数学课代表竞选演讲稿

时间:2020-12-07 20:12:11 演讲稿 我要投稿

关于数学课代表竞选演讲稿模板汇编九篇

  演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在快速变化和不断变革的新时代,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的数学课代表竞选演讲稿10篇,希望能够帮助到大家。

关于数学课代表竞选演讲稿模板汇编九篇

数学课代表竞选演讲稿 篇1

亲爱的同学们,敬爱的老师们:

  大家好!我叫**,我想竞选的是数学课代表。我想为自己的班级出点力,我不想成为我们班唯一的没有为自己班出力的人。并且还有一个原因是:我年年是奥数队的人。我不仅在学校的奥数上获得优胜奖,而且在高德的“走美杯”里获得三等奖的好成绩。虽然我在数学上不是第一名,但我会努力下去,努力争取到第一名,并且为我们这个班级而努力。

  如果我竟选成功了,我会继续努力,成为我们班的数学NO1,带领着我们班的奥数队的同学,走向辉煌的胜利,让每一个同学都得到比以前更好的成绩,为我们班挣得荣誉,在期末得到五星级班级的好评。我会在我们班里监督同学们认真完成作业,对老师布置的作业一丝不苟地完成。大家如有不懂的地方,不会做的题目都可以来问我,任何时间,任何地点,我都会耐心解答。大家互相交流,共同进步。

  如果竞选失败了,我也不会灰心,会继续努力下去,在以后的学期中,挣得数学课代表的职位,为班级争光。大家如有不懂的地方,不会做的题目,我还是会尽我最大的努力帮助大家。

  请大家把手中宝贵的一票投给我吧!谢谢!

数学课代表竞选演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学:

  大家好,我今天走上讲台参加竞选数学课代表的职务,我相信凭着我的勇气和坚强的毅力,说不定这次演讲带来了下次的就职演说。

  我是一个三心二意、马马虎虎的学生。虽然在平时我的数学成绩并不是全班第一,数学水平也不像陈卓贤、李向琳等同学的成绩那么好,但我有一颗上进心,凭着这颗上进心,我每次数学考试都差不到哪里去,即使有那么一次没考好,我都会自责,不停地想:这么简单的试卷,那么多人都比你考得好,你为什么这么骄傲,又不是数学成绩最好的一个了。

  我们班的数学成绩并不是很好,几乎每次平均分都比xx班低,在这里,我向丈家提几点意见:

  1、上课老师讲课曰时,不要做小动作,要认真听讲不懂的就要问,不要不懂装懂。

  2、每次做作业、考试都要认真又对待,不要马虎。同学们,为了我们班的数学成绩好起来,大家一起努力吧!

  也许有时我因为太激动,说话时伤了你们的心,愿你们凉解。

  如果我当上了数学课代表,我一定加强自我管理能力,如果我没有当上,我也不会气馁,虚心接受别人提出的意见,改正不足的地方。

  希望大家支持我,谢谢!

数学课代表竞选演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  上午好!

  俗话说“一年之季在于春”,新学期伊始,我们班便展开了“竞选”班委的活动,我左思右想,决定竞选数学课代表,因为我觉得我竞选这个职务有三点优势:

  1、自从我进入小学开始,我就迷上了数学,因为我觉得数学是那么的神奇、是那么的奥妙,而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导,我学会了许多课本上没有的知识,我将会和大家一起来学习这些知识。

  2、我在去年的数学竞赛中取得了二等奖(或者数学成绩不错),平时我在数学课上认真听讲,积极发言,这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习,争取取得更好的成绩,为班级争光。

  3、自从我上小学开始,就一直学习数学奥林匹克,并且成绩一直不错。所以,我认为我是最适合的人选。

  另外,如果我当上了数学课代表,我将会和大家一起钻研数学知识,探索数学王国里面的奥妙,使我们班的数学成绩有一个质的飞跃,并且争取在学年中名列前茅!如果选不上,我也不会气馁,我将继续努力学习,克服自身的不足,使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里,你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧!——选择我,不会错的。

  我的演讲完了。谢谢大家。

数学课代表竞选演讲稿 篇4

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!感谢大家信任我,给我机会成为一个数学课代表竞选者。如果我当上数学课代表,我一定不辜负大家对我的期望,努力做到以下几点:

  一、我将更加努力地学习数学,争取成为名副其实的数学优秀生;

  二、当同学有数学问题没弄懂,下课我会主动帮助他;

  三、平常帮助蔡老师做事。如果我没有选上,我不会气馁,这说明我在数学上还要继续努力。

  我会更加更加努力地学习,争取成为一个优秀的数学小组长。

数学课代表竞选演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!站在这里,我有说不出的激动,因为我要竞选数学课代表。

  既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是数学课代表,我就要成为优秀的领航员。

  我竞选课代表主要是想提升自己的能力,其次是想和同学们一起探究数学。我在班级的数学成绩算中上等,虽然不是全班第一,但我却有一颗上进心。凭着这颗上进心,所以每一次数学考试成绩都不会差到哪去。

  如果我当上数学课代表,我一定严格的要求自己,成为老师的得力助手。在学习中,我会有求必应,帮助同学,让我们五(4)班的同学成为年级中数学最好的。

  不想当元帅的兵不是好兵!是的,说到不如做到,要做就做最好!今天,我是成功的参与者,明天我是参与的成功者!请老师和同学们给我这个机会!让我锻炼自己!希望大家支持我,我不会让大家失望的。

数学课代表竞选演讲稿 篇6

  亲爱的同学们,你们好,我叫李雯如,这次改选班干部,我还是想竞选数学课代表。我应该已经当了三年数学课代表了,我的数学成绩并不是很好,处于中等。你们知道我是怎么当上数学课代表的吗?原因有以下几点:

  第一,我每天早上都会按时收数学作业,如果有人没有交或者没有写完,我会把名字写在黑板上,让他(她)们在放学前写完,再把作业放在童老师办公桌上。你们说,我是不是一个有责任心的数学课代表?

