简单育儿心得体会

时间:2024-02-26 07:34:59 心得体会 我要投稿
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简单育儿心得体会范文

  当我们积累了新的体会时,写一篇心得体会,记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编精心整理的简单育儿心得体会范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

简单育儿心得体会范文

简单育儿心得体会范文1

  我为自己有一个这么健康活泼、好学明理的儿子而感到满足和快乐。同时也很感激一切给予我们帮忙的人。东东的出生给我们家带来了许多欢乐,初为人母的我激动、开心后,又有些忐忑不安,不停的思考关于对孩子的教育问题。有时也会正因遇到育儿困惑而苦恼,但是我会经常反思自己的教育方式,坚持看书学习最新的育儿理念,向有经验的家长、老师请教育儿方法。以下是我这五年多和儿子相处时的一些心得,我愿意和大家一齐交流分享。

  一、为孩子选取适宜的幼儿园,让他喜爱上学。

  我认为选取适宜的幼儿园真的十分重要。常常看见有些孩子是恐惧上学,害怕学习的。东东在上幼儿园之前对上学也是有相同的感觉。我透过对幼儿园的比较考察,最终选定聚隆双语幼儿园。此刻看来是十分正确的。东东自从上了聚隆双语幼儿园后,每一天他上学时,看到的都是他开心的.笑脸。国庆放假快结束时,他对母亲说悄悄话:母亲我告诉你,我最开心的事就是明天能够上学了。随着与幼儿园交流活动的越密切,我越来越感受到自己对东东的教育充满期望。对此,我真心感激大大班的全体老师。

  二、帮孩子培养兴趣爱好,让他热爱生活。

  若孩子有自己的爱好,孩子的人生会变得丰富多彩。在兴趣爱好方面,我的态度是合理引导,尊重孩子。东东小时候经常感冒,我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羡慕,于是我决心引导他喜爱跆拳道。他还未到达学跆拳道年龄时,我就带他去看大哥哥们练拳。他玩电脑里的拳击游戏时,我就趁机说,那个打得很棒的就是学了跆拳道的。经过我的耐心引导,他最后主动缠着我,说“母亲,我想学跆拳道,带我去学跆拳道好吗?”。经过学习以后,他身体一天天健壮,几乎很少感冒发烧,偶有感冒喝多点开水就好了。有健康的体魄做基础,东东的兴趣爱好很广泛,他喜爱学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等等。

  三、教孩子早点学会认字,让他热爱学习。

  我在东东1岁多的时候,发现他对字很感兴趣,就买了一套识字的书回来,让他自己随意翻看,有空就教一两个字。他记忆力很好,几乎教过几遍就记熟了。出门看见路标上、广告牌上认识的字都会指出来读给我听。此刻东东认识的汉字和词汇有3000多个,他读起小人书来,毫不费力,能够给母亲讲故事了,讲到精彩之处也会让人感动。东东认识字的好处,此刻慢慢能够体会到了,他变得很爱看书学习。

简单育儿心得体会范文2

  家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭教育对孩子的健康成长起着举足轻重的作用,我也一直在育儿的这条道路上探索前行。

  九层之合,起于垒土;千里之行,始于足下。

  教育是从点滴小事做起,家长的言传身教对孩子有耳濡目染的熏陶作用。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。在孩子的教育中,我始终要求自己言行得当,知行合一。孩子就是父母的镜子,孩子的行为映出了父母的'教育。

  木受绳则直,金就砺则利。

  没有规矩,不成方圆。没有规则的自由是放任,没有自由的规则是控制,守规则的孩子更自由。家庭规则教育应以自由为前提,培养孩子的自由精神。在我们家的规则教育中,会让孩子参与规则的制定,一方面有利于孩子主动建构规则的意义和内涵,而非被动接受;另一方面,这一过程也可以让孩子深刻体会到规则建立的目的是为了保证自由,而非限制自由。孩子的自由应该有其底线,具备我们一般人所认为的良好教养,明白自己和他人的界限,懂得尊重他人是孩子健康成长的基石。

