学习心得体会(精)
当我们有一些感想时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编精心整理的学习心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习心得体会1
4月23—24两天，级部进行了阶段模块考试，这次考试不同于以往的是针对学生的认知水平进行了分层考试的尝试。在领导的倡议和引导下，对于分层考试，9科文化备课组长一周前的下午进行了激烈的讨论，围绕考试的目的和可操作性提出了一个又一个方案，进行了一次又一次调整，终于统一了部署：一张试卷，部分题目分为A、B两个层次，让学生根据自己的学习掌握情况，自由的选择。此举既照顾了广大学生，又突出了部分层次更高的学生的要求。兼顾了对不同层次的学生知识和能力的考查。充分体现了素质教育的目的。正如德国教育家第斯多惠所说，“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。
在实施的过程中，心中仍然充满了忐忑与不安，不知道能不能满足学生的反应和要求。虽然在编制、批阅试卷的过程中加重了老师们的`负担，可是当我们讲评完试卷的时候，看到每个学生脸上都充满了笑意，相互之间更多的传递着快乐和喜悦。“考的不错”，“这样的考试真的很好”，“早就该这样考”……听着学生们的交谈，才真正的放下心来。为了巩固和加深这次考试的效果，编制了一张特别的讲评学案，上面设置对这次考试的认识、态度、自己的满意程度、错题原因、对这次的感想和变式练习。让学生真正喜欢上这样的考试，在这样的考试中收获知识、信心和乐趣。
对于分层考试，我的感受是：有利于全体学生的发展，让不同层次的学生得到不同程度的提高，较后进的学生也能够体验到成功的快乐，有利于学生自信心的培养和个性的发展，使老师能够准确地了解教与学的信息，有利于调控教学，改进教学工作，同时避免了以分数排名次的弊端，减轻了学生的心理负担，促进学生全面快乐健康的成长。
学习心得体会2
这个学期的第十周，我们进行了期中考试，考完试后，我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。我在心里猜测：应该是理想的分数吧！我得意洋洋的。但，我其中有几道题没做呢！我又担心起来……
终于熬到了发试卷的`时候了，我屏住呼吸，等待着，开始发试卷了。我的心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。我左顾右盼，还是没有我的试卷。终于传到了我的试卷，我迫不及待地瞧了瞧分数，110分，我一下子蹦了起来，这是数学试卷，我又看了看英语试卷，真是双喜临门啊！竟是107分，我脸上露出了满意的笑容。我又看了语文试卷，我一下子呆住了，脸上的笑容一下子僵硬了，怎么才67.5分啊！对了！政治还没看呢！也许政治会好点。我一看，这一看不要紧，却让我大跌眼镜，真是祸不单行啊！我的心情就像股市一样，刚升上去了，又狠狠地跌下来。这可是其中考啊！不是一般的小考。但毕竟，数学和英语有进步啊！但语文和政治呢？怎么办``````我的大脑在做着激烈的斗争，我不知道该高兴还是该悲伤。
回到家后，我卧在床头，翻来覆去，思考语文和政治为什么会这么差。是上课没认真听讲吗？是课堂笔记做的不够吗？是老师布置的作业没认真完成吗？还是``````经过一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。语文是课外知识不丰富，而政治则是老师叫背诵的一些重要内容没有认真去背诵。经过这次教训，我决定每天坚持看课外书，丰富自己的课外知识，而政治的一些重要内容多去背诵。
经过这次期中考，我认识了自己的不足，但我知道，失败并不可怕，我们吸取了失败的教训后，就能打败失败，获得成功。
学习心得体会3
考试，是每个人的“必经之事”，而考试对于我，也有一种特殊的意义：既是自我检测，又是学习巩固；既惊喜，又意外。有句话说的好：有人欢喜有人忧，而我，则属于前者：欢喜的那种。对于我来说，单元考试并不难，紧张一下就够了，得瑟都不用，嘻嘻……
考试对于我来说，已不是一种恐惧，而是一种惊喜，其实只要上课听好了，笔记记好了，作业好好做，只要不是蠢才，不然或多或少都是会有些起色滴。
但能令我得瑟的，无非就是期中考试和期末考试了，其中期中相对难些，期末倒是“拿手活”，如果我五门（语文、数学、英语、科学、品德）没有95分，那就是太阳打南边出来了。
