教育孩子心得体会

时间:2021-04-10 13:47:48 心得体会 我要投稿

【实用】教育孩子心得体会四篇

  某些事情让我们心里有了一些心得后,可以将其记录在心得体会中,如此就可以提升我们写作能力了。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编为大家收集的教育孩子心得体会4篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】教育孩子心得体会四篇

教育孩子心得体会 篇1

  教育孩子心得体会 人生的经历告诫我们,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生。时光荏苒,眨眼已过十二个寒暑,孩子一天天的长大,从他出生到现在,我们尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对他进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好,孩子健康活泼,茁壮成长。

  一、教育孩子要平等沟通,倾听是良好的沟通的前提。 孩子的许多缺点都是能够在父母身上找得到的。教育孩子时先约束自己,规范好自己的行为,用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。比如,平时我们家长平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时再忙、再累,也专心致志地倾听,不时地询问孩子:在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。

  二、培养孩子的适应能力和行为习惯。 通过发生在身边的事例向孩子灌输竞争意识,在现在激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈向成功的彼岸。 除了正常的零花钱之外,我们很少给他钱,他要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦,赚钱是多么不容易,这样孩子感受到了父母的辛苦,自然而然知道珍惜为他所做的一切了。

  三、避免太看重分数,用肯定对待孩子。 每次考试成绩出来后,分数仅作为参考,关键是将错题充分理解、领悟透彻。把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力、学习能力的培养上,要求孩子上课要认真听,不能受同学的干扰而影响听课,放学后首先要把作业独立完成,有问题先查字典,从进入初中就开始不要依赖父母的辅导,去领会解出难题时的那份快乐,让小孩自己非常乐意去学,充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潜力。充分肯定孩子的优点,培养其自信心。 20xx年元月9日

教育孩子心得体会 篇2

  对于孩子来说给予他们信心比什么都重要,结果不重要过程不重要,重要的是让他们参与,下面我们一起看看这篇《悦读悦美》。

  今天乡教研室举办了“悦读悦美·书香童年”的作文比赛,我和廖老师带队参赛。我们不看重成绩,重要的是孩子们的一次展示机会。尽管我们平时狠抓写作训练,加强了读书课,但毕竟写作能力不是一日之工。

  我告诉参赛的学生,认真准备,写出自己的读书感受,注意文章开头和结尾,围绕读书给自己的带来的好处,用自己的语言表达就行了。一定是自己的语言,不要背范文,束缚了自己的思维。可以借鉴,不可抄袭。习作应该是自己的创造,坚持独立思考,独立成文。既然我们都知道了主题,就多看看别人怎样写读书的。一定结合自己的读书经历,写出自己的独特感受。我的习作原则是:坚持自己写,自我的思想,自我的看法,自己的语言,多了就有了自己的风格。不强求孩子们开始文采,甚至对我自己的文章,也是也样要求的。写作不是为了发表,而是一种生活的记录,一种闲暇时的自我娱乐,这样写作才不是负担,而是一种享受。

  我们的每次写作训练,我都是要求孩子们一定要自己写。只要是自己写的,都会得到老师的鼓励和赞扬。抄的再好,不是自己的脑力劳动,不是自己的创造,别人跑马场,没有什么意义。当然若真的.不会写,懒于动脑,我不反对孩子们抄作文。要求不能不顾孩子们实际,一刀切。不过,若是抄的,就当积累材料,在作文本上写明,不用老师再去批改,就当给老师推荐文章了。

  选中的三个孩子,都能自己写出像样的文章。虽然离我的要求还远,他们的文章,不是很打动人。但绝对是自我的创造,有自己的见解,语言还有自己的特色。尤其是李鹏程,语言幽默,给人风趣之感。白金豪平时日记王子,选他是为了鼓励孩子们好好写日记,让他做个榜样,也是为了激励金豪,相信他会通过日记的坚持,将来的作文更出彩。相对于李天慧,她的习作写得是比较出彩的。她有作家的梦想,这次也是给她一个锻炼的机会。

  锻炼机会重要,给与他们信心重要,结果如何不重要。他们能参加比赛,本身就是一种荣誉,也是对他们的一次大激励!

教育孩子心得体会 篇3

  每一位父母都希望自己的孩子将来有所作为,但是要有所作为,关键还在于家长要能够正确地引导孩子,让孩子能够健康成长。要让孩子能够健康成长,作为家长就不但要“养”,还要“教”,更要“育”。家庭教育是人生教育的其中一部分。人的教育是一项系统的教育工程,包含着家庭教育、社会教育、集体(托幼园所、学校)教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,这三项教育工程离开哪一项都不可能,但在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础。家庭是孩子出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂,我国古谚有:“染于苍则苍,染于黄则黄。”我们要让自己的子女是“苍”呢?还是“黄”呢?家庭教育在其中起着关键作用。下边就家庭教育的经验谈谈自己的心得体会。

