小学生演讲稿

时间:2023-04-23 13:03:39 演讲稿 我要投稿

【精华】小学生演讲稿范文锦集9篇

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在当今社会生活中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学生演讲稿10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】小学生演讲稿范文锦集9篇

小学生演讲稿 篇1

  今天是3月23日,是第49个世界气象日,今年世界气象日的主题是“天气、气候和我们呼吸的空气”。

  气象是指大气的状态和现象,如冷、热、干、湿、风、云、雨、雪等。气象与人类生存环境息息相关,密不可分。在当今社会,随着人类生存环境的不断恶化,一些灾害性气象出现的频率越来越高。随着工厂和汽车的增多,无数的工业废气和大量的汽车尾气排放到空气中,在一定条件下便形成了一种特殊的气象——酸雨。酸雨对土壤、水体、森林、建筑、名胜古迹等人文景观均带来严重危害,不仅造成重大经济损失,更危及人类生存和发展,是当今人类面临的十大环境问题之一。再举个例子,沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性气象,它的形成与人类环境中森林锐减、植被破坏、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系。其中,人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。

  为了更多更具体的了解气象知识,上周六我校部分同学参观了省气象局。在观测场,同学们了解了百叶箱和温度测量仪的相关知识;在广场,同学们参观了流动气象监测车,人工增雨设备和防雷设备。另外,同学们还向气象专家咨询了相关的气象问题。这次参观让同学们深刻的认识到,人类环境的不断恶化,灾害性气象的频频出现,都是人类乱砍滥伐、过度放牧、围湖造田等不负责任的行为导致的。人类只有一个地球,而地球正面临着严峻的环境危机。作为未来世界接班人的`青少年,如果我们无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁灭在自己的手中。

  亲爱的同学们,让我们从今天开始,树立环保意识,并把这种观念带给你的家庭,带向我们的社会,让更多的人参与到保护地球的环境中来;同时,我们要养成良好的环保习惯,垃圾分类投放,尽量少用塑料袋、不用塑料袋,节约用水用电用纸,甚至放弃乘车选择步行都是我们可以为地球做出的贡献 。

  保护环境,从我们做起。众人拾柴火焰高,美好的未来就在我们的手中。

小学生演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们:

  在以前,地球是个很美的地方,那儿有茂盛的森林,有又大又清的大海,有芬芳迷人的.花儿……给大地增添生机的人们和动物。

  人们过着快乐又幸福的生活。不知过了多少年多少代,地球上有很大的发展。这是一件值得高兴的事,可是,不知从什么时候起,人们乱丢垃圾了。什么香蕉皮、西瓜皮、塑料袋……还有的工厂排出很多有毒的烟,让天空下起了“酸性雨”,大海遭殃了,大海的水干涸了……

  就这样,又过了很多年代,人们开始砍伐树了!一棵棵未成熟的小树苗被砍倒。如果这样下去,我们迎来的会是一场灾难呀!

  我想对全世界人说:“砍伐掉的树木不是一棵棵小树,而是全人类的肺叶。你扔掉的不是一个个塑料袋,而是全人类的生命!保护环境,人人有责!”

小学生演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  人生,是一场旅途。而在这旅程中,老师,你就像一盏指路灯,您用自己微弱的光芒,默默地照亮着我们。

  每当早晨我们踏进校园,您遇到我们都会笑着跟我们打招呼,偶尔会跟我们开两句小玩笑,让我们新的一天,从一个简单的`微笑开始。

  上课时,您很详细地讲解每一个知识点,并努力地让课堂变得活跃、有趣。记得有一次,您的嗓子很不舒服,可依然站在那三尺讲台上,用心地讲课;学校举行班级活动时,您认真地去准备,认真地倾听我们的意见,为的,就是让我们有一个美好的回忆;冬季晨跑时,您陪着我们一起,迎着寒风,跑过了一圈又圈,并时不时地给我们加油打气。

  当我们因做错事而羞愧伤心时候,是您,微笑着跟我们说:“没事,做错事情,懂得改正,就是最棒的。”当我们赢得胜利时候,您会跟我们一起欢呼,为我们骄傲;当我们调皮任性时候,您默默地包容着我们;当我们为您做了一点点微不足道的小事的时候,您便感动地湿润了眼眶,然后流下了晶莹的泪水;当一弯月牙挂上夜幕,星星点缀黑夜时,您还在为我们批改作业。可是,您从未抱怨过只言片语。

  老师啊,您就像一位辛勤的园丁,将最甘甜的露水,灌溉在我们稚嫩的花瓣上,哺育了我们幼小的心灵。您就像黑暗中的光芒,让我们看清了方向。您用您最无私的爱,温暖了我们的心房。

  人生路漫漫,老师,因为有了您,让我们不再迷茫,不再彷徨。心中的千言万语最后化作一句话:“老师,您好,您辛苦了!”

