实习报告

时间:2023-02-03 19:59:21 实习报告 我要投稿

关于实习报告(通用15篇)

  在现在社会,报告的适用范围越来越广泛,其在写作上具有一定的窍门。相信许多人会觉得报告很难写吧,下面是小编帮大家整理的关于实习报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于实习报告(通用15篇)

关于实习报告1

  经过了四年的理论学习,使我们对平面设计有了基本掌握,对于平面设计这个专业也有了一个系统的学习和掌握,设计毕业实习报告。我们即将离开大学校园,作为平面设计专业的毕业生,心中想得更多的是如何去做好一个平面设计师、如何更好的去完成每一个设计任务。

  在实习过程中,我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验,做出的设计作品经常会与市场经济脱节;而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力,往往为了追求市场效益,过多地拘束设计师的思维与创新,忽略了设计要素的重要性,造成了设计的庸俗化。

  设计管理这个专业在中国也仅有几岁的生命,这是中国设计行业走向成熟后必然要出现的新的研究领域。而我们正是应社会发展的需要而出现的综合型人才,不仅对基础设计理论能够熟练的运用,对管理学、市场营销、财务管理等各个方面也都有了初步掌握。我们的目标是成为一名真正的设计师,在设计与管理两者之间找到最好的平衡点。

  所以仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的,这就需要我们去实践,走进设计公司,将所学理论与实践相结合,这也是我们这次实习课程的目的。

  实习目的: 通过社会实践,熟练专业技能,了解艺术设计机构,其部门、日常业务活动、整体状态。并从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。

  实习时间: 20xx年3月6日——4月6日

  实习地点: 新乡××有限公司

  实习内容: 20xx年3月6日,我应聘进入到新乡××有限公司进行了为期一个月的实习活动,进行学习。任职平面设计师,在新乡,新乡××有限公司属于典型本土小公司:小规模、业务少。其公司主要有卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告、cis策划导入等几部分业务组成。

  从我进入公司至离开,公司员工稳定在10人左右,同时服务的广告客户不超过10个,其中稳定的长期客户也只有5.6家,还包括一些未知客户群。固然如此,据我所知公司效益良好,处于稳步上升时期.公司内部设置大约也和其他同级公司相似:老板即公司总经理,负责整个公司的统筹与管理;下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。因为公司规模不大,内部员工可以灵活的交叉运作,我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流,获得很多难得的学习和锻炼的机会。以下是我的实习日记以及参与的主要客户的设计项目的工作状况。

  第一天走进公司的时候,与经理进行了简单的面谈之后,并没有给我留下过多的任务,先让我熟悉一下环境,了解了一下公司的状况,包括其规模、部门、人员分工等。然后让我对新飞智鑫人力资源公司宣传册的设计,设计的过程中正好测验一下我的能力。

  很幸运,一进公司便能参与的设计项目之中,正好锻炼一下自己。于是,我学以致用,很快在一天之内做出了三个方案,设计主任看后比较满意,便可以放心的将其他的设计任务交给我。由于经验不足,我在开始的时候,主要还是负责一些比较琐碎的设计任务。还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。经过两天的磨合,自己有哪些缺点和不足,便知道得一清二楚,在校的时候由于实际锻炼的'机会比较少,在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。

  通过前两天的工作实践,基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求,然后设计主任根据客户的需求程度,结合每位设计师的设计特点,合理的分配任务,尽量发挥出每位设计师的优点,让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完,往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来,设计师们最不喜欢的就是这类的客户,很容易造成设计缺乏创意与创新,因为大部分的客户还是不了解设计的,他们更多地追求设计时效性,明艳、鲜亮的色调是客户的首选,因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好,就会造成设计的庸俗化。

  经过了几天琐碎的设计任务的锻炼,使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户直接接触,我们工作的目的就是要让客户满意,当然在不能缺乏创意的同时,还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说,有创意的设计就一定适应市场的竞争,这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应,首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析,找到最恰当的目标消费群,进行市场定位,然后确定项目的核心,一切设计行为都围绕着核心概念展开,这样才能使策划项目不偏离市常

  实习总结: 由于实习的时间有限,我在新乡××有限公司实习的期间就遇到了新飞智鑫人力资源宣传册设计这样一个比较完整的策划案例。通过这次的实习,我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的地方,从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经验。一个设计团队是否优秀,首先要看它对设计的管理与分配,将最合适的人安排在最合适的位置,这样才能发挥出每个人的优点;团队精神非常重要,一个优秀的设计团队并不是要每个人都非常的优秀,这样很容易造成成员之间的意见分歧。所以在共同进行一个大的策划项目的时候,设计师之间一定要经常沟通、交流,在共同的探讨中发现问题、解决问题。在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点,使策划项目更加的完备。

  通过这次实习,在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的设计任务。使我懂得了很多以前难以解决的问题,将来从事设计工作所要面对的问题,如:前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。这次实习丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

   从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员,不仅要将设计的理论掌握好,更要充分的去认识市尝了解市常作为一个设计师,要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟,让设计与市场更加融合,使设计更加市场化、市场更加设计化。

关于实习报告2

  考察村级沼气池建设情况,基本每家每户都沼气化,村建设既要保障数量,又要跳出为而建沼气池的单纯观念,要从建设社会主义新农村、发展生态农业、保护生态环境、节约自然资源、发展循环经济、创建节约型社会的`高度来提高认识,调整发展思路。将推广沼气与养殖、种植相结合,打造“养殖—沼气—种植”的模式,优化农业产业结构,促进经济增长方式的转变,增加农民收入的目标。

关于实习报告3

  一 实习目的

  随着经济高速发展,社会的竞争也越来越激烈。适者生存,对于初出茅庐的大学生,我们只有不断的充实自己,提高自己,才能在社会中站稳脚跟,才不至于淹没在社会发展的浪潮中,被这个社会淘汰。实习对于我们来说,是一个很宝贵的经验。

  于是在今年暑假,我在北京瑞利宏达文化发展有限责任公司实习了一个多月,岗位是网站美工。短短一个多月的职生涯真的影响了我很多,我开始不断的对身边的人、事和物去思考,去寻找,去理解,去欣赏,去评价,去表达。就像我用两天的时间制作出一张首页效果图,他人往往只能看到完成品。而这并不是最重要的,最重要的是别人没有经历的我却在珍惜的创作过程。也许这个过程还远远不能称之为创造,但我会努力的。

  下面就我这一个多月的职业生涯谈谈我个人的感受

  二 实习内容

  1、实习主要内容

  整体工作:我的工作就是负责设计整个网站的页面部分,根据网页设计师或客户所提供的主题要求来设计出整个网站。

  (1)使用photoshop、ai等图片处理软件设计、处理网站上需要的图片。

  (2)使用div+css样式及基础的html语言做页面布局的排版。

  (3)ps网页配色及排版设计。通过色彩结构、平面结构和立体结构三大结构构成;

  (4)编写css代码使网站页面无论是在ie浏览器里还是在ff浏览器上正常显示;

  2、工作过程

  在北京瑞利宏达文化发展有限责任公司一个多月了,我刚开始从处理简单图片到组后让我独自一人修改了公司一个小型网站,收获可谓不少在。下面让我来说一说,我在这段时间做的事情。

  (1)了解主题:刚接到任务时,我对于如何修改毫无头绪,于是我首从网上了解了一些相关基本常识及想类似网站的页面风格。

  (2)思考配色与构图:对整个内容有了一了解后,便要思考作品的色彩和具体的构图,先用笔画出草图,也可以直接在脑海里构思。色彩要显示出稽查的专业与严谨,所以选择蓝色作为主色调。

  (3)查找素材:其实素材这种东西总是数量大于质量,我可以很轻易的下载到许多许多的素材,但却很少用的到它。这里我总结了一种思路,电脑里下载一些专业的“万金油”图库,这种图库通常种类齐全但图片很一般。另外配合专业在线图库网站(通常是国外站点)+google,百度图片等搜索引擎进行即使的素材查找。再加上自己平时积累的素材,选择是非常大的。

  (5)设计、修改页面:这个阶段时耗时最久的,但总结出来却是非常简单的步骤,即不断地处理页面元素、将处理好的图片 、动画等添加进网页、编写html/css代码。

  (6)修改: 作为实习生,上交的任务被打回来重做是正常不过的事,自信的我也没能逃过返工的命运,重新构思、处理元素、写html/css代码……重复一切你做过的事

  3、对于页面处理的总结

  作为一个网站美工除了要掌握网页三剑客,ps,这些必会的软件以外,还要对html、css甚至javascript用的很熟,对asp或php或jsp也要有一定的了解。除此之外,要想做出来的页面美观、使用方便还需达到以下几点:

