《曾国藩》读后感
读完某一作品后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的《曾国藩》读后感，希望对大家有所帮助。
《曾国藩》读后感1
听闻曾国藩这个名字，脑海中浮现的大多是以“卖国贼”来批判其本身，但未然。最近拜读了张宏杰先生的著作，从心中对此古人有所改观，也明了曾国藩老先生所说“不可轻率评讥古人”也确有其理。通过书中字里行间写出这篇感想。
在曾国藩同期有众多官员家世显赫，天赋也是一鸣惊人，与他们相比，曾国藩也不过是无名小卒，但又为何能在众多达官贵人中脱颖而出，被誉为大清“中兴第一名臣”呢？他的漫漫人生路引人深思。即使他七考中秀才，也是以扎实取胜。即使他踌躇满志进京发现不及他人见多识广，也是以靠广交朋友自我提升，研读经典陶冶品性。即使他多次对抗太平天国屡战屡败，两次轻生陷入绝境，也是以蛰居自反，最后大悔大悟。他的一生处处绊脚但是走过的每一步都成为了人生精进的基石，他以一种笨拙的精神，持续奋斗，从笨人到圣人。
读后我对于他本人性格特点的变化做了疏通，在反观他所做的每件事就会豁然通透。曾国藩很注重处理人际关系，先是修正自己的性格，从乍到北京时的洋洋自得，和别人因为鸡毛蒜皮的小事发生口角，但每天他都会写日记来反省自己，从而自己的性格也越来越平和。他愿意为自己的社交付出，广交好友。再后来带领湘军性格也更加妥协，更加协和，他与沈葆桢上下级之间的包容。面对李鸿章对于自己利益问题寸步不让但也在晚年将自己接班人的位置传给他。他是不拘小节，为人从容。
虽然他交友广泛，但他从不越界，与朋友之间保持着一个良好的尺度，他不会与一个人情同手足患难与共，不然自己易受牵连。他一生做事谨慎懂得规避风险，例如当他与肃顺、穆彰阿的交往也是很有分寸，属于是正常的工作范围所以他才不会一同倒台。
从社交角度来判断他从容且从不轻信他人。再从做事角度看，曾国藩没有什么心眼，不懂得当面一套背后一套，总是表里如一。对于本不是他的职务：练湘军时毫不懈怠。他回拒了皇帝办一支民军的旨意，招募了两万人花了几年练成一支湘军。如此可见曾国藩做事的特点就是从最基础的.地方做起。
曾国藩做的这么多事情中最令我感慨的是他对后辈们的培养，那其中最著名的就是李鸿章了。在那个年代以权贵称官而培养年轻人为自己效力是非常必要的，他与同时期更多人只想着自己的地位和能力相比下更加谋虑深远。
曾国藩是一个很有大局，很坚韧的人，把自己的一生都奉献给了他的事业并且取得了很大的成功，面对多次挫折也都咬牙坚持。对于自己的智商平常，体弱多病但也靠自己的努力夺得权威巩固地位。
书中大多都是都对曾国藩一生所为进行描摹，且赞美也是占大比。不能靠“卖国”来否定他，历史见证了他靠自己攀登的百折不挠的精神。如作者所说，曾国藩正是中国传统文化的最后一个偶像。
《曾国藩》读后感2
读完《曾国藩的家书》，学习了曾国藩的教育方式，不难联想到现在的教育。不能不说我们现在的教育目标发生了偏差，我们过分的重视了“才”的教育，忽视了“德”的教育。曾国藩说：
“凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理的君子”。想想现在我们社会的教育目标，就是让孩子上好大学，然后混好文凭。什么是曾国藩所说的“君子”呢？
司马光在《资治通鉴》中这样说：“才德全尽谓之圣人，才德皆亡谓之愚人，德胜才者谓之君子，才胜德者谓之小人”。是的“德”才是最重要的，是教育孩子的首要任务。
