活动心得体会
当在某些事情上我们有很深的体会时，写一篇心得体会，记录下来，这样能够培养人思考的习惯。那么要如何写呢？以下是小编收集整理的活动心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动心得体会1
美术创作是一门精彩的艺术，不仅仅展示了艺术家的创造力，也传递了各种思想和情感。为了促进艺术创作的交流与分享，我们组织了一次美术创作分享活动。在这次活动中，我不仅得到了一次展示自己作品的机会，还从其他参与者的作品中汲取了灵感，并与他们进行了深入的交流，收获良多。
活动第一部分是个人作品展示。在这次展示中，我展示了自己最近一段时间的几幅作品，包括油画、素描和水彩画等。展示作品是一种自我突破的机会，因为作品会对观众产生不同的感受与解读，这种反馈有助于我提升自己的艺术创作能力。同时，也对我的作品产生一种责任感，因为我要把最好的作品呈现给观众。在展示中，我收到了很多来自观众的鼓励和指导，这些帮助我更好地理解自己作品的优点和不足之处。
第二部分是作品的解读与分享。在这个环节中，每个人都有机会解读和分享其他人的作品，这是一个互相学习和启发的过程。我从其他参与者的作品中看到了不同的风格和表达方式，这让我对艺术的多样性有了更深的认识。与此同时，解读其他人的作品也增强了我对艺术作品的'观察和分析能力。通过与他人进行交流，我了解到每个人在创作中的思考和感受，这使我对艺术作品产生了更深层次的理解和共鸣。
第三部分是艺术家经验分享。在这个环节中，一些经验丰富的艺术家与我们分享了他们在艺术创作中的心得和经验。他们分享了一些关于创作技巧、灵感获取和作品表达的方法。这些经验是非常宝贵的，它们扩展了我的思维和创作的视野，也提醒了我在创作中可能遇到的问题和挑战。通过艺术家的经验分享，我学到了如何更好地表达自己的想法和情感，以及如何在作品中体现自己的独特风格。
第四部分是互相合作创作。在这个环节中，我们被分成小组，每个小组合作完成一幅作品。这个过程充满了创造力和合作精神。每个人都有机会为作品添加自己的想法和创意，同时也需要与小组成员进行有效的沟通和合作。合作创作让我意识到合作是一种强大的艺术创作方式，通过集思广益，作品的质量和冲击力可以得到极大的提升。
在活动的最后部分，我们进行了总结和讨论。每个人都分享了对活动的感受和体会。通过这次讨论，我明白了创作分享活动的价值和意义，它为我们提供了一个互相学习和成长的平台，同时也促进了我们对艺术及美的更深入的理解。我们还提出了一些建议，希望为未来的活动提供更好的参考。
通过这次美术创作分享活动，我收获了许多宝贵的经验和启发。我不仅展示了自己的作品，也从其他人那里学到了很多东西。与他人的交流和分享激发了我的创作热情，提高了我的艺术创作能力。我相信，这次活动将会成为我艺术生涯中的一个重要的里程碑，激励我在艺术创作的道路上更加努力地前行。
活动心得体会2
回顾上学期的学习生活，最令我刻骨铭心的当属我班团支部组织的三次具有深远教育意义的团日活动。三次活动分别“校园安全建设”“大学生心理健康教育”与“新生友谊篮球赛”为主题。这三次团日活动不仅丰富了大学生的学习与生活，让我们更好更快地适应了大学生活，而且提升了我们的人生观与价值观，让我们更加理性地迈向人生的转折点——上大学。
经过不懈地努力与奋斗，我们怀揣着无限的激情与梦想迈入大学校门。大学是一个小型社会的聚集体。进入这个新环境，我们都面临着新考验：如对新学习环境的适应，人际关系的学习与处理，恋爱的矛盾问题。这些团日活动的开展有力地帮助和引导了我们。
首先是心理健康教育。心理健康是我们成功成才的基础。何为心理健康？心理健康是人对内部环境具有安定感，对外部环境能够从容应对。面对大学，我们要保持浓厚的学习兴趣和求知欲望，克服心理依赖增强自我独立性，保持积极乐观的情绪，愉快开朗的心境，对未来充满信心与希望，锻炼自己的社会交往能力，敢于面对困难、挫折挑战，追求更加完美的人格，为成功事业奠定坚实的心理基础。
其次就是学生安全问题。在我们身边存在着许多安全隐患，包括交通隐患、饮食隐患与公共设施隐患，它们时刻影响和威胁着我们日常的学习和生活。我们知识竞赛和情景剧表演等多种形式开展活动。同学们懂得了更多安全知识，掌握了基本的防范技能，从根本上预防和减少了不安全事故的发生。
新学期，新气象。为了能同学们能更好的适应班级生活，我院举办了新生篮球联谊赛。同学们积极参加，同心协力，过关斩将，最终我们赢得了“化工学院新生篮球杯”赛的第二名。同学们表现出的为班级争光的热情焕发出了巨大的能量。“团结就是力量”。只要我们心往一处想，劲往一处使，力争为建设我们这个强大的.集体贡献自己的一份力量。
我们应该总结吸取这些活动的成功经验，以小见大，以“服务学生”为宗旨，努力举办更多有意义有价值的团日活动，同时更大程度的调动学生的积极性，让每个人都努力参与，这些无形的财富将为我们成功的人生奠基。
活动心得体会3
在我多年的采访经历中，每一次与采访对象面对面交流的时刻都是一次难能可贵的经验。通过这些宝贵的机会，我学到了很多关于人与人之间的沟通、理解和尊重的重要性。在这篇文章中，我将分享我在采访过程中得出的一些心得和体会。
