《高效学习策略指南》读书笔记
当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？何不写一篇读书笔记记录下呢？想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，下面是小编为大家整理的《高效学习策略指南》读书笔记，欢迎大家分享。
《高效学习策略指南》读书笔记1
德国哲学家叔本华说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”。在学习中“独学而无友，则孤陋而寡闻”，“善学者，假人之长以补己之短”。学业上的成功不仅要依靠个人的努力，更要依靠个体与他人的相互支持。我国教育部在《义务教育英语新课程标准》（20xx年版）中也明确指出积极的学习态度是英语学习成功的关键，学生应该认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。可见，合作学习是英语学习的重要途径和有效方法。
但是，在长期的传统教育理念的影响下，教师偏重学生认知能力的发展和知识的传授而忽视了学生合作能力的培养。学生往往将学习看成是个体独立完成的事情，在学习中以自我为中心，缺乏合作精神。尽管目前国内各中小学争相采取合作学习的教学模式，但多数教师只重视合作的形式，忽略了对学生互助意识和互助策略的培养，致使学生不知道如何借助他人的力量促进共识、共进。社会建构主义认为“学习是一个文化参与过程。学习者借助于一定的文化支持参与某个学习共同体的实践活动来内化有关的指示，掌握有关的工具……知识的建构常常需要合作共同体的合作互动来完成”。那么，如何才能使学生开展有效的合作学习呢？近期阅读的《高效学习策略指南》一书让我深受启发。
学生合作学习需要掌握相关的学业互助策略，在合作学习中积极尝试、运用并完善学业互助策略，努力把自己和他人变成利益共同体相互促进、共同提高，体现互助策略的价值以及合作学习的优势。学业互助是双向的过程，需要借助一定的规则、方法或技巧使助人者和受助者在积极有效的互动中都得到最大限度的提高，其目的在于共赢。
学业助人策略是学业互助策略的一方面。它是指在学习的过程中助人自助，并使自己在帮助别人的过程中得到提升的方法和技巧等，目的在于促进助人和求助双方共同进步。该策略主要包括三方面的内容：
（1）学业助人要助人自助。学业助人策略强调的是通过采取一定的方法帮助他人自助。简而言之，就是不仅要“授人以鱼”，更要“授人以渔”。在帮助同学解决疑难问题的同时教会他们解决类似问题的方法。让他们以后在遇到同类问题时能独立解题。
（2）学业助人要助人助己。学业助人策略强调的是采用一定的方法、技巧等使自己的知识、技能、态度等在帮助别人的过程中得到提高。
（3）学业助人要掌握一定的规则和技巧。从对方的角度思考，是避免善意变成伤害的一条重要原则。
教师是学生合作学习的发起人、监控者和引导者，承担着启发、调控、修正学生行为的重要职责。教师在学生学习活动的过程中往往能清楚地了解到学生的学习状况、能力、需求与策略运用水平，那么及时地教给学生正确的'互助方法和技巧，适时地提出意见和建议能够帮助学生更好更快地掌握有效的互助学习策略以提高学生的学习能力和效果。帮助学生培养互助的意识、营造互助的氛围、体验互利互惠共同进步的成就感是教师的职责所在。在日常学习活动过程中，教师是学生最便捷最有效的求助对象，也是学生容易选择的模仿对象。教师要在帮助学生解决问题的过程中，起到示范引领的作用，将先思后享、助人摸底、助人所需等学业助人策略反复展示给学生看并提醒学生模仿教师的助人行为。学生在耳融目染之下，会将教师的助人方法和技巧运用到自己的学习活动中去。教师也要指导学生在运用策略的过程中多反思多调整，形成适合不同个体的多样化的有效助人策略。
《高效学习策略指南》读书笔记2
罗琳创作的风靡全球的《哈利·波特》让我对奇幻文学有了新的认识。很长一段时间，我把自己置身于神秘的城堡“霍格沃茨寄宿学院”中。书中除了向我们展现充满刺激和挑战的魔法世界外，更多地让我们感受到了勇敢、信念和忠诚的人生态度。
哈利波特战胜伏地魔的勇气让我佩服。我一直在问自己，如果我面对杀人魔王伏地魔会怎么做？是勇敢地接受挑战还是人为刀俎，我为鱼肉？我们生活在一个和平、美好的现实时代，不会碰到战争、死亡的挑战，但生活中会遇到各种困难和挫折。今年寒假我们全家去长白山滑雪，因为我们每年都会去滑雪，所以我已经具备了滑雪的基本技巧。这天，爸爸带我坐缆车上了高级雪道，我站在高级道的顶端向下看，吓得直哆嗦，这条道太陡了，我肯定不行的，爸爸鼓励我：“拿出点勇气，记住要领，你一定可以的！”我越来越害怕，心跳加速，嘴里不停地念叨：“我不行的，我滑不了”。
爸爸平静地说：“缆车只能上不能下的，你现在只能靠自己滑下去，别无选择。”爸爸说完看了我一眼，然后就直接滑下去了。我孤零零地站在那儿，心中忐忑不安，这时哈利波特大战伏地魔的场景从我脑中闪过，哈利的勇敢给了我信心和力量。我看着让人望而却步的雪道心想：“与其这样恐惧地站着不如抬起头勇敢地面对它、征服它。”
于是我鼓起勇气艰难地迈出了第一步，不停地提醒自己：“稳住，控制好速度，不要慌。”就这样我一路上根据雪道的情况变换着动作，时而疾驰，时而缓行，千米高的雪道被我抛在了身后，我的勇气战胜了高级雪道战胜了自己。有了这次经历，以后再遇到困难我都不会退缩，会勇敢地战胜它。
赫敏复习时碰到了一道难题，为了找到答案，在图书馆整整待了一天，直到图书馆管理员催她离开。这是赫敏对待学习的信念。记得有一次，有一道数学思考题把我难住了，我又是画图又是思考绞尽脑汁也想不出怎么解答，最后我索性放弃了。一周后一次数学考试居然考到了这道题，我傻眼了，第一次开了天窗，心里别提多难受了。回到家拿出笔和纸开始重新审题，做了一遍又一遍，当时心里有一个坚定的信念：“我一定可以做出来的。”就这样花了四个小时，终于解出了这道难道，那一瞬间我又开心又满足，我明白了做事要有坚定的信念，付出必要的努力，最终必然会取得成功。
罗恩在寻找魂器的过程中，弃哈利而去，后来他想起了邓布利多校长给予他们的使命，最终他回来了。他凭着对朋友的忠诚，战胜了恐惧。忠诚是什么？忠诚是文天祥被俘后宁死不屈的忠心耿耿；忠诚是霍去病那句“匈奴未灭，何以家为”；忠诚是岳飞的精忠报国。忠诚是一种品德，滋长在人们心中。
《哈利·波特》这本书给了我勇气、力量和爱。让我看到了勇敢的哈利，坚持信仰的赫敏，忠诚的罗恩，乐于助人的邓布利多校长……胜利永远属于坚贞不屈的人，让我们一起加油吧！
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