教育问题确实是现今社会的一大难题，好多家庭为了孩子的教育问题花费大量的心血，最后却没有收到应有的效果。希望各位家长能在《曾国藩家书》中学到教育孩子的正确方式。
《曾国藩家书》包括的内容十分广泛：修身、齐家、为学、治军、政事、处世、用人、交友、理财、养生等各个领域。这本书通过修身篇、劝学篇、治家篇、理财篇、交友篇、为政篇及用人篇告诉我们许多生活的道理。
通过曾国藩的书信，我们可以看到他对事物的独到见解，以及他处理家事、人事、军事和国家事物的方法。在很多的书信中都，曾国藩更是总结了自己的得意与失落， 然后把自己的经验传授给诸兄弟，避免他们在人生的道路上犯和自己一样的错误，这样一来他的弟弟们就可以少走很多弯路。还有就是曾国藩对于子女的品格教育，直至今日，仍足以作为现代父母教导子女、树立良好家教的典范。
所以《曾国藩家书》就是各位家长的`必读之物。
曾国藩被称为“晚清第一名臣”、“理学名儒”，是中国近代史上最有影响的人物之一。然而他的家书行文从容镇定，随想而至，挥笔自如，在看似平淡的家常中蕴藏真知灼见，极具说服力和感召力。我想这也是他成功的秘诀之一。
他用平常的心态教育弟弟和侄子。他希望他们能通过学习来了解生活的真相，而不仅仅是为了名利而学习。正是在看似琐碎的事情上，他教会了年轻一代如何做人做事。修身养家、统一家庭、治国治国、平天下，是中国人民的传统道德理想。
从《曾国藩家书》中我们更深层次的了解 “修身、齐家、治国、平天下”的深意，感悟到一个家庭崛起的力量所在，更触摸到中华民族传统文化的深层积淀。他多次奉命救国于危难之中，这是他平衡世界的表现。他孝顺父母，成功地教育了弟弟侄子，这是全家人的表现。
他平时严格要求自己，这就是修身的表现。可以说他每样都做到了，而且做得很出色。曾国藩不愧是一代大家。
《曾国藩》读后感3
当今时代，随着信息技术的高速发展，人与人之间的距离无论多远，都好像在咫尺之间，都可以通过电话、短信、微信、网络进行随时随地的交流。
但是，无论如何方便快捷，总觉得少了一点感觉。不知道现在的年轻人有多少人写过信，回想起学生时代，自己也成写过信收过信，那一封封透着墨香和纸香味的信，读起来，感觉特亲切特温馨，信中的每一个字，每一句话都活灵活现，都栩栩如生，仿佛寄信者就坐在自己身旁。
《曾国藩家书》中一封封看似聊着居家艰难的家书，字里行间蕴含的是对祖父母、父母、兄弟、妻儿、亲朋好友的浓浓的挂念、敬重、关怀、关心之情，每一封家书都洋溢着浓郁亲情。一代名人重臣通过家书让我们看到了他深厚的道德修养。看他的家书，感受到的是他骨子里那份对家人的浓浓亲情。作为一个在京城做官的'人，他在给祖父的一封家书中写到，“在京为官之人都是东拆西借的过日子……”他在家书多次提到生活的艰难，但是总是尽力的帮助家人和亲朋。
看到这些，我感动了。如今，我们生活的时代，虽然物质生活非常富足，但是，几乎所有的人都感到很迷茫，很困惑。也许我们困惑迷茫的原因是我们心里少了像他一样的亲情和友情。更深一层的思考中，我顿悟到，维系亲情和友情的金钥匙不是名利，而是深厚的文化修养和道德熏陶。
没有文化和道德修养的人，即使披金戴银，拥有万贯家财，充其量也就是一个动物而已。因为人毕竟是靠感情维系的动物，没有感情与禽兽无异。
《曾国藩》读后感4
