阅读的心得体会

时间:2025-01-17 16:27:55 心得体会 我要投稿

(精品)阅读的心得体会

  当我们心中积累了不少感想和见解时,可以寻思将其写进心得体会中,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编整理的阅读的心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(精品)阅读的心得体会

阅读的心得体会1

  作为一名女性,我一直将阅读视为自己必不可少的习惯,无论是读书、杂志还是博客,每天都会花费一定的时间去阅读。在阅读中,我发现了许多值得记录的心得体会,这些体会不仅对我个人在智力、情感等方面产生了深远的影响,更让我深刻认识到女性在阅读中的重要性。

  第一段,开头部分。女性阅读的形式很多,如何选择合适自己的阅读方式也非常重要。对于我个人而言,阅读书籍可以让我感受到一个完整的世界,它可以拉近我与知识的距离,为我提供灵感和启示。而阅读杂志则可以了解到不同领域的生活方式、文化趋势和美学观念,从而提高我的审美层次和生活品质。我也很喜欢在博客阅读,它可以让我与作者进行深入的交流和讨论,为我提供一个情感表达的平台。

  第二段,正文部分。阅读的过程中,女性需要关注自己情感和心理的变化。有时候我会被作家的真实和深刻描写所感动,有时候则会被故事中的主人公所触动,进而思考人性和生活的意义。值得注意的是,在阅读的过程中,女性也需要关注自己的情绪状态,避免过度沉迷而失去控制。

  第三段,正文部分。阅读不仅可以拓宽眼界,也能够让女性的心智更加成熟。通过阅读不同类型的书籍,我不仅了解到了世界上不同文化背景的'人们的思想、情感和行为方式,也快速提高了自己的语言表达能力和智力水平。阅读是一种持续不断的学习和思考,同时也在不经意间提高了我对事物的观察、分析和判断能力,让我能够更好地理解自己和周围的世界。

  第四段,正文部分。除此之外,阅读也可以让女性建立起自己的价值观念和生活态度。阅读可以让我们汲取到各方面的经验和智慧,进而形成自己独特的人生哲学。从阅读中我也明白了自己对生命的珍视、尊重和关爱,让我更应该珍惜生命中的所有瞬间。

  第五段,结尾部分。总结以上阅读心得,阅读可以促使女性更了解自我、提高智力和情感修养、拓展人生视野。人生苦短,生命所剩无几,我相信,阅读不仅可以给我们更多的思考和感悟,更能让我们在生命中的每一个时刻,都找到属于自己的幸福和快乐。

阅读的心得体会2

  这本书是美国作家路易莎梅尔科特写的。这本书是一个关于四姐妹的生动故事。他们是梅格,年纪最大,思维成熟,做事理性。然后是乔。乔很活泼,喜欢和男孩一起玩,但她非常喜欢写作。接下来是贝丝,天生害羞,文静,不爱说话,所以被称为文静小姐。最后,淡黄色卷发的艾米一心想成为淑女,进入上流社会。

  马奇家并不富裕。我妈妈和汉娜在家照顾它。我父亲出去当兵了,所以他经常不在家。我家里的每个人都很想念我的父亲。每当妈妈读爸爸的信,大家都会围着妈妈坐着,静静地听。因为这些能给这个家庭带来幸福和希望。

  虽然他们的生活并不富裕,但每个人都乐于为这个家庭做点什么。就像梅格尽了姐姐的本分,找了一份家教工作换来一点工资。乔活泼乱跳自然是被马奇阿姨收留了,就去帮她。贝丝呆在家里,作为一名小家务专家,她总能打扫房间。艾米太年轻了,但她尽量不打扰每个人。其实在生活中,无论是个人,家庭,工作,社会,甚至整个国家,我们都可以集体做一些事情。

  说了这么多我对马奇家族的.看法,现在我来说说我最喜欢的乔。乔的性格直爽,想说什么就说什么,这样他的脾气有时候就不会暴戾,不在乎外表,随和,喜欢自由。

  就乔照顾贝丝而言,妹妹得了猩红热,为了不让家里其他人感染,乔自己照顾妹妹贝丝。尽管贝丝的病情一天天恶化,但一天不如一天令人满意,但乔仍然日夜守护着她的床。因为她爱贝丝,乔不会让任何人碰贝丝,一切都要靠自己的双手。

