教师岗位聘任述职报告

时间:2020-10-22 11:08:08 述职报告 我要投稿

教师岗位聘任述职报告

  我们眼下的社会,报告与我们愈发关系密切,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。你所见过的报告是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的教师岗位聘任述职报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师岗位聘任述职报告

教师岗位聘任述职报告1

  一、政治素养

  我热爱教育事业,树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想,真诚、热情、公正地对待每一个人,每一件事。能严格遵守学校的各项规章制度,严于律己,尽心尽责,学校工作,哪里需要,哪里扛。

  二、工作能力

  1、自学能力:我能认真学习各种教育教学理论,充分利用学校的杂志资源努力提高自己的理论和业务水平。积极参加各类继续教育,提高自己的业务水平。

  2、组织和协调能力:充分认识到管理即服务和劝说的理念,有条不紊地组织小学教学工作的开展,指导学科组开展教学研究活动,在工作中做到相互团结,相互配合,老师们乐于接受我分配的任务,共同高效地完成了学校的教学工作。

  3、教研教改能力:认真学习新课程标准,掌握前沿的教学理论,积极寻找教学中的热点、难点问题,积极撰写、申报、立项、实验,成功立项区教育规划课题七个,有效地提高了我校小学的课堂教学水平。

  4、示范带教能力:我深入课堂、听课、评课、积极辅导教师参加学校、上级教育主管部门的课堂教学竞赛,并取得了较好的成绩,本年度上宝安区课堂教学模式展示课一节,每学期上示范课一节,展示自己课题研究教学模式,有效地提高了教师的课堂教学水平。

  三、敬业勤教

  1、突出服务意识:教育是服务,管理更是服务。我在工作中能处处从大局出发,深入课堂,听课、评课、指导教师努力构建课堂教学模式,积极解决教师教学难题。

  2、认真完成教学处的各项工作:教学处事项繁杂,我能够尽心尽意地完成每一项工作。和各学科组有效合作,开展学校的各项教学工作,亲历亲为调好每一天的课程,督促教师认真完成各项培训任务,指导教师参加上级教育主管部门的各项竞赛。

  3、认真搞好教育科研:我根据学校实际积极组织七个课题的申报、立项、实验、结题。

  四、业绩与成效

  有付出就有收获,在自己扎实而有效的工作中获得了些许成绩:

  1、小学的教学成绩稳步提高,教师的课堂教学水平到达了相当的水平,特别是毕业班的成绩稳居沙井街道民办学校的前列。

  2、教科研成绩突出,承担七个宝安区教育科研规划课题的研究工作,其中4个课题成功结题。并为学校获得过二万三千元的课题资助经费。我获得宝安区教科研先进个人。

  3、教学能力强:我在学科教学中起着示范带头作用,再次获得沙井街道小学数学学科带头人称号。撰写的毕业班复习策略论文获得街道二等奖。

  五、努力的方向

  当然,以上成绩的取得离不开校长、领导的支持和帮助,也离不开全体教师的配合和支持,我会一如既往,借助宝安区教育规划重点课题《有效教学模式研究》实验,积极探究适合我校的课堂教学模式,为提高我校教学质量贡献自己的力量。

教师岗位聘任述职报告2

  在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了师师教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

  一、班主任工作

  在担任班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的.习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在体操比赛中荣获第一名。

  二、教学工作

  在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

  在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以"如何培养中学生创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

  三、第二课堂

  抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色,各方来宾对我校学生有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

  四、其他工作

  除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。

  在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力!

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