首先，准备工作至关重要。在进行采访之前，我会提前做充分的准备。这包括研究采访对象的背景、了解他们的观点和立场，以及准备一些问题作为引导。这种准备工作可以使我在采访现场更自信，更有条理地提问。同时，也能够表达对采访对象的尊重，因为我展示了对他们时间和专业知识的重视。
其次，倾听比说话更重要。在进行采访时，我发现最好的结果往往是在我更多地倾听和观察的时候出现的。在与采访对象交流的过程中，我尽量少说话，多听他们的观点和意见。这样我能够更好地理解他们的思维方式，更好地抓住他们的核心观点。此外，一些宝贵的信息和见解往往是在他们放松、自由地表达自己时得出的。
第三，尊重对方的观点是必要的。在采访过程中，我和采访对象可能会有不同的观点和立场。然而，我始终相信尊重对方的重要性。即使我不能完全同意他们的观点，我也会表达对他们意见的尊重和理解。这样的态度能够使我和采访对象建立起信任和友好的关系，更容易获得真实、全面的信息。
第四，适当的细节增强了采访效果。在采访的过程中，我会尽量寻找一些细节来丰富我的报道。这些细节可以帮助读者更好地理解采访对象的背景、故事和感受。同时，这些细节也能够使我的报道更有说服力和生动性。因此，在采访中注意细节是非常重要的，它可以为报告增色不少。
最后，学会总结和反思是我在采访中获得的.宝贵经验。每次采访结束后，我都会回顾整个过程，总结自己的表现和采访结果。我会思考我在采访过程中可以改进的地方，以及我从采访中学到的教训。这样的反思和总结有助于我成长为更好的采访者，并改进下一次采访的质量。
通过这些采访的经历，我深刻理解了沟通和尊重的重要性。它们是建立良好人际关系和获取真实信息的基石。我相信这些心得和体会将继续指导我的采访工作，并为我在人际交往中带来更多的收获和成长。
活动心得体会4
书籍浩如烟海，读书思廉应有选择的读。培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理学使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”他只是讲了书籍中的一部分，且并非都对廉政建设有用。开展读书思廉活动应当选择那些“心灵的良药”的书籍。高尔基在其自传体小说《在人间》中写道，“书籍使我变成不易为种种病毒所传染的人”。他说的正是这种书。读书思廉，政治类书籍自然必不可少，这类书能让读者树立正确的人生观、世界观；但是，那些具有警示教育意义的书籍更必不可少，尤其是一些选录腐败案例的书籍。这些书籍对腐败案例进行剖析，深刻揭示腐败从堕落走向毁灭的人生轨迹，给我们提供了种种警示：丧失信念，就会迷失方向；滥用职权，就会埋下祸根；不慎交友，就会陷入泥坑；偏废学习，就会走向误区；……还有一类书也不能不读，这就是法律书籍。凡与廉政建设有关的法律法规，都要细学深思，有所畏惧。
读书思廉，重在读，贵在思。在这纷繁复杂、竞争激烈的世界里，能够静下心来读书的`人已经不多了。一旦混上个一官半职，整天处在各种应酬中脱不开身，哪来时间读书；三杯酒下肚，已然迷迷糊糊，那里读得进去。偶尔有点空闲，读书也是猎奇览胜，休闲娱乐；或学学权术之类。除非上头组织活动，要查看读书笔记，才对必读书目一目十行，走马观花。读这么难，思也不易。高尔基说，书籍使我看见了一种另外的生活，一种刺激人们、使人们去干大事业，去犯法的强烈的感情和愿望。他其实告诉我们，书籍具有两面性，既能勉励我们干事业，也能怂恿我们去犯罪。思的方式不同，思的结果迥异。因此，读书应当择善而从，见贤思齐。
作为税务机关工作人员，不仅要多读书，而且要对书本内容咀嚼消化，取其精华，去其糟粕，让自己读书受益，而不是读书受害。 看到书中名言警句，笔录之，心思之，脑记之，身行之；看到书中廉洁人物，照照自己，寻找差距，扬长避短；看到书中腐败典型，常思贪欲之害，多想想教育培养自己的党和人民，多想想辛勤养育自己的父母双亲，多想想厚爱自己的妻子儿女。读书最忌“思贪’’、“羡腐”，看到腐败穷奢极欲、花天酒地，心理失衡，手之舞之，足之蹈之。“后继”者学贪的结果，虽然可能比“前腐”者手段更隐秘，却仍免不了与“前腐’’者一样覆灭的结局。
思廉难在践廉。英国翻译家诺思说：“读书很多而行动很少的人，就像是一口钟；它发出的鸣响，召唤别人，自己却从来不走进教堂。”思廉只是敲响了心中那口大钟，践廉才走进了廉政的“教堂”，摒弃了贪欲杂念，完成了灵魂的净化。在当今物欲横流的世界，读书是件累事，多少人不屑为之；思廉是件难事，多少人嗤之以鼻；自觉践廉更是难上加难，多少人能出淤泥而不染?必须有严密的制度(法律)保障，坚强有力的各种监督，读书才能成为一种好的习惯，思廉进而践廉才能成为一种自觉行动
活动心得体会5
今天我们与10届护理2班共同举办了以“牢记历史，理智爱国”为主题的双学活动，感受颇深。
在两个班级班委及全体同学的共同努力下此次活动举办得很成功，在了解中国发展史、日本发展史以及中日关系发展史的同时，我们欣赏了我们09级和10级精彩表演。而且我们所有的活动与表演都与此次的活动主题密切相关。
比如说我们班陈月洁、吕洁及刘颖同学所表演的话剧，深受大家的喜爱，让我们在欢笑中体会到保卫国土完整，热爱祖国是我们每个国人应尽的义务，当然也是我们的权利啊。