  其实生活中有很多人和乔一样,表面上大大咧咧,小时候调皮捣蛋,有温柔的一面。平日里,他们又笑又撕,互相捉弄。但在关键时刻,他们可以爆发出一种叫做亲情的力量。这种力量可以是你从未听过的耳语,可以是你从未见过的温柔的脸,可以是你从未捕捉到的身影,让你知道她可以为你放下一切。正如乔所说,没有人能取代她对贝丝的爱。在这段时间里,贝丝占据了整个乔,即使她在外面玩,她也永远不会忘记躺在病床上的贝丝。

  另外,我喜欢她的坦率。从头到尾,故事里的乔一直都是那么直白。无论是他拒绝劳里,还是当着马奇阿姨的面说她不喜欢接受别人的恩惠,你都能看出他的坦诚。在生活中,我觉得率直是一种很好的品质。虽然有时候会带来一些困扰,但人们还是会说“不会说话”。但是如果这里的世界上所有的人都“会说话”,世界会是什么样子?每个人都生活在“会说话”中,那么童年的单纯、纯真、浪漫在哪里?当然,直接不是说我想说什么,而是胡说八道,而是有理有据。我同意会说话不是油嘴滑舌,而是能清别人。

  四姐妹以完美告终。我妹妹梅格嫁给了约翰,生了两个孩子。乔追求自由,做自己喜欢的事,最终找到了自己心爱的人。贝丝愿意做一朵小花,实现自己的价值。即使她死了,小花还是开了。艾米终于成为一名淑女。而且我不指望自己发光,我只是希望我做的每一件事都能对这个社会有用。虽然看起来空灵空洞,但每个人甚至作为学生都可以做到。

阅读的心得体会3

  幼儿园开展了亲子阅读活动,这项活动不仅加深了家长与孩子的沟通,更进一步锻炼孩子的语言表达能力,从一个故事引发一系列的连锁反应,寓教于乐,其乐无穷。

  人生有很多感觉快乐的事情,而陪孩子一起看绘本,也是其一。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,而我却认为,书中自有乐趣在,特别是陪孩子一起读书的时候。

  儿子在很小的时候,我就会买各种各样的书籍来给他看,他也十分喜欢,家中有一个书柜满满的都是他的书籍。随着宝宝渐渐长大他的阅读兴趣越来越浓,从撕书到看书,进而爱书,这是宝宝的成长过程,阅读贵在坚持,只要他喜欢的书,我就会去买来给他看。每天都有一个固定的阅读时间,就是睡前,以至于有时候帮他洗完澡,他就会自动跑到床上坐着,歪着小脑袋瓜问我:“妈妈,今天我们要看哪本书呢?”然后用期待的小眼神看着我,从书柜里挑出一本绘本,和他一起阅读。每次和他阅读绘本的时候,我总是会用各种不同的语气语调来带动宝贝的情绪,他也总能被我那跟着故事情节而忽喜忽愁,忽高忽低的表情和语调很快的带入到绘本故事里。

  记得前段时间刚陪我儿子阅读完《妈妈发火了》这本书,这本书非常的触动我,这是一本讲述表达爱的方式的亲情绘本。但我更觉得是写给妈妈看的绘本。这也是我带宝贝亲子阅读以来,第一次把宝贝读哭的书。因为有好几个环节,宝贝都是愁着脸很伤心,眼泪在打转。

  一开始我先让宝贝观察封面,是谁?她在做什么呢?妈妈和小朋友的表情是怎么样的呢?发生了什么事呢?一个妈妈黑漆漆的影子,逆着光,双手掐腰,就是宝贝记忆中妈妈发火的`模样。看到最后,我读到“宝宝,对不起……儿子,妈妈爱你……”

  宝贝一下子扑过来,抱着我,很安静的靠在腿上,我透过侧脸发现他的眼眶都泛红了,一会儿就眼泪吧嗒吧嗒的掉在被子上。我突然触动很深,回想平时对孩子的态度,我觉得自己需要深深的反思,有时候控制不住体内充满怒火的怪兽立马蹦出来……

  讲真,作为妈妈,对宝贝还是挺满意的,感情细腻,会关心人,愿意沟通商量,只要给予足够的尊重,就会很懂事很通情达理。

  这本书里,作者用艺术化的画面和生活化的语言,展现各种因为孩子的天真与调皮给家长造成的“麻烦”,再现家长们每天正在经历的真实场景。

  小山开心地吃炸酱面、认真地画着图、努力玩着泡泡,但是为什么妈妈会生气呢?小山不知道自己到底做错了什么……妈妈发火时,不知哪里来了股神秘的力量,一下就把小山变没了!小山究竟去了哪里?妈妈翻山越岭、跋山涉水、历经千辛万苦,还是没能找到小山。就在她走投无路的时候一句话真心话,产生了重大的转变…… 好在最后故事的结局还是很温馨的,小山从代表着妈妈的裙子下爬出来,可能是妈妈发火时小山吓得躲到了裙子下面,看到恢复光线色彩的裙子和母子俩重归于好的画面,我和宝贝也跟着笑了。