  读书之乐何处寻,数点梅花天地心。

  读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。书籍是人类进步的阶梯,来自父母的适当辅助,可以让孩子在攀登的道路上走得更快更远。我很喜欢和孩子一起读书,特别是我国古典诗词歌赋,不仅读起来朗朗上口,而且其中富含深刻的道理。正所谓腹有诗书气自华,让孩子在书籍中提高涵养,同时也能够感受书籍带来的真正的快乐。

  教育是我国的百年大计,并非一朝一夕之事,只有家庭教育、学校教育、社会教育形成三合力,才能更好地促进孩子健康成长。作为父母,我们会一直在教育的道路上乘风破浪。

简单育儿心得体会范文3

  时间过得真快,转眼孩子已经快6周岁了,长成了1个活波可爱的小姑娘。在教育孩子的过程中,我们觉得体会最深的有这么几点:

  1、自己的事情自己做

  思婕很小的时候开始,我们就坚持教育她"自己的事情自己做"!无论是什么事情,不论大小,只要我们觉得她自己能做,我们都会要求她自己独立完成。有些事情也许她刚开始做得不顺利,但我们鼓励她想办法,鼓励她多试几次,在她经过努力后实在无法完成时,我们会告诉她解决的方法,然后让她自己再去做。几年下来,思婕的动手能力和自我管理的能力有了很大的提高。我认为让孩子做到"自己的事情自己做"不仅可提高孩子的独立生活能力,而且在她完成1件事的过程中也能开动脑筋,开发她的思维能力,当孩子完成1件事情后,也能体会到成功的喜悦,懂得只要自己去努力,困难是能克服的。其实,孩子是很渴望去自己实践事务的,只要我们家长给她这个机会,同时,我们自己保持必要的耐心,孩子会做的很出色的。孩子的能力其实远远超出大人们的想象。

  2、坚持原则

  在教育孩子的过程中,家长要能坚持原则。思婕经常会有一些无礼要求,比如在商店里买东西时,如果我们认定是无礼的要求就坚决拒绝,不管她怎么哭闹,都不放弃原则。往往在这种时候家长是很难坚持的,但如果你放弃了,1次,两次,3次。孩子就会觉得只要她哭闹,耍赖就可达到自己的目的,那样以后再教育孩子就难了。相反,如果你坚持原则,并且把道理跟她讲清楚,孩子就会意识到自己的无礼要求大人是不会同意的,以后她就不会这样要求了。当然,在教育孩子的过程中,家长中一定要保持一致,不能1个人管教孩子的时候,另1个护着。另外,只有大人做到说,你所说的话孩子才不会当作耳旁风,即使大人有时出现口误,说出原本不是自己意愿的话,但只要你说出口了,就不能反悔了。当然,如果大人每次都说到做到,孩子也就会相信大人的话,孩子自己也就能做到说。

  3、尊重孩子,跟孩子交朋友

  从思婕懂事时开始,我们就把思婕当作我们的朋友,而不是单纯把她看作女儿,要求她一切服从大人。当处理一件事情时,我们说出我们的意见,如果思婕表示有异意,那我们会让她说出自己的.想法,如果有道理,那我们尊重她的想法,如果没有道理我们会给她分析,让她明白平时在生活中,当大人遇到一些困难时,比如说爸妈经常要开会,无法照顾思婕,我们也会告诉思婕我们的无奈,让她懂得大人也有克服不了的困难,希望她能理解。时间长了,思婕便象个小大人一样懂得了生活中有很多东西不是自己想怎样就能怎样,也就能体谅大人的辛苦。