接下来还有xx级的学弟给我带来了一首《中国人》，赢得了一片喝彩，更加提醒了我们在场的每一个学生，我们是中国人，就要尽到我们应尽的义务，正确行使我们的权利，我们要热爱祖国，对于最近的中日之间的一些不尽人意的事件，我们大家都很愤慨，要理性爱国。
紧接着是我们大厅以及六楼大厅的同学共同演唱了《我的中国心》，深切体会到我们国人的爱国之心。
最后一个节目，是压轴戏，是我们两个班级合办的一个活动----以最近大家比较关注的热点问题“游行是不是爱国”的辩论赛，双方各派了四名优秀选手，进行了一场精彩辩论。双方辩手都做了充分的准备，不仅应用宪法中游行示威以及爱国方面内容，还引用了历史上的'多次学生运动，足以见得辩手们的充分准备和做事的认真。在激烈的辩论中，看到她们的一个个信心百倍的样子，我们充分感受到了大一新生的风采。
看着双方辩手各抒己见，言辞犀利，立场坚定，让我感受到她们对自己观点的执着，突然觉那种执着曾经也在的，却在不知不觉间溜走了，曾经的执着......或许要感谢这次的双学活动，让我发现曾经拥有的，现在失去的那分执着，不过还好，现在并不迟，我会努力的去抓住那逝去的尾巴，只要肯努力，一切都不迟，我永远相信事在人为！只要我们肯努力，一切皆有可能。
我们仅是友谊辩论，所以点到为止了，不过我们还是充分体会到了要理性爱国。
总之，此次双学活动我受益匪浅，首先，我们大学生爱国的方式多种多样，作为当代大学生我们要理性爱国。其次，让我及时发现自己无意间所逝去的，既包括已失去的以及即将失去的，让我及时醒悟，逝去的我会努力去找回，即将逝去的我要努力抓住他的尾巴，找回应有的执着与追求，现在依然拥有的我会更加珍惜，找回自己，曾经执着的自己。
希望以后可以多参加此类的活动，任何一件事只要我们用心去做，总会有意想不到的收获。
活动心得体会6
近年来，随着互联网技术的迅猛发展，网络阅读已经成为人们生活中不可或缺的一部分。今年暑假，我参加了一次网络阅读培训活动，通过这次活动，我深刻体会到网络阅读的重要性，并获得了许多宝贵的经验和知识。下面，我将围绕这次活动，从活动的背景、参与的过程、收获的经验、感受的变化和未来的规划五个方面，谈一谈我的心得体会。
活动背景：网络阅读培训活动是由学校举办的，吸引了很多学生报名参加。这次活动旨在通过培训，提高学生的网络阅读能力和信息处理能力，使学生能够更好地适应当今信息爆炸的社会。在活动开始之前，我们参加了一次培训班，学习了网络阅读的基本技巧，并且学校还为我们配备了专门的网络阅读设备。
参与的过程：在整个活动过程中，我们每天都花大量的时间进行网络阅读。主要内容包括阅读新闻、博客、论坛、微博等，同时还要撰写阅读心得和观后感等。通过这些活动，我们不仅可以提高自己的信息搜索能力，还能够了解到更多新鲜的信息，并且和其他同学进行互动和交流。
收获的经验：通过这次活动，我获得了许多宝贵的经验。首先，我学会了如何快速准确地定位所需信息，通过筛选和整理，让自己获取到最精确的结果。其次，我学会了如何判断信息的真实性和可信度，避免了受到虚假信息的误导。最重要的'是，我学会了如何深入思考和思辨，对所阅读的文章进行思考和分析，进一步提升了自己的思辨能力。
感受的变化：通过这次活动，我深刻体会到网络阅读对于我们的成长和学习有着重要的作用。首先，网络阅读拓宽了我的知识面，让我能够接触到各种各样的信息和观点。其次，网络阅读提高了我的信息处理能力，让我能够更好地理解和分析所获取的信息。最重要的是，网络阅读培养了我对于未知事物的好奇心和求知欲，让我不断追求新的知识和发现。
未来的规划：通过这次活动，我意识到网络阅读已经成为了当今社会中不可或缺的一部分。因此，我将继续努力提升自己的网络阅读能力，开拓自己的视野，不断学习和成长。同时，我还计划将所学到的知识和经验与他人分享，通过写作和交流，让更多的人了解到网络阅读的重要性，并且能够正确地利用网络进行阅读和学习。
总之，通过这次网络阅读培训活动，我收获了许多宝贵的经验和知识。我相信，只有不断学习和提升自己的网络阅读能力，我们才能够更好地适应当今信息爆炸的社会，并且取得更加优秀的成绩。我将继续努力，成为一个优秀的网络阅读者。
活动心得体会7
在第一学期中，我们国一班组织了多次活动，其中包括西政导航，金一国一联合的团组织活动，聚餐活动，开展学习兴趣小组等等，在院级的带领下，我们参加了纪念辛亥革命100周年的活动，海洋知识竞赛，以及养成教育，股票讲座等一系列意义颇大又受益匪浅的活动。
而在这些繁多的活动中，国一班的班委团队不断总结以往经验，力求办事高效率高质量。在刚开始时，由于各班委之间都不是很熟悉，做起事来可能存在一定的交流沟通的阻碍，通知事项不及时，集合时间不准时，活动持续时间一旦过长，同学们便开始抱怨，纷纷想离开活动现场。但是经过聚餐，各种团组织生活，同学们之间更加熟络，有讲有笑的，促进了大家之间的友谊和感情，办起事来就更加方便。例如学习兴趣小组，成员都是爱学习的人，大家能在小组之中遨游于知识的`海洋，使学习更上一层楼。例如助学金活动的开展，很大程度上帮助了我们班的在经济方面出现困难的同学，让他们在得到关怀的时候能用心学习，回报学校。此外，在多次的活动交流之中，除了以上提到的缺点之外，我们还得出了一些结论，班委的分工不需要太清晰，因为大家的工作之间都存在大大小小的交集，因此我们要合理利用班委;多与同班同学聊天，关心同学们的人身心健康，了解每一位同学的所需，便于班委更好的服务同学，建设班集体。