  每个孩子在成长过程中都会“犯错”,我们用怎么样的方式给孩子正确的引导,又该如何妥当的表达对孩子的爱,这本书真的会给到我们很多的启发!我们作为父母的情绪稳定才是孩子安全感的重要来源。

  不积跬步无以至千里,在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书,父母的言传身教不可忽视。中国有句古话:“潜移默化,自然似之。”阅读也是这样,通过陪伴孩子读书不仅使得孩子爱上了阅读,拓宽了知识面,我们大人也有了难得的静心沉淀自己的时间。书香致远,和孩子一起沉醉于书的世界里,享受读书带给我们的快乐吧!

阅读的心得体会4

  “他一边快活地走着,一边回忆自己惊心动魄的经历,想到自己总能绝处逢生,他的胸中不禁涌起阵阵豪情。”

  最近我疯狂地迷上了《柳林风声》这本故事书。书中令我印象最深的是冒冒失失、喜欢炫耀的蟾蜍。他狂妄调皮,肆意挥霍丰厚的家产,一副纨绔子弟的嘴脸。但我敬佩他于一系列事情之后的改变。在一群朋友的帮助之下,他好像变了一个人,不再像以前骄傲自大,而变得谦虚稳重。

  而我也是一只蟾蜍。

  在五年级刚开学的时候,一向成绩优秀的我变得轻浮。在我的眼中,所有的事情都不是事——包括学习。在这种心理的蛊惑之下,我变得格外“悠闲”:上课时,一边抠手指甲,一边回忆前一天晚上在电视上看到的精彩片段,甚至还拉拢在认真听课的同桌和我聊天;下课时,我好似脱缰的野马,操场上、小卖部到处都是我的'身影……我活得好似个神仙。久而久之,我的“下场”就是成绩持续下降。可即使被老师请到办公室“喝茶”,我依然尽情地享受我的校园生活。

  这种好日子并没有持续太久,因为我的闺蜜破坏了我的“美梦”。

  那天放学后,我的闺蜜塞给我一张纸条就跑开了。我疑惑地打开纸条,上面工整地写着几个大字:“我还是我,你不再是你。”顿时,我感觉这几个字像针一样扎在我的心上。我开始反思自己:曾经是同学中的娇娇者,如今却混得这副模样。于是,我决定痛改前非,找回我的高光时刻。

  第二天我早早地到了学校。我腆着脸向闺蜜借了她的语文书,奋力地将语文笔记抄在课本上,又认真地把落下的作业补上。但是前期的“堕落”让我的数学成绩下降很多。面对一道道数学难题,我只好向闺蜜求助。于是,从那天起,我们俩成为全校最后走的人。功夫不负有心人,在我们俩的努力之下,我的成绩渐渐提高了。

  我喜欢这本书,更喜欢书中的这些小动物。他们懂得珍惜友谊,互爱互助;他们有福同享,有难同当。

  而我的这位闺蜜——我的指明灯,此刻就在我身旁。

阅读的心得体会5

  第一段:介绍亲子阅读的重要性和目的(约200字)。

  近年来,亲子关系的改变成为社会热议的话题之一。随着家庭结构的不断变化,亲子关系的建立变得更加重要。而亲子阅读正是一种促进良好亲子关系的方式之一。亲子阅读不仅可以增进亲子间的情感交流,还能培养孩子的阅读习惯、丰富孩子的知识储备。通过亲子阅读的过程,不仅孩子能够从中受益,家长也会更加了解孩子,加深彼此之间的情感。

  亲子阅读对我来说是一次既愉快又有收获的体验。在阅读过程中,我和孩子们一起探索世界,享受阅读的乐趣。有一次,我给孩子们读了一本关于动物的书,描述了不同动物的特点和生活习性。孩子们听得津津有味,不时地发出惊叹声和笑声。而当他们获得了新的知识后,他们兴奋不已,主动拿起其他书籍,继续探索。这样的亲子阅读体验让我深刻感受到,阅读是孩子们认识世界、提高思维能力的重要途径。

