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云烟电工电子实习报告
随着个人的文明素养不断提升，接触并使用报告的人越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编为大家收集的云烟电工电子实习报告，希望能够帮助到大家。
云烟电工电子实习报告1
电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，可以自己做出像样的东西。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件的操作，掌握相关工具的操作，以及电子设备的生产和装配的全过程，帮助我们理解理论知识，学习专业知识。培养理论与实践相结合的能力，提高分析和解决问题的能力，培养团队合作、讨论和进步的精神。
二、实习设备
(1)电烙铁:由于焊接元件多，采用外热电烙铁，功率30w，烙铁头是铜做的。
(2)螺丝刀、镊子等必要工具。
(3)锡丝:由于锡熔点低，焊接时焊锡能迅速在金属表面焊接牢固，焊点明亮美观。
(4)两节5号电池。
(5)收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。
三、实习内容
第一部分:调频调幅收音机的组装制作。
这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到设备后，我们没有直接做。首先，听老师详细讲解各设备的使用和组装方法，以及实习中使用的工具的使用和安全知识教育。之后，我们小组的成员真正进入了电子技术实习的操作。虽然他们以前接触过电烙铁，但他们从来没有实际操作过。他们总是有点敬畏。电子电路主要基于电路板，元件的连接需要焊接在电路板上，因此焊接质量直接关系到未来收音机的成败。因此，我们不敢掉以轻心。
元件识别：电路板涉及多个元件、二极管、三极管、电阻、电容器（瓷片电容器、电解电容器）、变压器等。电阻需要根据色环区分电阻值、二极管、电解电容器负极、三极管三引脚连接顺序等。当两个引脚长度相等时，不考虑正负极，其电容值标记在电容器上。若不仔细辨别，很可能会出现不必要的麻烦。幸运的是，我们的团队更加小心，在每个人的合作下，我们很快就取得了初步的成果，远离其他团队，这让我们非常自豪。
综上所述，我们的实习过程大致分为以下步骤：
(一)熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法。
(二)发音机组装零件，检查熟悉各种零件。
(三)熟悉收音机的装配图。
(4)焊接各种零件并进行最终组装。
印刷电路板：
在这个过程中也遇到了很多问题。如何使焊接既美观又牢固，这是我们讨论的焦点。虽然我们最终没有做得很好，但我们通过实习进一步了解了它。如何安排组件安装的顺序也是一个大问题。在安装元件的过程中，不要急于成功，有序推进，一步一步，不要忘记安装，错过一些设备。
虽然我们的收音机由于各种原因没有得到预期的理想效果，但它仍然让我们更满意，毕竟，我们努力工作，我们认真学习，所以我们不会后悔。
第二部分：制作贴片收音机。
电路工作的核心是单片收音机集成电路sc1088采用特殊的低中频技术，节省了中频变压器和陶瓷变压器，使电路简单可靠，调试方便。sc1088采用s0t16脚封装。
工作原理主要分为以下几部分：fm信号输入、本振调谐电路、中频放大、限幅、鉴频、耳机放大电路。
安装步骤及要求：
技术准备：了解smt基础知识；实习产品简单原理；实习产品结构及安装要求。
2.安装前检查:smb检查；外壳及结构件；tht元件检测。
3.贴片及焊接:丝印焊膏；按工艺流程贴片；检查贴片的数量和位置；用再流焊机焊接；检查焊接质量和维修。
4、安装tht元器件。
实习产品安装流程如下：
元器件检测，smb检测。
检查外壳和结构件的丝印焊膏贴片，然后流焊。
tht元件装焊。
组装检验和补焊部件。
检测、调试。
总装、交验。
我觉得这次实习让我收获的是贴片收音机的制作。实验项目开始后，老师带我们去实验室，让我们详细了解收音机的整个生产过程和主要先进的`自动控制仪器。例如，电路板的生产是通过打孔、刮焊锡膏、贴元器件、高温烘烤等过程进行的。本次实习我们采用的是再流焊技术。我们在焊膏印刷机上涂抹了印刷板上的焊膏。在手工贴片过程中，我们注意电子元件的放置顺序和位置，特别注意手不能接触印刷版本。之后，老师将印刷板放入台式自动再流焊机进行焊接。同时，我们也了解了电路的发展历史，生动真实的物理展示让我们看到了科技进步带来的无限力量。这台收音机的制作相对简单。当我们的电路板完成后，里面只有一些简单的元件，初步安装后焊接，连接线，你可以看到实际效果。
四、实习总结
通过一周的实习，我们对电子工艺理论有了初步的系统理解。我们了解了焊接普通元件和电路元件的技能、印刷电路板图纸的设计、生产和工艺、收音机的工作原理和组件的作用。这些知识不仅在课堂上有效，而且对未来电子工艺课程的学习具有很大的指导意义，在日常生活中具有现实意义；这也是对你动手能力的一大锻炼。
实践产生真知，纵观古今，所有发明创造所有这些都是在实践中进行的。如果没有足够的实践能力，我将谈论未来的科学研究，特别是实验研究。在实习期间，我锻炼了我的实践技能，提高了我解决问题的能力。例如，在组装和调试收音机时，芯片触角之间的间距非常小。如果我不小心，我会把它焊接在一起，但我仍然完成了任务。
我认为我在以下几个方面有所收获：首先，我在课堂上学到了很多我在课堂上学不到的东西，比如电路板的制作过程。我们也亲身体验并熟悉了生产过程。二是实践能力的提高，我们从来没有如此专业地使用电烙铁，这次可以亲身体验焊工的味道，真的受益很多啊！最后，我深刻认识到团队精神的重要性。我们组成员相互学习，共同进步，使我们的实习工作圆满完成。