这就是我们国一班班委对于国一活动的心得体会，班委的存在是为了班级，更是为了同学，我们相信只要我们努力坚持，一定能将国一班的大集体建设得更加美好!
活动心得体会8
一、：
本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮忙下，与班上的另一位有孕在身的李老师配合。我们常利用业余时光，做有关主题的环境布置，让幼儿能直接地感受主题的资料。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，所有活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者，真正好处上做到师生平等。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习状况告诉我们，我们的教学资料、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的、感兴趣的。为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如：外出观摩及在网上查阅等。在本学期我班的《爱动的动物》成为省级示范园复评的推荐课，效果教好。
二、：
我们在注重培养幼儿生活自理潜力，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照顾得无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理潜力有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们每一天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐；餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量。同时还个性注意在一日生活中渗透安全自我保护教育，时刻把安全教育放在首位，在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增强了，安全事故的发生得到了较好的预防。
三、：
透过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，语言表达方面，动手操作潜力，以及常规方面有了较大的提高。在自理潜力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自我整理衣物。同时我们也注意培养幼儿社会性意识。幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在群众或自由活动中常常会发生争抢玩具的'现象，很少有幼儿愿意退让。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿带给小组合作或想办法解决争抢的机会，如带给数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。
四、：
我班利用家长之窗每周向家长公布周计划、主题计划、并定期向家长宣传有关育儿知识，还在外墙开展了主题活动，以便家长能及时了解幼儿在园的学习状况，并且方便了家长的参与。本学期的主题活动，家长配合得十分好，而且参与积极，使得我班主题活动开展的有声有色。平时在幼儿的教育问题上，我们经常与家长进行联系，有的透过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发现问题及时沟通，处理，以便到达家园共育目标的一致性。透过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和肯定。
五、：
1、我班有些孩子表现太自由、自我约束潜力差，而有个别幼儿胆量太小，不能大方与老师交谈。
2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得个性快，有的则很慢。
3、生活自理潜力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。
4、存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告诉老师的现象。
在本学期作做的好的方面我们会继续持续。但我们也会正视自己的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。
活动心得体会9
今天参加道德讲堂活动，聆听丰富而生动的讲谈，使我受益匪浅，给我的精神世界又一次洗礼，让我更深刻体会到学礼仪，讲沟通之重要性。
