语文课程标准心得体会

时间:2024-05-11 15:10:16 心得体会 我要投稿

语文课程标准心得体会[优秀]

  心中有不少心得体会时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。到底应如何写心得体会呢?以下是小编收集整理的语文课程标准心得体会[优秀],希望能够帮助到大家。

语文课程标准心得体会[优秀]

语文课程标准心得体会[优秀]1

  《语文课程标准》提出要感受汉字的文化魅力,不但要重视汉字的'实用性,更要关注汉字的人文性。识字方法有很多,看图识字、韵文识字、加一加识字、减一减识字、随文识字、借助拼音识字等等,但我们更应该引领孩子字族识字和自理识字。触类旁通,发现规律,提高学生独立识字的能力和积极性,提高教学效率。教师让学生尝试分析字形,探究字理。当然,我们教师要站在更高的角度来引领孩子爱上这些富有诗意、带有意象、与生活气息相关的方块字。可以让学生根据形声字的特点,大胆猜字,然后查字典去验证。中国的汉字博大精深,让人忍不住去探寻、去感受、去品味。

语文课程标准心得体会[优秀]2

  语文新课程标准让语文学习真正回归以学生为主体。从核心素养目标到学习任务群内容的制定,更注重从学生的个体需要出发,以学生的'活动为主线进行学语文、用语文。而学习评价中也体现了学生的主体地位。相信这次新课标的发布能真正实现教与学的变革。

语文课程标准心得体会[优秀]3

  听了吴欣韵老师的讲座,她对义务教育新课标改革提出的观点,让我受益匪浅。在语文教学中,我们应注重学生核心素养的培养,文化自信、语言运用、思维能力和审美创造更是我们关注的重点。作为一位语文老师,我们应给学生设置阶梯式、渐进式、多层次的任务,让学生从基础性的`语言文字积累到适用性问题与交流再到跨学科的学习。每个孩子语文学习情况是不同的,这就需要语文老师统整学习主题,结合真实的学习情况,进行语文教学,让学生从简单的语文知识学习到生活的实践运用。

语文课程标准心得体会[优秀]4

  新课标提出不仅要让学生感受美、发现美、还要有运用语言文字表现美,创造美的能力,同时涵养高雅情趣具备健康的审美意识和正确的审美观念。这些内容的提出其实是对学生提出了更好的'要求,要培养出更高素质的人才。比如一篇课文,以前我们可能只是让孩子读读背背。现在呢,我们可以让孩子演课本剧、开辩论赛,小古文或者古诗之类的可以配上音乐,加上舞蹈也可以制作绘画、动画等。不仅让更多的孩子参与进来,也让孩子们可以发挥自己的特长,或者用自己擅长的方式,表现出自己的理解。

语文课程标准心得体会[优秀]5

  5月7日下午,全体语文教师在花宏副校长的带领下研读语文新课标。

  郭建珍主任首先概述了20xx版的.《义务教育语文课程标准》的主要变化,然后着重交流、解析了“课程理念”“核心素养内涵”“课程内容组织与呈现方式”以及“教学建议”。郭主任强调,每位语文教师都要认识到语文课程的重要性。语文课程在学生核心素养的形成与发展,铸牢中华民族共同体意识,建立文化自信,实现中华民族伟大复兴等方面具有不可替代的优势。语文教师要做终身的学习者,不断提升专业素养,提高课程实施能力,这样才能充分发挥语文课程育人功能,落实立德树人根本任务。

语文课程标准心得体会[优秀]6

  正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。《语文课程标准》中指出“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”“学生是学习和发展的'主体”。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。

语文课程标准心得体会[优秀]7

  今天听了吴欣歆教授对小学语文课程标准(20xx版)的解读直播课程,给我印象最为深刻的是我们应从儿童的`经验世界出发引导儿童进入课文的想象世界、情感世界,以儿童的自我体验为契机、引发儿童和课文表达的思想感情的共鸣。既使是学生发表了一些“异想天开”,有悖于常理的意见,也不要轻易否定。教师要打破课内课外的界线,树立大语文观,生活处处有语文,把口语交际的课堂延伸到学生五彩斑斓的生活之中,关注自然,关注生活,关注社会。

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