  (1)表达一定的艺术效果

  一个成功的网站应该把网页设计得吸引人,同时又要传达设计思想和情感。网页作为一种媒体,它必须具有一定的艺术感染力,一个平淡无奇、杂乱无章或毫无美感的网页很难会有浏览者喜欢,更不要说让浏览者去注意它的内容了。

  (2)页面结构清晰可读性强

  经常可以看到这样的页面,上面堆砌了许多内容,却没有考虑它的空间框架,让人看了无法知晓哪些内容才是最具发言权的。没有流畅的视觉流程,这是典型的没有注意到编排清晰度、可读性的表现。好的网页应该将它要突出表现的内容放在浏览者一眼就能看到的地方。网页上每一个像素对浏览者眼睛的吸引力有所不同,浏览者大脑对于不同位置内容的印象也有所不同。通常来说,普通浏览者浏览网页时会忽略网页两端的.“广告区”。

  (3)实现不同的功能

  在网络这条信息高速公路上,网页最主要的功能就是一种传递信息的手段。因此,它一切内容都是为了这个目的而服务,都是要围绕这个中心进行设计的。然而,要实现这个功能,网页的美工设计和内容都必须有针对性。所谓针对性,就是指对不同类别的网页要求采用不同的美工艺术效果。

  (4)网站风格要符合网站的类型

  在设计网页之需要做大量的准备工作,需要思考以下几个问题:1、网站的类型:站点属于新闻、娱乐、商务类的综合站点,还是个人主页;不同的类型,决定着网站的不同风格,包括主色调、排版等。如果浏览者主要是年轻人,页面就要设计得基调明快,活泼富有朝气;如果针对的群体是政府工作者或科学工作者,那么页面就要设计得严谨、严肃、理性、科学;如果针对的群体是妇女儿童,页面则要设计得温馨、友爱、轻松;如果针对的群体是恋人或从事艺术工作的人,页面就要设计得浪漫并有艺术感。

关于实习报告4

  一、实习说明

  (1)实习时间:20xx年6月19日,20xx年9月14日

  (2)实习地点:山东烟台

  (3)实习单位:富士康科技集团

  二、实习单位简介

  烟台富士康是富士康科技集团在烟台的园区,位于烟台开发区,员工近10万人。工业总产值在富士康mainland China 8个工业园区中排名第三,仅次于深海园,将建成山东半岛最大的3C产品工业基地。目前园区内主要有两大业务集团:CCPBG和PCEBG。

  1.消费电子业务集团,简称CCPBG。

  CCPBG主要从事电脑游戏、笔记本电脑、液晶电视、台式电脑、CD播放器、打印机、数码相机、投影仪、散热系统及元器件、LED照明、新型接口材料、镁铝合金产品、印刷电路板等产品的研发和制造。

  2.企业信息系统产品业务组,简称PCEBG。

  凭借先进的电子R&D和产品设计技术,我们主要在R&D从事和制造台式电脑、笔记本电脑、主板、显卡、散热器、薄膜晶体管液晶显示器、服务器、投影仪、打印机等机构部件和电子消费品。

  三.实习过程总结

  20xx年6月19日我们来到烟台富士康,看到这个巨大的工业园区,我们充满了好奇。我想三个月的实习就要正式开始了。

  经过几天的简短强化培训和填写相关材料,在我们对富士康的整体情况和基本规章制度有了大致的了解后,我被分配到了UMD组装车间。UMD组装厂是生产日本索尼公司生产的PSP掌上游戏机光驱的车间。因为涉及到精密光学镜头和大量对灰尘极其敏感的精密电子元器件,所以车间是无尘车间,对灰尘和静电的控制要求非常高。进入车间时,必须经过除尘通道,每个人都穿着均匀分布的防静电衣服、帽子、鞋子和防腕带。

  6月25日,正式进入流水线车间。刚进车间的时候,车间里的一切对我来说都很陌生。我所在部门的直线领导首先让我熟悉环境,学习操作手册的SOP,以及相关的规定和注意事项,知道做LC发光点位置调整过程。在生产实习的前几天,我在这第一份工作中学会了工艺机的操作方法和操作技巧,第一次体验到在流水线车间工作的感觉。工作时熟悉车间的工作环境。

  车间工作实行两班制(A班和B班),两班工作时间为上午8:00-晚上7:00;晚上8点至早上7点,车间所有员工必须遵守上下班制度。UMD装配线有6条生产线,每条生产线约60人,一条生产线长度和两条辅助生产线长度,每天保持站立10小时。刚开始几天身体极度不舒服,一般下班后腰酸背痛。

  熟悉了车间的环境后,紧张的心渐渐平静下来。工作期间,我每天按时去工厂上班。上班前去指定地点等一线领导召集员工开会,强调工作中的相关事宜。然后继续学习我的岗位,休息时间快速练习,以最短的时间跟上输出。

  经过一周的学习和探索,我从前期的磕磕绊绊甚至失去信心,逐渐跟上了产量。最后,熟能生巧,可以轻松工作,处理作业中遇到的一些问题。流水线是一个很累的地方,因为为了完成生产,每个岗位的人都不会在工作时间内间歇地重复和机器一样的动作,然后流到下一个工位继续操作。如果任何一个环节的生产速度或操作技术出现问题,必然会影响整条生产线的产量和质量,有问题的人也将面临很大的压力。比如速度不够快,上一站流出的'产品会堆积在你身上,后面的站全部断开。我们这些进入这条流水线的人,在初期就感受到了身体和精神上的双重压力。幸运的是,我很快度过了这段时间,很好地完成了三个月的工作。

  四.实习总结

  实习期间,对实习工厂流水线生产、加工、检验、包装产品的整个操作流程有了完整的了解和熟悉,对现代公司的管理和普通工人的辛苦工作有了深刻的体会。虽然实习工作和专业关系不大,但是在实习期间,我拓宽了知识面,学到了很多校外的知识,甚至是在学校很难学到的东西。

  实习期间,我意识到了知识的重要性。没有知识产权,我只能为别人加工,用自己的努力赚取微薄的利润。同时,我也感受到了从工作中捡书的难度。每天都要早起上班,晚上下班很晚才回宿舍。感觉好累,几乎没有精力静下心来看书。这让人珍惜在学校的时光。

  在这次生产实践中,我学会了如何运用自己的知识解决简单的问题,以及如何与同事相处和有效沟通。积累了处理人际关系问题的经验和方法。同时,我也经历了社会工作的艰辛。通过实习,在社会上磨练了自己,锻炼了意志力,锻炼了动手操作能力,提高了实践技能,积累了简单的社会工作经验,为以后的工作打下了一定的基础。

关于实习报告5

  一、实习的总体情况

  1、实习时间:xx年7月15日-7月26日;

  2、实习人员:江志利、王宏年、冯 岗、张 静、牛晓磊、杜晓峰、苏冠奇、袁旭超、刘晓明、罗 利、王建斌、李春霄共12人;

  3、实习地点:渭南市大荔县及埝桥乡东埝村、黄营村;

  4、实习人员的分工

  指导老师江志利,基地指导老师:靳志义;总负责:王宏年;科研负责:冯 岗、张 静。

  二、实习的前期准备

  1、计划、方案的制定

  由王宏年负责完成,主要是参考中心xx、xx年赴渭南实践实习小组的方案,根据今年当地病虫害的发生情况制定,并报科研部批准;

  2、 物品等的准备

  2.1 试验物品的准备

  做到责任到人,将所有实习人员分成两队,一队购买实验用品和准备药剂制剂;另一队准备仪器等;

  2.2 个人物品的准备

  主要是由实习成员成员依据自己情况准备。

  三、试验内容

  在大荔县的12天里,我们按照实践实习方案做了以下实验: 完成了哒螨灵等9种常用药剂的红蜘蛛抗性监测试验、果叶绿、绿悦丰两种营养液剂对果树黄花病的防治试验。

  结合自己所学专业坚持书本理论与具体实践相结合,科研实践与服务三农相结合的原则,在驻地东埝村和临近的黄营村、县城农资市场、伯士乡、黄河滩区等地,通过与农户交谈、邀请当地农业主管部门领导做报告、田间调查等形式开展了农业种植结构调整现状、主要作物病虫害发生情况、设施农业现状、农药市场调查与农药使用状况、芦笋主要病虫害发生及防治情况、黄河滩区抗虫棉虫害等多项调查。

  四、对中心新研究生培训

  对新研究生进行专业知识培训是每年中心赴渭南实践实习的一个重要任务之一,今年也不例外。其培训的主要内容有:

  1、作物病虫草害解说

  主要是由基地靳志义老师完成。由他负责给新研究生,尤其是非植物保护专业的研究生进行这方面的讲解,以提高他们对植保专业知识了解与认识,主要是在实验和调查期间根据田间发生的病虫草害的发生情况进行讲解;xx年科研实习报告范文

  2、农药试验设计和调查的学习

  主要是由江志利老师和张静、冯岗来负责。主要是结合我们的制订的试验方案与内容同时进行,在进行实验的过程中,培训新研究生自己设计试验和独立完成试验的技能。

  无公害农药研究服务中心渭南实习小组

  xx年中心暑期赴渭南实习小组科研工作总结

  xx年7月15日到7月26日,中心赴渭南实践小组在渭南市大荔县埝桥乡东埝村完成了50%甲基对硫磷乳油等10种常用药剂的红蜘蛛抗性监测试验、果叶绿、绿悦丰两种营养液剂对果树黄花病的防治试验。在驻地东埝村和临近的黄营村、县城农资市场、伯士乡、黄河滩区等地,通过与农户交谈、邀请当地农业主管部门领导做报告、田间调查等形式开展了农业种植结构调整现状、主要作物病虫害发生情况、设施农业现状、农药市场调查与农药使用状况、芦笋主要病虫害发生及防治情况、黄河滩区抗虫棉虫害等多项调查。

  由于没有合适虫源,棉蚜抗性监测试验没能完成。

  现将试验结果及调查结果总结汇报如下:

  50%甲基对硫磷乳油等9种药剂的棉红蜘蛛抗性监测试验

  供试试虫及药剂

  供试棉红蜘蛛,采自大荔县埝桥乡东埝村大豆田,试验当日采回带虫叶片,挑取个体大小一致、健康、活泼的成螨供试。

  供试药剂:50%甲基对硫磷乳油(湖北沙隆达股份有限公司);50%甲胺磷乳油(石家庄志诚农药化工有限公司);1.8%avermectin乳油(华北制药集团爱诺有限公司);40%氧化乐果乳油(天津农药厂);15%哒嗪灵(扫螨净)乳油(江苏克胜集团股份有限公司);20%甲氰菊酯(灭扫利)乳油(浙江威尔达化工有限公司);2.5%高效氯氰菊酯(功夫)乳油(先正达南通作物保护有限公司);34%久效磷乳油(南通江山农药化工有限公司);10%浏阳霉素(齐鲁制药厂平阴分厂)。

  科研实习报告范文二

  很久前就想借学院举办的暑期科研实践活动走出校园,零距离去接触真正的科研,看看科研的世界到底是怎么样的。出于对医学和生物学的热爱,我在列表中选择了广州生物医药与健康研究院。并开始做联系的准备。一开始了解到研究院不招收低年级本科实习生,我很失望和迷茫。

  但身为这个实习小组的组长,除了自己特别想去,还肩负着十余名同学的实习机会。我不放弃,通过邮件电话等方式,在研究院院长和科教处老师的帮助下,终于获得了这个机会。

  通过有限的资源了解了研究院后,我选择了xx教授的实验组,主要研究干细胞与再生医学,而ips正是其中一项。并且了解到国内ips的研究在国际上不落人后,某些领域还处于领先地位,来自中科院广州生物医药与健康研究院的裴端卿教授就是其中突出的耕耘者之一。

  第一次接触可诱导的多能干细胞(ips)是在xx老师的细胞生物学这门课上,课间五分钟小演讲中一位同学提到的。ips是通过在分化的体细胞中表达特定的转录因子以诱导体细胞的重编程而获得的可不断自我更新且具有多向分化潜能的细胞。干细胞的.培养与运用在医学领域有着举足轻重的作用,近年来ips的发现与发展更是为人类疾病的治疗,也为胚胎干细胞应用上的伦理道德问题找到了一个出路。我对这个领域的研究很有兴趣,想深入学习相关内容,于是抓住了这个机会。

  初来乍到

  就这样,怀着兴奋和好奇,7月21日,我跨进了研究院的大门。第一印象:非常安静和整洁,一切都那么井然有序,又仿佛能感觉到大脑急转的步伐和思想碰撞的声音。我知道,在这份安静底下,其实很多人在紧锣密鼓地忙碌着。

  办完报到手续之后,在实验室小组长陈捷凯师兄的带领下,我来到了体细胞重编程研究组。边听着师兄的介绍,我打量着这块地盘。宽敞的分子实验平台和看起来机关重重的细胞间,就在实验室对面的研究员办公室,以及位于楼层另一边的电子阅览室,我那为期24天的暑期科研实践就将在这三点一面铺展开来。

  到这工作不久的xx师兄很热情地接待我们,在这个人生地不熟的地方,顿时感觉很亲切。师兄简单地跟我们交流了生物学的一些话题,介绍了ips的概况,又教我们查阅文献的方法和几个很实用的网站,我如获珍宝。实践证明,这些基本的学习手段和知识在日后的实习过程中发挥了很大的作用。

  实习印记拾掇

  读文献

  开始的两三天,每天的任务就是看文献,包括全英的论文。很早就听不少师兄姐说过,去实习第一要培养的是读文献的能力,果然如此。每天都只是看论文,确实挺单调,有个别同学动摇了,甚至第二天就退出了。我觉得很可惜,同时也更坚定了自己要坚持努力的决心。

  我坚信,无论做什么,用心了就总会有收获,眼光也不能只放在当下。

关于实习报告6

  前言

  实习是每个大学生必须有的一段经历,它使我们在实践中学到知识,打开视野,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。我作为一名大二学生。在XX年年11月17号开始了为期六周的专业实习。通过实习以了解社会、了解新闻业的情况、提高从事技能、提高职业道德和职业素养。

  一、实习目的

  通过实习熟悉和掌握与专业有关的知识,把所学的理论知识与实践紧密结合起来,用理论指导实践,在实践中提高专业水平。培养自己的实际工作能力和分析能力。提高职业道德和职业素养。在实践中锻炼自己。走向社会,进一步了解社会对当代大学生的要求,为今后的自己的发展制定明确的目标。

  二、实习内容

  在报社实习的这段时间,我经历了采访、写作、排版、校对的过程,用亲身实践的方式,巩固了课本中的知识。此外,在闲暇时间还会帮办公室里的人做一些简单的辅助工作。比如为订购报纸的苍梧晚报小记者们开发票、整理小记者纪念品等。

  三、实习总结

  (一)基本概况

  我这次的实习单位是苍梧晚报教育专题部。这个部门的工作量并不大,每周四出一期教育周刊。部门内共有七位工作人员,王主任是我们办公室的主编,同时也是我们这次实习的`指导老师,实习期间我们的活动和任务都是由他来安排。

  (二)成绩和教训

  这次的实习我收获很多,在记者老师的指导下我发表了两篇文章,参加了几次采访,取得了比较满意的成绩。

  记得第一次随记者采访是和王主任一起去的。这是我第一次正式去采访,虽然我学的是新闻专业,但一直没有实际采访的机会。这次和王主任一起去,我知道自己起不了多大作用,但可以肯定自己能够学到很多东西。

  到了采访地点,王主任向学校领导做了简单介绍,说到我时,他说这是我们报社的实习记者。这让我感到很荣幸,别人已把我当成了一名工作者,而非一个不懂事的在学校生。采访大概用了三小时的时间。回来后王主任让我写篇简讯。虽然简讯对我这名大二学生来说是小事,但当我把稿子交上去的时候还是被批的一无是处。就连最基本的地点也写错了。王主任说别看简讯简单,但想写好也不容易,它对事件的时间、地点、人物名称要求要精确,不能出现错误。做新闻,语言一定要严禁。还有,不要相信自己的记忆,不论什么时候都要随手记下你看到的东西。

  实习期间也有单独外出采访的机会。其中一次王主任给我们安排任务,让我们每个人去一所学校采访。采、编、写全过程都是自主安排。这对我们来说是一次挑战,也是一次检验自己实力的机会。此次采访让我发现了自己存在的很多不足。首先,采访中语言不够流畅,也许是前期准备不足的缘故吧,访问起来问题之间衔接不好。其次,对采访的进度难以把握,不能及时将被采访者的思想锁定在预设问题上。对于时间的把握不是很好。不过整个采访还算顺利完成了。

  除了常规的新闻采写,我还参加了几次编辑工作的具体操作。编辑工作看似简单,但实际操作起来并不容易。它对排版的要求很严格。一般一个版面要有三幅图片,这也是他们俗称的“三足鼎立”。这样才能撑起一个版面。版面不能太挤,这样读者看起来会觉得吃力。也不能太空,否则会让人觉得没内容。

