《5.12汶川不相信眼泪》观后感
当认真看完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，为此需要好好认真地写观后感。为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编为大家收集的《5.12汶川不相信眼泪》观后感，欢迎阅读与收藏。
《5.12汶川不相信眼泪》观后感1
今天，我们学校观看了５．１２地震纪录片——《５．１２汶川不相信眼泪》。２００８年５月１２日，四川省汶川县发生了８．０级大地震，这场地震，震倒了汶川人民的家园，却筑起了中国人民爱的桥梁。
校园里，同学们正在上课，突然，一阵地动山摇，一个女孩转过身向身后的男生吼道：“你干嘛踢我凳子？”这时，我真想飞进银幕，告诉老师和同学们，这不是恶作剧，是地震！又是一剧烈地震动，房梁塌了，老师指导同学们躲到桌子底下，刹那间，学校倒了，剩下的，只有无尽的叹息，泪水和一个生命的时钟。
此时，银幕黑了下来。我看见那可恶的钢筋水泥下压着老师和同学，不过幸好他们都没事，黑漆漆瓦砾堆下，没有一丝光亮，不过并不代表没有希望。瓦砾堆里回荡着老师和同学们的歌声，那是天籁之音，是生命的绝唱！老师和同学在互相鼓励着，一个小时过去了，两小时过去了．．．．．．他们并没有绝望。终于，解放军来了，接着是粮食，资金，还有那些志愿者们鲜红的热血！
一场雨，洗刷了汶川大地上的污点，点燃的，却是大家众志成城，抗震救灾的热情！
大家奋斗着，努力着，坚持着；几秒钟，几分钟，几小时，老师和同学们终于被救了出来。一时间，每个人的眼里都噙着泪花，那泪水分明在暗示着我们：只要坚定信念，就可以创造一个不屈的生命！
５．１２，汶川不相信眼泪。是的，这场天灾并不会因为眼泪改变什么，但是，就算哭了也要学会坚强。如果是我，在那
样可怕的情况下，早就绝望了，除了哭，还会什么？但是，哭过再坚强，我依然是灾难中的强者。假如那些幸存者在灾难来临时就感到绝望的话，我想，他们已经不在这个世界上了。
５．１２汶川不相信眼泪，但我相信，只要我们众志成城，抗震救灾，再大的天灾也会在我们的面前低下头，就像电影的最后一幕：大家把手放在一起，渐渐的，变成了一个大大的中国结，我们的心，永远在一起！
《5.12汶川不相信眼泪》观后感2
今天，我去了图书馆看了《5 12汶川不相信眼泪》，给我的感触很深。
五月十二日，是娥曼老师的生日，同学们为了给老师买蛋糕，没人都出六角钱。刚上课不久，地震马上发生了，整个校园都弥漫着恐惶的气味。教学楼很快塌了，上百名学生被压在废墟下，他们用尽一切方法存活了下来。
“我不想死！”多么震憾的声音！是啊，在这中危险的情况下，谁都想要好好地活下来。若在生死线徘徊，每个人都有十分强烈的求生欲望。虽然娥曼老师也十分恐惧，但她仍然激励同学，甚至在废墟中带动同学唱起《明天会更好》，这不就是在表达他们憧憬明天吗？
更加让我感动的是那次在废墟里的“衣巾接力”，一个同学发现了一个水壶，想要去把它拿过来，谁知水壶反而被打翻了，里面的水都流出来了。我心里为他们觉得惋惜：“连最后这点生的希望都倒翻了，太可怜了。”可是那位同学并没有灰心，他从自己衣服上扯下一块布，拿根竹竿把衣服伸到水壶旁，衣服浸满水，再把竹竿拿回来。其他人也把自己的衣服撕掉一块布，或是把身上的毛巾丢给那个同学，那个同学把所有的衣服、毛巾都浸湿了，再把它们放在竹竿上，通过每个同学将一条条衣巾传完。这简直是一场无与伦比的“接力赛”，传递的不是接力棒，不是衣巾，而是生的希望。
其实，我们在对受难者在废墟底下那坚强的意志力感到佩服之余，还应该更加地感谢在救灾第一现场的救援人员。他们不顾发生余震的危险，争分夺秒，和死神赛跑，挽救了多无辜弱小的生命啊！
