小学二年级家长发言稿

时间:2021-07-15 09:14:44 发言稿 我要投稿

最新小学二年级家长发言稿范文(通用6篇)

  在快速变化和不断变革的新时代,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。你知道发言稿怎样才能写的好吗?以下是小编整理的最新小学二年级家长发言稿范文(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

最新小学二年级家长发言稿范文(通用6篇)

  小学二年级家长发言稿1

尊敬的各位家长:

  下午好!你们好!我代表二年级任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。这已经是我第二次和所有家长面对面,对孩子的学习生活进行交流和探讨。我也非常珍惜这次机会,希望通过这次交流,各位家长能对我们小学二年级下学期的学习要求和家庭教育等方面有一明确地了解,并对您孩子的学习情况有一更深的认识和正确的指导。

  我们这次家长会是根据期中考试的情况,筛选一些成绩不太理想的学生,召开的这次家长会。通过这次家长会能够使这些孩子把学习成绩提高上去,到期末尽可能取得满意的成绩。

  这些学生思想上都要求上进,有学习好的愿望,这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去。但也有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。针对这些学生,我们老师把精力、时间全部用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,正面引导,做到循循善诱,耐心细致。在对这些学生的辅导方面,我们是非常重视的。对没完成作业的学生我们留下写作业,对学不会的学生我们留下给他们补课。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师,让老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。

  孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子有出息,但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师,我发现有的家长对孩子太严厉,把打骂当作教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

  一、习惯培养。

  良好的习惯是成功的保证。因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里,我希望你们给孩子多一份关怀,关心他们的学习。贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势。我们要让学生静得下,活得起,帮助学生养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面;多关心他们的生活,个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好,不刷牙,不剪指甲,希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪,做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身。

  二、思想教育。

  孩子是一张洁白无暇的白纸,他们要在这张纸上描绘出七彩的未来,但这期间需要家长、学校,乃至整个社会的教育和关心,把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问:我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质?在这里我用一位观察者的话回答大家:让一个孩子和一对合适的父母在一起,这个孩子永远就不会走上邪路。

  三、安全教育。

  由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,我们学校每天中午和晚上放学都有老师送队,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望。谢谢大家!

  小学二年级家长发言稿2

各位家长:

  晚上好!二年级的数学同一年级相比,抽象知识多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。下面我想针对作业与各位家长做一下交流:

  关于数学书写:

  这学期,我增加了一个常规作业,就是让孩子回家后练习写数字。由于去年我任教三个班级,为了让抓好孩子们的作业订正和课后辅导,费尽了心思,花尽了精力,但确实还有做的不够的地方。我发现许多孩子在答题时出现的错误并不是因为不懂,而是由于粗心大意造成,数学书写这方面也不是很好。这学期我准备从抓数学书写着手,来培养学生做数学题的严谨的态度和良好的习惯,从而减少粗心大意和潦草答题的现象。因此这个常规作业是非常有必要让孩子每天坚持完成。

  关于每日一题:

  每日一题中的题目都是由我经过筛选,每天让孩子积累一道题目,题目的深浅难易是由浅入深,由简到繁,由基础到提高。这样个练习的目的是给孩子们布置任务去积累题目,让他们学会积累知识的方法,从而在以后的学习生活中可以模仿运用。关键的一点是要让孩子们学会把所有的题目积累在一本本子上,并妥善保存。但是我发现有很多孩子丢三落四,今天一本本子,明天又是另外一本新本子,这样这个练习的效果便会大打折扣。另外也请各位家长能够配合,及时批改这个家庭作业。

  对于作业,请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。因为数学具有逻辑性和严谨性,如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,就很难把题答对,答完整。

  对于订正作业,这个学期的课堂作业本我会在批改完毕之后,当天让孩子订正,再重新上交,这样做的目的,一是为了让孩子不要把难题和疑问留在第二天解决,二是为了防止有孩子忘记带课堂作业。