“誉之则为圣相，谳之则为元凶。”曾国藩，这位在历史上毁誉参半的人物，既戴有清代中兴名臣的桂冠，又被世人扣上罪人的帽子。我对他的认识大多停留在那个风云巨变、硝烟滚滚的世代，高中历史最后一题的“历史人物评价”，我只会写下“晚清四大名臣之一”“湘军的创立者和统帅”……那时他的形象就像那张试卷一样单薄呆板。
而他的每一封家书，都跨越时空在我的脑海中搭建起他的舞台、勾勒出一位心系家国的`“名臣”，以毕生之力致力于修身、齐家、治国、平天下。而我是偷看了结局的观众，心中感慨敬佩他的伟大，眼里却总萦绕着灰色的低落。
“从政要学曾国藩，经商要学胡雪岩。”曾国藩早年官运亨通，越级升职，与其秉持的为政之道密切相关。在给诸弟的书信中，曾国藩提到“若以明德、新民为分外事，则虽能文能诗，而于修己治人之道，实茫然不讲，朝廷用此等人做官，与用牧猪奴做官何以异哉？”他始终以遵守道德、教化百姓为己任，一语中的，肩上始终担着为官的使命，不忘初心。要学其从政之法，当先取其为政理念，以此为核心，虽历史已逾百年，但是当今世代依然适用而且应大力提倡。
“一屋不扫，何以扫天下。”曾国藩对其家人的关怀不仅超过了大多数为官者，而且更甚于普通人。在信中从兰姐生育是男是女，到兄弟的学业进度，曾国藩都会表示细致地关心，并且表达出自己的观点和建议，对其兄弟总是孜孜不倦地教诲，督促他们读书写字，修身养性，并列出自己和友人的事迹来激励他们，鼓励其读《大学》、坚持写日记的习惯，细微具体、无所不至。我认为这是他最打动人之处，于外他指点将士，于内仍旧孝顺父母、照顾姊妹兄弟。于我而言，上大学之后总以学业繁忙为借口，很少与父母聊天交流，对家中事务更是疏于了解，更勿谈手写家书。
“道德文章冠冕一代”。阅读完曾国藩所写家书后，我领会到这一称号不在于他的文章数量，而在于他的道德思想之深刻，在信中无不体现着他坚守的道德准则。在给父母的家书开端总会有“父母亲大人万福金安！”在教导诸弟时，他明确指出：读书的成就高低不在于时间地点的选取，而在于内心志向的坚定与否。以此纠正弟弟不正确的观念。对于其自身，则坚持“君子之立志也，有民胞物与之量，有内外圣王之业，而后不忝于父母之生，不愧为天地之完人。”志向远大、胸怀宽广。
当然也可以从其家书中体会到曾国藩思想受时代的局限性，这与他一直所受的封建教育和生长环境密不可分，也是他后来受人诟病的一点。
其家书留存数量超1500多封，但其中蕴含的修身治学、持家理财、治军为政和交友处世的深刻内涵超越时空、是一个宏大深邃的思想宇宙，将其与我们的现实生活联系起来，如其倡导的“格物”和“诚意”相结合，我们会受益颇丰。
《曾国藩》读后感5
看完《梁启超家书》立马转投《曾国藩家书》，线上看了5个小时，线下看了将近8个小时才看完。
很少有兴趣和耐力花一两天的时间去认认真真地读一本书，但这本书读到一半绝对有种想要把它读完的冲动，一是时间跨度大，前后经历三十多年，不同年代的历史背景容易将人代入其中，二是曾国藩从二十多岁到北京考进士，到六十多岁位居侯爵，整个人生奋斗的过程比较吸引人，三是我就想看一看这个“完人”是不是“掩饰”下的结果，结果却是“完人”的特点从一而终，让人十分钦佩。
三十多年的家书，充分体现了曾国藩“修身、齐家、治国、平天下”的理念，基本上每封家书都会提及自我如何修身、督促家人怎样去修身;齐家方面，曾国藩可以说用了一辈子都在做这件事，上对祖父母、父母、叔父母、族中堂上，下对四个弟弟、妯娌、子侄，家里发生的任何事，曾国藩都会仔细分析提出意见，或者询问家人意见，家书中提到的道理放到任何时候都不为过，而且是恰到好处的.解决办法，有曾国藩这样的家人，家族中实在难有摩擦。