  第三段:探讨亲子阅读对孩子的培养影响(约300字)。

  亲子阅读不仅能增进亲子间的情感交流,还能对孩子的发展产生积极的影响。首先,亲子阅读能够培养孩子的阅读兴趣,使他们从小就热爱阅读、乐于阅读。此外,通过亲子阅读,孩子们能够学习到新的`知识和信息,丰富自己的思维。同时,亲子阅读还能提高孩子们的语言能力,培养他们的想象力和创造力。有研究表明,父母亲子阅读对孩子的思维发展和语言表达能力提升有明显的促进作用。因此,亲子阅读对孩子的全面发展起到了重要的推动作用。

  第四段:分享亲子阅读中的教育观念转变(约200字)。

  亲子阅读不仅让孩子们受益良多,也让我作为家长对教育的观念发生了转变。在亲子阅读的过程中,我渐渐认识到,培养孩子的阅读习惯不仅仅是让他们读更多的书,更重要的是让他们能够对书籍中的内容进行理解、思考和运用。亲子阅读不仅是一种机会,也是一种责任。通过跟孩子一起读书,我不仅能够引导孩子正确理解书中的信息,更能够借此机会教育他们正确的价值观和人生观。

  第五段:总结亲子阅读的意义和建议(约200字)。

  通过亲子阅读,我更加了解到亲子关系的重要性,并感受到了阅读对孩子成长的影响。在日常生活中,我们可以抽出一些时间来跟孩子一起阅读,倾听孩子的想法和感受,并与之进行交流。同时,家长应该给予孩子选择适合自己阅读的书籍的自由,让他们在阅读中找到乐趣和成就感。亲子阅读不仅是一种亲子间的交流方式,更是一种帮助孩子成长的重要途径。让我们更多地参与亲子阅读,共同创造一个和谐而富有教育意义的家庭环境。

阅读的心得体会6

  作为一个初中生,我深深认识到阅读的重要性。通过阅读,我不仅能够不断增长知识,培养自己的阅读能力,而且还能够扩大我的视野,丰富我的人生经验。在这篇文章中,我将分享一些我在阅读中得到的心得和体会。

  首先,阅读是一种习惯。学会坚持阅读不仅可以帮助我们更好地掌握知识,而且可以让我们更好地了解自己。当我们不断地阅读时,我们会渐渐地发现自己对于某些事物的认识也随之深化。对我来说,来自阅读的力量一开始不是很明显,但当我看到一些有趣的书和文章时,我会感到难以自控的渴望阅读下去,这样的感觉对我来说是很宝贵的.。

  其次,阅读也能让我们感受文化的魅力。阅读不仅仅是在学习知识,更能让我们领略文化的魅力。让我印象最深刻的一本书是《时间简史》,这本书的作者是英国物理学家霍金。这本书极为深奥和晦涩,但作者用通俗易懂的话语概述了人类对于宇宙的众多理解和猜测,让我对于物理学和宇宙的探索有了更深刻的认识。

  此外,阅读还能使我们培养自己的阅读能力。当我们读一些文章或者书籍时,很多时候我们需要理解作者的思路和观点。这既需要我们具有一定的阅读能力,也需要我们有耐心和思考的能力。当我们学会了如何阅读之后,我们会发现我们的阅读速度和理解能力会有很大的提高。另外,我们还可以通过阅读来培养自己的写作能力,这对于我们以后的学习和工作都有着极其重要的意义。

  最后,我认为阅读还是一种享受。在阅读的过程中,我们会和作者产生共鸣,甚至会给我们带来一些智慧和启迪。阅读不仅能够满足我们的好奇心和求知欲,还能给我们带来愉悦的体验。我还会在课余时间,选择一些小说、杂志或者报纸进行阅读,让自己在繁忙的学习和生活中得到一些放松和解压的感受。

  总之,阅读这种习惯和生活方式对于我的成长和发展具有着非常重要的意义。在过去的几年里,在阅读的过程中,我得到了很多的收获和启示。我相信,在以后的日子里,我会继续坚持这种习惯,不断地提升自己的阅读能力和生活的品味。

阅读的心得体会7

  作为家长,我发现阅读对于幼儿的发展是至关重要的。通过阅读,孩子们能够获取新的知识,提高语言能力,增强想象力和创造力。以下是我作为家长在幼儿阅读过程中的心得体会和感悟:

  阅读是开启孩子智慧的钥匙:阅读可以帮助孩子们认识新的词汇和概念,拓展他们的视野,提高他们的理解能力。通过阅读,孩子们能够了解更多关于自然、科学、历史等方面的知识,为未来的学习打下坚实的基础。

  阅读是培养孩子语言能力的关键:阅读是提高语言能力的途径之一。通过阅读,孩子们能够增强对语言的感知和理解,提高他们的口语表达和写作能力。同时,阅读也可以帮助孩子们培养阅读习惯,让他们爱上阅读。