5.12大地震击垮了我们那软弱的身体，却击垮不了我们那坚强的意志。天灾人祸总是避免不了的，关键是我们选择乐观地去面对它，寻找解决的方法，还是无助地去等待死亡呢？这一切，我们都应该好好地思考一番。
《5.12汶川不相信眼泪》观后感3
老师曾给我们讲过新疆沙漠的胡杨树，说胡杨树生一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。老师还告诉我们，我们中华民族具有胡杨树这种生生不息，不屈不挠的精神。看了《5.12：汶川不相信眼泪》这部电影后，我才比较深刻地体会老师这些话的深刻含义。
我终生难忘那一幕：一个被压在废墟里名叫萧远的同学，身负重伤，手流了好多血，疼痛难忍，但他发现不远处有一瓶水，就用手去勾那瓶水。他知道，这瓶水是师生们的救命水，有了它，大家就可以多坚持一些时间，生的希望就增加一分。萧远同学不折不挠，不顾一切勾水瓶，终于救了全体师生的生命。面临生与死的关键时刻，考虑自己或考虑大家，是平凡和高尚的分水岭。我们听过《孔融让梨》的故事，一事当前，不先为自己着想，而为别人着想，这就是我们中华民族的传统美德，这种美德成为凝聚我们民族的一股强大的力量。我们学过的课文《一个苹果》讲的是志愿军在极端缺水的情况下，弄到一个苹果。连长、报话员、伤病员、通讯员、伤员等个个口干舌燥，但是谁也不愿意咬这个苹果，大家都是想着别人。最后，在连长的命令下，大家才人人咬了一口。这是什么精神?这是集体主义精神，这是他人第一的精神，正是这种精神把一盘散沙的中国人团结起来，成为战胜困难，战胜天灾，战胜国内外敌人的有力武器。这也是胡杨精神，始终不散架，挺立几千年。
娥曼老师令人敬佩，地震发生时，她不顾自己的安危，全力抢救九(三)班的同学，谁还没有教室里，她就去指挥他(她)逃生。娥曼以自己的行动，给老师，也给同学树立了榜样。老师是文明火把的传递者，也是学生行为的楷模。我敬佩娥曼老师，假如能见到她，我要献一束美丽的鲜花给她。
影片还放映了解放军与人民与受灾群众抗震救灾的英勇事迹，它反映着和胡杨树一样在任何艰难危险的'条件下也不肯低头的精神，这种精神撑起我们民族的脊梁。
《5.12汶川不相信眼泪》观后感4
这周四我们六年级去电影院观看了《5.12汶川不相信眼泪》这部电影。看后我感触很大，是什么让他们不惜放弃自己的生命去挽救同伴们的性命?当他们被救出来后，为什么总会说：“我还好，先救我的同学和老师吧！”是道德！是中华民族五千年的传统美德。
我终生难忘那一幕：一个被压在废墟里名叫萧远的同学，身负重伤，手流了好多血，疼痛难忍，但他发现不远处有一瓶水，就用手去勾那瓶水。他知道，这瓶水是师生们的救命水，有了它，大家就可以多坚持一些时间，生就多了一线希望。萧远同学不顾个人的安危，不顾一切勾水瓶，尽管划破了自己的胳膊，也要将水分给同伴。最后他拿抹布撕碎后蘸上早已沾满泥土的水，终于救了师生的生命。
娥曼老师令人敬佩，地震发生时，她不顾自己的安危，全力抢救九（三）班的同学，谁还没有教室里，她就去指挥他们逃生。娥曼以自己的行动，给老师，也给同学树立了榜样。老师是文明火把的传递者，也是学生行为的楷模。我敬佩娥曼老师，假如能见到她，我要献一束美丽的鲜花给她。
同学们，观看完这部电影后，我有许多感受，我为那些死于地震中的老师和同学感到惋惜；我为那些活下来的人们感到庆幸；我为地震中那些舍己救人的英雄们感到骄傲……
四川人是坚强的，我相信这次地震并不能使他们失去对生活的希望；对未来美好生活的憧憬，也许5年、10年后，当你再去四川旅游时，你看到的不是一丝未变的四川，而是一个更美、更繁华、更昌盛的四川。四川不相信眼泪，他们只相信双手可以去创造明天的美好！
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