《阳光的味道》读后感

时间:2021-01-05 23:06:37 读后感 我要投稿

《阳光的味道》读后感

  读完一本书以后,相信你心中会有不少感想,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编为大家收集的《阳光的味道》读后感,欢迎大家分享。

《阳光的味道》读后感1

  今天我读完了《阳光的味道》,这本书使我受益匪浅,感触颇深,同时也感动了我!中年有中年的稳健成熟,老年有老年的亮容慈祥,每一个年龄段都有自己的风和日丽。

  这本书最大的特点就是真实,描绘了我们多姿多彩的生活,作者从不同的角度方面去描绘人们的生活,每篇散文都满幅色彩与真实,他还是人生的“导师”,让我明白了生活的真谛,观察人与人之间美好的感情,同时不仅见多识广,也让我学到了作者铿锵有力的写作手法!书中的内容,有希望;坚持;助人为乐……满满的励志全深刻印在我的脑海里,自从我读完这本书,我悟出了许多道理:阳光照耀大地,花草树木就会感受到温暖。人当然也是如此的,只要给彼此照耀给予温暖,就会感受到温暖,或许这也是阳光的味道吧。没有阳光的地方,失去了温暖,同时失去了善心,人情味也会渐渐随之变淡。让我们用心去感受这个世界吧!将自己宽广的胸怀与温暖的气息,洒向世间万物,给予温暖!

  读这本书好像是一场奇妙的旅行,而旅行的意义就是,春天,那盛开的迎春花就是阳光的味道;夏天,那密密层层的枝叶是阳光的味道;秋天,那承载着人们丰收喜悦的果实是阳光的味道;冬天那被温暖初融的冰雪是阳光的温暖。这一趟“不一般的旅行”所告诉我的,我会铭记一生!

  是这本书让我知道了,没有阳光的地方,永远不会温暖。感受不到阳光的时候,永远不会幸福。世间总会有阳光照耀不到的地方,心里总有感受不到阳光的时候。阳光的味道,是幸福的味道!春天的阳光会融化你冷漠的心灵,夏天的'阳光考验你执著的深度,秋天的阳光投射生命的色彩,冬日的阳光告知还要从头再来!阳光滋润着我们的心灵,照射着我们的心灵!旅行结束了,《阳光的味道》这本书又静静地躺在了墙角的书架上,感受着我因感动而流了满面的泪水,我的心情很久不能平静下来。这种非同寻常的感觉,只有读了《阳光的味道》这本书才能真正体会到!

《阳光的味道》读后感2

  本期来,有学校党政的坚强领导和各科室的通力合作,更得到各班主任老师的充分理解和配合,德育工作开展顺利,取得了一些成绩,也有不足之处。为了给以后的工作提供借鉴,特作以下小结:

  1. 主要工作:

  1 )安全工作。

  A通过多次集会、发放宣传单到班级,到家长等形式进行学生进行上下楼道,打开水,课间活动的安全教育

  B天气渐热,经常以通知的形式提醒班主任严防学生下塘下河洗澡,周末放学提醒大家强调学生放学路上的安全问题。

  C强调在班主任工作笔记中,对所做的安全相关的工作,要有详细记录。对笔记中记得不详细的老师进行提醒。

  D不定时对早餐、午饭,晚餐后教室里学生活动的情况进行巡查。

  E 每个班的同学撰写安全小论文

  2)德育活动

  A.发起"爱心在行动中成长"和向干旱灾区的募捐活动活动,期望以此营造良好的"学会感恩,回报他人,关心他人"的德育氛围。

  B. 在周一学生集会上,通过一些杀人案件形成原因的分析,对学生进行挫折教育、法制教育和心理健康教育

  C.对怎样办好黑板报,德育处收集资料,印发到各班,让学生从中能够学到他人的先进的设计理念和方法。黑板报的水平较以往有一定程度的提高。

  D. 主办五一入团宣誓及第二届艺术节。

  E.与工会联合举办"爱岗敬业演讲比赛",展教师风采,树九中形象。

  F.组织学生参加《我是90后》和《我讲我的故事》(学生篇)演讲。

  G开展中华魂读书活动。(开学返回后写征文)

  2.学生行为规范

  1)针对有农民反映我校极个别同学损坏庄稼的现象,及时在学生集会上进行教育。

  2)对学生仪表进行常规检查,发现问题,及时通知班主任进行纠正。制止穿拖鞋等现象。

  3)联合安稳办,清理学生中携带管制刀具的行为。

  4)规范学生吃零食的行为。

  5)对好人好事和违纪行为进行详细记录并及时公布,对违纪行为又没有以实际行动改正的学生,取消评优资格,以期让学生有这样的认识:要成为九中优秀的一份子,不仅学习要好,而且还得思想好,行为好。

  3.成绩与不足:

  1)成绩:

  A.本期没有出现安全事件,打架现象也明显减少。

  B.学生行为规范得到较好落实,违纪现象逐渐减少,好人好事层出不穷。

  C.学生法制意识逐渐增强,爱心,善心,上进心得到彰显。

  2)不足:

  A.学生行为规范有待进一步加强个别班级的学生上课迟到,午休,晚自习,集会活动纪律性不强。

  B.少数学生语言不够文明。

  C极个别同学,忽视安全,胆大冒险,容易出现安全事故。上网成瘾,出了校园就不守规范,影响学校社会声誉。

  总之,本期来,德育处本着对服务第一,管理第二的宗旨,力争为班主任开展德育工作提供力所能及的帮助和支持,同时,本着客观公正反映班主任的实际付出和工作效果的原则,考核尽量做到公平,公开,公正。德育工作所取得的进步,首先要感谢全体班主任和在座各位的辛苦努力与充分配合,更要感谢张校长的大力支持和祝校长的充分信任、悉心指点和率先垂范。德育处还有很多疏漏和不足,我们愿意全力以赴,不断改进。希望来期继续得到各位的大力支持、信任和配合。

  祝各位假期愉快!

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