  阅读是激发孩子想象力和创造力的源泉:阅读可以激发孩子们的想象力和创造力。通过阅读,孩子们能够接触到不同的.故事情节和人物形象,从而激发他们的想象力和创造力。同时,阅读也可以帮助孩子们培养独立思考的能力,让他们更加有创造力和创新精神。

  阅读是增进亲子关系的纽带:阅读是一种很好的亲子活动。通过阅读,家长可以和孩子们一起分享故事、讨论情节,增进彼此之间的了解和沟通。同时,阅读也可以帮助家长更好地了解孩子们的想法和需求,为他们的成长提供更好的支持和帮助。

阅读的心得体会8

  作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说:读书破万卷,下笔如有神。多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的课外知识,激发他们学习的兴趣,真可谓一举多得。

  同样作为一名教师,我深知亲子阅读的重要性,下面是我们家长的一点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享。

  亲子阅读,首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事,大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜,指引孩子过去,从而在很小就在他们心中种下一个印象,书里有好东西。这和我们古人所说得书中自有颜如玉,书中自有黄金屋有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候,我带他去的'最多的地方不是商场,游乐场,而是新华书店。在新华书店里,面对这么多儿童读物,孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。

  亲子阅读,其次就是家长的参与。现在的孩子有很强的模仿性,尤其是朝夕相处的家长们。俗话说:近朱者赤,近墨者黑。在家里,如果家长们当着孩子的面整天看电视,打游戏,打牌,那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢?反之,如果我们在家里细心的读报看书,是否孩子也潜移默化呢?古人孟母为了孩子三迁,现今我们为了孩子是否也该身体力行呢?

  亲子阅读,再者就是家长们的坚持。众所周之,孩子的注意力和专心力有限,做一件事情不能长久。这时,细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发,让孩子感觉到读书的乐趣与好处。久而久之,阅读这个好习惯,就会很自然的让孩子保持下去。

  亲子阅读,最后就是家长要根据孩子的兴趣,加以启发和引导。有的孩子数学不是很好,家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯,智力游戏,左右脑开发之类的书籍;如果语文不太好,就多看一些儿童故事,童话之类书籍。记住,一定要找适合孩子的书籍,否则会适得其反的,现在的书良莠混杂,家长们一定要加以辨别。

  当然,如果孩子非常喜欢这本书,那就买下来,家长们少抽几盒烟,少用点化妆品,多给孩子买几本好书,买的书多了,可以考虑给孩子买一个儿童书橱,这样,孩子的阅读兴趣会更浓的。

  总之,亲子阅读给了我们不小的惊喜:我发现儿子的表达能力有了很快的提升,写作上也有了很大的提高,上一年级时自己写的一个小随笔还被《天天爱学习》刊登了呢。现在,他又喜欢上了历史书籍,尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷,历史朝代表也基本上能背下开了。

  希望家长们相互交流,孩子们也相互交流,让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才。最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。

阅读的心得体会9

  大家都听过《丑小鸭》的故事吧?妈妈也从小给我讲这个故事。

  《丑小鸭》是安徒生童话中的一个很的故事。故事中的丑小鸭一生下来,由于长得很丑,大家都不喜爱它。严寒的冬天,它在森林里受尽了熬煎,后来它靠自己的努力,最终飞了起来,变成了一只漂亮的天鹅。

  今日,我又看了一遍这个故事,我觉得,丑小鸭变成白天鹅,靠的就是它自己的勤奋和努力。看了《丑小鸭》的故事,我明白了一个道理:无论做什么事情,不要怕自己笨,只要专心去做,就肯定能胜利。

  在我的生活中也有这样的事情。有一次上过钢琴课回来,一看钢琴教师布置的作业有点多,还有些难度,练琴的时候我就开头发牢骚,怎么也练不好,这时爸爸走过来,坐在我旁边,仔细的跟我说:“你这样带着心情练琴是练不好的,要静下心来,一小节一小节的先练熟,然后再连起来多练几遍,好好练吧!”说完,爸爸就去忙他的事情去了。我坐在钢琴前,根据爸爸说的,仔细的练习书中的每一个音符,不一会儿,一首曲子弹好了。听着自己弹的奇妙的音乐,心里无比的快乐。还是那句话“只要专心去做,就肯定能胜利”。

  “丑小鸭”是《安徒生童话》中比拟出名的一篇童话。叙述的是“丑小鸭”从诞生、离家出走、度过冬天直到发觉自己是一只天鹅的全部过程。作家安徒生小时侯的'命运和“丑小鸭”的经受相像,但是他没有灰心,反而有了自己前进的目标。假如一个人都能有他自己的前进目标,再加上勤奋,那他肯定会胜利。