  一、要教育孩子首先是教育自己。

  《大学》开篇就讲“自天子以至於庶人,壹是皆以修身为本。”著名教育改革家魏书生说:“在我的生活中,教书是第三位的,育人是第二位的,而自强才是第一位的。”所以我们教育子女时也应该是先教育自己,先加强自己的学习,从而首先提高自己的修养,这样才能够为子女做出榜样,也才能够有好教育方法。平时要注意从书本上学习,从同事或者周围教育方法好的人学习。在修养方面美国学者R、F尼赫茨为了弄清孩子对自已的父母究竟有什么要求,调查了十万个孩子。其中有10条最有影响:

  1、孩子在场,父母不要吵架;

  2、对每个孩子都要给予同样的爱;

  3、父母之间互相谦让,相互谅解;

  4、任何时候,父母都不要对孩子撒谎;

  5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系;

  6、孩子的朋友来做客时,父母要表示欢迎;

  7、对孩子提出的问题,父母要尽量予以答复;

  8、在孩子朋友面前,父母不要讲孩子的过错;

  9、注意观察和表扬孩子的优点,不要过分强调孩子的缺点;

  10、对孩子的爱要稳定,不要动不动就发脾气。

  以上10条要求,既有孩子对父母以身作则起榜样作用方面的要求,也有孩子对父母教育方式方法上的要求。我自己是打印一份放着经常读读,随时检查自己的行为和教育子女的方法。

  我自己是教书的,通过我多年的观察得知学生的缺点,许多是能够在父母身上找得到的。所以,我们要教育子女还要先教育好自己,先规范好自己的行为,这样子女有一个好的榜样,不必我们家长有多少说教,子女也会自己去做。

  为了能够***的教育子女,也为了能够好的生活我和妻子共同创造良好的家庭氛围:

  1、良好的作息时间和生活习惯

  我们家有比较固定的生活作息时间,包括休息、吃饭、娱乐、工作、学习等,生活比较有规律,我想对子女促使时间观念的形成,为孩子今后形成自觉遵守集体纪律,讲究社会公德的良好品的行形成能够打下坚实的基础。

  我们自己和书山都比较注意卫生习惯,如饭前便后的洗手,定时换洗衣物、不随地吐痰、扔脏物、经常保持清洁卫生、按时打扫房间。这些好习惯会影响他的一生,对他人生的发展是有益无害的。

  2、和睦的心理气氛

  在家中,我们夫妻和睦相处,平等相待,互相关心,互相信任,互相体谅,即使发生矛盾也是坐下商量解决。这让孩子知道如何爱护他人,如何尊敬他人,从而增强了自尊和自

  信。著名作家列夫.托尔斯泰说:“夫妻间的和睦是成功地教育儿童的首要条件。”所以,我们一直认真经营自己的家,这样无论对孩子还是对我们夫妻都是好事。

  二、注意观察尽早纠正孩子的不良习惯。

  孩子的不良习惯,纠正的越早越好,否则越大越难以纠正。

  1、纠正静不下来的坏习惯。

  书山,在二岁左右玩玩具时不像其他小孩一样玩,每种玩具只玩一分钟左右就不玩,就连看电视都静不下来看一、两分钟,吃饭时都静不下来吃,要抬着饭到处走着喂他,但是,只要静下来后就睡着。能够静下来,是做事的基本保证,静不下来,要有什么作为是不可能的,所以必须想办法让书山静下来,怎样才能静下来呢?

  我查找了许多关于怎样让小孩静下来的资料,大多数都认为要在游玩中进行纠正,而且要玩简单的,小孩自己爱玩的,玩时间能够较长的东西。于是我就选择了书山爱玩的水、沙等方面入手,在他去玩水、玩沙的时候,几乎不去干扰他,让他玩个够,每当到星期六,星期天我就把他带到小河边,让他尽情地玩,经常是一玩就是四、五个小时,有时蹲着玩,经常是玩到站起来的时候都难站起来。通过玩水、玩沙书山逐渐的能够静下来,而且静下来做的事的时间越来越长,在他三岁半左右的时候昆明的一个老教授来书山他们幼儿园参观时,看书山绘画,看后老教授感慨的说很少见到这个年龄阶段的小孩能够静这么长时间。

  2、纠正男孩女性化不良习惯。

  书山到了5、6岁时出现了男孩女性化的现象,缺乏男子汉的气质,在学校里遇事胆小,说话、笑声都是奶声奶气的,没有一点男孩子的气质,就连周围的同学也说他奶气。我看了许多有关方面的文章,试过许多方法都没有纠正过来。后来我想肯定是身体方面原因,而且是因为身体缺乏某方面的东西,所以,我就开始叫书山锻炼身体,尤其是做俯卧撑,冲拳,踢腿等,做男性化的运动,而且不在提醒他应该要怎么做、怎么说,因为大人那样做反而会从反面强化他的奶气,就是只锻炼他,就这样的锻炼只进行了5、6天后就见效,20左右就几乎把这个毛病纠正过来了。这个方法是纠正男孩女性化的最好方法,这个方法我还介绍给两个家长纠正过他们的子女都比较成功,我觉得推广价值。