  校对工作是一项细活,校对时一定要细心,还要有耐心,不能漏掉报纸上出现的每一处错误。

  在实习中我得出了如下几点经验和教训:

  1、要勤学勤问,要胆大心细。特别是刚开始的时候要敢于向记者老师询问。

  2、要多注意和记者老师的关系,特别是相处得好的时候他们往往会把自己曾经的经验和教训都告诉你,让你少走弯路。

  3、自己要多关心和学习报社的一些评报,我每天都会去看报社内部的评报栏,这样能学到很多东西。

  4、采访之前要自己准备好采访需要提问哪一些问题,这样到了那边才不会慌张。如果是一些重要的人物采访还尽量留下对方的联系方式,这样回到报社写作的时候才能写得详细,写得客观真实。

  (三)心得体会

  在这一个月中,我深深感受到了报业集团的文化氛围,从中也领悟到了许多东西。报业集团作为一个市场运营单位,在某种理念上也可以称为一个公司,这就需要使部门划分明确,人员职责到位,要有管理部门、服务部门与生产部门。记者与编辑只是生产部门中的成员,需要比较专业的知识,但是社会知识与经验显得尤为重要。由于部门庞杂,要想在报社做好工作就必须知识结构全面,所以对人才的要求也是综合型人才,即既要懂得新闻的专业知识,又要会管理策划与营销,只有这样,才能无论做什么工作都得心应手。

  短短一个月的实习结束了,我从一个年轻莽撞的在学校生变成一个成熟的实习生。从一个连路都害羞问而宁愿多走一点的人成长为一个胆大心细,遇事成熟稳重的人。实习不但让我增长了自己的业务知识,深刻的体会到了新闻采写的艰辛,锻炼了自己的新闻素养,更是增长了自己的见闻,锻炼了自我。在新闻的采写方面,我获得了长足的进步,使自己的新闻敏感性和社会责任感都得到了提高。只有自己亲身体验得来的经验,才是最深刻,也最能指导自己前进的经验。实习时间虽然短,但它是十分有意义也十分充实的。

关于实习报告7

  姓名:卫思同

  班级:风景园林一班

  第一部分:御道宫门

  御道宫门前的台阶与坡道

  室外台阶与坡道配合使用,是建在建筑物出入口、室外有局部高查处的辅助配件。 御道宫门前的台阶总宽19.5m,高10.14m。踏步高130mm,宽400mm,符合要求。台阶共有78个踏步,每13个踏步为一阶段,整个台阶有6个阶段和5个平台。其中平台①②③⑤的平台宽为8m,平台④的平台宽为9m(如图2)。由于台阶侧面临空,所以设有玻璃栏板和不锈钢栏杆,均高1165mm。

  台阶旁的坡道高9.76m,长约89m,坡度比越为1:9,大于1:12,不适宜轮椅通行。图一为台阶与坡道的平面图。

  御道宫门的墙体

  墙体是建筑物的重要组成部分。它的作用是承重、围护或分隔空间。墙体按墙体受力情况和材料分为承重墙和非承重墙,按墙体构造方式分为实心墙,烧结空心砖墙,空斗墙,复合墙。

  御道宫门的墙体是承重的实心墙,厚度为1.8m,有一根过梁。涂得的是代表皇家的朱红色。 功能:御道宫门前是一个多功能的露天空间,它既是集散空间,也是表演舞台,以宫门为背景。宫门洞口两侧的电动门体闭合时,就有一面可播放18米×5米巨幅画面的高清液晶显示屏,这时的广场就成为露天剧场,而御道台阶自然就成为观众席。

  图二是御道宫门的平面图与立面图

  御道宫门旁的楼梯

  楼梯由梯段、平台、栏杆扶手所组成,常用的形式有直行单跑式、直行多跑式、平行双跑式、平行双分双合式、折形多跑式、交叉跑、螺旋形、弧形等。要求楼梯踏步高度不超过175mm,宽度不小于250mm。而且梯段宽度要保证有足够的通行能力。

  位于御道宫门旁的梁悬臂式楼梯则是平行双跑式,并采用钢结构,具有良好的承受动力荷载、抗震和抗压能力。楼梯长1.5m有四个梯段和三个3.6m*1.8m的平台,每个梯段有16个踏步,每个踏步高150mm,宽30mm,符合要求

  第二部分:古木花厅

  下沉花园2号院的设计旨在为公众提供一种开放的公共文化空间,在大尺度的.外部环境中营造出亲切灵动的空间氛围,院落的核心是一组北京民居中最具代表性的三进制四合院。 主要的支撑构件是柱子,柱子是主要承受压力的竖向构件,用以支承梁、桁架、楼板等。柱子的截面形式主要有方形、圆形、矩形柱、工字型等,柱子所用材料主要有石材、转、砌块、木材、钢材、钢筋混凝土等。图三为古木花厅平面图。

  院外的影背墙——镂空瓦墙,采用钢结构支撑,瓦拼搭而成,营造水景。用来对南北的空间、颜色以及形式进行分割。墙上不仅有瓦与瓦拼搭时留有的空隙,还特意留有菱形的漏窗。站在墙的一侧,透过墙看另一侧,景色时隐时现、似幻似真,倘若走过墙去看,好像又与刚才看到的景色不尽相同;还有立瓦铺地,

  打破了传统的砖铺地,用古老的、如今却很少

  使用的瓦来铺装地面,给传统空间注入了新的表达语言。

  第三部分:礼乐重门

  自西向东是鼓墙、排箫、编钟和座椅。鼓墙是由抗震能力强的红色钢结构支架和上百面可敲“响鼓”组成,鼓内藏灯,白天是鼓,晚上则是灯;鼓墙东边的甬道自北向南排列着一人多高的金光闪亮的铜制“排箫”16根,直径30㎝,长度依次递减,最短的看着也有2米以上,没有显得突兀。管上有孔,风过可鸣,管下有灯,引导路人;编钟的支架同样采用的钢结构,搭建的钢架上悬挂着的上百件青铜响器,随风摇摆,清音缭绕;座椅上带有隔栅,象征着琴弦,而座椅的高低不同则代表了高低音符。

  其中有一根300mm*300mm的方形柱,既不是支承梁的,也不是支承桁架和楼板的,而是用来悬挂指示路牌的。柱子采用了加工方便、强度高、抗拉和抗压性能好的钢结材。但钢材耐腐蚀性能较差,需经常维护。

  第四部分:穿越瀛洲

  这部分先是用大量长3m、高2m、厚2cm强度高、安全性好的钢化玻璃做隔断,既能分隔空间,又增加了通透性。玻璃上还印有展现奥运文化的图案,与奥林匹克公园相呼应。 第五部分:合院谐趣

  采用钢结构,设计成抽象派的四合院。院子中矗立的设计思想取材于中国代表元素灯笼,既体现了中国文化又充满抽象感。

关于实习报告8

  安全技术操作规程:

  一、进厂前,必须穿工作服,女生必须戴工作帽方可进厂实习。

  二、上班前,不准饮酒,不准穿拖鞋、高跟鞋,不准打闹,逗笑。

  三、不能用湿手触摸电气,更不要用手触摸空气开关上方三根进线。

  四、闻到焦臭味,听到异响,看到冒烟,应立即停机,切断电源,报告老师,待处理后方可操作。

  钳工安全技术操作规程:

  一、锉削时,不能用手摸工作表面,以免打滑受伤,更不能用嘴吹铁屑,以免飞入眼睛受伤。

  二、不要擅自使用砂轮机,如要使用,可在老师指导下操作,人要站在侧边,工作必须夹牢,用力不能过猛。

  三、钻孔时,严禁戴手套,工件必须夹牢。

  四、实习时,工具要摆放整齐,实习后要整理好工具、量具、并搞好工作卫生。

  钳工理论:

  一、钳工:手持工具对金属进行切削加工的操作。

  二、操作范围:划线、锯割、锉削、錾削、钻孔、攻丝、套扣等。

  三、应用范围:

  1、清理毛坯、在毛坯上或半成品上划线。

  2、加工单个零件或小批量零件。

  3、加工精密零件(如样板、摸具等)。

  4、设备安装,调试,维修。

  四、工艺

  六角螺母加工工艺(序号内容工具)

  序号内容工具

  1、锯割下φ25*12mm钢尺、锯弓

  2、锉削锉二端面、尺寸到9mmm钢尺、平锉

  3、划线划六方钢尺、圆规、样冲、鎯头、划针

  4、锉削锉六方并300角平锉、游标卡尺

  5、钻孔钻φ8.5府孔,扩φ12孔口麻花钻φ8.5φ12各一支,台钻

  6、攻丝带攻M10螺纹绞杠、丝锥(M10)