  关于整理书包,由于数学课上要用到的本子较多,有数学书,1号本,3号本,课堂作业本,另外2号本是在中午的时候,让孩子们写每日一题用到。希望家长能教会孩子在整理书包时能够把这些本子和数学书放在一起,在用到的时候,就可以马上找到,和数学书一起拿出来。

  本学期还有一个重要的学习任务,需要家长配合完成。请督促您的孩子把1~9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础,非常重要。

  各位家长,希望我们能多交流、多探讨,期待着在我们的共同努力之下,共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境!最后,祝各位家长合家欢乐、万事如意!

  小学二年级家长发言稿3

各位家长:

  大家好!这已经是我们第二次举行家长学校活动了。我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。新年伊始,我在这里也一便给大家拜个晚年,祝大家合家幸福,身体健康!孩子入学一晃已经二年级了,我们又有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这半年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下。

  下面,我再把我们二(2)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活,好动的孩子比较多,当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:

  1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

  2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

  3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。

  4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

  5、背记词汇和课文。小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。

  6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。

  7、培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

  低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成,这包括学习上的,也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨,各自发表不同的意见,并达成共识。其中有:

  1)孩子就是孩子,理应天真烂漫,千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子,让孩子成为一个小大人。

  2)让孩子自己能做的事自己做,大人的事帮着做。

  3)让孩子自己来合理地安排时间,家长在旁只作适当的引导。

  4)现在是二年级了,多看一些课外书,增长一些课外知识。

  5)密切家校联系,在家多和孩子沟通、交流,经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。苏州市有一位副市长叫朱永新,他是全国著名的教育学教授,他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

  再说一些学习以外的事情:

  1、监督您的孩子不要去网吧,不要让孩子沾染游戏。

  2、如果哪位同学在校吃饭,学校提醒您要办饭卡,尽量不要零买,概不佘账。

  3、学校今年的家访采用三种形式:走访,约访,随访。

  4、注意孩子的安全,特别是周末,一定要监督好,不要给孩子太多的零花钱,这样,可以对孩子的成长有利无弊。

  今天的家长会到此结束,再次感谢大家的到来!

  小学二年级家长发言稿4

各位家长:

  上午好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!开学至今已有三个星期了,回顾一下前一阶段的表现,相比于一年级,同学们这个学期的变化挺大的,变得更加懂事,有礼貌,而且在学习上自觉性也有所提高。下面我先来谈一谈今后我们的工作重点以及需要各位家长配合的地方。

  一、二年级学生的变化

  都说三年级是分水岭,其实二年级学生的两极分化现象已经开始出现,有些学生保持良好的发展趋势,学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,速度很快。阅读、看图说话都表现出较强的能力,但有的学生上课时小动作不断,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭,学习主动性极差,作业需不断催促,图根本看不懂,连基本的语句也不通顺。

  为什么会出现这样的情况呢?原因是多方面的。

  1、上课注意力不集中,缺少积极参与的意识。

  有些小朋友上课参与的意识很浓厚,不论什么课,他都坐得端端正正,认真倾听,老师提出问题,认真思考,举手发言,课文朗读积极参与,认真模仿。有些小朋友课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,这样就造成课堂上的知识听得一知半解,课下又得不到巩固,以至该掌握的都没有掌握。而一部分小朋友至今还懵懵懂懂,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。不思考,一有机会,他就做小动作,老师提出问题,虽也在参与,却在那里自说自话,不善于倾听同学的发言。

  2、缺少良好的学习习惯。

  学习习惯其实在学前班已初形成,班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快。可同时也有一部分学生,上课的时候默默无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉。学习好像与他无关似的,作业未做完也要玩,错的题目不知道订正。正是因为孩子学习习惯上的差异,而造成了学习效率的一定差异。关于效率,我想,家长们最直接接触的也是作业。同样的作业,有些家长说孩子要半个小时甚至一个小时,而有的不到半个小时就能解决。我们允许个体之间有差异,但是差异太大时就要反思:是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。

