幼儿园中班健康小熊拔牙教案

时间:2024-11-17 05:31:36 教案 我要投稿
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幼儿园中班健康小熊拔牙教案(精选5篇)

  作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的幼儿园中班健康小熊拔牙教案(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班健康小熊拔牙教案(精选5篇)

  幼儿园中班健康小熊拔牙教案1

  活动目标:

  1、能共同为进行的表演布置场景,以小组为单位制作道具。

  2、能大胆讲述,用动作和语态表现动物的特征

  3、能大胆讲评、提出自己的见解。

  活动准备:

  1、各种动物头饰。

  2、娃娃家的小桌椅、糖果、果酱等。

  3、医生用的医用工具。

  4、录音机、不同性质的磁带等。

  活动过程:

  一、讨论:

  你最喜欢表演什么游戏?为什么?

  二、提出表演要求

  1、最近我们表演的`《小熊拔牙》你觉得小伙伴哪里表演得好,哪里需要改进。

  2、以小组为单位,创设场景与制作道具。

  (1)新增设了爸爸的公文包。

  (2)桌椅上都盖上台布、桌布等,在桌上添放花瓶等。

  (3)为了拔牙时更形象,幼儿说要做颗假牙,用线系住这样就更逼真了。

  3、幼儿以组为单位商量角色的分配。

  三、幼儿表演。

  一切准备就绪,开始表演。

  1、 熊爸爸和小熊对话。

  2、 小熊夸张地吃蜂蜜、牙痛时满地打滚大声地求救。

  3、 小兔为小熊拔牙,小动物们齐心帮助。

  4、 小熊和小朋友们快乐开心地舞蹈。

  四、讲评。

  1、 幼儿提出声音有时高、有时低,没有从头至尾地绘声绘色。

  2、 幼儿提出要是有音乐就更好了。

  3、 动作还可以丰富些。

  4、 教师总结。

  五、提出下次游戏的要求。

  1、 选择合适的音乐。

  2、 对动作好的幼儿给予表扬,要求能向他们学习。

  幼儿园中班健康小熊拔牙教案2

  活动目标

  1. 欣赏并理解故事《小熊拔牙》。

  2. 知道要养成刷牙的好习惯才能保护好牙齿。

  3. 能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  4. 乐意参与表演,大胆学说角色对话。

  重点难点

  在这节语言课中我重点是让幼儿通过欣赏理解故事,知道吃完东西不刷牙的.话,就会有蛀牙;难点是让孩子知道,养成刷牙的好习惯才能保护好牙齿。

  活动准备

  幼儿用书《小熊拔牙》、《小熊拔牙》录音磁带。

  活动过程

  一、 开始部分:

  说一说:小朋友在家自己会刷牙吗?吸引幼儿兴趣。

  教师:有只小动物他不喜欢刷牙,还疼得哇哇地叫,想不想知道他是谁呀?

  二、基本环节:

  分段欣赏故事《小熊拔牙》

  1. 教师播放故事《小熊拔牙》录音磁带至“还疼得小熊哇哇地叫”,请幼儿翻看幼儿用书。

  2. 教师 :小熊为什么牙疼?他碰到了谁?

  3. 教师 :兔大夫能帮助小熊吗?他是怎么说的?怎么做的?

  4. 教师 :给小熊拔牙的时候发生了什么事?

  三、继续欣赏故事《小熊拔牙》

  1.教师继续播放故事《小熊拔牙》录音磁带至“记得满头大汗”,请幼儿翻看幼儿用书。

  2. 教师:兔大夫找谁来帮忙?牙拔出来了吗?

  3. 教师:兔大夫又找来了谁?发生了什么事情?

  4. 教师:小熊怎么样了?

  四、继续欣赏故事《小熊拔牙》

  1. 教师继续播放故事《小熊拔牙》录音磁带至结尾,请幼儿翻看幼儿用书。

  2. 教师:兔大夫最后请了谁来帮忙?牙拔出来了吗?

  3. 教师:最后小熊是怎么做的?他的牙还疼吗?

  幼儿园中班健康小熊拔牙教案3

  活动目标

  1、理解故事内容,并能进行简单的复述。

  2、培养幼儿保护牙齿、保持口腔卫生的习惯。

  3、发展幼儿的发散性思维。

  活动准备:

  l、小熊拔牙挂图一套。

  2、小熊手偶或玩具一件。

  3、小熊头饰、医生帽子、医生的'药箱及相应工具。

  活动步骤:

  1、欣赏故事表演:小熊拔牙。边放音乐,教师边表演故事。帮助幼儿理解故事内容,使幼儿知道应如何保护牙齿。

  2、提几个简单的问题:故事的名称是什么?小熊最爱吃什么?它为什么要拔牙?