  这只小鸭子诞生在夏天,它原本认为世界是特别和谐、美妙的,就由于它长的又大又丑,所以它遭到了它不应当承受的称赞和讥讽。它被养鸭场的动物赶来赶去,哥哥姐姐骂它,鸭子们啄它,鸡们打它,连喂鸡鸭的女仆也用脚踢它。只有它的妈妈爱它,但是它却不知道。

  丑小鸭感觉特别孤独,于是它离开了家。它在一片沼泽地里和野鸭们生活了一段日子。有一天,这里来了两只大雁,它们聊了几句,当大雁想把丑小鸭带走时,只听“叭、叭”两声枪响,两只大雁随声落地,紧接着枪声不断,更多的大雁倒在了地上。丑小鸭可怕极了,它连忙逃离了沼泽地。来到了一间小农舍,由于无法满意农舍里的母鸡刁钻的要求,它又离开了。

  一天早上,小鸭子发觉自己躺在一片沼泽地里,它知道春天来了,接着,它绽开自己那一双翅膀向树上飞去。这是一个大花园,花园里的水池上游着三只天鹅。当它靠近那三只天鹅时,看到了自己在水里的倒影:它不再是一只丑小鸭了,而是一只漂亮的天鹅了!它曾经经受了悲伤和苦难,但如今它为此只感受到快乐!它从心里愉快地叫到:“当我是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到过这样的幸福!”

  是啊,历经了这么多的苦难,丑小鸭最终成为了令人艳羡的白天鹅,我真是替它快乐。

阅读的心得体会10

  前几天碰到一个朋友,聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书,而且是在规定时间内读完,作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁,感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣 。我个人不太赞成这种做法,似乎感觉孩子们有点“被阅读”。引导孩子喜欢阅读,与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么专家推荐书目一网打尽,何必在乎读了多少本多少页,而无视了孩子的阅读兴趣,我想这样的阅读方式只能事倍功半。

  我们国家有那么多的名著,现在又有那么多好的儿童文学,我没急于给孩子读很多,她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的,兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看,她觉得想我们国家有那么多的名著,现在又有那么多好的儿童文学,我没急于给孩子读很多,她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的,兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看,她觉得想读,我再把把关,可以的话就买回来读。一般选择经典的、安康的、适合孩子年龄的阅读材料,以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后,让孩子发挥自己的想象力,继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何开展。没有什么固定的模式,海阔天空,现在主要是思考的阅读法,就是读完后我们讨论里面的人物,我和孩子一起谈感想。

  这段时间女儿主动要求读[假设给我三天光明]这本书,而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道,这本书是海伦.凯勒写的它从一名身残志坚的弱女子的视角,告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会,有时候她和我一起读,有时候我给她朗读,然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦.凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响,让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记],我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢,感觉很有趣。

  我发现,通过亲子阅读,孩子在平时讲话和理解能力上,有了明显的提高。有的时候,她会把一些事情讲得头头是道,想象力也比较丰富,而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。 阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书,在充满父女、母女亲情的气氛中,和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉:

  一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

  我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

  二、为孩子创造良好的阅读环境。

  让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭气氛,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的`故事情节或详细内容复述出来。这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

  三、多给孩子读故事,引起孩子看书的愿望

  孩子都喜欢听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时告诉孩子,故事都在书里面,如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事,而且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内,多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”,反复要求再讲一遍,对此爸爸妈妈一定要给予满足,此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看,遇到不认识的字就问家长。

  四、要给孩子提供更多的阅读时机和形式。

  孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店也是培养孩子阅读的重要环节,书店里有各种各样的书,在这孩子可以随意的找自己喜欢的,从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。

  亲子阅读给了我不小的惊喜:我发现女儿的语言上有了很快的提高,上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强,并且认识的字非常多,生活中这样的点点滴滴很多,我们为此感到欣慰,这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀,然后再在生活中自然地运用。

  总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言开展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。

阅读的心得体会11

  书,是无声的教师。它能够让我们在书的海洋里尽情地学习。

  俗话说得好“读书破万卷,下笔如有神”。只要你有丰富的知识,在写文章时就有神,能够在关键时刻点明中心,写出一篇好文章。

  我读过一本好书——《联想语文》。这本书主要写了关于想象、自身体会、景色、动物朋友、人物等方面的许多优秀作文,使人读过之后能够深有体会,从中悟出道理。

  我从《我的心在哭泣》这篇文章中体会到作者是用心来写,哭着写完的;我相信,当作者的父亲看到他孩子是这样地盼望自我来到他身边时,宁愿自我变成和平鸽,变成纽带将他的父亲和母亲牵在一起。天下的父母对于一个孩子来说是多么重要啊!我真心祝愿每一个家庭都和和美美地度过每一天,幸福终身!