治国和平天下方面，没有对曾的了解之前，以为他就是个带兵打仗的将军，了解之后才知道，曾充其量是个文化人中的“二等人”，在做学问方面，他不是最厉害的那个，但在如何学学问方面，他却十分了得，无论是早期教九弟、六弟如何像他人学习，学习哪方面，还是后期教他们自己总结出来的经验，都是非常好的学习方法，至于带兵打仗，真的就是赶鸭子上架了，好在曾国藩有两个特别厉害的地方——“识人”和“处事”，有了这两个，需要他亲力亲为的时候，他会“处事”，事情办的非常漂亮，不需要他办或者他没能力办的时候，他会“识人”，让别人把这件事办的漂亮，有了这两个，10年连升10级也就想的通了。整个家书需要标记的地方实在太多，这些事除了曾国藩之外，普通人一生中多少都会遇到，在不知道如何解决或者想完美的解决时，回头来借鉴一下，可能会有意想不到的效果吧。
《曾国藩》读后感6
中华上下五千年，王位更替，沧海桑田。在这黄土大地上，不知孕育出了多少天骄。神机妙算的诸葛亮，卧薪尝胆的勾践，英勇善战的左宗棠……这其中自然也少不死而后己的曾国藩。
曾国潘生于一八一一年十月十一日，他从小便努力学习。他在湖南老家的岳麓书院学习一年半，参加湖南乡试，之后中了举人。在24岁时参加科举，却遗憾名落孙山。后来他在父亲的鼓励下，留在京城，发奋攻读，但是后来也没有考中，家里也没有能力供他继续留在京城。
但是对于考试失利，父亲并没有责备他。回家后他将自己关在书房里，一直苦读，又一次踏上了进京的道路。家人借钱为他足了路费。这一次，他没有让父母失望，成功中了进士。这一下，他让父母扬眉吐气，因为曾家已经600年没有出过进士了。不久，曾国藩创立了湘军，他也被誉为“湘军之父”。他虽然不如曾国荃那样亲自上阵杀敌，但他却精于指挥，亲自率领湘军转战大江南北，还迎来了清朝几十年的统治中兴时期。曾国藩率领着湘军镇压了长达十四年之久的太平天国起义。其丰功伟绩，可见一斑。
曾国藩到了晚年疾病缠身，可他却依旧在处理事。处理完“天津教案”的曾国藩实在是撑不住了，最后长逝江陵。真是鞠躬尽瘁，死而后已。虽然曾国藩智商一般，并没有考上状元，但是他的人生目标非常明确，为了他的目标不断苦读。最终皇天不负有心人。尽管他后来被人们批判，但是人非圣贤，孰能无过。曾国藩作为接受传统教育的人，他本本分分为清朝鞠躬尽瘁，我们要向他学习做一个内心光明，坚持不懈的人。
曾国藩也曾在官场一再碰壁，碰的鼻青脸肿。不光是皇帝小心眼，大臣多私心，自己的个性、脾气、气质、风格上的'诸多缺陷也是重要原因。回想自己以前为人处事总是怀着强烈的道德优越感，自以为居心正大，人浊我清，因此高己卑人，锋芒毕露，说话太冲，办事儿太直，当然容易引起他人的反感。此时，曾国藩终于认识到行事过于方刚者，表面上似乎是强者，实际上却是弱者。在家蛰伏两年的曾国藩不断自我反思，再出山时，为人处事脱胎换骨。待人接物，前后判若两人。惊叹于曾国藩的“中年变法”。自我反思的那么彻底，那么奏效，是我们学习的榜样。其实人的成长就是一个不断反思自己，剖析自己的过程！
读着曾国藩，随着他的起起落落，也时时刻刻的在重审着自己，虽不能做曾国藩，但他的人生之道是值得一学的。
《曾国藩》读后感7
