读书笔记作文

时间:2021-06-08 11:36:07 读书笔记 我要投稿

【精品】读书笔记作文合集八篇

  看完一本名著后,大家一定都收获不少,是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗?下面是小编为大家整理的读书笔记作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】读书笔记作文合集八篇

读书笔记作文 篇1

  故事大概内容:《机智的马尔基娜》讲的是:强盗们想知道到底是谁偷了他们的金币。强盗头派了一个最聪明的强盗去假扮成商人来到裁缝巴巴·穆斯塔法的家里。裁缝巴巴·穆斯塔法又带强盗来到了高西睦的家,强盗用粉笔在上面做了个小记号。

  强盗回来对强盗头说:“我发现谁偷了咱们的宝藏,是高西睦。”马尔基娜回来,一看上面的小标记,知道一定是强盗捣的鬼,她就在所有的门上都画上小记号,等到强盗过来时,看见每个门上都画着小记号,强盗们觉得这次是白跑了一趟。就把那个强盗给关了起来。第二次,一个强盗假扮成商人,又到了裁缝巴巴·穆斯塔法的家里。裁缝巴巴·穆斯塔法把强盗带到了高西睦的家里,强盗用红粉笔在门前画了一个标记。马尔基娜用红粉笔又在每个门上都画了标记,等强盗过来,就又把那个强盗关了起来。

  好句:妻子看到这些金币,心里简直了开花了。

读书笔记作文 篇2

  传统的幼儿园绘画教学以幼儿习得绘画技能为目标,注重临摹训练。以画的象不象作为绘画的评价标准。教学内容也按老师意图基本固定,总体上可以说是一种带有封闭式的技法训练。在大力提倡创新的今天,这种封闭性之绘画教学显然是应摒气的,必须加以改革。那么,作为幼儿绘画活动的指导者到底应做些什么呢?也就是说到底应该如何指导幼儿的绘画活动呢?

  一、更新绘画教育活动观念

  绘画活动要以幼儿发展为中心,以促进幼儿发展为根本目的,教师要突破以传授知识技能为主要目标的传统绘画教学的束缚,挖掘绘画活动的素质教育功能,注重幼儿个性、创造力、成功感,绘画兴趣和习惯等有益于幼儿终身发展的大目标的培养,绘画活动内容要以幼儿发展为中心,不一定从技能开始,也不一定从临摹开始,幼儿画画完全是一种游戏,一种能获得快乐的活动。他们全然不知要画得怎样才好,只要自己快乐就行,所以教师要将选择内容之出发点由以老师为主的“我要他画什么”转到以孩子为主的“孩子想要画什么”上来。……

  二、善于激发幼儿的绘画兴趣

  1、开展多种形式的绘画活动,提高幼儿绘画兴趣。

  小班幼儿受年龄之限制,小肌肉发展还不完善,同时对一项单一的活动兴趣不能持久。所以在这学期我们开展了多种形式的绘画活动,让幼儿对绘画活动始终保持着浓厚的兴趣,比如:“手掌印画”、“拓印图形”、“纸团压印”、“泡泡画”,以及“涂色”等活动。我们把这些称之为玩色活动。孩子们在玩的过程中运用多种感官去接受色彩的刺激,对色彩产生一种情绪表达的需要和欲望。

  2、在教学中运用趣味形象语言提高幼儿时绘画兴趣。

  小班幼儿在绘画过程中,不会边观察边画,往往急于求成,画出的作品往往粗糙、散乱,有的孩子则表现得无从下手,有畏难情绪。这就要求我们教师尽可能地运用形象性之语言概括出事物的主要特征,帮助幼儿掌握绘画要领,使其大胆地作画。

