精选书的演讲稿三篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。随着社会不断地进步,演讲稿应用范围愈来愈广泛,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的书的演讲稿3篇,欢迎大家分享。
书的演讲稿 篇1
老师、同学们大家好:
今天很荣幸站在竞选团支书这个讲台上。我先介绍一下我自己,我的名字是XXX。我性格开朗,但属于慢热型的人,目前对我还不是很了解的同学,相信以后会有足够的时间和机会了解我,也会对我有一个客观的评价。我和希望成为大家的朋友。
首先,说一下我对团支书的认识:团支书是班级的核心,起到引导同学在正确的方向上前进,鼓励青年团员积极向党组织靠拢,提高班级学风,提高班级凝聚力的作用。同时,团支书是老师的助手,同学的朋友,是师生之间的桥梁,起纽带作用。
我是一个很有责任心的人,同时我也是一个很有上进心的人,任何不做则已,做一定要做好。在高一我担任过一年团支书,有一定的经验,我为人比较亲和,这样有利于班级的团结。所以我认为我有能力做好团支书这个工作。
俗话说:‘海阔凭鱼跃,天高任鸟飞’我想通过团支书这个平台来为大家来服务,为班级贡献自己的力量,锻炼自己的能力,为自己的大学生活添上精彩的一笔。
假如我成功当选,在工作中我会尽职尽责,大胆务实,绝不盲目从事,会有计划的工作。正确处理好学习,工作和生活之间的关系。如果我竞选失败,我也不会灰心,我会继续做好本职工作,努力学习,在今后的学习和生活中,我会为有勇气站在这个讲台上而骄傲。
希望以上所说的能让大家对我有一定的了解,也希望各位同学能为我投下宝贵的一票。
谢谢大家!
书的演讲稿 篇2
品味书香 诵读经典
我,安静的坐在书桌前,轻轻地翻开书扉,一束暖暖的灯光,映在泛着淡淡书香的书本上。我细细地品一口苦茶,回味着这其中的苦涩与隐藏在深处的丝丝甘甜……
——题记
经典,让我学会自信。
还记得那是一段迷惘、彷徨的日子。我一个人来到空无一人的操场,悄悄地缩在一个角落,任泪水肆意的流过我的脸颊,冰冰地,凉凉地,似乎还带着一丝苦涩的咸。我只是慢慢的从书包里拿出那张泪痕斑斑的试卷,慢慢的,把它撕成碎片,用力地撒向昏黑的天空,就这样,望着它们静静的落在地上,我低下了头。突然,一个熟悉的身影来到了我的身边,随后,又走了。我苦笑的抬起头,却看见地上静静的躺着一本书《老人与海》。我翻开书,上面写着;献给我最好的朋友,愿她能再次拥有灿烂的微笑。望着她离去的背影,我欣慰的笑了。回到家,我小心的打开书,开始了阅读。渐渐地,我仿佛找回了自己——一个原来乐观开朗的女孩……
一个月过去了,我走在上学的路上,抬头仰望湛蓝的天空,看着路边的花花草草,听着耳边清脆悦耳的鸟鸣,我自信的笑了。是的,就像书中所说“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”老人在连续84天没捕到一条鱼的情况下,都没有丧失自信。而我,就因为一次小小的测验就被打败了吗?不!我终于明白了:每一杯失败的苦酒,每一场成功的盛宴,都是“必然”之路上“偶
然”的风景。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强的以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的`胜利者!
经典,教会我顽强。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这是尼·奥斯特洛夫斯基写的世界名著——《钢铁是怎样炼成的》这本书中,令人久久不能平静的书中的一段文字。保尔在出身贫寒,双目失明,四肢瘫痪的情况下,但他仍然自强不息,坚持信念,以惊人的毅力奋斗到生命的最后一刻!
经典,让我读懂了人情冷暖,世事无常。
经典,让我明白了父母对子女那永远不变的爱。
经典,仍在继续……
成长的道路,有泪水,也有欢笑。时光木马飞快的流逝,望着远处那最美的一颗星,我喃喃的说道:“诵读经典,感悟成长……
书的演讲稿 篇3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化,严重威胁着全人类的健康与生命。而低碳生活,就是指生活作息时所耗用能量要减少,从而降低碳,特别是二氧化碳的排放。
因此我们倡导大家都参与到绿色健康的“低碳新生活”中来。例如做到以下几点:
外出时,如果路不是很长,可以步行,不需要坐车。这样既锻炼了身体,又减少了二氧化碳的排放,好处多多。
在家中,和爸爸妈妈一起种几盆花,这样既改善了空气,又让家中变得春意盎然,永远都是绿色的。
少用纸巾,改用手帕,尽量少用一次性筷子,相当于保护了半片原本将被砍掉的森林。
用废的电池不能和其他垃圾共同放在一个垃圾箱里,要把它们专门放进“废旧电池垃圾箱”中;买衣服时,最好是买棉质、亚麻和丝绸的衣服,不仅环保,而且还耐穿、优雅。
洗干净同样一辆车,用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的八分之一等等。
老师们、同学们,让我们从身边的点点滴滴做起,为低碳生活做贡献吧。
五年级二班全体师生
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