  钳工心得体会:

  经过这次钳工实习,我在这方面学到很多的东西。对“钳工“这一新的名词有了更进一步的了解,钳工的含义:手持工具对金属进行切削加工的操作。在这之前,我的确是对钳工没有一个定性的概念,只知是指那个方面,可是就是说不清楚,到现在总算是弄明白了。还有就是,我不光真正意义上的把这个“钳工”二字的含义弄清外,还学到很多这方面的技术,就说这次钳工实习的内容是做一个六角螺母吧,真可谓是不要以为看似它很简单,可是当你真正意义上去做时,你就会发现做它的艰辛了。在刚邻了做工物料时,还喜气洋洋的,不就是叫锯一小段螺母大的料出来吗?哎,这个简单,我一拿到就想开始锯割了,这时被老师叫住了,听完指导老师的细心讲授后,方知是它并不是一个的“锯割”,它是必须按一定的规格做的。如果一旦尺寸没有选对,这将会费很多的工时的,我们所要锯割的是一个直径为25mm长为12mm的钢质物料。我也说不上自己花了好多的工时,好不容易才把这下物料规格确定下来,总是害怕出了差错。确定好后就的开始锯割了,到现在我才真正意义上的体会了,什么才叫着“只要功夫深,铁棒磨成锈花针”的道理,我总觉得,我还不断的为之“卖命”的锯,可是总感觉它锯不掉,可以这么说吧,我也不知又花了好多的工时,好不容易才把它锯割下来,这次一看自己的那手,起了好大个水泡,当时还不觉得它有好痛,到做工完后才发现它痛的真的专心。

  在这实习中,我还遇到一个大问题是在对基本成形的螺母上钻孔时,总是没有信心把这个孔钻好,总是害怕钻不好,如果要是钻歪了,那就是可能导致整个螺母看上去不美观了,还有一点就是有点担心,这个麻花钻会不会一不小心跑到我手上来。我考虑很长一段时间,到最后还是打算按指导老师所述,细心的试试。当我真正动手实践时,发现它并不是想象中的那么难的,不多时,觉得毫不尽的就把孔钻“好了”,拿来一看,这才发现已不知把孔钻歪到那去了。这才真正意义的明白“理论与实践的'结合”并不是想象的那么简单的。

  经过这么三个星期的钳工实习,我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的,什么才叫做“实践出真知”不管你的理论学的再好,如果要是你的实践能力差了,这都将是无济于事的。我相信自己经过这次钳工实习,将会在很大意义上为自己接下来的“车工”和“焊工”实习做下坚实的铺垫。

关于实习报告9

  贵校XXX同学于20xx年3月来我校高一数学组实习,实习时间四周. 该实习生在实习期间,工作认真,勤奋好学,踏实肯干. 一直帮助指导批改作业,能及时统计作业中反馈的学习问题,利用课余时间耐心细致地辅导学生;不仅听指导老师的每节课,还积极主动地听备课组其他老师的课,细心琢磨,很快就能掌握基本的教学技能. 在一周的上课中,比较熟练地掌握课堂的组织教学,教学效果较好. 该实习生还热情主动地参与班级的管理,热爱学生、关心学生,深受学生爱戴. 经过实习,该同学圆满完成了各项任务,教学素质得到较大提高,达到了实习的`目的.

  班级基本情况

  南京市XX高级中学高一(1)班有47名同学,其中男生20人,女生27,全部是共青团员. 该班是全年级的强化班,有优秀的班风和学风,在班级自我管理、班级活动等各方面是全年级的表率. 该班任课老师中有江苏省特级教师和南京市学科带头人,大部分老师是该校的教学骨干。

  班主任实习工作计划和日程表

  第一周(3月1日—3月7日) :熟悉班级基本情况,学习班级管理的基本方法,参与班级早自习、课间操、活动课等日常管理;

  第二周(3月8日—3月14日): 参与班级的全部日常管理,召集班委会,讨论班级活动的开展;

  第三周(3月15日—3月21日) 参与班级的全部日常管理,开一次主题班会;

  第四周(3月22日—3月28日) 参与班级的全部日常管理,班主任实习工作总结.

关于实习报告10

  一、实习内容:仓库货架制作(规格:2.00m*1.65m*0.50m,数量:10个)

  二、实习目的:

  1、熟悉焊接方法的种类,熟悉钢材、铸铁、铝及铝合金、铜及铜合金等金属材料的焊接方法。

  2、熟悉焊接的有关设备,熟悉焊接材料及选用。

  3、初步掌握手工电弧焊、气焊、钎焊等焊接方法。4、初步掌握气焊、手工钎焊工艺设计、焊接结构工艺设计。

  三、实习工具:5m钢卷尺1把,刚角尺、鳄鱼钳2把、电焊面罩、护腿、电焊手套。

  四、实习设备:9kva交流电焊机(包括电焊钳、电缆线)。

  五、实习辅料:石笔、ф2.5电焊条。

  六、实习步骤:

  1、看实习图纸(见附图)。计算角铁45条

  2、根据图纸,用切割机将角钢切成所需尺寸。切割时注意:

  ①角铁标准长度为6m,这时将一条角铁均分为3段,1.99m/段;货架焊成后加上角铁厚度刚好长2m,如果下料时2m/段,剩下的'第3段就不足2m,造成材料浪费,产品不符要求;10个货架,需1.99m/段角铁共80段,一共角铁27条,余2m,可均分为4段为货架宽度所需;

  ②下1.65m料时,将一条角铁均分为3段,1.65m/段,剩下1m刚好分2段,0.5m/段,为货架宽度所需;10个货架,需1.65m/段角铁共40段,一共角铁14条,其中13条余1m,可均分为2段为货架宽度所需;另1条余4.35m,可均分为8段为货架宽度所需;

  ③10个货架,需0.50m/段角铁共80段,综合①、②共有8 26 4=38段,还需0.50m/段材料42段,即需整条角铁4条,其中3条每条均分为12段,0.49m/段,另一条分6段后余3m;

  ④将0.50m/段和0.49m/段角铁注意分开摆放,0.49m/段用于货架中层,不影响货架尺寸。

  3、将1.65m/段、1.99m/段材料各2段按图纸尺寸,摆为货架支柱,上下层横档;注意对角线长度相等。先电焊,尺寸无误后满焊。

  4、按图纸尺寸焊上中层2横档,这样货架一侧就完成了。

  5、以第1个支架(货架一侧)为“模板”,完成其它支架。

  6、焊货架短横档,注意两侧角度垂直。

  七、实习体会:货架制作应该是最简单的金属焊接——基本只有平焊,当然在不翻动货架的情况下,可以练习立焊、仰焊。制作过程中要注意材料计算,避免浪费。因为电焊弧光含有强烈的紫外线等,对眼睛、皮肤产生灼伤,所以电焊作业千万注意:带面罩、穿较厚的棉工作服、电焊手套、护腿等;做好劳动保护。

关于实习报告11

  一、实习目的

  通过接触和参加实际工作,充实和扩大自己的知识面,培养综合应用的能力,为以后走上工作岗位打下基础,建筑生产实习报告。

  二、实习内容

  参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准,学习施工过程中对技术的处理方法。

  三、实习概况

  在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度,出勤率高,积极向工人师傅请教善于发现问题,并运用所学的理论知识,在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解,同时对部分工程进行实践操作。

  1.钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;钢筋必须有出厂合格证和检验报告,按国家规范进行复检合格后方可用于工程中,钢筋在现场加工,制作加工工序为:钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。

  2.模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性,能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故,保证工程质量和施工安全,提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。

  3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件,应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定:

  1、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土,取样不得少于一次;

  2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时,取样不得少于一次;

  3、当一次连续浇筑超过100m3时,同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次;

  4、每一楼层、同一配合比的混凝土,取样不得少于一次;

  5、每次取样应至少留置一组标准养护试件,同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。

  四。实习主要工作任务

  我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型,了解工程的性质,规模,建筑结构特点与施工条件等内容,了解不同机械设备的操作范围和规程,多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作,参与进入施工现场的材料,收集有关技术资料,整理施工实习日记,做好实习收尾工作。

  我们应该去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问,我们一边参观一边询问着,尝试了解常用的机械设备。