  三、正确评价幼儿的作品

  幼儿绘画教学是以“促进幼儿身心发展”为目的的,决定了我们对幼儿作品的评价标准,必须建立在尊重幼儿创作意图和绘画心理的基础上,只要是幼儿能够解释的作品我们都应该给予肯定,评价的目的在于激了幼儿绘画的兴趣和积极性。使幼儿感受到自己的进步,发现自己之能力和才干,让幼儿体验到成功的快乐,从而促进幼儿发展,因而教师要用肯定的方式评价幼儿的绘画活动,多鼓励、多表扬而没有否定和批评。教师要发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿激励性评价,充分挖掘幼儿绘画作品中成功的东西给予积极肯定,如对小班小孩子说“画得真有趣”、“与别人不一样”,或者说:“如果怎么怎么样就更好了。”千万不能打击幼儿的积极性。

  总之,一堂成功的绘画教育活动,应让幼儿在看看、说说、画画中得到智力、个性的发展,获得成功的满足。

读书笔记作文 篇3

  胡雪岩取得这么大的成就,可能很多人会认为他一定有什么成功的秘诀,或是常人不具备的过人之处。其实没有。童年的生活,塑造了胡雪岩一些很朴素的性格,而这些也是我们每个人都做得到的。

  第一个,勤劳。中华民族是全世界最勤劳的民族,这是每个中国人身上都具有的一种品质。胡雪岩贫寒的家境,造就了他勤劳的品格。

  第二个,节俭。小时候所遭受的困苦使胡雪岩清楚,有钱不能乱花。但节俭不是吝啬,钱要用在刀口上,该花的钱一毛钱不省,不该花的钱一毛不花。中国有句古训,叫“当省不用,当用不省”,正是这个道理。

  第三个,忍耐。胡雪岩如果不忍耐,他是没有办法面对一生所遭遇的种种挫折的。我们要了解,一个人如果没有做大事就算了,既然做大事,就要面对困难和挫折。挫折越严重,你就越知道自己是要做大事的人,这样激励自己,才能成功。

  第四个,讲信用。信用是人的第二生命,胡雪岩对此坚信不移。不管公私事务,他都诚信守诺,所以听到他讲的话,大家从不质疑。当时外国银行不信清廷而独信胡雪岩,肯把巨额款项借给他,被世人认为是奇迹。这可能吗?但事实就是这样。

  信用是人的第二性命。

  第五个,不跟别人比。一般人要争气,就是跟别人比。胡雪岩非常争气,但是他从来不跟别人比。这点是很多人没有觉悟到的。胡雪岩跟谁比?他跟自己比。很多人跟他讲别人如何如何,他总是说那是别人的事,我走我自己的路。我们都认为同业一定会竞争,胡雪岩却不是这样想。他觉得,对手怎么经营是对手的事,自己怎么经营是自己的.事。自己把事情做好,不是为了把别人比下去,而是为了证明自己比以前有了进步。这一点,值得我们好好思考。

读书笔记作文 篇4

  昨天我读了一本书,名字叫《穿靴子的猫》。这本书的大概内容是:从前有一位磨面粉的老人,年纪很大。他有三个儿子。有一天,他感到自己快不行了,把三个儿子叫到跟前说:“我死了以后,小磨坊房给老大,听话的驴给老二,最疼爱的猫给老三。”

  他们办完父亲的丧事后,老三被老大赶出了家门。这时那只猫帮着老三做了许多事,渡过难关。猫向主人要了一双长筒靴和一个袋子,逮找了小野兔、小鸟好多小动物,猫把逮到的动物献给了国王,还说是他的主人卡巴拉的礼物。时间长了国王对他很有好感。

  穿靴子的猫非常聪明,它又帮助主人一步一步得到国王的信任,最后国王觉得卡巴拉年轻有为,就把公主嫁给了他。穿靴子的猫也来到城堡,每天幸福的吃着鱼。

  这本书我很喜欢,因为我喜欢里面聪明的猫,所以我也应该好好学习让自己变得聪明。

  家长之语:

  孩子读完这个故事很是喜欢,他对故事中的猫很好奇,他问我:“妈妈,为什么猫穿上靴子就那么聪明?”。一时真不知该如何回答,然后对孩子说,可能猫穿上靴子就会感觉跟人类差不多了,他想和人类做朋友,希望能平等相处,你对他好,他也会对你好,这叫做:以真心换真心,或者是知恩图报。所以我们应该和小动物友好相处,和他们做朋友,他们也会帮助我们的。”

  通过这个故事我还引导孩子,不能以貌取人,不能光看表面,还要重实质,聪明有智慧能战胜一切。

  卡巴拉最先认为猫没什么用,可是是猫帮助他实现梦想,所以我们不能小看别人更不能小看自己。

  故事简介:

  聪明的猫要帮助它穷困潦倒的主人翻身,于是它向主人要了一双靴子和一个布袋,穿过荆棘到森林里打猎。它把每次获得的猎物都献给了国王,它用机智和勇敢打败了富有的食人妖魔,最终它帮助主人得到了国王的青睐和公主的爱慕。 弗雷德·马塞利诺在这本根据三百多年前的佩罗童话改编的图画书中,为读者端出了一道视觉盛宴。他运用一系列华丽而丰富的插图,把淘气的猫和它的主人的冒险经历,以及豪华的场面,热闹而又戏剧性地描绘出来。

读书笔记作文 篇5

  我是一名小学生,我的家乡—慈溪,原来是一座美丽的城市。但是现在已经被污染的很严重,水发绿、土发臭、天空每天雾蒙蒙。

  妈妈说我小时候很会生病,经常咳嗽发烧往医院跑,而且看医生不是一二次就能看好,有时候吊针一打就是一星期。妈妈觉得都是环境污染造成的,因为空气中有很多漂浮的尘埃和细菌,小孩一旦吸入就容易生病。但是妈妈小时候就很少生病,就算生病看一次医生吃一点药基本就会康复。那时候的天空很蓝很蓝,喝水很清很清,人们都可以到河里洗菜、洗澡。后来因为工厂和汽车越来越多,排放的废气污水和尾气就越来越多了,才造成了现在的环境污染。

  我的梦想就是天空像以前那么蓝那么透,喝水能像以前那么清澈,能够看到在河里游泳的欢快的小鱼。要把空气中的灰尘和细菌都消除掉,人们出行不用再戴口罩也不用怕被感染。生病的人也能更快更好的康复。

  要是一百个人开一百辆汽车,空气污染会很严重;要是一百个人做一辆公交车,空气污染就会减少;要是一百个人骑一百辆自行车,空气污染无。所以要保护环境就应该少开汽车多走路,多骑自行车。还要多种树木,少排放污水。美丽的中国要靠我们大家以前努力,做出改变。我相信只要我们齐心协力中国就能够成为世界上最美丽的国家。

读书笔记作文 篇6

  读了《昆虫记》之后,我发现自己对身边的细微之处也留意了起来。走路的时候会发现小蜜蜂们在花丛中的忙碌,路过草坪时,会发现隐藏其中的蚱蜢,从树下走过,会停下来听听知了们的歌声。杨柳天牛就像个吝啬鬼,身穿一件破了边的“衣服”,小甲虫更是辛勤,为后代操碎了心。当我了解这些昆虫的习性时,便带着爱心去仔细观察它们的生活了。

  除了对生命更加的热爱外,它还让我懂得了“追求真理,探求真相”的精神。法布尔在《昆虫记》中记录的不仅是昆虫的生活,还透过昆虫世界折射到社会人生,昆虫的本能习性、繁殖、死亡、无不渗透着对社会的写照,它睿智的哲思跃然纸上,充满对生命的关爱。

  《昆虫记》读书笔记200字

  看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹??人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。