礼仪、沟通是人类文化绚丽的夏花，就像院里的向日葵，天天向阳，美丽大方，传递温暖，是文明和谐社会的亮点。中华民族历来是礼仪之邦，中国的传统医学实践中，也处处透射着礼仪文化和沟通理念。然而，无论现代医学技术如何科学、先进，对于疾病，却总是处于滞后状态，医学技术永远也不可能领先于疾病的发展，而沟通和仁爱却总是与医学并存，与医学的发展而相映生辉。当代医疗机构是党和政府体贴民众，关爱生命的重要服务窗口，是传播科学文明，守护身心健康的特殊行业，因此学礼仪，讲沟通显得尤为重要。今天我想更深刻的谈谈医患沟通。医生和患者之间最宝贵的.是真诚、信任和尊重，其桥梁是沟通。沟通讲技巧，讲方法，靠修养。良好的沟通是和谐医患关系的基础。
曾有一则温暖的沟通故事一直感动、激励着我，某晚期肺癌的老年女患者拖着衰弱的身体，被女儿搀扶着送进了某医院的外科病房。当时，家属表情满是疑虑。当患者进到病房，所有在场医护人员连忙放下手中工作，很快轮椅推来了，床铺准备好了，管床医师及护士将患者推进病室，拖到床上。然后对老人说：“我们在您的床单下铺了水垫，这样睡着舒适，柔软，不会生褥疮，我们还为您准备好了开水，洗脸盆，
便盆，我们随时会来帮助您。”随即，医护人员询问病史并做出初步诊断之后，很快就进行了治疗：给氧，输液，测量生命体征，上监护仪，给患者安排饮食等。家属看到这些，激动地对医护人员说：“你们的服务，让我们有了到家的感觉，这种感觉真好。老人住着，我们放心了。”此后每一天，医护人员都要到老人的病床边，笑着鼓励她增强战胜癌病的信心。询问她的睡眠和不适，帮她按摩手，脚，教她咳嗽排痰，和她聊家常，老人也成天笑容满面，看不出是一个生命垂危的晚期肺癌患者。尽管病魔还是夺走了老人的生命，但她生前出于对医务人员高尚医德和热情周到的服务的感受
活动心得体会10
地理教育教研活动是教师进行专业学习和交流的重要途径，它不仅可以提升教师的教学能力和水平，还可以促进地理学科的发展和进步。近日，我参加了学校组织的地理教育教研活动，并从中获益匪浅。以下是我的心得体会。
首先，地理教育教研活动为我提供了与同行交流的机会。在活动中，我与其他地理教师进行了深入的交流和讨论，分享了自己的教学经验和心得。通过与他们的交流，我学到了很多新的教学方法和策略，这些方法和策略对于提升我自己的教学效果和学生的学习兴趣非常有帮助。同时，通过听取其他同行的教学案例和经验分享，我也发现了自己在教学中存在的不足之处，这对我进行自我反思和提高也起到了积极的作用。
其次，地理教育教研活动为我提供了专业学习的机会。在活动中，组织方安排了专业学科领域的专家进行讲座和培训，他们介绍了最新的研究成果和教学理念，为我们指导了专业知识的学习和运用。这些学习内容有助于提高我的专业素养和能力，让我能够更系统地进行地理教学设计和实施。同时，通过学习专家的理论和实践案例，我也深刻体会到了地理教育的重要性和创新性，进一步激发了我对地理教育的热爱和追求。
第三，地理教育教研活动为我提供了实践研究的机会。在活动中，我参观了一些地理教学实验课，并参与了教研小组的研究工作。通过实践观察和参与研究，我深入了解了地理教学的实际情况和问题，对于解决实际教学中的难点和疑惑有了更清晰的认识。同时，在教研小组的合作研究中，我也学会了如何根据实际情况提出问题、制定目标、开展调查和分析数据，这对我今后进行教学研究和实践具有重要的指导意义。
第四，地理教育教研活动激发了我对地理学科的研究和热爱。通过参加活动，我了解了一些地理学科领域的.前沿知识和研究动态，了解了地理学科的研究对象、研究方法和研究意义。这些知识的了解和理解让我对地理学科有了更深入的认识和热爱，并且激发了我进行更深入研究的兴趣。在今后的教学中，我将更加注重地理学科的前沿研究和教学应用，力求提升学科教学的深度和广度。
最后，地理教育教研活动促进了地理学科的发展和进步。通过活动，我了解到地理学科竞赛、论坛和会议的举办，以及相关教材、教辅和研究成果的出版。这些活动和资源为地理学科的发展提供了渠道和平台，促进了地理学科的创新和进步。作为一名地理教师，我将积极参与这些活动，为地理学科的发展贡献自己的力量。
综上所述，地理教育教研活动具有重要的意义和作用，对于提升教师的教学水平和发展地理学科都起到了积极的推动作用。通过参与活动，我不仅获得了很多新的教学方法和策略，提升了教学能力，还提高了自己的专业素养和研究能力。在今后的教学实践中，我将积极应用所学，不断提升自己的地理教学质量和水平。
活动心得体会11
大学的第二个暑假到来了，应学校的提议和社会对大学生的要求，我参加了暑期社会实践活动。在这又一次的活动中，我学到了很多，也感悟了很多。下面就我这次暑期社会实践的心得做一总结。
因为我是计算机学院的学生，所以我在这学期的社会实践中去了家附近的塑料厂帮助整理资料和制作表格。
暑期社会实践，是我们大学生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。
积极地参加社会实践活动最全面的参考网站，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观；大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节，是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径。
