,单脚勾脚尖往前上方踢,稍离地立刻还原,换腿反面。

  ②后踢步:变为往后踢,要求与①相同。

  ③十字步:左脚往右前方迈一步,然后右脚再往左前迈一步,再接在左脚左迈,然后右脚收右后方,左脚收回还原。

  2、手势的训练

  ①单臂花:左手叉腰,右手伸出左右各一个里绕花。

  ②十字花:双手胸前交叉绕完花再打开双山膀绕一个,重复多次。(正步站立)

  ③梳头花:一手山膀一手耳旁绕花,换反方向做重复多次。

  以上新课部分均由老师示范一遍然后学生跟着老师一齐做。最后老师再逐一纠正。

  三、简单的舞蹈组合:

  把上面所教的资料连接起来跟音乐一齐做,老师示范学生模仿。

  四、素质训练:

  1、平躺地面双腿并踢,每人30次,练习腹肌。

  2、平躺地面不借助外力完成仰卧起坐,每人30个,练习腹肌。

  3、两人一组,一人双手撑地,双脚被另一人抬起,双手往前走,每人绕舞蹈室一个来回,练习腰、背肌。

  五、课后作业:练习记忆东北歌组合;腹、腰、背练习每一天各做30次。

  六、课后小结:学生进步较快,能够把基本功练习稍提高要求。

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