曾国藩是清朝末年的思想家、政治家和军事家，他被誉为中国近代文化的奠基人之一。他的思想和著作广受欢迎，受到了许多人的推崇和尊重。曾国藩所写的三册读书心得，是他个人长期学习的总结和心得体会。这三册读书心得包含了曾国藩对经史文化和社会思潮的深刻理解，对人生哲学的探讨，以及对治国理民的思考，对于现代人也具有重要的`指导意义。
第一册读书心得主要是关于经史文化的讨论。曾国藩在这一册中阐述了对于经史文化的理解与思考，认为经典之所以成为经典，是因为它们反映了人类智慧的结晶。曾国藩强调了学习古代经典的重要性，认为通过学习经典，不仅可以汲取古人的智慧，也可以了解历史的发展和传统文化的传承。他提倡“经史通读”，即不限于某一经典，而是全面深入地学习各种经典和史书。曾国藩较为重视温故知新，认为在读书过程中，需要阅读古代典籍的注释、批语和评论，这样能够更好地理解古籍的精华，掌握其精髓。
在第二册读书心得中，曾国藩对于人生哲学进行了深入的探讨。他认为人的一生应该坚持“公心”，既要追求个人利益，也要为国家和人民的利益而努力。同时，他也强调了勤奋和自律的重要性，认为通过勤奋和自律，才能够取得成功并赢得尊重。曾国藩同时也谈到了“自信”和“自尊”的重要性，认为一个人必须自信并有自尊心，才能够在人生的道路上走得更远，并为自己和他人创造更大的贡献。
第三册读书心得主要是关于治国理民的思考。曾国藩认为，治理国家需要重视社会稳定、人民福利以及道德教育等方面。他强调，作为领袖，必须以身作则，树立崇高道德标准以及让民众遵循的行为准则。同时，曾国藩也强调了领导者与群众之间的关系。他认为，领导者应该关注民众的需求，并能够与民众站在一起，共同面对挑战，共同达成目标。曾国藩提倡的治理方式是以爱国、仁心和诚意为核心，通过和民众沟通、合作和倾听民意，建立起和谐、稳定的社会秩序。
总之，曾国藩三册读书心得凝聚了曾国藩长期学习和思考的成果，其思想深邃、内涵丰富。读者不仅可以了解中国传统文化和哲学，还可以从中获得治理国家和生活的深刻见解。对于现代人，曾国藩的读书心得依然具有启示作用，如勤奋，自律，自信，自尊等人生哲学，不仅在个人成功方面有所帮助，在为国家服务方面也有很大的推动作用。同时，这些思想和经验也可以被应用于实际操作中，如管理团队，领导组织和处理复杂问题等方面。如此，曾国藩的读书心得依然是一个宝贵的财富，在很多方面可以给我们提供重要的路线和指导。
《曾国藩》读后感8
曾国藩是中国近代史上一位重要的历史人物，被称为晚清第一名臣、千古完人、官场楷模。我读《曾国藩家书》的目的，是想从他平日的书信中了解到最真实的一面，褪去后人加在头上的无数名号，了解真实的曾国藩究竟是什么样的，又有哪些方面值得我们学习和借鉴。
《曾国藩家书》从近一千五百封家书中选取了两百封，包含了修身养德、持家交友、治学为政等许多方面，平淡的语句中蕴含着深刻的道理，给了我很多启示。
一是读书贵在有恒。他在勉励弟弟的家书中说，“盖世人读书第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得知足，如河伯之观海，如井蛙之窥天皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可”人们常说“活到老学到老”，而我们现在学习的目的性、功利性越来越重，很多时候学习是为了通过某个考试、评上某个职称，等考试通过、职称评上了之后就会放下书本，各个书店卖的最好的书基本上是应试教育、职称考试方面的。曾国藩认为读书贵在有恒，学习应当出于自发性，出于对知识的渴求，而不是把学习当做一种获取利益的手段。诚然，现代人由于工作和生活的双重压力，没有大把的时间用来学习，闲暇的时候更多是选择看看电视上上网。我觉得不管其他人如何，作为新时代的年轻人，应该把学习作为自己的终身追求，融入到生活习惯中，做到勤学多思、善学好问，努力通过学习锤炼自身修养、强化能力素质。