云烟电工电子实习报告2
一、实习目的
通过一周的电工实习，我对电气元件和电路的连接和调试有了一定的感性和理性的了解，为以后学习电工技术课奠定了良好的基础。同时，实习使我获得了自动控制电路的设计和实际连接技能，培养了理论与实践相结合的能力，提高了分析和解决问题的能力，提高了独立工作的能力。最重要的是培养我与其他学生的团队合作、讨论和进步精神。
具体如下：
1.熟悉常用手工工具的使用、维护和维修。
2.基本掌握电路的连接方法，能够独立完成简单电路的连接。
3.熟悉控制电路板设计的步骤、方法和工艺流程，可根据电路原理图和电气元件实物设计制作控制电路板。
4.熟悉常用电气元件的类型、型号、规格、性能及使用范围。
5.能正确识别和选择常用的电气元件，并能熟练使用数字万用表。
6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。
二、实习内容
1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。
2.说明控制电路的设计要求、方法和原理；
3.分发和清点工具；说明如何使用工具测试元件；说明线路连接的操作方法和注意事项；
4.自动控制电路的组装、连接和调试；试运行、答辩和评分。
5.拆下自动控制电路，清理桌面、地面，清理干净。
6.写实习报告。
三、实习心得与体会
了解交流接触器：
交流接触器广泛用作电源的开关和控制电路。它使用主接触点打开和关闭电路，并使用辅助接触点执行控制指令。主接触点一般只有常开接触点，辅助接触点具有两对常开和常闭功能，小接触器通常用作主电路的中间继电器。
银钨合金制成的交流接触器接头具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作功率来自交流电磁铁。电磁铁由两个山形的幼硅钢板组成，其中一个固定，上面有线圈。工作电压有很多选择。为了稳定磁力，铁芯的吸合面和短路环。失电后，交流接触器依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，结构与固定铁芯相同，用于驱动主接点和辅助接点的开断。
了解中间继电器：
中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。上面是常闭触点，下面是常开触点。线圈通电时，上面的常闭触点用电磁力分开，下面的常开触点关闭。用于在控制电路中传输中间信号。
中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同。与接触器的主要区别在于，接触器的主接触器可以通过大电流，而中间电器的触点只能通过小电流。因此，它只能用于控制电路。
连接自动控制电路实习的感觉：
在一周的实习中，最挑战我动手能力的训练之一就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新知识，不仅是一种挑战，也让我学到了很多有价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，因为我从小就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，有时候感觉很粗心。当我第一次检测电气元件时，由于粗心大意，损坏的元件被误检测为正常元件，导致我重新连接线路，浪费了很多时间。在连接元件的过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，电路板上的接线长途绕行，不仅浪费了材料，而且使电路板表面显得凌乱。但令人欣慰的是，我连接的线路的接线头符合老师讲解时提出的似露非露标准。在这次实习中，我明白了细心的重要性。同时，我也明白我的动手能力还很不足，缺乏锻炼。在这种情况下，我不能胜任未来的工作。因此，在今后的学习过程中，我应该努力将理论与实践相结合，注重实践能力的锻炼，使我在面对未来的工作时有一定的信心和信心。
四、实习总结
经过这次理论和实践学习，我从这次实习中获得了很多。
（1）在理论学习课上，我了解到在我们的日常生活中接触到的电器有很多规则和原理。例如，我知道人体能承受的电压是36V，现在我知道为什么是这样，看到别人不能用手拉原则，以前只知道，但不太清楚为什么是这样，没有探索原则，这门电工理论课让我知道如何处理日常生活中使用电器的各种紧急情况，以及如何正确使用这些电器。
（2）正当我担心实习中使用的电气设备和所需的操作步骤时，这门电气理论实习课程让我学会了如何正确理解和使用这些电子设备，如何处理实习过程中的.各种常见紧急情况，如何在学习过程中培养学习过程中培养自己和同学之间的团队精神，让我们所有的模型学生在这个过程中都能理解这个实习的目标。揭开电工实习的神秘面沙，让我从恐惧和不了解电工实习变得非常感兴趣和愿意自己尝试。
(3)锻炼自己的动手能力。实践产生真知，纵观古今，所有的发明创造都是在实践中得到考验的。没有足够的动手能力，我们将在未来的科学研究中取得成就，特别是在实验研究中。在实习中，我锻炼了自己的动手技能，提高了解决问题的能力。因此理论和实践永远是分不开的两个大学生所必须具备的素质，纵观很多大学生，甚至是本科大学生，重点大学毕业的大学生，毕业后却找不上工作，即使找上了工作，大多数都会在试用期不合格，宵是因为在学生理论知识差，也不是大学生在校期间没有学上东西，而是缺乏一定的实践。大学生要有将理论融入实际的想法和目标，这次学习，正好给我们提供了一次将理论融入实践的机会，让我了解到学习理论知识很容易，但是在将理论融入实践的过程当中，却会碰到很多书本上和老师在课堂上碰不上的难题，这些问题都要自己去探索。
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