但要我说出个所以然来，那只有说期中了，因为期末主要靠积累，再此就不多讲了，要说感受，那自然是期中的'“深刻”了。向来，我对英语都是大大的放心，就说这次六（下）的期中考试吧，四门中，唯有英语我没有复习，连看都没看一眼。别人复习英语的时间我都摊在语文和科学上了，不是我吹牛，一点没复习的我，不费吹灰之力就考了100分！说来可笑，这么简单的考卷（至少对我们这些考100分的人来说）整个六年级只有4个100分，而我是其中一个，更雷的是，4个一百分只有四班和我们班有，各2个，我们班的另一位仁兄，是我的斜桌！而且这位平时也没见爆发吧，这次怎么就成“超级稀缺品”和“活宝”了捏，道理嘛，大家自己通晓了，这里也就一笔带过了。
接下来剩下语文、数学、科学，可以将这三门分为两大类：理论类和实践类。数学属于实践类，光知道概念没用，要会做题，才能拿高分，这门必须要靠上课认真听，否则就等着“祖国江山一片红吧”。语文和科学，之所以是理论类，是因为大部分东西是死记硬背的，可以说是挺“死”的工程。要想语文和科学考得好，首先得具备一点：记忆力好，不要左耳朵进，右耳多出，在这里，我介绍一个记忆方法，保证高效率！只要早上背一遍，晚上背一遍，基本上一天早晚下来，已经背熟了（至少我是）。
接下来讲一下语文和科学怎么考好，死背并且背熟是最基本的，是“死”的，而另一块是“活”的。语文“活”的就是阅读题和作文题，这两点至关重要，却不是与生俱来，阅读要靠训练语感和逻辑思维能力，还有理解能力，而估计最让大多数人头疼的是作文吧！首先，作文字要写好，要写得多而精彩，开头（第一段）以3—4排为佳（每排是20来个字的），结尾也和开头的标准一样，是“黄金分割”，过程（中间部分）要详细，加上文笔好，就OK了。科学不好的，要靠做练习来提高成绩，我就是这样滴。
学习心得体会4
在学习的过程中，总会有些方法，这些方法会使你学习简捷高效，并且成果显著，而最有效的方法，当然是培养出一批又一批精英的老师，他们曾深身经百战，总会有一套自己的教育方法，我把它们总结成了一篇作文，就是你现在所读的。
先说说我的班主任——高老师吧！
高老师，是有名的语文老师，毫不夸张的`说，中华上下5000年的古诗，你随口说上一句，高老师就必定会把整首诗连题目作者，包括蕴含其中的故事都讲出来，而高老师的学习方法就一个字，稳，不仅站的稳，坐的稳，还要行得稳，高老师认为稳扎稳打，才能十拿九稳，坐得稳，坐得住，不能被外界所干扰，别人说这个你也跑过去看看，别人说那个你也抬起头望望，学习怎能用心呢？站的稳，站在别人面前不要晃悠悠，面对面站在别人面前，认真聆听别人讲话是对别人的尊敬。
数学老师——郭老师认为做题要严谨。
做题要把每一点都答到，不能太罗嗦，也不能太粗略过，郭老师对这一点非常上心，不仅要思维严谨，而且要语言严谨，拘束到不能多一句废句，且已知必须是题上条件，要考虑到多种情况，数学课上郭老师称之为：“分类讨论思想”。
网课老师——李老师认为学习要巧，做题时要找到技巧，顺藤摸瓜解出答案，找到那条最简捷的路，不仅简题也不容易错。
而我个认为学习需要理解，只有理解了，才能坐得住，不然干坐着也只是浪费时间，只有理解了，才会严谨，做到滴水不漏，也只有理解了，才能掌握并运用巧劲。
学习心得体会5
考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。
这次考试不理想的原因如下：
1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。
2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。
语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。
数学，是我最好的一科也是最致命的`一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。
政治，是我有史以来，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。
世上无难事，只怕有心人。
学习心得体会6
记得第一次英语考试，我得了我不应该得的分数：56，看把同学吓的，那是瞪着眼睛张大嘴巴，我自己更是差点休克了，每次语文数学考试都在95分以上的我，英语竟考了个不及格，谁都不相信这是个事实。
回到家里，我颤抖的双手把考卷交给老爸......果然，老爸看了以后眉头紧锁，然后就是对我的狂轰乱炸：“你怎么搞搞的`啊，叫你读英语读英语，你当耳边风了啊，你......你给我进去好好反省反省，下次再考个这样的分数，你就别回家！”我哭了，一头钻进我的房间，看着红红的分数......不知怎么着呆了，我妈妈走了进来，她看了看我的考卷，然后对我说：“一次错了就不要再错，这次考不及格我也有错，没帮你抓好英语......”我更激动了，趴在妈妈的怀里......