积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的'正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。
暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础！
年轻，是我们值得骄傲的资本，这个时代注定要我们去开拓！我们年轻而勇敢，我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰，去搏击浩渺的蓝天；我们都想成为在草原自由驰骋的奔马，来一个惊天动地的嘶鸣；我们都想成为在史册著名的伟人，心得体会在人生的画图上留下光彩的一笔！
我们好想好想，用自己的行动开拓一片完全属于自己的天宇，成为瞬间飞逝的流星，把短暂的生命定格为永恒。而这一切的一切，需要我们用行动把空想变为现实，用实际行动证明！
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷。
在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。
社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美，劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。步入大学就等于步入半个社会。
我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。
坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量，为社会创造了新的财富。“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。其实学校要求我们参加社会实践，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心。
感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会，也感谢在实践中那些给予我无私帮助的人。我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。
活动心得体会12
20xx年11月10日我有幸代表XXX中心小学参加了学区组织的听评课教研活动，受益匪浅。在参加活动之前，我是抱着学习的心态出发的，因为在前辈面前，我只是一只刚刚学会振翅的“菜鸟”。我希望通过此次的活动，能让我在教学方面有所长进。
此次活动对我来说是一种经历，赛课前，在拿到课题时，还好，是我所熟悉的高段阅读教学，不过“对手”都是老教师，我可不敢“轻敌”。我对课堂教学的预设在不断调整，课件在不断的增减，就是相关的导语和衔接语也在修改。心里忐忑得不行，看来“赛课”实在是“磨人”。这也是我第一次参加借班赛课，我和学生的接触时间只有赛课前的十几分钟，可见比的就是教师自身的实力，包括对所上课的预设能力，课堂驾驭能力，临场的应变能力等等
。因此，这次赛课对我来说是一次真正的考验！我想，不管这次赛课结果怎样，我至少收获了赛课的过程，收获了成长的.经历。还有一点遗憾的是，赛课结束后没有预想的那样轻松，总有一种深深的遗憾萦绕在心头,总是在想“如果……我会……”。
由于经验有限，上课的时间没有把握好，对课堂预设的一些环节，也并没有完美的实施。可见，我在课前准备上还是做得不够，同时在上课细节方面还需加强。 赛课后，各位听课的老师给出了宝贵的意见，也让我看到了自身的不足，在对教材的把握上，还需要下一些功夫，对于学生的合作性学习也还有待加强。并不是赛课后，就满足于目前所取得的成绩，因为在面对学生的需求时，不能只有一桶水，教师更应该像是“自来水”。让学生取之不尽用之不竭。一位合格称职的教师不是一朝一夕就能练就的，这需要靠长期的实践来积累经验。我们常教导学生要“终生学习”，养成良好的学习习惯。作为一名新时代的人民教师更是该“活到老，学到老。”在业余时候，应该多看些和专业相关的书籍。多汲取先进教师的经验。
在活动中，我也认识了许多优秀的教师，和他们相处得也很愉快。并且和其中一些老师成为了朋友，可以在今后交流一些教学经验。我所上班级的余老师给了我很大的帮助，帮我找了教学参考书，交流了班级里学生的一些基本情况。这让我参赛时不那么紧张。
总之，这次赛课活动，留给我的不仅仅只是回忆，留给我更多的是要不断地用新课程理念去完善我们的课堂，我们才能逐步成长，逐步向新课程的实质靠近，我们的课堂才会实而不华，课堂才会更高效。
活动心得体会13
今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的'韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
活动心得体会14