  3、家庭的重视程度有差异。

  每个孩子都是父母的心肝宝贝,掌上明珠。在生活上,没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是,对于孩子的学习以及思想变化的关注,家庭之间的差异是很大的。也许是一些家长还不了解孩子学习的要求,也许是最近工作比较忙,开学来,我还是感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异,比如:背诵课文、看课外书,有的孩子没有完成,家长也在后面签了名。要求家长默写的生字,是对还是错,也视而不见。

  有些家长可能会说我们关注的不是孩子的成绩,不是孩子的学习,我只要孩子健康、快乐就行了。也有可能家长会说,我的工作很忙,我没有时间也没有精力。其实,我们老师也并不是觉得分数有多重要,而是在关注孩子学习过程中的情感智商的培养。这种“情商”,包括我们对待事情的责任,面对困难的韧性,一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。如果孩子在学习中形成了这锲而不舍、持之以恒的精神,将来无论走上哪一行,相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。

  二、减少差异的方法。

  差异已经存在,我们现在要做的是想方设想地减少这个差异。下面就从语文学习方面来谈。

  第一“抓阅读”。

  孩童时期是记忆的黄金时期,学习能力最强,最擅长背诵。多读多背多写,语文不会差。所以我鼓励孩子每天在家中有阅读时间。看课外书,虽然没有时间限定,但每天应做到看2—3个故事。看了一遍不够,还得看2遍3遍。可阅读的书目很多,如《睡前故事》、《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《成语故事》、《名人小时候的故事》等等。

  第二抓习惯

  习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。而作业习惯、阅读习惯还需家长在家里配合培养。贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业,严把家庭作业关,培养他们良好的作业习惯,写字姿势。你们很忙,但每天抽5—10分钟的时间,我想还是挤得出的。

  第三抓做人。

  教学生,我想在追求学习的同时,更重要的是做人。做人第一,学习第二。

  诚信是首要。现在我发现有些孩子已经开始有说谎的苗头。抄作业,少抄一点,背的变成读。对于这些学生,我认为家长应及时引导,反之,反而会促成学生坏习惯的养成。

  三、加强家校联系。

  孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉"。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树。

  另外校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的,目的就是加强家校沟通。特别是我们一二年级的学生我觉得非常有必要开通校讯通。孩子们还小,很些事情不能传达。开通以后,学校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会以短信的形式直接通知到家长,会更加方便了。

  各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!

  小学二年级家长发言稿5

各位老师、家长:

  大家好!我是咱们班XX的家长,在这里我首先代表我们全家,向各位老师表示感谢,正是你们的谆谆教导、精心培育,才使得杨洋在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时,也借此机会和各位老师及各位家长交流一下教育子女的方法,下面我来谈几点自己的体会和认识:

  1、用爱心、耐心和鼓励、表扬树立孩子的自信心。

  自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以,家长要经常地通过观察,发现孩子身上的闪光点,不断地表扬、鼓励,增强孩子做任何事情的自信心,不断强化“我能行,我能做好,我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅需要爱心,更需要耐心,切忌急于求成,恨铁不成钢的心理,对孩子进行不断地批评、训斥,经常把他和别的孩子进行对比,甚至谩骂、体罚,这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。

  2、帮助孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。

  思维引导行为,行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。良好的习惯会让孩子受益终生,成为孩子走向成才成功的强劲推动力。我认为习惯包括的内容很多,大致分为两类:思维习惯和行为习惯,由于小学生的心理成长有一个渐进的过程,没有必要进行系统的科学思维训练,只是在现实生活中在和孩子的交流中有意识引导一下就可以了,比如让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因,如何在与同学相处中看待别人的优缺点等,家长主要的精力和时间还是应该放在督促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的内容也很多,如:作息规律性,个人卫生和公共卫生习惯,文明用语的习惯,饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯,良好的学习习惯,节约的习惯,科学的消费习惯如养成积累和有计划地花钱的习惯等等,习惯的养成不是一朝一夕的事,是一个不断重复、修正、强化的过程,一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就需要家长不仅要让孩子认识到养成良好习惯的重要性,而且要从生活的点点滴滴、方方面面,时时提醒,时时督促。