经过这次教训后，我变得努力了，上英语课不再“身体在课堂魂飞了”，认真听老师讲课，回家再温习几便，我本来还要为自己加作业，可妈妈说这样就差不多了，不要累坏了自己。
第二次考试卷发下来了，嘿，神了！我的英语成绩上了20分！这对我来说是个很好的开端，我要这样继续努力！
现在我的成绩和我的语文数学并排了！现在英语是轻松加简单，他已经不再是我的“克星”！
学习心得体会7
孝是接受母亲一句温暖的叮嘱，孝是送给母亲一个温暖的拥抱，孝是我为母亲泡脚时的开心心情……
老师说：“错了扣六分，空着的扣六分。”我一听要扣这么多，心情渐渐低沉了下来，忍不住吃惊的“啊”了一声。“怎么扣这么多？”同学们也吃惊的看看自己的卷子，低声议论。渐渐的`教室里从热闹变为低沉了，同学们的脸色没有那么高兴了。都怪老师，一道题扣了那么多分。可转念一想，哎，不能怪老师，要怪也得怪自己，怪自己没能了解母亲太多，没有好好孝敬母亲。
“减八分，减四分，减六分……”我一道道题算着，啊，怎么扣这么多分？我的心情非常不好，都快哭了。“就是，错了四道题就扣这么多分，也太不公平了吧！”同学们每个都拉大了脸，感受着心中的后悔，自责，责怪自己没有一个有孝心的孩子。我也是，我原本以为自己了解母亲太多了，现在才知道，自己了解母亲太少了，甚至可以说几乎不了解母亲，我对自己感到自责。
算完之后，我竟然考了80分。我呆呆地看着我考的试卷，对自己的所作所为感到后悔，我没有做到一个有孝心的孩子，我禁不住流下泪水。妈妈为我付出太多太多，我要对妈妈说一声：“妈妈，我爱你，你辛苦了！”
在母亲节这一天，我考了一份不及格的考卷，我希望我以后多为母亲做家务，为母亲洗脚。我希望下一次的考试，我能得满分！
学习心得体会8
此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的.“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇。幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
努力吧，剩下的时间不多了……
学习心得体会9
小学一、二年级，我从来都是与玩为伴，活得潇潇洒洒。可一上三年级，形势陡变……
下节课要考试了！“喂，昨天你复习了吗？”一个同学正进行“考前调查”。被调查者“训练有素”，先谦虚地来了个“美丽的谎言”——“没有！”然后又贬贬自己，说：“我懒得复习呢！”接着来一个寒暄：“那你呢？”“我随随便便地复习了一下，就已经到九点了。”“哦，是吗？”“对呀！‘荷花出水有高低，十个指头有长短’，我有自知之明，反正复习也好，不复习也好，到头来同样是个不及格的下场，何必多此一举呢？”
“丁零零……”上课铃响了。“啊！”全班同学异口同声地惊呼，为什么这么快就上课了？语文老师已经夹着一摞厚厚的、可怕的试卷跨进了教室。
“天哪……”教室里，同学们千姿百态：有的双手合十，默默祈祷；有的口里念念有词：“观音菩萨、圣母娘娘、上帝、真主，请救救我！”大概是希望这种中西结合的祷告能起双倍作用吧！（神行太保：双倍？这可是一、二、三……四倍作用啦！）唉，叫谁都没用了，赶快做题吧！
下课铃响了！几个同学不约而同地“啊”了一声，有的说：“学校的电铃怎么搞的，老是没到时间就响，这算什么事啊！”“停笔，收卷！”老师一声令下，几十张试卷眨眼间便回到了老师的'手中。
下课后，同学们三五成群地议论起来：“这道题是这样做的吧？”对完答案，有人喊：“完了，彻底地完了，我老妈的一顿‘藤条炒肉’看来是躲不过了！”“我比你更惨！”。
学习心得体会10
学习空乘专业的张玲丽家住盘锦，去年她来到沈阳选区，一路过关斩将，终于走到的二选一的专业晋级赛，面对评委提出的各式各样的问题，张玲丽从容作答，“评委的提问都很专业也很机动灵活，我赛前的准备工作也很充分，可以轻松的应答，这与我是学空乘专业也有一定的关系吧。”
对于有些选手在回答评委的提问时，给出了“两头堵”的回答，张玲丽给出了自己的见解，“所谓的两头堵式回答，在某种情况下也不失为一种保险的回答，但这种回答往往会忽略了选手的'独到见解。我记得去年在无小组讨论的时候，我的题目是‘规矩’与‘创新’，这是一个很有意思的题目，首先没有规矩不成方圆，没有创新则不能进步，那我们在制定方圆之规的同时，力求创新进步，这就是一个很好的回答。”
当谈及成功晋级的经验时，张玲丽说：“空乘专业的学习可以使我从外形到综合素质的学习得到提升，那么参赛时的我需要的就是一种平和的心态，不急不躁，不卑不亢，做自己的，最好!”