  在培养教育孩子的过程中,大家都有很多自己的心得体会,在此我们只是将自己的一些感受写下来,希望同更多的家长交流,以便把我们的孩子教育得更好。

简单育儿心得体会范文4

  我班有一名这样的学生,他很“懒”,讨厌做作业,拖拉、潦草、错字连篇,本子破烂,做作业时心不在焉“短斤少两”错误百出是经常的事情,常常令同学大笑不止。我决定要“治一治”他的毛病。我利用课间的时间,把他叫到办公室,给了他一个新本子,平静地告诉他像他那么又脏又破的作业本必须换掉,而且所有的作业必须重新补起来。他低着头,嘴紧紧地闭着,露出为难的神色。我神情严肃,在他的作业本上,工工整整地写下了几个字,然后告诉他,要求有两个:把字写好,爱护好本子。知道没有商量的余地,他只好低着头在旁边写了起来。我一连留了他三个课间,他的字稍稍有了一点改进,可其他地方离我的要求还相差十万八千里呢。下午放学时,我把他的部分缺点指了出来,并委婉地告知家长,我会努力帮助孩子迎头赶上的,还当着家长的面表扬了孩子的变化我开始尝试改用欣赏的.眼光审视他、引导他、教育他。首先,允许他自愿做作业,可以全做,也可以选做,还可以不做,然后赋予他管教的权利,每日早上他负责检查本组的作业,如果出错其他学生决不能笑话他,一定要帮他纠正过来。

  他对此事非常热衷,趁此机会我教育他一定要把题检查准确,不能让同学小看你。他欣然接受,这次我看到他下课没有立刻跑出去,竟认真做起题来,我当即表扬了他,并破例给他加了一颗星。后来,我经常注意他,每次做值日,别人都走了,他还把桌椅摆得整整齐齐,把垃圾倒掉,然后恭恭敬敬地和老师再见。我把他的种种事迹,当典范进行大肆宣扬,在我的不断夸奖、引导下,他慢慢地开始写作业了,潦草的字迹也变得工整了,“检举别人”变成了“督促别人”。现在已能主动地完成作业了。从前那个懒散,不爱写作业的他,再也没有出现不完成作业的现象,而且写得整齐干净。

  小学生正处于一生中成长发展的关键时期,特别需要教育和引导。班主任的特殊身份是班主任成为学生学校生活中的主要依靠对象,成为影响学生的“重要他人”。因此,班主任应做学生学习、生活、心灵的导师,做学生全面和谐发展的引路人,做学生健康成长的守护者,关注每一位学生的全面发展。

简单育儿心得体会范文5

  妞妞转眼就五岁了,站在家里墙壁身高贴纸前,已到110cm了。孩子一每天在长高,心智也在一每天发育成长,天天和孩子在一起的时间,有欢乐有喜悦,有其乐融融的亲情,也有很多时候跟她做着斗智斗勇的较量。观察着孩子的行为表现,有时会很着急,担心她学习留意力难以集中,担心她做事磨蹭,担心她不会跟小朋友交往…...但孩子有自己的个性特点,孩子成长有本身的规律,过量干与会出现拔苗助长情况,反而对孩子成长不利。结合近几年的育儿经验和学习到的育儿知识,我们确定了教育孩子的基本原则:仔细观察,耐心等待,悉心指导。举个数字描红的例子:

  刚上中班时,我们给妞妞买了一本数字描红书,哄着教她试着描,刚开始她很有爱好,很认真的描,而且坚持了几天。我天天花几分钟很认真地教她按笔划顺序规范的写,数字1写得没题目,数字2写得有点倒,其它几个数字都还像模像样,题目最大的是7反着写,8画两个圈,9笔顺不对。由于她愿意写,而且每次能坚持写十几分钟,我和妈妈都鼓励她,但一说她写的不对她就不愿意,让她按规范的写法她不干,说:“就是这样写的!”我在旁边着急呀,这样写成习惯了到时怎样纠正呀,还不如不写,到时老师在课堂上教,一次性养成好的书写习惯,着急回着急,但我没有采取强迫措施,总不能为了写对数字揍她一顿。

  数字描红热了好几天,孩子的爱好没那末高了,以后偶然会自己翻出描红书描一会,错误的`笔顺笔划仍然错误。这样过了几个月,到了春节后,有一次她无意间在白纸上写了个数字9,笔顺还是不对。我趁她情绪不错,跟她讲她的写法不对,给她示范正确的笔顺,她接受了,我鼓励她按正确的笔顺写了二三十个,写出来还像模像样。

  回顾这数字描红的进程,我琢磨孩子的认知规律。刚开始她对数字描红很感爱好的时候,应当仔细研究了数字的外形,用自己的大脑和很少的经验加工构成自己对数字的深入理解(用大人的观念看是错误的理解),我在旁边教她正确的写法,但很难改变她已构成的理解,所以她坚持自己的写法。过了几个月,刚开始孩子用自己的经验加工构成的数字写法已淡化,我教她的正确写法才开始接受。