  3、捕捉生活中的各种机会和情境,对孩子进行教育。

  如果说父母是孩子的第一任老师,那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动有趣的大课堂,一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。生活中时时处处都有用来教育孩子的素材和机会。家长抓住生活中的这些机会和情境,不失时机地加以引导和教育,比起单纯地说教,更容易让孩子理解和接受,效果应该会更好。

  4、用平和的心态、平等的观念,与孩子交朋友,经常进行沟通和交流。

  我们都爱自己的孩子,都有希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想,以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一起玩,一起笑,能同情他们,能和他们共情的好朋友式的爸爸妈妈,这样他们才能敞开心扉,把心里话告诉你。如果家长经常居高临下,满嘴大道理,动不动就大声训斥甚或责骂,这样做很有可能起不到应有的效果,还会让孩子提前关闭与家长交流的大门,意味着家长的正面教育再也不可能转化为孩子内在的`思想意识和外在的行为。

  好啦,以上几点是我个人在教育孩子方面的认识,也可以说是设想,因为我做为家长在许多方面做得不是很好,不是很到位,不妥之处,请各位老师和家长批评指正。

  谢谢大家!

  小学二年级家长发言稿6

尊敬的老师、各位家长:

  下午好!我是xxx的妈妈。首先非常感谢实验小学为我们提供这样一个平台,也非常感谢老师和家长们给我们这样一个宝贵的机会,让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。

  我的孩子同那些品学兼优的孩子相比,还有很多的不足;我同各位家长相比,也存在着不少差距,所以我要讲的不能算是经验,只能算是感受,我也说不出什么高深的理论,我只能罗列我女儿成长过程中的些许点滴,与大家共同分享。

  一、尽量给孩子提供一个良好的家庭环境

  我女儿是一个非常平常而且普通的孩子,无论是幼儿园老师还是小学老师都和我不止一次地反映过,孩子在学校过于文静,不太爱与人交流,说话急了还会结巴,上课不爱举手等问题。我总是对她心存愧疚,我总是固执地觉得女儿之所以这样子,很大一部分原因是因为眼泪几乎是伴随我怀孕全程和月子中的。

  由于职业的特殊性,我和孩子爸爸常年两地分居。怀孕期间,我先生只见过我两次,一次是孩子六个多月的时候,在家陪了我一晚上就匆匆回部队了,第二次就是我产前的一天了。等女儿出生不到一个星期,我丈夫又回部队了。所以怀孕的时候我是一个人哭,生了女儿之后我是抱着女儿一起哭。我父母对我是既心疼又恨,他们总说是我把女儿给哭傻了。

  这可能也是我不顾一切,愿意背井离乡来到昆山的原因,我一定要给女儿一个完整的家庭氛围。女儿一岁多的时候,晚上看到爸爸睡在边上都要哭的。大一点了,知道是爸爸了,但不是太亲近。目前和爸爸关系不要太好!在我看来,孩子每天回家能看到父母亲切的笑容就是给孩子心里最大的踏实。

  二、鼓励孩子参加体育锻炼,增强孩子的生活自理能力

  我家女儿个子在同龄人里面算是比较高的,现在在班里应该也算是比较高的那种吧!还经常有人开玩笑地问我:是不是你们家营养弄得比较好?这可还真冤枉我女儿了!我女儿是个子高很大一部分,是遗传我先生的,还有一部分就是她锻炼的结果。女儿像她爸爸,比较喜欢动。孩子四周岁的时候,她爸爸的部队在嵊泗。部队里大大小小的孩子有四五个,其他妈妈们要上班,妈妈就我一个。我们每周带孩子们去海里游泳。女儿就是从那个时候开始喜欢上游泳的,现在每年我女儿都在游泳馆办卡去游泳。女儿的上学要比一般的孩子辛苦一些,亭林公园的山她每天至少来回爬一次。我们夫妻俩很少开车去接她,除非雨雪天气或她生病的时候。

