父亲节活动教案

时间:2021-06-11 12:00:12 教案 我要投稿

父亲节活动教案范文

  作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的父亲节活动教案范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

父亲节活动教案范文

  父亲节活动教案1

  活动意图:

  爸爸给孩子的感觉是工作比较忙,在家的机会不是很多,无法亲近,所以孩子而和爸爸的接触不是很多,然而,每个爸爸都深爱自己的孩子,只是所表达表现的方式和妈妈不同,于是设计了这节中班社会情感活动《爸爸本领大》。激发孩子们爱爸爸的情感。让孩子们主动去关心和爱自己的父亲。知道每个爸爸都有自己独特的本领。

  活动目标:

  1、在学唱歌曲基础上,熟悉旋律,尝试将爸爸的本领编入歌词,夸夸爸爸的本领。

  2、了解爸爸,喜欢爸爸,激发幼儿对爸爸的情感。

  活动重点:学唱歌曲。

  活动难点:有节奏地创编歌词。

  活动准备:歌曲《爸爸本领大》。

  活动过程:

  一、导入

  你的爸爸是做什么工作的?他们都有什么本领?(幼儿自由表达)

  小结:原来你们的爸爸这么棒,有这么多的本领。

  二、节奏练习:夸夸我爸爸

  拍拍小手,夸夸爸爸的领大。

  例如:XXXX|XXX|

  我的`爸爸会开车。……

  重点指导:节奏与语言相配,边拍手边说中班父亲节教案中班父亲节教案。

  三、学习歌曲:《爸爸本领大》

  夸夸我的爸爸,请你们听听看,他有什么本领。

  1、完整欣赏歌曲

  (1)我的爸爸有什么本领?

  (2)我是怎么来夸爸爸本领的?

  小结:我的爸爸会开车、会做饭、会打球……,我是边拍手边节奏地夸爸爸。

  2、再次欣赏歌曲,理解节奏及歌词。

  师生共同边拍旋律节奏边念歌词。

  3、幼儿学唱歌曲

  重点指导:一边拍手一边有节奏地把爸爸的本领说出来。

  四、创编歌词

  我的的爸爸会开车、会做饭,那你们的爸爸还会什么呢?请你们把自己爸爸的本领也唱出来,好吗?

  1、请个别幼儿说说爸爸的本领,示范演唱。

  2、请若干幼儿演唱,轮流创编歌词。

  活动延伸:

  你们的爸爸本领可真大呀,回家后可以边唱边夸夸自己的爸爸。

  活动反思:

  结合平时孩子的经验,他们有拍简单节奏的能力,增加一些有节奏的语言,使活动变得愉快。孩子对活动比较感兴趣,愿意说出爸爸的工作,有什么本领,在音乐活动中激发幼儿参与活动的兴趣是最重要的,孩子们感兴趣的东西,他会很自然很积极地投入进去,这就需要教师要做一个好的观察者,观察孩子的兴趣所在,做一个好的引导者,让孩子在学习中不断地提升。一些平时内向、不爱说话的孩子也开始愿意说话了。而在学习活动中,我们往往不能满足每一个孩子的交流欲望,因此在节奏游戏中,我尽力使每一个孩子都有表达的机会,并多一些鼓励给那些孩子,促使他们感受到成功的快乐,使他们逐渐感受到积极参与活动的乐趣,从而形成良性循环。

  父亲节活动教案2

  活动主题

  (1)激发孩子增加对爸爸关爱的意识

  (2)尽可能让幼儿体会父爱的情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该多多关心爸爸,并能用相应的语言把关爱表达出来。

  (3)简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  (4)引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备

  (1)父亲节的由来:

  1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。

  日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作,妈妈在家料理家务,教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子还未醒;晚上回到家时,孩子早已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻,爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况,日本的幼儿园在“父亲节”到来之前,会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作;自制小礼物赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏;学唱“父亲节”的歌曲。

  (2)“父亲节”上午,幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。

  活动过程

  ①父亲观看幼儿入园;

  ②全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主);

  ③全体人员游游戏,如父亲与教师、父亲与幼儿拔河,猜拳,小制作等;

  ④父亲代表1~2人作自我介绍;

  ⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;

  ⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后,父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。

  活动延伸

  将活动过拍摄下来,然后将相关的摄影文件都发给家长,让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。

  父亲节活动教案3

  我借用了建构式课程中《父亲节》和《我对你说》这两个内容,结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动――《我爱爸爸》。在活动的实践过程中,为使幼儿对爸爸有更深的了解,又利用绘本《我爸爸》与幼儿产生共鸣,进而萌发对爸爸的自豪感,体会父爱。

  活动目标:

  1、通过绘本增进对爸爸的了解,产生对爸爸的自豪感,体会父爱。

  2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。

  活动准备:课件PPT、爱心大画纸、勾线笔。

  活动过程:

  一、引题:谈话,父亲节。

  二、利用绘本,了解自己的爸爸,产生对爸爸的自豪感。

  1.能干的爸爸(PPT踢球,唱歌)

  师:皮特爸爸会唱歌,会踢足球。那你爸爸有哪些本领?

  小结:哇,我们小朋友的爸爸都有了不一样的本领中班父亲节教案幼教早教。和皮特爸爸一样都很棒。

  2.爱我的爸爸

  皮特爸爸不但有很多本领,还很爱她,我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的?

  (1)PPT抱(2)PPT笑(3)PPT狼

  小结:看来,每个爸爸都爱自己的孩子。你们真幸福啊!

  3.辛苦的爸爸

  教师小结:虽然这几个爸爸工作不一样,但是每个爸爸都很辛苦。

  三、制作贺卡,表达对爸爸的爱。

  父亲节到了,皮特为了表达对爸爸的爱,还特意画了一张贺卡给爸爸,祝爸爸父亲节快乐!

  你爸爸最喜欢什么?最想要什么?

  集体画礼物。

  小结:虽然我们的爸爸长得不一样,本领不一样,但是所有的爸爸都有一个共同的特点,就是:非常非常地爱我们,希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸,把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。

【父亲节活动教案范文】相关文章:

1.父亲节活动教案范文(精选5篇)

2.父亲节活动教案(精选7篇)

3.幼儿园父亲节活动教案

4.父亲节的教案范文

5.最新父亲节手工教案范文

6.父亲节教案范文(精选5篇)

7.暑假安全活动教案范文

8.关于父亲节活动策划方案范文