小学生演讲稿 篇4

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是xx,很高兴有机会来竞选班干部。

  五湖四海我们相聚到了一个班,真是很难得,从我第一天进这个班集体开始我就的到了大家许多的关心和帮助,也认识了很多的好朋友,好同学,可以说在这个班我找到了快乐,找到了一起学习前进的伙伴,今天能来到讲台我希望在这里向大家说一声谢谢,真的很感谢大家。

  我希望今天来竞选xx这个职位,我觉得,要当好班干部,最重要的是要有为大家服务的精神,我们国家的干部叫公务员,就是人民的公仆,而在班里,我也是抱着这种心态来竞选的',我希望能把自己的才能通过班级干部这个平台展示出来,为大家为班级做出自己的贡献。

  “路遥知马力,日久见人心”,将来,我会已我的实际行动来证明大家的选择是正确的,希望大家能给我一个为大家服务尽职尽责的机会。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生演讲稿 篇5

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  勤俭节约——是一种美德,他会让我们的生活,甚至是地球变得更加美好。我们的家园——地球上蕴藏着一些宝贵的资源,但是它们看似是取之不尽,用之不竭的,其实只要无限制地浪费,终会消失殆尽。如今,人们仍不知悔改,变本加厉地铺张浪费,他们不知道这短暂的浪费,将会带来长久的痛苦。有句话说得好:“如果我们不好好珍惜水资源,那么地球上最后一滴水将是人们悔恨的眼泪。因此,从现在开始,我们要学会勤俭节约。下面我就和大家说一说,我是如何为节约出一份力的。”

  那是在一个下午,我突发奇想,到大街上去。去干什么呢?去捡那些可回收的垃圾。在一年前,我曾读到过一本关于节约的书,上面写着这样一段话:“对于纸、塑料、玻璃和金属的回收,不仅可以节约能源,还能减少释放到土壤、水和空气中的`污染。而且,还节约了地球正在枯竭的资源。“这段话的附近,还附上了一些资料:“从回收产品中制造铝所使用的能量比从矾土矿中制造铝所耗费的能量少96%……”等等诸如此类的话,由此可见,回收在节约中占了很重要的一部分。我捡垃圾有些显眼,引来许多人好奇的目光,只好在那些偏僻的地方捡。一个下午,我捡了一麻袋的废纸和铝罐,将它们卖到一个奶奶告诉我的废品回收站。做了这些有利于地球的事情,我感到很快乐。在以后的日子里,我常在空闲的时候捡一捡垃圾,既有利于环境,又节约了能源,真是一举两得啊!

  在家时,我也常常节约。比如,用洗米水来浇花、用洗脸水洗脚等等。

  让我们勤俭节约吧!让这个地球永远年轻!其实,九月并不是一定要干那些事,你也可以从身边做起,你只需要举手之劳,关闭水龙头,避免浪费,可以想的出来,这节约了多少水啊!最后,我倡议大家努力节约,让地球更加美丽!

小学生演讲稿 篇6

各位同学各位老师:

  大家早上好!

  今天我国旗下演讲的题目是《冬季,请加强体育锻炼》!

  冬季的到来,给天气增加了几分寒意,这个季节,没有了夏日的骄阳,正是锻炼身体的好时机。参加冬季体育活动,不仅能锻炼身体,增强体质,而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志,提高身体的抗寒能力,增强抵抗各种疾病的能力。

  冬季体育锻炼,由于肌肉不断收缩,呼吸加快,新陈代谢旺盛,身体产生的热量增加。同时还增强了大脑皮层的兴奋性,使体温调节中枢灵敏、准确地调节体温,提高人们的御寒能力。所以,坚持冬季锻炼的人,抗寒能力比一般人增强8—10倍。

  冬季体育锻炼,大都在室外迸行,不断受到冷空气的刺激,人体造血机能发生明显变化,血液中的红细胞、白细胞、血红蛋白以及抵抗疾病的抗体增多,身体对疾病的抵抗能力增强,俗话说“冬天动一动,少闹一场病;冬天懒一懒,多喝药一碗”就是这个道理。冬季体育锻炼,接受阳光的照射,弥补阳光照射的不足。阳光中的`紫外线不但能杀死人体皮肤、衣服上的病毒和病菌,对人体有消毒作用。还能促进身体对钙、磷的吸收作用,有助于骨骼的生长发育。尤其对正在长身体的青少年来说,多参加户外锻炼更为重要。冬季体育锻炼,还可以加快血液循坏,增加了大脑氧气的供应量,这对消除大脑长期工作带来的疲劳,增强记忆力,提高学习效率,都有积极的作用。

  冬季锻炼好处很多,冬季锻炼的项目也很多。一般多采用长跑、球类、跳绳、踢腱子、跳橡皮筋等项目。这完全可以根据个人爱好,选择不同的项目,灵活掌握。那么,冬季体育锻炼又要注意什么呢?