课堂教学是教学中的重要环节，只有提高了课堂教学的有效性，才能学生的学习效果更好。学习了如何提高课堂教学有效性策略，让我对课堂提高教学有效性的策略有了新的认识，并使我受益匪浅。现谈谈自己的初浅体会？。
“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标是因果关系，而不是并列关系，要把握核心目标的生成法则，就要让学生自己学习。建立自主学习的基本保障就要发挥教师的引导作用，从学生认知规律出发，激情导课把学生的注意力从分散状态集中到学习任务上，把学生的情感调动到充满自信、主动投入和积极参与的学习状态中，教师真诚回应学生的集体问候，然后可以用精炼紧扣文章中心激情的话语导课；可以用课题来导课；可以用目标导出激情；可以用语气激发学生学习的热情……可以让学生的思维从课间回到课堂，正所谓“良好的开端是成功的一半。”。
呈现的任务必须是可操作、可监控、可检测的，这就要求教师首先必须做到“两个研究到位”：一是研究教材到位——整体把握知识结构，科学划分内容层次，不能只停留在字面上，而是要研究到内容目标化的程度，要在教材上研究课标；二是研究学生到位——找准学生认知起点，理顺学生认知次序，要在教材下研究学生。
为此，我们要善于创设有利于学生学习的情境，把教学内容融入适合学生特点的情境中，让学生在情境中主动学习。教学就是活动的教学，是师生之间生生之间互动与共同发展的过程，采用小组合作，多媒体，读中悟，扶放导节等多种形式，引导学生独立思考和交流合作，可以激活学生思维的探索性和挑战性，还可以让学生主动学习热爱学习。但是在设计这些活动的时候，我们应该考虑到尊重学生和面向全体学生，一切从学生实际出发（知识基础、生活基础、思维基础），营造平等、宽容、自由的课堂学习氛围，引导学生积极主动地投入到课堂学习中。因为学生是学习的主体，课堂活动效果的心得体会课堂教学必须调动学生的积极参与，让所有的学生积极的参与到活动中来，才能取得应有的学习效果，参与的越充分水平越高，教学效果就越好。
检测导结是课堂教学的最后一个环节，是有效性学习的保障措施，是让学生对课堂学习进行有效的反思总结，重视课堂活动总结提升真实地感受课堂学习的收获，真切地体会有效学习需要改进的地方，真正地享受学习带来的快乐。方法是通过有针对性的检测和反馈当堂完成，便于了解学生当堂课的学习效果，让学生学会总结是提高能力的很好的方法，要及时综合总结。
一节教学设计，汇集多种教学思想、教学理念，夯实教师备课关，最终提升的是教师，受益的是学生。在今后的教学中，我将继续认真钻研，提高课堂教学的有效性，将三步导学模式贯穿始终，并且结合自己的特点，逐渐形成自己的课堂教学风格。
本周区教研室张润柱主任就如何提高课堂的有效性进行了专题讲座，通过张主任的讲解，给我解开了不少在平时教学中的困惑，为我今后的教学指明了方向，下面结合在自己的实践经验谈谈以下几点体会？。
目前从事大班教学的教师都感到教得很辛苦，学生也学得很痛苦，但预期的教学目标却没有达成。小学生在刚接触英语时普遍英语，学习积极性很高，但随着课程难度的增大，越来越多的学生逐渐不喜欢上英语课。高年级的学生的厌学情绪尢为明显。另外，相当一部分学生虽然经历几学期甚至几年的英语学习，但英语能力并无明显提高。因此如何加强小学英语教学有效性，不断提高教学质量，是每一位小学英语教师急需解决的问题。
好的导入能帮助学生整理已有的.知识体系，并将其调整到适于接受新知识的状态。许多教师非常重视导入这个环节，几乎所有的教师都会用各种方法导入新课。有效的导入能调动学生学习的积极性，确实为课堂增色不少。
大部分教师在导入这个过程中都做得挺好，挺有效，但有的教师会在知识的呈现上花费很多不必要的时间和精力，并且弄得很花哨，兜个大圈子再引到新知识的学习，当学生真正要开始学习时，兴趣已经少了一半。因此，导入环节是否有效能直接影响到整个课堂教学。
“活动化教学”是小学英语教师常用一种学习方式，“以活动为中心”、“以活动促语言发展”是小学英语课堂教学，特别是低段课堂教学的一个指导思想。教师们在课堂上也力求让学生在“动”中学，在“乐”中学，因此，每位英语老师几乎都成了活动设计专家，在公开课上，学生唱唱跳跳玩玩做做演演，还有图片、实物和多媒体来助阵，气氛非常活跃，场面非常热闹。然而，活跃和热闹的背后，学生到底掌握了些什么呢？特别是在基础知识和基本技能方面到底学到了什么呢？笔者认为，课堂上的一切活动设计要考虑活动的目的性、高效性、层次性、趣味性以及快节奏和高密度，这样的课堂活动才是有效的。
适当的游戏不仅可以调节课堂气氛，还可以化解难点、重点。但有些教师在课堂上使用游戏针对性并不强，有些过程太复杂，要用一大堆中文解释；有些游戏又过于简单，图个热闹，没有真正为教学的重点和难点服务。
调查（do a survey）是当今英语课堂教学中比较热门的一项活动，其目的在于让学生通过有目的的“调查”，获取相关信息，在活动中进一步巩固所学语言知识，提高其初步运用语言的能力。