  我从《助人为乐的乐乐熊》这篇文章中懂得了当你帮忙别人时,最欢乐的人并非是被你帮忙的人,而是你自我。这虽然是一篇想象作文,里面的主人公是大自然中的动物朋友们,可每当乐乐熊帮忙完别人后,它没有任何怨悔之意,则是满怀欣喜。因为当别人向你们:有些人在受到痛苦的折磨时,竟然会不知不觉地“爱”上自我的'痛苦,不愿亲手毁掉它,尽管是举手之劳而已。我们不要这样,要枪毙自我的痛苦。这是个对人生很有用的道理。

  还有另一种思想的,如“《放弃》有两个贫穷的樵夫去山上砍柴,偶然他们发现了两袋棉花,十分高兴,就一人背一包,回家去了。走着走着,他们有发现了许多麻布,其中一个人就放下棉花,去背麻布了。另一个人不愿舍弃自我辛苦背来的棉花,没有扔掉。结果这时下起了大雨,棉花吸饱了水,重得没法再背。那个人只好空着手和背麻布的人朋友一起回家。它说明了人在必要的时候做出放弃也是对的。

  这本书对于那些心理压力过大,老想占小便宜的人很有帮忙。普通人看了,也会欢乐几分,抛弃痛苦,懂得需要谦让他人,这会对你带来幸福。

  这本书的好处还有很多,我期望大家都来阅读一下。

阅读的心得体会12

  在最近的假期中,老师给我们布置了一份特别的作业,“亲子阅读”!面对这个作业,我一开始是退缩的,毕竟自从上学以来,爸爸妈妈也越来越忙碌,在生活的不知不觉间,我们已经疏远了。现在的情况下,在让我去找妈妈一起读书,对我来说,实在是一件难以办到的事情。

  但是,为了保证每个人都能做好作业,我们还要写亲子阅读的心得体会!这实在是让我避无可避,硬着头皮去完成了这次的作业。但是让我惊讶的是,这次的作业并不如我想的那般为难,甚至在久违的和妈妈一起阅读后,我也感到了一阵幸福和安心。也许作为孩在“硬着头皮”去完成这份作业的时候,我一直都在自己的房间门口徘徊,一直在想着怎么去和妈妈或爸爸说这个作业的事情。过去的时候我也并不是没有和爸爸妈妈一起看书或是玩乐过,但我越是长大,这样的活动就越是少。现在已经x岁的我,实在不知道怎么去和他们提起这样的事情。

  但是,意外总是突然的,在我还在徘徊的时候,妈妈却意外的翻开了房门,并发现了我的疑虑。但和我之前想象的不同,妈妈非常干脆的就容许了我的请求,并开始了这次的阅读之旅。

  在准备开始后,我们一起在爸爸的书房中找适合的书籍,看着书柜上琳琅满目的书籍,我实在是难以下手,更别说很多我都没法看懂。最后,妈妈选择了一本,然后,在温暖的阳光下,我们一起翻开了这本书。

  这次的阅读中,我和妈妈一起感受到了一个起奇妙的世界,书中描绘着一个美丽又感人的.故事,跌宕起伏的剧情让我为故事的主人公担忧了很久。并且,在妈妈讲解这个故事的时候,我也提出了许多自己的想法,还被妈妈夸赞了一番。

  最终,这本故事翻到了页尾,抬头看看时钟,不知不觉竟然已经过去了一个多小时!而且我们也已经坐的非常累了。但是对我来说,这一个多小时确是近期以来最为快乐的时光。不仅仅是因为这个故事,和妈妈在一起阅读的时光,让我非常的享受,我希望及时在作业结束之后,也能常常有这样的活动。