  3、纠正对人没有礼貌的坏习惯。

  在书山3、4岁的时候,见到大人就直呼其名,对人没有礼貌,后来,经我了解才知道是由于一个年轻教师图好玩经常教书山喊大人的名字,所以,我就通过和书山讲道理,讲有礼貌的人的故事等方法,来纠正他这个坏习惯,由于发现的早,纠正的及时,没有多长的时间就把这个毛病纠正过来了。

  在书山4、5岁时,我听他讲了一句话让我非常吃惊:“老人,不好玩,我不爱和老人在一起。”后来,我才发现他的确不爱和老人在一起,对爷爷、奶奶没有什么感情,我想肯定是由于一直长期在外,和我的父母接触少,老人带得少,对家里老人的感情淡薄,只有多带他回老家,多接触爷爷、奶奶才可能对他们有深厚的感情。所以一到假期,我就带他到老家玩,没过多久他对爷爷、奶奶便产生了深厚的感情了。

  在纠正孩子的坏习惯时,我的经验是要找出产生的原因,对症下药,而且要及时,越早越好。

  三、积极配合学校对孩子进行教育。

  到了书山上幼儿园后我比较注意和学校的积极配合,支持老师的工作,我是一个教师,我知道学校教育需要家庭教育的支持,所以我对老师提出的要求我都会认真地配合,像学校的活动等,我除了积极鼓励孩子参外,如果有需要家长参与的活动我绝对不会推迟。这样既给孩子做了榜样,也支持了老师的工作,同时让自己的孩子也有一个良好的学习环境。在配合学校对孩子进行教育方面我比较注意了以下两方面

  1、尊重教师意见,尊敬老师。

  我自己是从事教育工作的,知道学校工作中肯定会有考虑得不周全、处理得不够恰当的时候。如果在遇到了这样的情况,我绝对不会在有孩子在的场合指出来,而是在孩子不在的情况下和老师交流,比如在上幼儿园时老师看见书山用左手,老师一直要纠正,但是,我认为用左手没有什么坏处,反而可能会有好处,所以我单独几次找老师谈,反对她的这种好心的做法,但是,最后还是被她纠正过来。即使是这样,我都是对她比较尊重,从来没有在自己的孩子面前说过半个不字。因为只有家长尊重老师,自己的子女才会尊重老师。而尊重老师,尊重家长,尊重社会,即学会尊重是做好一切事的基础。

  2、多与老师联系,关心孩子在校表现

  多与老师联系,关心孩子在校表现能够及时了解孩子在学校的表现,对于孩子产生的错误能够及时的纠正,和老师探讨孩子的不良习惯和学校中教与学问题,会让老师感到家长是很有诚意的,很有合作精神的,这样,在家长的关心中,老师才会更重视自己的孩子,才会替你想办法、出主意,才会以更积极的态度对你的孩子进行帮助和辅导,才会更有利于老师从孩子的个性出发,寻找一种更适合这个孩子的教育方法。

教育孩子心得体会 篇4

  透过本次学习,使自己想到了很多――

  在记笔记的过程中,感受着“生本教育”的内涵以及在以“生本教育”为主导进行的课堂教学中所采用的方法。细细想来,在我们的日常教学中,有些方法也以前用过,只但是仅有那么几次而已,没能很好地坚持下去,从而使自己的课堂教学仍然停留在“师教为主”,学生被动学习的模式,偶尔采用一下让学生自主学习或是小组交流合作学习饿方法,害怕孩子们玩得太高兴了,而是自己的课堂不受控制,就采用减少学生活动时间,自己多讲的方式。透过学习才明白,其实自己这样做非但没能更好地把握课堂,反而是自己处在被动的位置上。因为孩子毕竟是孩子,他们注意力的集中时间不会那么长,想想也是,我们成人有时都容易被其他事物吸引了注意力而是精力分散,更何况是6、7岁的孩子呢!

  一年级的孩子活泼、可爱。能够说,他们课堂上的表现失常会令我们又爱又恨。就拿我们班的明浩来说吧!听讲的时候还挺认真,有时候回答问题也挺用心,可动起来的时候,又会让人气得不得了――不是在哪里乱动,就是把手放到抽屉里不停地乱翻,偶尔还会冷不丁地钻到桌子下面去找被他自己弄到地上的东西,当点到他名字的时候,他会忽闪着那双明亮的眼睛,用那种无辜的眼神,很委屈地望着我,让我又不忍心再说他什么。

  课堂上的精彩也以前有过。记得在学习《要下雨了》一课时,我采用的就是请学生用自己喜欢的方式读课文,提出问题、同学之间相互解答问题的方法进行的。别说,效果还真是不错。个性是当韩雨恒站起来说:“老师,我想回答XX刚才提出的那个问题”时,我感到很高兴。及时表扬了他,孩子可高兴了。同时我又借助表扬他的机会让其他的同学明白了,在回答问题时必须要完整,而且还应注意目的明确,让别人一听就明白自己回答的是哪个问题。

  我们教学就是为了让学生能够学到更多的只是,但前提是让学生的学习在乐学的过程中进行。因此,在今后的教学中,我会认真地实践“生本教育”,让孩子们在简单、宽裕的课堂环境中学习,努力做到“我的课堂生做主”。

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