  女儿穿着也很普通,她的衣服基本上都是运动服。也就是一般的外贸店里买的百来元一件的那种。她的头发也基本上一年到头都是一束马尾辫。我不是很称职的妈妈,一来我确实不会给她扎漂亮的小辫子,二来,我上班很早,早上我基本上6:20前就上班去了,没有时间给她梳辫子。说起来不怕你们笑话,我们家这个活基本上都是我老公干的。所以我特别感激我丈夫。以前看过一本书,大抵的意思是儿子要穷养,女儿要富养。我和我丈夫都是普通的工薪阶层,我们会尽力给她提供我们力所能及的条件,但是我个人认为女孩子的富养更应该是精神层面的,我女儿现在去超市买东西比我还腻乎,买一件东西她还要比比看看,看看哪一件更便宜更合算。

  女儿的生活自理能力还是比较强的,这可能是得益于部队大院的生活。他们雷达部队盛产女儿,在嵊泗那年,四五个女儿,只有我一个妈妈在连队,我没有办法帮她们一个个洗澡,我就每天傍晚让她们排成一队,每人端个盘子跟在我后面自己去洗澡。女儿从那个时候开始就自己洗澡了!我和丈夫两地分居的时候,我们每年暑假寒假的时候就到部队看她爸爸,那时候她还很小,但是每次上下火车,她都要帮我数包,看看有没有拉下东西,出站的时候她也是很卖力地帮我拎包。现在每天做完作业自己削铅笔,整理书包等这些事情,我们是从来不去帮她的。

  三、提升孩子的内在气质

  女儿四周岁开始练舞蹈,五周岁开始练小提琴。在学舞蹈和小提琴以前,我带她去各个培训班走了一圈,当时这两样东西是她自己选的。她那时很小,也是还不懂,但是我还是很认真地对她说:自己选的,就不能轻言放弃。我们没有给她报任何文化课的培训班,我想将来也不会。在学习小提琴的过程中,也经历了一些困难。我自己对音乐是一窍不通的,跟了她上小提琴课两三年了,连五线谱也没有看明白。但我女儿包括我还是比较坚持的,曾经看过一句话特别感动!今天与各位家长一起分享:有人会问,女孩上那么久的学、读那么多的书,最终不还是要回一座平凡的城,打一份平凡的工,嫁作人妇,洗衣煮饭,相夫教子,何苦折腾?我想,我们就算最终跌入繁琐,洗尽铅华,但同样的工作,却有不一样的心境;同样的家庭,却有不一样的情调;同样的后代,却有不一样的素养。

  我一直没有讲到女儿的学习,原因是我们对女儿的学习成绩确实关注不是太多。孩子们考试多了,有时考好了,有时考差了,对于分数我和孩子她爸爸都不会做过多的评价。我们充其量帮她分析一下错题的原因。实验小学是一个非常好的学校,在杭老师、金老师以及其他科任老师的培养下。孩子比入学初期开朗了很多。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在学校的一些事情。在这里我要诚挚地说一声:老师们!你们辛苦了,感谢你们!孩子们优良的学习成绩离不开良好的家庭氛围与学习习惯,孩子们都很聪明,我们家长做好我们该做的,身正为范,其余的相信我们的孩子们自己都能做得很好!

  我和孩子爸爸对女儿的期望真的不是很高。我们只希望孩子能健健康康、快快乐乐地成长。将来能有一份可以养活她自己的工作,有一个幸福的家庭,最重要的是有一个爱她的丈夫。就这样,足矣!

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