  1、冬季天气比较冷,参加锻炼之前一定要做好准备活幼。准备活动可以提高身体各器官的运作水平,改善肌肉、关节的灵活性,防止肌肉拉伤,关节扭伤等现象的发生。

  2、冬季锻炼要注意预防感冒。冬季天气比较冷,锻炼着装要合理,锻炼后要做适当的整理活动,及时穿衣保暖,以防感冒。

  3、参加冬季锻炼,要有循序渐进的过程,更要有顽强的毅力、持之以恒的精神,才能收到良好的效果,切不可“三天打鱼,两天晒网”。

  同学们,身体是知识的载体,只有健康的体魄,以及良好的心理品质,才能更好地工作和学习,才能应付各种困难和挑战。

  最后,请让我以奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生的名言结束我的讲话:“你想健康吗?你想聪明吗?你想健美吗?请运动吧!”。

  谢谢大家,我的演讲完毕!

小学生演讲稿 篇7

尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!

  我是四年一班的李硕,很荣幸我被老师推选为最美学生的竞选者,我会加倍努力,成为一名最美的小学生。 我是一个活泼、开朗、朝气蓬勃的男孩,在校我从不说不文明的语言,总能礼貌待人,见到老师主动问好。我团结同学,乐于助人 ,低年级的小朋友摔倒了,我总能把他搀扶起来。每天早晨我迎着太阳,穿着干净的校服,戴着红领巾去上学时,我都充满了激情和活力。在校园内发现地上有纸屑时,我会毫不犹豫的'捡起来,丢到垃圾桶里。我还是一位爱护班集体,喜欢参加各类活动,喜欢帮助老师做一些力所能及的事情的好学生。

小学生演讲稿 篇8

亲爱的老师、同学们:

  知识我们成长的翅膀,是我们未来的希望,所以我们要多看书,多积累知识。

  我就很喜欢看书,我喜欢看四大名著、幽默的书、作文类的书等。这次寒假放假前的最后一天,老师给我们发了一本《 小学生阅读进阶测试 》。我一打开,看到里面全是精彩的文章,高兴极了。但一想到下午还要上课,不能看书,就感到很遗憾。晚上,我回到家的时候已经很晚了,看了一小会儿书,妈妈就叫我去睡觉,我就去刷牙洗脸就上床睡觉了。第二天早上很早我就醒了,可能是因为太想看书的原因。我觉得已经六点了,就偷偷地跑出去在外面看起来。看了大约十几篇文章的时候我觉得眼睛有点累了,就准备休息一会儿。这时候我看了一下表,“呀!怎么还怎么早。”我吃惊地发现原来现在才四点,我休息了一会儿就继续看。一直看到七、八点的时候才看完。在我所有看的`文章里,我最欢的的文章是:《鳝鱼骨里的妈妈滋味》。里面是讲了一家很穷的人,但他们的妈妈想让孩子们补好营养,想尽办法用一些便宜的东西来给孩子们补营养,虽然那些东西很便宜,但里面却是充满了妈妈对孩子们的真诚的爱。我看了以后,非常感动,我们都要感谢妈妈对我们的爱。

  世界上总有没读过的书,不知道的知识。虽然不可能读过所有的书,知道所有的知识。但只要多积累,就能多读一些书,多知道一些知识。

小学生演讲稿 篇9

各位老师,同学们:

  大家早上好!

  这天,我想跟同学们谈谈,良好学习习惯的养成问题。

  学习习惯是在学习过程中经过反复练习构成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的用心性和主动性;有利于构成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习潜力;有利于培养学生的创新精神和创造潜力,使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯,以供同学们参考:

  1。主动学习、及时完成规定学习任务的习惯

  就是不用别人督促就能主动学习,一学习起来就要求自我立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟,并能坚持始终,而且还在规定的时间内完成规定的学习任务。

  2。各学科全面发展,不偏科的习惯

  现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要全面发展,不能偏科。这就要求中学生对自我不喜欢的学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,能够适当降低标准,根据自我的实际状况,确立经过努力完全能够实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自我去完成。这是克服偏科现象的有效方法。

  3。课前预习、上课认真听讲的习惯

  课前预习,能够提高课上学习效率,有助于培养自学潜力。预习时应对要学的`资料,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。上课时,老师不仅仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,中学生上课务必盯着老师听,跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习,是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。

  4。上课主动回答问题,养成多思、善问、大胆质疑的习惯

  学生就应成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,用心回答问题能够促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。

  学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,构成体系。“善问”不仅仅要多问自我几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自我。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要明白“最愚蠢的问题是不问问题”,就应养成向别人请教的习惯。

  5。上课认真记笔记、课后系统复习的习惯

  在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点资料、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。有实验证明:上课光听不记,仅能掌握当堂资料的30%,一字不落的记也只能掌握50%,而上课时在书上勾画重要资料,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,则能掌握所学资料的80%,课后不要急于做作业,必须要先对每一节课所学资料进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,构成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问,补上没有学好的资料。对不一样的学习资料要注意进行交替复习。

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