  为了了解不同机械设备的操作范围和规程,针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”,操作的师傅细心的告诉我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机,主要按重力机理进行搅拌作业。观察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片,当搅拌筒绕水平轴旋转时,叶片不断将物料提升到一定高度,然后自由落下,互相掺合,实习报告《建筑生产实习报告》。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本控制,工长告诉我们正确的放料顺序为:石子,水,砂。因为放料顺序不对会造成浪费。

  我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖,据他介绍空心砖具有良好绝热性能,主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位,比如阳台后砌墙。使用砌筑砂浆,孔对孔(空心砖)1/2处,孔向下(将少数分布筋埋入)交错搭接。若空心砖旁要开门窗洞,应将3块实心砖填入其中再施工。

  我们又询问了为了节约用水,可不可以使用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说,混凝土用水也需要干净的水,因为污水会影响混凝土的质量。不单是水,对砂、石的细度模数也有要求;对水泥标号也有要求。

  五 混凝土楼地面施工技术交底

  1、施工步骤

  (1)清理基层:基层表面的浮土、砂浆块等杂物应清理干净;如楼表面有油污,应用5%—10%浓度的火碱溶液清洗干净。

  (2)洒水湿润:提前一天对楼板表面进行洒水湿润。

  (3)刷素水泥浆:浇灌细石混凝土前应先在已湿润后的基层表面刷一道1:0.4—0.45(水泥:水)的素水泥浆,并进行随刷随铺,如基层表面为光滑面还应在刷浆前将表面凿毛。

  (4)冲筋贴灰饼:小房间在房间四周根据标高线做出灰饼,大房间还应冲筋(间距1.5m);有地漏的房间要在地漏四周做出0.5%的泛水坡度;冲筋和灰饼均应采用细石混凝土制作(软筋),随后铺细石混凝土。

  (5)铺细石混凝土:细石混凝土配合比为1:2:3(体积比),塌落度应不大于3cm;每一层制作一组、试块、铺细石混凝土后用长杠刮平,振捣密实,表面塌陷处应用细石混凝土补平,再用长刮杠刮一次,用木抹子搓平。

  (6)撒水泥砂子干面灰:砂子先过3mm筛子后,用铁锹拌干面(水泥:砂子=1:1),均匀地撒在细石混凝土面层上,待灰面吸水后用长刮杠刮平,随即用木抹子搓平。

  (7)第一遍抹压:用铁抹轻轻压面层,把脚印压平。

  (8)第二遍抹压:当面层开始凝结,地面面层上有脚印但不下陷时,用铁抹子进行第二遍抹压,注意不得漏压,并将面层的凹坑、砂眼和脚印压平。

  (1)结构形式

  当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构,砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采用的是框架---剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合,吸取了各自的长处,既能为建筑平面布置提供较大的使用空间,又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙,构成灵活自由的使用空间,满足不同建筑功能的要求,同样又有足够的剪力墙,有相当大的刚度,框剪结构的受力特点,是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式,所以它的框架不同于纯框架结构中的框架,剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的'剪力墙。

  (2)构造柱

  砖混结构设计中,为了加强建筑物的空间刚度和整体性,使建筑物在地震中避免或减轻破坏,根据抗震规范,我们设置一定数量的圈梁和构造柱,来增强和

  提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定:规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少,均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。.楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。.跨度比较大的梁,如果不设置墙垛或垫块,也应有构造柱。

  而在框架剪力墙结构中,为了加强砌块隔墙的整体性,应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁,具体设置位置和砖混结构的一样。

  六、施工缝、变形缝和后浇带

  施工缝:受到施工工艺的限制,按计划中断施工而形成的接缝,被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑,在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙,就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝,而应该是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题,因此,不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。

  变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩,以防止墙体开裂,结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头,等荷载差不多稳定时,一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构,这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度,就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度

  沉降缝:为克服结构不均匀沉降而设置的缝。如上部结构各部分之间,因层数差异较大,或使用荷重相差较大;或因地基压缩性差异较大,等可能使地基发生不均匀沉降时,都需要设缝将结构分为几部分,使其每一部分的沉降比较均匀,避免在结构中产生额外的应力,该缝就是“沉降缝”。须从基础到上部结构完全分开

  伸缩缝:若建筑物平面尺寸过长,因热胀冷缩的缘故,可能导致在结构中产生过大的温度应力,需在结构一定长度位置设缝将建筑分成几部分,该缝即为温度缝。对不同的结构体系,伸缩缝间的距离不同,我国现行规范《混凝土结构设计规范》gb50010-2002对此有专门规定。伸缩缝在基础可不断开;

  抗震缝:为使建筑物较规则,以期有利于结构抗震而设置的缝,基础可不断开。

  现在多用3缝合一只有沉降缝能满足这个要求,所以多用沉降缝来代替其他缝来使用。

  七、梁:按梁的常见支承方式可分为:简支梁、悬臂梁、一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁。

  梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。

  门窗过梁

  门窗洞口上的横梁,支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙

  常用形式:砖砌过梁,钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁

  圈梁

  砌体结构房屋中,在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁.

  在砌体结构房屋中设置圈梁可以增强房屋的整体和空间刚度,防止由于地基示均匀沉降或较大振动荷载.

  圈梁:为了保证砌体的稳定而在砌体顶部或底部用钢筋混凝土浇灌的构造封闭梁(非承重梁)。它采用钢筋混凝土其厚度一般同墙厚,在寒冷地区可略小

关于实习报告12

  前言:两个月的实习期很快就结束了,在这两个月的时间里,我不仅仅体会到了社会工作的艰辛与,更重要的是明显感觉到自己的知识储备不够,但是我还是出色的完成了领导交代的各项工作,以下是本次实习报告下:

  一、实习目的和要求

  通过8周的毕业实习,使学生连续性深入接触幼儿园保教工作,将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践,促进学生将理论与实践相结合,培养和提高学生从事保教工作的能力。

  要求通过毕业实习,培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感,提高学生从事学前教育工作的综合素质。

  二、实习内容和时间安排

  (一)实习内容:

  1、全面见习幼儿园保教工作,熟悉幼儿园与班级基本情况,了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态,并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。

  2、学习制定幼儿园保教计划,并予以实施。

  3、全面实习保教工作,做到“四”:即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进行评析。

  4、了解家长的育儿观念,并学习参与家园联系工作。

  5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。

  6、完成实习作业。

  (二)时间安排:(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。)

  1、起始阶段:第1周(9.7 ~9.11)

  (1)了解幼儿园及班级保教计划,全面了解保育和教育工作;

  (2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点,协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。

  (3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。

  (4)在了解保教计划基础上,协助指导老师做布置和相关保育、教育活动。

  2、初步全面实习阶段:第2、3周(9.14~9.25)

  (1)在教师的指导下学习组织保教活动,每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动,准备相关教玩具。

  (2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。

  (3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点,并协助参与家园联系工作;

  (4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。

  3、全面实习过渡阶段:第4、5周(9.28 ~10.9,国庆假8天)

  (1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;

  (2)在老师指导下,设计并带角活动、生活活动、户外活动,并制作相关教玩具;

  (3)做活动记录和个案观察记录,并参与活动评析;

  (4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。

  4、深入全面实习阶段:第6、7周(10.12~10.23)

  (1)在老师指导下,由每日设计并带教一个班级活动环节,逐步跟进到设计并带教半日活动,并制作相关教玩具;

  (2)参与观摩和教研活动,并参与评析;

  (3)根据观察记录,能进行一次家园联系或沟通;

  (4)深入了解园所特色,了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态。

  (5)根据幼儿园需要,设计并参与“重阳节”活动的准备工作。

  5、实习总结阶段:第8周(10.26~10.30)

  (1)根据幼儿园需要,设计并参与组织“重阳节”相关活动。

  (2)在幼儿园老师指导下,制定一份班级一日活动计划;参与一日活动计划的实施全程,并做一日活动设计的反思。

  (3)完成实习作业,进行实习总结,召开评议会、告别会。

  (4)结清帐目,归还物品,于周五下午离园。

  三、实习方法与指导

  本次8周教育实习,以实习生的主动学习和教育实践为纽带,联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下:

  1、实习生:

  (1)8周连续进园全面实习,每园确定一名实习组长,2名实习生进一个班级,跟随园方指导老师学习;

  (2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台流相关实习进度情况,教育实践网络平台地址:

  (3)在实习期间,每周主动和指导老师沟通,特别是在自己有带教活动的前一周,联系系里指导老师和园方指导老师,使自己的带教活动能受到双边指导。

  2、幼儿园:

  (1)幼儿园在了解整体实习计划的基础上,结合自己园所情况,为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导老师,有计划、有步骤地为实习生提供实习指导,为实习生安排持续性深入跟班实习,或者各年级体验性实习,也可以两者兼顾;

  (2)园方指导老师在指导实习生时,尽量做到具体示范,具体,具体观察,具体评析,将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生生,让学生对班级工作不仅“知其然”,更“知其所以然”。

  3、学前系:

  (1)系里搭建并管理教育实习的网络交流平台,随时了解并跟进指导实习习进度,做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是:....