  《昆虫记》读书笔记200字

  暑假的时候,妈妈给我买了一本科学巨著——《昆虫记》,读了之后我感慨万千。

  书中主要介绍了几个昆虫的习性与故事,比如:萤火虫是肉食动物,他的主食是蜗牛,在每次进食之前,他都会往蜗牛的体内注射麻醉液,接着,他就会往蜗牛体内注射消化液,让蜗牛变成“肉粥”最后便可以吸食了。我还知道了粪金龟如何滚粪球,节腹泥蜂如何捉住并并食用虫子。

  看完这本书后,我想:只有我们现在了解自然,深入自然,等到我们长大了我们在能利用自然,驾驭自然。

读书笔记作文 篇7

  读完了《鲁滨逊漂流记》这一个铁宕欺负的故事之后,我的心中不是有一丝丝的感受,书中的主人公竟然在一个孤岛上自己生活了28,28年个是一个不小的的数字!

  《鲁滨逊漂流记》的主人公是一个聪明机智的人,他从小就被带到了一个孤岛。从此,鲁滨逊就开始过上了孤独的日子。在这28年里面,鲁滨逊天天穿不暖,吃不好。不过,他找了一只鹦鹉来和他做伴,他还给他去了一个名字叫做:“星期五”。28年过后,鲁滨逊终于发现了一艘船,并带着“星期五”离开了这座荒岛。

  其实,现在的很多人都是遇到问题就退缩,不敢勇敢地去面对。不仅如此,现在很多人多是看到了一个困难就认为自己一定客服不了,感到自己压根没有这一个能力,所以便不去做。其实,我们无论干什么事情,都不可以放弃,只要自己努力了,就一定可以成功的。还有的是,有很多事情,表面上看起来,是很难,不过,自己亲自去体验一下,就会感觉没有什么难的。所以我们做事情不可以只看表面,要看事情的“里面”。我们还要学习鲁滨逊他生上哪一种不怕困难的精神,无论何时,无论何地都必须要顽强地生活下去,哪怕只有一线希望也一定要争取,绝对不可以放弃!

  我建议答家也像我一下,去读这一本书!

读书笔记作文 篇8

  我在妈妈所教的学校里,借了7、8本书,不知为什么,我刚挑厚书,其中一本是小学生学会感恩老师的100个故事。

  里面的内容非常感动,我只看了一篇,眼泪就刷刷的流淌了下来,文名叫:女教师的47个吻,这篇文章主人公是查文红,她的一举一动都让我的眼泪情不自禁的流下了,事情发生在安微省砀山县曹庄镇魏庙小学,1998年9月查文红准备上第一节可时,教室里空了几个座位,他非常不明白,就去问校长,,校长说她是从城里来的,有的家长怕她说的是普通话,自己的孩子听不懂,所以转到别的班了,读书笔记大全《《小学生感恩老师的100个故事》读书笔记600字》。”查文红搞清楚原因很,心想:如果这些孩子们一直用土话是走不出着穷山沟的,也将永远不能与对话沟通。她决定倡导用普通话教学,每次上课,她先把内容用普通话说一遍,然后在用土话翻译让学生听,这样一直下去,查文红教的这些学生越来越爱学习了,让人惊奇的是,查文红教的这些学生竟然在期末考试考了全镇第一,家长们感激不尽,春节马上就要到了,学校让查文红尽快把剩下的内容讲完,提前回家,孩子们听说自己的老师要走,上课不注意听讲,查文红布置的作业也不知,查文红一直忍耐,直到有一次查文红再也忍不住了,她这准备要批评他们时,一个叫丁晓丽的女孩站了起来,她失落的说:“老师,您不走行不行?”“不行啊,老师家里还有个比你大的姐姐等老师呢。”“那您到我家过年行吗?”“不行啊”说到这里丁晓丽哭了她说:“那您亲一下我行吗?”查文红感动了,走去亲了亲丁晓丽,一边止不住流下泪来,这时,全班同学不约而同的站起来,都是:“老师你也亲一亲我吧,她一一亲到,亲完最后一个全班学生放声大哭起来。

  看到这里我也不由得流下的泪水,多么感人啊。

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