学习心得体会11
师德关乎学生的一生，关乎教育的发展，关乎社会的前途命运。在新学期即将到来之际，教师关于师德问题进行深刻的反思、认真地总结、广泛地交流是十分必要的。
一、 教师要具备良好的个性品质
就青少年学生而言，影响他们良好个性形成的主要因素是对他们进行教育的主要施教者教师的个性。前苏联教育家乌申斯基说：固然，许多事有赖于学校一般规章，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性：教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。教育专家之所以如此论述，就是因为教师个性潜在地影响着青少年的精神世界，影响着施教的成果。教师个性的影响具有导向、凝聚、使学生亲师等多种功能，教师的良好个性品质一旦得到学生的认同，就会激起学生的学习需要，从而由认同到模仿乃至内化。富有个性魅力的教师如同一种粘合剂，能将每个学生紧紧地凝聚在他的周围;富有魅力的教师能以独特的教育风格，使学生迷恋而爱听他的教诲。由此可见，培养具备良好个性品质的学生得从教师做起。这是关键。
健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习;学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的`尊敬和爱戴。于是，在双方的协同努力下，创造出一种平等、**、和谐的教学情境和课堂氛围。这样的教学，必然是令人乐而忘忧，如沐春风。
二、教师要热爱自己的教育事业
为教育事业奋斗终身的献身精神，是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
三、教师要爱戴自己的学生
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
众所周知，教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。两年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
我想，我有个愿望：将来有一天，我能无愧于师德。
学习心得体会12
每个人都有令自己难忘的“第一次”，比如第一次学游泳，第一次做饭，第一次登山，第一次去旅游……每一个“第一次”都体现了我们成长的足迹，可我的“第一次”是数学考试不及格。
上课铃响起了，我欢喜地回到座位上，等待廖老师宣布期中考试成绩，廖老师来了，手上拿着一叠试卷，面容很严肃，开始分发试卷。廖老师的声音响起：“肖旖彬87分，罗铭锋95分，胡峻95。5分，袁文杰94分……”以上是及格的人的'成绩，我揉了揉耳朵，想：我没听错吧，里面竟然没有我的名字，“呙晴56分，不及格。”我一听，惊呆了，我忐忑不安地走上讲台，伸出双手紧张地接住了试卷，我忐忑地回到了座位上，许多同学用惊奇的目光看着我，仿佛在说：“堂堂数学课代表，竟然数学考试不及格！”
放学回家时，我心里非常紧张，如果我告诉爸爸我考56分，爸爸会打我吗？会骂我吗？
到家了，我没有发现爸爸，于是赶紧上楼做作业。吃饭过后，爸爸到底开始问我考试成绩了，我心里咯噔一下，手心手背都是汗，我吞吞吐吐地回答道：“我……我……去拿卷子。”当爸爸看了试卷后，大发雷霆：“呙晴啊呙晴，你考了56分，不及格呀！你对得起我们吗？”刚想伸出手来打我，但又放弃了。看着爸爸生气又难受的样子，我惭愧地低下了头。过了一会儿，爸爸平复心情，冷静下来后，便语重心长地对我说了这么一句话：“呙晴，学习是自己的事，不是别人的事。响鼓不要重锤，你好好反省吧。”听了这句话之后，我开始自我反思了。我一定不能辜负老师、同学、家长对我的期望，一定要勤奋学习，超越自己，让数学考试不及格永远成为历史！
学习心得体会13
学习雷锋心得体会又到了莺飞草长的三月了，一年一度的学雷锋日，当然这并不意味着，雷锋精神在此刻才有存在价值，他无时无刻都是一笔精神财富。通过更广泛地学习雷锋精神的精髓和实质，约束自己，更好地履行一个做党员的义务。
今年的3月5日是第50个“学习雷锋纪念日”，我院举行了“向雷锋学习”签字仪式。因此，我再一次学习了雷锋的事迹，再一次回顾雷锋的经历：1940年出生的雷锋，在20岁时参军，同年11月加入中国共产党，他每个月的津贴，除了买一些必备的生活用品和书外，其余的全部捐给了灾区，他热忱为人民服务，群众赞誉“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，1962年8月15日因公殉职。1963年，毛泽东同志为他题词“向雷锋同志学习”，并说：“学雷锋不是学他一两件先进事迹，也不只是学他某方面的优点，而是要学他的好思想、好作风、好品德，学习他长期一贯地做好事，而不做坏事，学习他一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神。”