  3、帮助幼儿理解保护牙齿的重要性:如,什么时间刷牙,应该怎样刷?想吃甜食怎么办?什么时候吃?吃完应该怎么办?

  4、与老师一起简单复述故事情节。

  5、指导幼儿进行情境表演:一名幼儿扮演小熊,一名幼儿扮演医生,教师复述故事,幼儿进行表演。

  6、引导幼儿进行迁移性讲述,除了爱护牙齿,还要爱护哪些部位?眼睛、耳朵、鼻子、四肢等,怎样爱护它们嫩?简单了解如何保护身体器官。(如眼睛看书的时候要在光线明亮的地方,姿势要端正;不用硬的东西抠耳朵;比把东西塞进鼻孔里等。)

  活动延伸:

  1、在日常生活中多提示幼儿漱口、刷牙、注意口腔卫生。

  2、《小熊拔牙》故事表演。

  3、有关儿童安全、健康故事的分享。

  幼儿园中班健康小熊拔牙教案4

  活动目标

  1.欣赏并理解故事《小熊拔牙》。

  2.知道要经常刷牙才能保护好牙齿。

  3.欣赏并理解故事,能在集体前复述故事。

  4.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  教学重点、难点

  1.学习正确的刷牙方法

  2.感受刷牙的快乐和好处

  活动准备

  幼儿用书、人手一把牙刷一个杯子、若干个儿童牙膏、牙齿磨具、各种动物头饰

  活动过程

  一、活动导入

  播放一段小熊哇哇哭着录像,最后图片显示比较白白的牙齿”和“黑黑的蛀牙”。

  提问:你发现了什么?你喜欢什么样的牙齿?为什么?

  二、教师分段讲故事《小熊拔牙》。

  教师讲到“还疼得小熊哇哇地叫”,请幼儿回答问题:(鼓励幼儿运用故事中的词语来回来,并能做出相应的动作)

  1.小熊为什么牙痛?他碰到了谁?

  2.兔大夫能帮到他吗?他是怎么说的?怎么做的?

  三、教师继续讲故事,幼儿继续欣赏。

  教师讲到“急得满头大汗”,请幼儿回答问题:

  1. 兔大夫找了谁来帮忙?牙拔出来了吗?

  2. 兔大夫又找来了谁?发生了什么事情?

  3. 小熊怎么样了?

  四、继续欣赏故事。

  教师继续讲故事至结尾,请幼儿回答

  1. 兔大夫最后请谁来帮忙?牙拔出来了吗?

  2. 兔大夫是怎么说的?小狗和小猫怎么说的`?

  3. 最后小熊是怎么说做的?他的牙齿还疼吗?

  五、幼儿翻书再次欣赏故事情节。

  六、教师总结。

  教师教育幼儿千万不能学小熊,应该每天早晚勤刷牙,好好保护牙齿。

  七、游戏:我爱刷牙。

  1. 老师利用模型,边示范,边讲解。

  2. 幼儿讨论正确的刷牙方法。

  3. 人手一把牙刷,一个杯子,自选戴头饰。

  4. 组织幼儿徒手练习。

  5. 放音乐,集体练习刷牙。

  幼儿园中班健康小熊拔牙教案5

  一、活动目标

  1.理解故事的主要内容,喜欢听故事。

  2.说“白白的牙齿真漂亮”。

  二、活动准备

  1.玩具小熊。

  2.故事mp3

  三、活动过程

  1.出示玩具小熊,引起幼儿听故事的兴趣。

  ——玩具小熊的故事可多了,今天我们要讲一个《小熊拔牙》的故事。

  2.教师讲述故事。

  ——故事里有谁?他最喜欢吃什么?后来怎么办?

  3.放故事mp3第二遍,帮助幼儿进一步理解故事的主要内容。

  ——嘟嘟熊笑起来很漂亮,为什么?学说:“白白的牙齿真漂亮!”

  ——后来小熊的.牙齿为什么会变黑的?

  ——小熊牙疼时是什么样子的?我们来学一学。

  ——小熊拔了牙以后,是怎么做的?