教师要善于抓住评价时机，通过评价对学生的学习方法、学习习惯和课堂学习行为等进行引导，课堂上授课教师力争让每个学生都有体验学习成功的机会，从而促使每个学生积极、主动地参与到学习活动中。例如，在一次“送教下乡”活动中，我与当地本班的英语教师交流时，听到他们抱怨自己所教班级的学生不仅素质低、纪律差，而且回答问题时声音低，这种情况可能与学生害羞和惧怕学习英语的心里有关。于是我决定采用积极性评价，使学生在轻松的氛围中学习英语。在课前与学生多次接触，并再三鼓励学生：我们这个班是个很好的班级，同学们非常聪明可爱，相信同学们在英语学习方面的表现也一定很出色。果然，当上课时，全班学生都全神贯注地听讲，参与学习活动的积极性很高，另外还对坐得好，读得好，声音响亮的小组和个人进行鼓励性评价，并加上恰到好处的体态语，抑扬顿挫的语调以及精彩的教学设计，学生们学得十分投入，教学效果极佳。
此外，在实践教学过程中，教师应该积极实践，不断探索，针对实际工作中出现问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。教师应该从教学的准备、教学的实施、教学的评价三方面入手，自始至终的关注学生的进步和发展，关注教学效益，关注教学中的可测性，同时教师还应具备一种反思的意识，不断的调整自己的教学行为，掌握相关的教学策略，以便于自己面对具体的情境作出相应的决策，获取最大的教学效益。
为了提高小学教师数学课堂教学的有效性。在教学时应该合理创设教学情境，准确把握教学重点点，精心组织数学活动，实施有效评价策略，提高数学课堂魅力，促进学生和谐发展。下面结合自己高效课堂理论学习与教学实际谈几点粗浅的认识。
柴可夫说：“教学法一旦触及学生的情绪、意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”创设富有童趣的故事情景的问题情境，来激发学生学习知识的情趣，点燃探索的欲望，自然而然就会促使学生带着问题乐意、自觉地参与学习过程，从而收到事半功倍的效果。
小学数学知识与学生生活有着密切的联系，在一定程度上，学生生活经验是否丰富，教学中能否利用学生已有的生活经验，激活学生已有的知识积累，让学生在解决问题中学习数学、理解数学。
课堂教学的核心是调动全体学生主动参与到学习的全过程，使学生自主地学习、和谐地发展。新课程强调要实现学生学习方式的根本转变，提倡自主、探索与合作的学习方式。但是，在实际教学中，有些教师常常对之作出片面的理解，在教学方式的转变中，只求形似不求神似，只重形式不重实质，导致了探究性学习的浅层化、庸俗化和形式化。要提高教学的有效性，必须“逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式的变革”，合理组织课堂教学结构，使各种教学组织形式的空间组合方式更趋于合理和完善。
首先，评价时要关注学生的个体差异，兼顾学生不同的知识基础，采用激励性评价，呵护他们学习数学的热情和信心。
“评价的方式应当多样化，可以将考试、课题活动、撰写论文、小组活动、自我评价及日常观察等多种方法结合起来。形成一个科学为合理的评价机制。”
再次，评价要有针对性。教师要根据该堂课的教学任务确定评价的主要范围，如计算为主的课，要着重放在对学生的计算评价活动上；以练习为主的课，要着重放在学生的练习效果上。要注意评价的实效性，教师对学生活动的评价要简练、明确、到位，使评价起到画龙点睛的作用，要防止评价的形式主义。
活动心得体会15
为了加强学生对社会事务的认识，使学生德、智、体、美全面成长，学校鼓励学生在寒暑假参加社会实践活动。根据学校的现状和学生的特点，我们学校这个暑假的实践内容可以分为三类：读一部名人传记，采访一位身边的名人，社会运动实践。学生可以自己选一个。
学校鼓励学生阅读名人传记。有人看苏东坡的“竹签草鞋轻打马。谁害怕了？有人看钱学森“五年回国，十年造两弹”和他的敬业精神、、、通过阅读，学生可以感受名人的各种生活，学习他们的优秀品质，不断提升自己的思想和情操，为形成优越的品德打下基础。
同时，学生通过采访身边的优秀人士，学习精益求精的精神。有同学采访了优秀的消防战士，了解了他们的救援过程和事后的感受，明确表示要坚守自己的内心，首先承担责任。有的同学采访了知名教授，明白了努力和奋斗的必要性；有同学采访环卫工人，意识到他们的难处，明白需要掩盖情况；有同学采访退役战士，选择积极向上，报效故国；有同学采访创业者，理解了坚持和耐心的张力；一些学生采访了一位导演，并加倍承诺他们心中的原则和底线、、、
此外，学生们还开展了各种社会实践运动。比如参观工厂，了解一个企业的'成长史；去福利院、孤儿院、养老院陪伴年轻孤独的人；还有社区援助，体验工作的辛苦和奉献。
本学期开学后，学校对学生暑假社会实践运动的记录进行了详细的汇总和分析，评选出了优秀社会实践运动申报书，评出了理工附中优秀社会实践团体和优秀个人。从学生的实践宣言中，我们可以看到学生们参与社会运动的热情，他们的努力和屈服的艰辛，相信他们在这个过程中一定会受益匪浅。路很远，我们在路上。在今后的工作中，科大附中将进一步推进社会实践运动，特别是读书运动，不断检查、总结、推广，做出成绩，在确保学生安全的环境下，形成校园特色文化。
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