  “孩子的成长需要耐心等待”,我同意这个说法,看到孩子成长进程中很多不如意的时候,我会想到这句话。等待的进程中需要家长仔细地观察,需要研究孩子认知规律,研究孩子成长中的具体题目,学习教育方法技能,找到适合时机给予指导。

简单育儿心得体会范文6

  还记得刚到幼儿园实习的时候,孩子们基本上都不会听我的。指导老师一离开教室几分钟,小朋友就乱成一团。不管我我用什么方法都没有用,纪律总是管不好。孩子们总是不把我的话当一回事,让我感到无比的挫败!

  后来这个情况被指导老师发现了,她就细心的教给我管理班级的技巧。并且,在平时的工作中尽量给我创造管理学生的机会。慢慢的.,孩子们也越来越喜欢我了,也不在我的活动中“捣蛋”了,使我觉得特别的有成就感!

  随着在幼儿园工作的时间越来越长,我发现当你刚刚走进一个新的班级时,孩子们都会习惯性的“试探”我们。比如说:有的孩子会不声不响的就离开座位,去上厕所等等。看似很平常的事情,殊不知真,这正是孩子们的“试探”。如果你发现了,就告诉他有事离开座位前。要先给老师“请假”。于是,其他的孩子看到了。就会产生“这个老师不好惹,我还是听话一点”这样的想法。但如果你不管不问,那么其他的孩子看了就会想“哇!这个老师好好哦!我们可以自由玩耍了”的想法。那么,以后你就慢慢的头疼吧!

  作为一名幼儿园的老师,我们要从孩子的一言一行中寻找“教育”时机,并抓住这个机会,展开必要随机教育!这些看似微不足道的小事,也许会给我们带来意想不到的惊喜!

简单育儿心得体会范文7

  作为一位当代的大学生,我对农村进行了调查。

  一位失学的学生,从初中没有上完,就去打工。当他真正来到大城市,才发现自己的无知和对知识的渴望。和他在一起的很多同伴很多和他一样,初中没有上完,更有甚者连小学也没有上玩。面对当前大学生都找不到工作,上学无用论的思想的蔓延,还有当今,农村小学基础教育普遍存在着老师个人师德不高。他确不知道,作为一位老师,他(她)的一言一行都影响着他们。同时我对自己所在的农村进行了调查,我的很多邻居的小孩,他们很多都没有接受完完整的义务教育。我一直在思索,是什么导致了当今居高不下的农村义务教育的失学率?

  面对当今社会风气的败坏,犯罪少年化的倾向,上学无用论思想的蔓延,我深刻的发现当今农村基础教育普遍薄弱,加强农村基础教育才是改变当今义务教育出现的问题的.症结所在。一棵小树,在它幼小时我们可以对它很容易的去塑造它,当这棵小树长成参天大树时,我们对它基本上无能为力。对于一个小学生来说,我们就应该给他们配备更好的基础教育,在这点上,基础教育的老师是关键,同时家长的配合也很重要。对于老师,当今一些从事基础教育的老师,师德确实不能让人恭维。老师的一言一行,却影响着一个学生的一生,也是学生个人品性的形成关键阶段。我们不能本末倒置,只有提高基础教育,培养他们学会做人,学会求知,学会思考,有了一个人应该具有的生存,才能培养出更多的创新的人才。没有好的地基,一座大楼能站的稳吗?没有好的基础教育,一个人他(她)能有跟大的发展吗?

  我殷切期望对当今基础教育加强改革,提高对基础教育老师的严格考核,对于那些不能胜任的老师,要一律不能任用,因为他(她)所影响的是一个人的一生,关系到国家的未来,民族素质的根基。

  农村义务教育的老师很多还是走关系去当老师,他们根本不能胜任这个职务,自己对所带的课专业知识都不扎实,师德又不高,怎么教好我们的学生?学高为师,为人师表,应该对当今义务教育加以规范。

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