  第二,我有时候电视课的时候,我就会去办公室帮童老师改口算周周练,虽然很辛苦,但是我很开心,因为这样不仅能帮老师的忙,也能提升自己的计算能力。

  第三,我每天都会认真完成作业,不会的题多练几遍,写完我还会预习一下明天要学的,也会复习一下今天学的知识,把它全部都弄会。

  如果本学期我还能荣幸当上数学课代表,我会做得比以前更好,比以前更尽责,每天都会更认真地完成老师布置的作业。希望你们投我一票,谢谢。

数学课代表竞选演讲稿 篇7

亲爱的同学们,敬爱的老师们:

  大家好!我叫胡xx,我想竞选的是数学课代表。我想为自己的班级出点力,我不想成为我们班唯一的没有为自己班出力的人。并且还有一个原因是:我年年是奥数队的人。我不仅在学校的奥数上获得优胜奖,而且在高德的"走美杯"里获得三等奖的好成绩。虽然我在数学上不是第一名,但我会努力下去,努力争取到第一名,并且为我们这个班级而努力。

  如果我竟选成功了,我会继续努力,成为我们班的数学NO1,带领着我们班的奥数队的同学,走向辉煌的'胜利,让每一个同学都得到比以前更好的成绩,为我们班挣得荣誉,在期末得到五星级班级的好评。我会在我们班里监督同学们认真完成作业,对老师布置的作业一丝不苟地完成。大家如有不懂的地方,不会做的题目都可以来问我,任何时间,任何地点,我都会耐心解答。大家互相交流,共同进步。

  如果竞选失败了,我也不会灰心,会继续努力下去,在以后的学期中,挣得数学课代表的职位,为班级争光。大家如有不懂的地方,不会做的题目,我还是会尽我最大的努力帮助大家。

  请大家把手中宝贵的一票投给我吧!谢谢!

数学课代表竞选演讲稿 篇8

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  俗话说“一年之计在于春”,新的一年来到了,我们班里便开展了竞选班干部的活动。我左思右想,决定竞选数学课代表。

  我在班里,是同学们的好伙伴,也是老师得力的小助手。学习成绩优秀,但又不是一位只会死读书的人,做起事情认真负责。我全面发展,喜欢的事情很多,比如:阅读课外书、唱歌、画画……

  我想我有这个能力担当这个职务。因为自从小学开始,我就迷上了数学,我觉得数学是那么的神奇,是那么的奥妙,而且还是那么的有趣,再加上老师的栽培和爸爸妈妈的辅导,我学会了许多课本上没有的知识,我将会和大家一起来学习这些知识。而且每次在数学课上,我总是认真听讲,积极发言,这是大家有目共睹的。今后,我将会更加努力学习,争取更好的成绩,为班级争光。而且我的数学成绩一直名列前茅,所以我觉得我是最佳人选。

  如果我当上了数学课代表,我将会和大家一起钻研数学知识,探索数学王国里面的奥妙,使我们班的数学成绩有一个突破,并且争取在学年中名列前茅。如果选不上,我也不会气馁,我将会继续努力,克服自身的不足,使自己成为一个为祖国、为人民、为社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切”。在今后的日子里,我将会改掉坏毛病,让你们看到一个崭新的我,请把你们那神圣的目光转向我吧!——选择我,不会错的!

  我的演讲完了,谢谢大家!

数学课代表竞选演讲稿 篇9

尊敬的老师、同学们:

  大家好!我是孙亚楠,竞选本班的数学课代表。

  数学课代表,就是要引导全班同学服务于数学的学习。要做好这项工作首先要不断提高自身的学习水平,而且还要起到带头表率的作用,以此得到同学们的认可,引导和帮助周边的同学对数学产生学习兴趣,以点带面影响引导全班同学共奋进。

  要做到这些工作,不是很轻松容易可以完成的,但我有毅力和决心在老师的指引下做好这项工作,服务于数学领域;服务于全班同学。其中,以点带面的方法是:首先要做到上课认真听讲并做好笔录;对于不会的或有异议的问题,要及时的请教老师或发起课间讨论小组讨论,让没学会的同学和学会的同学共同参与学习,再将学会的同学分散到个学习小组中进行讨论,形成点到面的扩散,达到帮助同学的目的,带动学习高涨的趋势,对于学习不良的同学做到不鄙视不放弃的原则。

  以上是我的一些想法,当然还需要在实践中不断的发现、总结和老师的指点中不断的提升。希望得到大家的信任和支持,谢谢!

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