学生能直呼老师的名字吗辩论会发言稿
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同学们好!
有句话:尊其师信其道,虽然名字仅仅是一个称呼,在很多时候什么人都能直呼,但作为学生的你们,却不能直呼老师的姓名,更不能带着嘲笑和恶搞的心理叫老师的姓名。不管老师是男、女还是年轻、年长,同学们都应该从内心里发出尊重地叫一声“老师”。老师可以成为你们的朋友,但这是一种特殊意义上的朋友,他是为了达到良师益友的目的而成为的朋友。只有你们从内心里尊重老师,你才能从老师这里学到你想学的知识。这不是平等的问题,“老师”和“学生”这两个名词没有高低贵贱之别,你喊“老师”是尊重,老师喊你某某“同学”也是一样的尊重,这样互相尊重是你们学习成长的前提,更是你们获取优异成绩的前提,作为学生更应该主动喊老师,主动请教老师,不管是
作为老师的我并不在意别人包括学生当面或背后怎样称呼我,但是我不希望我的学生将来成为一名无知、道德卑下的人,我希望你们将来都能成为一名道德高尚,对社会和祖国有贡献的人。同学们,你们要认真地思考你的现在所做所想,它是有利于你们的成长吗?
同学们,我下面把我班这学期班级活动做个
什么原因呢?是这些活动的出发点不好吗?是这些活动对你们来说没有一点意义吗?我想不是的。主要还是因为,我们同学心里所想、眼里所见不是积极向上的一面。我们所有设置的活动的核心是什么?你们知道吗?它就是开展学习小组加强学习,而一开始你们就由于并不需要的竞争,让这一核心没有了,说是满足不了那都不能说是条件的三个条件,简直是太可笑了。我只好在等你们什么时候真正地想学习了,特别是能够主动地学习了,我现在已经不想强压着不爱学习的人学习,我只想在一旁静静地等你,等你们自由地开花。
这也是我这样努力,收获的成绩下降的原因之一,你们问我有什么想法?我当然很是伤心,虽然我不停地在告慰自己,要学着接受你们,可是我是怎么也不能接受这种结果。我不想批评你们任何一个人,所以试卷和成绩我一直都没有分析,我怕我忍不住要责骂你们,你们自己好好分析,用我们已经学会的数据统计分析方法去分析,找出原因,克服困难。
同学们要想取得好成绩,
(下午我要去开会,所以只能这样简单地说说了,同学们自己再好好想想,其中原因,可以和我在本子上交流。这段文字敬请徐文为我们大家读出来,我们要感谢她的付出。)
班主任季文君
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