  (2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度,并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通,实现下园时三方在场、双方现场合作指导。

  四、实习报告的安排和组织事宜

  1,实习报告安排在实习回来后的第二周,即第10周周三下午,先分场总结,再全班总结。

  2,各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。

  3,自主实习的同学分上海组和外地组,由组长统筹安排实习汇报工作。

  五、作业要求和有关参考题

  1、结合所学专业知识,做每日实习纪事。兼顾四种形式:观察记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、教育调查。每周上学前教育实践博客流实习进展。

  2、制定4份具体活动计划,1份半日活动计划,和1份一日活动计划,并制作或准备相关教玩具,实施计划并记录一段自己组织开展活动的实况,参与评议;

  3、实习报告一份,1500~3000字,内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思考。

  六、实习纪律和注意事项

  1.认真学习教学实习的有关文件和各项,明确教学实习的目的,端正态度,切实做好教学实习的各项工作。

  2.服从院系和幼儿园的领导,接受双方教师的指导。对实习工作如有意见和,应及时与院系指导教师沟通。

  3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度,自觉遵守纪律。实习期间,必须每天按时到校,不迟到、不早退。因故不能到校,应事先向园方、系方两方请假。

  4.要认真搞好教学工作。讲课前,必须先写好教案,进行试讲,并且经指导教师审阅、签字;要认真学习带班带教的基本方法,了解带班老师工作的基本内容、特点,实际感受教书育人氛围。

  5.必须以身作则,严格要求自己,成为幼儿学习的'表率。要关心和爱护学生,反对在学校中国家法律和教师职业的言论。

  6.爱护公物,节约水电,搞好卫生,保持住房和办公室的整洁,在实习期间借用幼儿园的物品必须按期归还,如有丢失损坏,必须照价赔偿。

  7.实习生之间要彼此关心、互相帮助,使实习小组成为团结向上的集体。

  七、成绩考核标准及办法:

  1、教育实习成绩评定采用优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。

  2、教育实习成绩评定包括四个方面:实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是:

  (1)实习态度(占15%)

  实习生必须明确教育实习的目的和意义,积极主动地做好教育实习的各项工作;服从院、系和实习学校的领导,尊重指导教师,关心爱护学生;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪,造成恶劣影响者,实习成绩作不及格处理。

  (2)保教工作(占70%)

  包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析教材,按照教学要求和幼儿实际编写教案,进行试讲,并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中,目的明确,重点突出,内容科学,性强,能调幼儿的学习积极性,开展教与学的双边活动,教学组织严密,秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲标准的普通话,语言简洁、流畅、生动,文字规范、工整、美观;能完成教学任务,教学效果好。能认真听课,参加评议。

  每个实习生在实习期间根据不同学科的特点和实习学校的实际,必须做到不少于10节,教案不少于6份,上课不少于8节。

  (3)团队合作(10%)

  实习生能根据教育方针和实习学校的要求,制定具体明确、切实可行的班主任工作计划;能较快地掌握和熟悉全班学生的姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况以及班级特点;能积极主动配合班主任处理日常事务,进行个别教育和家访工作,组织主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动;能关心爱护学生,同学生关系融洽。

  (4)教师仪表(占5%)

  指教师的姿态和风度。实习生必须注意文明礼貌,穿戴整洁,朴素大方,在服式与发型上要符合教师的身份。

  3、实习生在完成保教工作的同时,可以进行教育调查。对取得显著成绩者,要给予表扬。

  4、教育实习结束时,每个实习生必须认真做好书面小结,作为评定成绩的参考。

  5、教育实习的成绩由园方指导教师根据上述要求写出评语和评分,并把材料由园方密封,交由实习生组长带回系办公室。最后由院、系实习领导小组审定。

关于实习报告13

  学生实训制度

  1.实训前必须预习实训指导书,了解实训目的和注意事项。 2.按预约时间进入实训室,不得无故迟到、早退、旷课。

  3.进入实训室后应注意安全、卫生、不准喧哗打闹、不准抽烟、不准乱写乱画乱扔纸屑、不准随地吐痰、不准擅自动仪器设备,或实训过程中未按操作规程操作仪器设备,导致损坏仪器设备者要照价赔偿。

  4.实训时应严格遵守操作步骤和注意事项。若遇仪器设备发生故障,应立即向教师报告,及时检查,待排除故障后才能继续实训。

  5.实训过程中,同组同学应相互配合,认真纪录;应独立完成实训报告。 6.实训结束后,应将仪器设备、工具擦拭干净,摆放整齐;协助做好实训室清洁卫生。

  7.不得将实训室的工具、仪器、材料等物品携带出实训室。

  直流稳压电源的制作

  一、项目编号:QCDGDZZD-02 二、实训课时:4学时 三、实训目的

  (1)正确识别、检测基本元件; (2)熟悉电路各元器件的作用;

  (3)学会焊接简单电路板并能对电路板进行检查与调试; (4)掌握专用检测工具、设备、仪器的使用。 四、实训要求

  1.学生在做实训之前要先学习本指导书,理解电路工作原理,在作业过程中要按操作步骤进行操作。

  2.学生5~8人分成一组,每组配一套工具,每2~3两组配一位教师。教师先应采用边示范边讲解的教学方式,在学生动手做时,指导教师应指导、规范学生的动作和程序。每位同学必须严格按照本指导书给出的操作步骤和技术要求,动手完成规定的制作任务。

  3.通过学生写实训报告,归纳和总结直流稳压电源的组成和工作原理,能分析与描述它们的工作过程和电路分析;能形成正确的电路检查、元件检测的工作思路。

  五、实训设备

  直流稳压电源的制作实验中所需工具、仪器、设备和辅料见表1。 表1直流稳压电源的制作实验中所需工具、仪器、设备和辅料清单

  六、电路原理

  如下图所示,变压器T1构成变压回路,将交变电

  ui(220V,50Hz)变换为低压交流电压

  u2(15V)。二极管组成的桥是电路与变压器T1的二次绕组一起构成单相全波整流电路,输出

  脉动的`直流电压。经电容器C1、C2滤波,将脉动的直流电转换为波动较小的平滑直流电。

  集成电路IC1(7805),将平滑直流电转换为稳定的恒定直流电。电容器C3、 C4起进一步稳定输出电压的作用。电阻器R1与发光二极管LED构成电路状态指示电路。

  直流稳压电源电路原理图

  七、操作步骤

  1、识别元器件并利用万用表检测其质量好坏;

  2、电路板装配应遵循“先低后高、先内后外”的原则,先安装电阻器、二极管、开关,然后安装电容器、集成稳压器、二极管整流桥,最后安装变压器。

  3、电路的测试:先测试变压器输出电压U2,再测试整流、滤波后电压,最后测试稳压后输出电压;

  4、总结、测试电路功能并查找故障、评价产品性能与质量。

  八、注意事项

  1、注意安全用电;

  2、在焊接时注意电容器、二极管等元件的极性;

  3、注意集成稳压器的输入、输出端位置。

关于实习报告14

  1概述

  1.1任务来源及内容

  掌握测量学课程已经结束,经陈敬周老师支配,要求完成为期两周的掌握测量综合实训。实训项目包括:二等水准高程掌握测量(必测),四等水准高程掌握测量(必测)、导线掌握测量(选测)。

  1.2测区概况

  实训场地是在石家庄铁路职业技术学院操场。石家庄铁路职业技术学院操场位于石家庄市四水厂路18号,测区面积不足40亩,包括:长方形草地足球场、圆端形土质地400米跑道、看台。操场四周由铁栅栏环绕,西北和西南方向各有一门,并且门口四周各有一国土测绘埋石点。

  测区地形比较平坦,土质可分为两种:足球场的草地和跑道的硬质土。

  2实习目的及要求

  (1)把握二、四等水准导线的测设,施测和计算方法(主要是二等水准的测量和内业计算平差);

  (2)巩固课堂教学学问,加深对掌握测量学基本里路的'理解,提高同学分析解决问题的力量,对所学的只是进一步巩固、深化;

  (3)通过实习提高动手力量;

  (4)加强各个成员之间的团队合作意识。

  3仪器设备及人员支配

  3.1仪器设备

  四等水准高程掌握测量:DS3水准仪一台、双面尺一对、尺垫两个、

  三脚架一个、记录板一个;