  4.请幼儿当医生,每人对小熊说一句话。

  ——让我们来告诉小熊应该怎样保护自己的牙齿吧。鼓励幼儿在集体面前大胆说话。

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幼儿园中班健康小熊拔牙教案(精选5篇)

  作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的幼儿园中班健康小熊拔牙教案(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班健康小熊拔牙教案(精选5篇)

  幼儿园中班健康小熊拔牙教案1

  活动目标:

  1、能共同为进行的表演布置场景,以小组为单位制作道具。

  2、能大胆讲述,用动作和语态表现动物的特征

  3、能大胆讲评、提出自己的见解。

  活动准备:

  1、各种动物头饰。

  2、娃娃家的小桌椅、糖果、果酱等。

  3、医生用的医用工具。

  4、录音机、不同性质的磁带等。

  活动过程:

  一、讨论:

  你最喜欢表演什么游戏?为什么?

  二、提出表演要求

  1、最近我们表演的`《小熊拔牙》你觉得小伙伴哪里表演得好,哪里需要改进。

  2、以小组为单位,创设场景与制作道具。

  (1)新增设了爸爸的公文包。

  (2)桌椅上都盖上台布、桌布等,在桌上添放花瓶等。

  (3)为了拔牙时更形象,幼儿说要做颗假牙,用线系住这样就更逼真了。

  3、幼儿以组为单位商量角色的分配。

  三、幼儿表演。

  一切准备就绪,开始表演。

  1、 熊爸爸和小熊对话。

  2、 小熊夸张地吃蜂蜜、牙痛时满地打滚大声地求救。

  3、 小兔为小熊拔牙,小动物们齐心帮助。

  4、 小熊和小朋友们快乐开心地舞蹈。

  四、讲评。

  1、 幼儿提出声音有时高、有时低,没有从头至尾地绘声绘色。

  2、 幼儿提出要是有音乐就更好了。

  3、 动作还可以丰富些。

  4、 教师总结。

  五、提出下次游戏的要求。

  1、 选择合适的音乐。

  2、 对动作好的幼儿给予表扬,要求能向他们学习。

  幼儿园中班健康小熊拔牙教案2

  活动目标

  1. 欣赏并理解故事《小熊拔牙》。

  2. 知道要养成刷牙的好习惯才能保护好牙齿。

  3. 能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  4. 乐意参与表演,大胆学说角色对话。

  重点难点

  在这节语言课中我重点是让幼儿通过欣赏理解故事,知道吃完东西不刷牙的.话,就会有蛀牙;难点是让孩子知道,养成刷牙的好习惯才能保护好牙齿。

  活动准备

  幼儿用书《小熊拔牙》、《小熊拔牙》录音磁带。

  活动过程

  一、 开始部分:

  说一说:小朋友在家自己会刷牙吗?吸引幼儿兴趣。

  教师:有只小动物他不喜欢刷牙,还疼得哇哇地叫,想不想知道他是谁呀?

  二、基本环节:

  分段欣赏故事《小熊拔牙》

  1. 教师播放故事《小熊拔牙》录音磁带至“还疼得小熊哇哇地叫”,请幼儿翻看幼儿用书。

  2. 教师 :小熊为什么牙疼?他碰到了谁?

  3. 教师 :兔大夫能帮助小熊吗?他是怎么说的?怎么做的?

  4. 教师 :给小熊拔牙的时候发生了什么事?

  三、继续欣赏故事《小熊拔牙》

  1.教师继续播放故事《小熊拔牙》录音磁带至“记得满头大汗”,请幼儿翻看幼儿用书。

  2. 教师:兔大夫找谁来帮忙?牙拔出来了吗?

  3. 教师:兔大夫又找来了谁?发生了什么事情?

  4. 教师:小熊怎么样了?

  四、继续欣赏故事《小熊拔牙》

  1. 教师继续播放故事《小熊拔牙》录音磁带至结尾,请幼儿翻看幼儿用书。

  2. 教师:兔大夫最后请了谁来帮忙?牙拔出来了吗?

  3. 教师:最后小熊是怎么做的?他的牙还疼吗?

  幼儿园中班健康小熊拔牙教案3

  活动目标

  1、理解故事内容,并能进行简单的复述。

  2、培养幼儿保护牙齿、保持口腔卫生的习惯。

  3、发展幼儿的发散性思维。

  活动准备:

  l、小熊拔牙挂图一套。

  2、小熊手偶或玩具一件。

  3、小熊头饰、医生帽子、医生的'药箱及相应工具。

  活动步骤:

  1、欣赏故事表演:小熊拔牙。边放音乐,教师边表演故事。帮助幼儿理解故事内容,使幼儿知道应如何保护牙齿。

  2、提几个简单的问题:故事的名称是什么?小熊最爱吃什么?它为什么要拔牙?