这种高尚的品质精神，不仅仅是我们党在提倡，40多年来，雷锋的名字已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同国度用不同语言读着他的故事，美国人说：“雷锋属于世界”，巴西人说：“雷锋应是领袖精神”，日本人说：“要像雷锋那样生活”。美国人专门成立学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印《雷锋》图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄”像，首位就是雷锋。
关于雷锋，有数不完的故事，他是一个平凡的士兵，他的事迹虽不惊天动地，但却无处不在。那些我们甚至在儿时就耳熟能详的先进事例：捡螺丝钉，接送小同学过河上学，他积攒牙膏皮为灾区捐款，他用的牙刷都是别人用过扔的，他的袜子是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”等等。他去卫生所看病的路上看到小学正在修楼，他也上去帮忙。他酷爱学习，每次看书都看到深夜，没有灯，他就借停车场的灯光看书。他为人民做了很多很多，但在雷锋的报告里，他总是这样说：“是伟大的`把我救出苦海，我的所作所为都是我应该做的，是为人民服务的，我还做的不够??”
新时代，我们需要赋予雷锋精神新的含义。任何时代的“好人好事”，都是有成本的。计划经济时代，“学雷锋”的成本可由国家承担;而市场经济时代，社会行为的成本多由个人承担。能够帮助他人解决困境的“好人好事”，最终都要落实为资金或购买服务的问题。所以，社会需要的“好人好事”，必然要被越来越完善的社会保障或民政事业所取代;“学雷锋”活动，也逐步进化为靠经济实力保障的慈善事业、捐赠救助，表现为常见的“义务劳动”、“志愿者”、“奉献日”等活动;“雷锋精神”也演变成一些基本的社会公德和人性化标准等。因此，那种认为只有花时间做几件免费服务的好人好事，才算“雷锋精神”的传统观念，是我们今天很少看到“雷锋精神”，并误以为其消失的原因所在。
我们没有必要把“学雷锋”这一话题抛大从而形式化。就我们目前周边种种，处处都需雷锋精神的驻扎。
学习心得体会14
“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱是伟大的，它让我们懂得了什么是感恩。
这节课，老师给我们发了一张试卷，是测我们对母亲了不了解。我心里得意的想：这还不容易，我非常了解我的妈妈。我看了看第一题，简单！妈妈的年龄，我飞快的把答案写上了。可接下来的几道题，要么就是我妈妈的'生日，要么是我妈妈的身高、体重、腰围，这些细致的问题，让我的大脑一片空白。过了一小会儿，我就像换了一个脑子，把原来那个扔掉了一样。我的大脑飞速运转，可是总觉得力不从心。
教室里非常安静，连一根针落到地上的声音都能听见，同学们沙沙的写字声回荡在教室里面。我抬起头望了望，已经有同学答完了。我一紧张，大脑又生锈，停止了运转。
当做到第18题的时候，上一次顶撞母亲是什么时候？因为什么？这道题让我鼻头一酸，眼前浮现出了那一个和妈妈吵架的画面，现在想想，真是不应该呀！
答完卷子后，老师让我们算分。我仔细算了算，一共得了90分，我对我这个成绩还算满意，可是，老师说100分才算刚刚及格，我这才明白我对母亲是那么不了解，而我的分数也是不及格的，这让我心生歉意，更为刚才的得意而惭愧。
母亲所做的一切都是为我们好，可我们有的时候却不领情，这是多么令人惭愧呀！妈妈，今天是母亲节，我想对您说：“以前是我的错，希望你能原谅我，祝你母亲节快乐！
学习心得体会15
期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：
1、考试前没有好好复习
2、考试时心理状态不佳，非常紧张
3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试作文
4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目。成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：作文
1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。
2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。
4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑
5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件
6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机
7、不在上课的`时候睡觉，特别是数学课的时候
8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类
9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念
这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么？
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