  二等水准高程掌握测量:DS1水准仪一台、测微器一台、二等水准

  铟钢尺一对、尺垫两个、三脚架一个、记录板一个;

  导线掌握测量:南方NTS全站仪一台、棱镜两个、三脚架三个。

  3.2人员支配

  本测量小组共七人,为保证小组每个成员都能巩固测量各个环节,测量任务相同,本小组实行循环推动作业模式。

  4基本技术要求

  4.1测区已有资料的分析利用

  测区及四周有两个明显、稳定的埋石点,选利用其中一个比较便利的点假定成为两个高程相同的点,测附合水准导线并假设其高程值为100.000m。

  4.2作业依据

  《工程测量规范》(GB50026—20xx)

关于实习报告15

  Ⅰ前期目的与要求

  目的:通过实习使学生了解测站的工作性质,观测任务,水文要素的观测仪器、方法,水文资料的收集、整编方法等。培养水文测验的操作技能,熟悉水文测验的测验方法,巩固所学的工程水文学的基本理论知识。 要求:

  1.全体同学一定要听从指挥,遵守纪律,按时到达实习场地,不得擅离集体; 2.组长召集组内成员,负责协调和安全;

  3.水文站内的设备仪器未经允许不得碰动,要爱护仪器设备,损坏则照价赔偿,无责任人时由全组赔偿,全班,直至全体人员; 4.不得穿拖鞋、高跟鞋,不得打闹推搡;

  5.尊重水文站的工作人员,认真听取介绍,不干扰他人; 6.提前预习实习的相关内容,;

  Ⅱ 实习内容:

  1、 时间:20xx年9月29日(周四)下午13:00~16:00地点:重庆寸滩水文站

  具体内容:

  (1)水文站参观。了解水文站历史、观测项目,各水文要素的意义(水位、流量、泥沙、降雨等),观测方法,仪器构造及原理; (2)了解水文观测资料的整编;

  (3)使用水文资料进行总结,加深对水文分析计算方法的理解。

  Ⅲ 实习报告正文内容

  一、实习目的意义

  通过实习了解测站的工作性质,观测任务,水文要素的观测仪器、方法,水文资料的收集、整编方法等。培养水文测验的操作技能,熟悉水文测验的测验方法,巩固所学的工程水文学的基本理论知识。

  二、寸滩水文站概述

  寸滩水文站位于重庆江北区寸滩,长江与嘉陵江交汇处下游,始建于1936年,属于国家一级水文站,具有完整连续的测量资料。该站有记录以来,观测到最大洪水发生于1981年,水位达到191.45米,实习当天为167.45米。1965年开始泥沙的测量。该站主要测量水位、流量、泥沙、水质等。

  图-1 寸滩水文站停泊船只

  图-2 寸滩水文站最高水位记录牌

  三、观测仪器及测量原理(观测原理、观测条件和观测计算) 3.1、流速仪测流 3.1.1测流原理

  流速仪法是用流速仪测定水流速度,并由流速与断面面积的乘积来推求流量的方法。它是目前国内外广泛使用的测流方法,也是最基本的测流方法。 流速仪测流工作包括断面测量和流速测量两部分工作。 3.1.2断面测量

  断面测量工作包括水道断面测量和大断面测量两种,水道断面是指自由水面线与河床线之间的范围,大断面为历年最高洪水位以上0.5~1.0m的水面线与岸线、河床线之间的范围。

  1、水道断面测量

  水道断面测量,是在断面上布设一定数量的测深垂线,施测各条垂线的水深,同时测得每条测深垂线与岸上某一固定点(断面的起点桩,一般设在左岸)的水平距离(称为起点距),并同时观测水位,用施测时的水位减去水深,得到各测深垂线处的河底高程。

  2、水深测量

  测量水深的方法通常用测深杆、测深锤、铅鱼,直接测出每根测深垂线的水深。

  3、起点距的测定 ①断面索法:

  断面索法是在断面上架设钢丝缆索,每隔适当距离做上标记,并事先测量好它们的位置,测量水深的同时,直接在断面索上读出起点距。这种方法适合于河宽较小、水上交通不多、有条件架设断面索的河道测站,精度较高。 4、大断面测量

  大断面测量是单独进行的,一般在汛前、汛后或较大洪水过后施测,

  包括水上及

  水下两部分,水下部分同上述水道断面的施测方法,水上部分采用水准测量方法进行。 3.1.3流速测量

  测定流速的方法很多,常用的有流速仪法和浮标法。

  1、流速仪

  流速仪是一种专门测定水流速度的仪器。目前我国使用最多的是重庆水文仪器厂生产的LS68-2型旋杯式流速仪和LS25-1型旋桨流速仪。

  速仪测速原理是利用水流冲动流速仪的旋杯或旋桨,同时带动转轴转

  动,在装有信号的电路上发出讯号,便可知道在一定时间内的旋转次数,流速愈大,转轴转得愈快,流速与转速之间有一定的关系,这种关系是由厂家在仪器出厂之前,通过实验方法来确定流速与转速间的2、流速测量

  流速仪只能测得某点的流速,为了求得断面平均流速,首先在断面上布设

  一些测速垂线(一般在测深垂线中选择若干条同时兼作测速垂线)

  ,在每一条测速垂线上布设一定数目的测速点进行测速,最后根据测点流速求得测线流速,再由测线流速求得部分面积流速,进而推得断面流量。测速垂线数目,根据河宽、水深来确定。测速垂线上的测点数,根据垂线的水深,流速仪的悬吊方式和测量 精度的要求来确定。

  图-3 ADCP测速示意图

  图-4 ADCP流速测量仪

  3.1.4流量计算

  通常在测流时随即计算流量。方法是: 点流速→垂线平均流速→部分面积

  平均流速→乘以对应的.部分断面面积→部分流量→全断面流量

  1.垂线平均流速的计算: 一点法:Wm=V0.6

  二点法:Wm =1/2(V0.2+V0.8) 三点法:Wm=1/3(V0.2+V0.6+V0.8)

  五点法:Wm=1/10(V0.0+3V0.2+3V0.6+2V0.8+V1.0)

  六点法:Wm=1/10(V0.0+2V0.2+2V0.4+2V0.6+2V0.8+V1.0) 十一点法:Wm=1/10(1/2V0.2+∑V0.i+1/2V1.0)

  2.部分面积平均流速的计算

  部分平均流速是指两测速垂线间部分面积的平均流速, 以及岸边或死水

  边与断面两端测速垂线间部分面积的平均流速。中间部分是指由相邻两条测速垂线与河底及水面所组成的部分, 部分平均流速vi 为相邻两测速垂线的垂线平

  vi为第均流速的算术平均值。即

  图-5 部分面积Ai、部分流速Vi、及部分流量qi计算示意图

  i 部分面积对应的

  部分平均流速;

  vmi1

  ,

  vm

  分别为第i- 1 及第i 条测速垂线的垂线平均流速。

  ①部分面积的计算

  部分面积是以测速垂线为分界,岸边部分按三角形计算,中间部分按梯形

  计算。

  ②部分流量的计算

  由各部分的部分平均流速与部分面积之积可得到部分流量,即

  中 qi、Vi、Ai分别为第个部分的流量、平均流速和断面面积。 3.2水位观测设备及其观测原理①水尺观测

  水位 = 水尺零点高程 + 水尺读数 (水尺零点高程可以预先测量出来) ②自记水位计观测

  自记水位计能将水位变化的连续过程自动记录下来,不遗漏任何突然的变化和转折,有的还能将所观测的数据以数字或图像的形式远传室内,使水位观测工作趋于自动化和远传化。

  qiViAi

  式

  ③水位观测包括基本水尺和比降水尺的水位。基本水尺的观测是分段定时观测。比降水尺观测的目的是计算水面比降,分析河床糙率等。其观测时间和次数,视需要而定。

  水位观测结果应换算成日平均值,并编制“逐日平均水位表”。一般采用算术平均法。若一日内水位变化较大,且不等时距观测时,采用面积包围法。

  Z24

  12

  (Z0Z1)t1

  12

  (Z1Z2)t2

  12

  (Zn1Zn)tn

  图-6 FW390-1型长期自记水位计

  3.3含沙量测验

  含沙量测验,一般用采样器从水流中采取水样。我国目前使用较多的采样器有横式采样器和瓶式采样器,不论用何种方式取得的水样,都要经过量积、沉淀、过滤、烘干、称重等手续,才能得出一定体积浑水中的干沙重量。 水样的含沙量按下式计算:Cs

  WsV

  图-7铅鱼02号 图-8测卵石设备

  3.4输沙率测验

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