  3、帮助幼儿理解保护牙齿的重要性:如,什么时间刷牙,应该怎样刷?想吃甜食怎么办?什么时候吃?吃完应该怎么办?

  4、与老师一起简单复述故事情节。

  5、指导幼儿进行情境表演:一名幼儿扮演小熊,一名幼儿扮演医生,教师复述故事,幼儿进行表演。

  6、引导幼儿进行迁移性讲述,除了爱护牙齿,还要爱护哪些部位?眼睛、耳朵、鼻子、四肢等,怎样爱护它们嫩?简单了解如何保护身体器官。(如眼睛看书的时候要在光线明亮的地方,姿势要端正;不用硬的东西抠耳朵;比把东西塞进鼻孔里等。)

  活动延伸:

  1、在日常生活中多提示幼儿漱口、刷牙、注意口腔卫生。

  2、《小熊拔牙》故事表演。

  3、有关儿童安全、健康故事的分享。

  幼儿园中班健康小熊拔牙教案4

  活动目标

  1.欣赏并理解故事《小熊拔牙》。

  2.知道要经常刷牙才能保护好牙齿。

  3.欣赏并理解故事,能在集体前复述故事。

  4.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  教学重点、难点

  1.学习正确的刷牙方法

  2.感受刷牙的快乐和好处

  活动准备

  幼儿用书、人手一把牙刷一个杯子、若干个儿童牙膏、牙齿磨具、各种动物头饰

  活动过程

  一、活动导入

  播放一段小熊哇哇哭着录像,最后图片显示比较白白的牙齿”和“黑黑的蛀牙”。

  提问:你发现了什么?你喜欢什么样的牙齿?为什么?

  二、教师分段讲故事《小熊拔牙》。

  教师讲到“还疼得小熊哇哇地叫”,请幼儿回答问题:(鼓励幼儿运用故事中的词语来回来,并能做出相应的动作)

  1.小熊为什么牙痛?他碰到了谁?

  2.兔大夫能帮到他吗?他是怎么说的?怎么做的?

  三、教师继续讲故事,幼儿继续欣赏。

  教师讲到“急得满头大汗”,请幼儿回答问题:

  1. 兔大夫找了谁来帮忙?牙拔出来了吗?

  2. 兔大夫又找来了谁?发生了什么事情?

  3. 小熊怎么样了?

  四、继续欣赏故事。

  教师继续讲故事至结尾,请幼儿回答

  1. 兔大夫最后请谁来帮忙?牙拔出来了吗?

  2. 兔大夫是怎么说的?小狗和小猫怎么说的`?

  3. 最后小熊是怎么说做的?他的牙齿还疼吗?

  五、幼儿翻书再次欣赏故事情节。

  六、教师总结。

  教师教育幼儿千万不能学小熊,应该每天早晚勤刷牙,好好保护牙齿。

  七、游戏:我爱刷牙。

  1. 老师利用模型,边示范,边讲解。

  2. 幼儿讨论正确的刷牙方法。

  3. 人手一把牙刷,一个杯子,自选戴头饰。

  4. 组织幼儿徒手练习。

  5. 放音乐,集体练习刷牙。

  幼儿园中班健康小熊拔牙教案5

  一、活动目标

  1.理解故事的主要内容,喜欢听故事。

  2.说“白白的牙齿真漂亮”。

  二、活动准备

  1.玩具小熊。

  2.故事mp3

  三、活动过程

  1.出示玩具小熊,引起幼儿听故事的兴趣。

  ——玩具小熊的故事可多了,今天我们要讲一个《小熊拔牙》的故事。

  2.教师讲述故事。

  ——故事里有谁?他最喜欢吃什么?后来怎么办?

  3.放故事mp3第二遍,帮助幼儿进一步理解故事的主要内容。

  ——嘟嘟熊笑起来很漂亮,为什么?学说:“白白的牙齿真漂亮!”

  ——后来小熊的.牙齿为什么会变黑的?

  ——小熊牙疼时是什么样子的?我们来学一学。

  ——小熊拔了牙以后,是怎么做的?

  4.请幼儿当医生,每人对小熊说一句话。

  ——让我们来告诉小熊应该怎样保护自己的牙齿吧。鼓励幼儿在集体面前大胆说话。