  以上便是我的心得感受,我知道爸爸妈妈的工作非常忙碌,但我们也不能为此疏远了感情,在今后,我会跟多的和他们交流,我们一定会一直幸福。

阅读的心得体会13

  书籍是人类进步的阶梯。一个不爱读书的人他的精神生活是乏味的,一个没有藏书的家庭这个家是没有品味的,业余生活中陪孩子读书是一件快乐的'事情。

  孩子小理解能力有限,这就需要家长陪孩子读书,在家长的指导下,在业余时间大量阅读谒上书,以此增加孩子读书的兴趣,培养阅读能力,发展孩子的个性和特长。

  陪孩子读《童话、》让孩子明白每一个故事都是人们用心的梦,也许是美好的,也许是残酷的,但都是不容错过的精彩。轻轻说一声“芝麻,开门”梦想国度里走出了痴情的美人鱼,穿着水晶鞋的灰姑娘,还有吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸。万物都开口说话,爱与智慧之光在他们身上闪耀,每一个故事都是童年的一个美梦,活泼、纯真是永远的特色,在这里让孩子的梦想装上绚丽的双翼尽情飞翔。

  陪孩子读《》让孩子明白了许多道理,通过读书让孩子开阔了视野,拓宽了思路,增强了读书的兴趣。

  陪孩子读《昆虫记》让孩子懂得了小昆虫的形状、特点和生活习性,让孩子在读作品的同时,通过语言展开想像,反复回味,找到作品中的描写和现实中的联系,达到阅读和理解的统一。

  读书是快乐的,让孩子们在知识的海洋中遨游吧,知识会改变他们自己,改变世界。

阅读的心得体会14

  我放下书,抬起头,看着窗外叽叽喳喳的小鸟,落在电线杆上。也为鲁迅的友情感到惋惜。想着:我会这样和朋友疏远吗?淡淡的,一颗散漫的心,不,现在不是堕落的时代,就连故乡也不会离我远去,我会永远记得我的朋友。

  “跟我到我的地方去捡贝壳; "“这很棘手,这是……”“涨潮时,鱼有两只像青蛙一样的脚……”“先生……”“这是水生,我家现在有麻烦了,我……”闰土的话,磨了30年,回响了很久。三十年后,因为封建社会的帝国主义,童年天真活泼,健康快乐,消息灵通的飞跃土地消失了;我带的是一个地地道道的农民,手没有当初那么细腻,满是褶皱和破洞;他的眼睛陷入了沉思,似乎因为一些麻烦而睡不着觉。在他的家庭里,众多的子女、饥荒、苛捐杂税、士兵、土匪、官员、士绅,都让他看起来像个傀儡。一棵小树,就这么消失了。

  当时鲁迅第二次见到闰土的时候,闰土称鲁迅为大师,这让鲁迅很吃惊。当鲁迅妈妈说“不要叫他师父,还是照常叫他荀哥。”

  但他摇摇头说:“老太太在说什么?这是违反规定的。”鲁迅的心一下子就凉了,心里的话也渐渐消失了。我一时不知道说什么好。一粒主从关系的种子已经深深扎根在飞跃的土壤里。那天晚上,说什么也觉得奇怪。这就是帝国主义在封建社会犯下的罪恶。在这部小说中,鲁迅主要表现了两个方面。一方面反映了客观现实。他的`作品通过对记忆中的故乡和现实见证下的故乡的比较,揭示了帝国主义侵略和封建主义造成的苦难,反映了辛亥革命前后农村破产和农民悲惨生活的现实。另一方面,它体现了鲁迅对“人性”探索的意义。作品深刻地指出,由于封建社会传统观念的影响,劳动群众的精神受到极大的束缚,古语所筑的高墙把人隔开了。突出了鲁迅对“国民性”的拯救。

  我们不能改变环境,所以我们必须随着环境而改变。而闰土就是这样,我也想有所作为,不管他是长大了还是变傻了,毕竟友情不能用地位和金钱来衡量。我们也会吗?不,我们不会。我们有最好的朋友,并将永远是朋友。我们永远不会忘记,我们的关系不会有隔阂。

阅读的心得体会15

  我认为亲子阅读是一种很好的家庭互动方式。最近几年,我才知道这个词汇,但是我发现这种读书方式可以让家长和孩子在共读一本书、共同学习的过程中建立更紧密的亲子关系。亲子阅读不仅仅只是一种机械性的行为,它更应该是爱的表现,同时也能够加强父母和孩子之间的情感纽带。我认为家长应该尽早开始亲子阅读,并且要坚持下去,直到孩子成长为止。父母的亲自阅读也是一个不断成长的`过程。

  通过家长与孩子一起读书成长,使家长与学生沟通起来更顺畅了,家长顺应学生的心理特点,选好“爱看”的书使孩子对书产生好感;不易对孩子的阅读过程管得太死;把阅读选着权利交给孩子,尽

  可能为了孩子提供轻松自由的阅读环境。学生从被动读书转变为主动读书,亲子阅读正在成为新时代家庭的一个良好习惯,通过不断改进方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长!

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