二是做事贵在坚持。曾国藩在家书中写到，“坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成”“用功譬若掘井，与其多掘数井而皆不及泉，何若老守一井，力求及泉而用之不竭乎”我们的事业、生活不可能一帆风顺，在遇到困难和挫折的时候，不轻言放弃，选择咬牙坚持是一种难能可贵的品质。如果不坚持，到哪里都是放弃。如果这一刻不坚持，不管再到哪里，身后总有一步可退，可退一步不会海阔天空，只会为自己下一次的逃避埋下伏笔。当然，就算选择坚持，也不可能每件事都能成功，但是坚持的过程中，收获到的东西比成功更为可贵，因为我们收获的是一种坚持的勇气、必胜的信心，当一个人具备这些品格的时候，做其他事就能更轻易地获得成功。就拿马云来说，阿里巴巴的创业之路并非一帆风顺，网上购物当时在中国可以说一片空白，他们团队面临的困难是我们一般人难以想象的，但是马云选择了坚持，他始终坚信阿里巴巴在中国的前景是非常光明的，结果也如他所愿，他创造了阿里巴巴、淘宝这样巨大的商业帝国。
三是做人贵在谦谨。曾国藩在写给子侄的'书信中说，“天地间唯谦谨是载富之道”“富家子弟多骄，贵家子弟多傲”温廉谦恭让，说起来容易，践行起来却很不简单，古时的君子尚不能全为，但曾国藩做到了极致，读《曾国藩家书》的时候，一个居高位而不自傲、成大事而不自矜的谦谦君子跃然纸上。做一个谦虚谨慎的人是我们需要奉行或遵循的准则，也是一种义不容辞的风格与品德。作为新时代的年轻人，谦虚谨慎是必备的素质，在对待同事时要温和有礼、尊重他人，能虚心求教，取长补短。对待自己时要有自知之明，在成绩面前不居功自傲；在缺点和错误面前不文过饰非，能主动采取措施进行改正。我们应该把谦虚谨慎作为一种高尚的人格修养来自觉追求，作为一种良好的工作作风来自觉发扬，作为一种重要的为人之道来自觉践行。
#曾国藩读书#读完《曾国藩家书》，不仅学习到不少知识，更懂得了如何做人。
《曾国藩》读后感9
昨天听了《曾国藩的正面与侧面》这本书，真真是被震撼到了。
曾国藩一生中能够被保留下来的文字，就有20xx万之多。
一个人或许能够做到一时勤奋，但是如果能将勤奋贯彻终生，是该有多么了不起！
而曾国藩就是一个将勤奋持续了一生，他笔耕不辍，时时勤勉，虽然天资不算太好，但是他足够勤奋，也不自傲，会借鉴他人的成功经验。
比如他创建了湘军，并亲自培训，以思想教育加强管控的同时，开展技术性训练。在曾国藩的训练下，成为一只纪律严明和战斗力强的队伍，并一举镇压了太平天国运动。
其实曾国藩的资历并不太好，甚至可以说不太聪明，他考秀才考了7次，在他23岁那年才考中了秀才。
但他的成就是值得我们恭敬仰望的.，他不仅是出色的政治家、战略家，平定太平天国，还在文学上有所造诣，是晚清散文“湘乡派”的创立人。
读书可以明理，读史可以明智，曾国藩的经历或许需要我们用一生来读，来践行~
时时勤勉励，岁月不待人。
《曾国藩》读后感10
读《曾国藩家书》，从第一封家书开始，笔者就被书里浓浓的亲情味所感染，八年级读后感：读《曾国藩家书》后的感想。随着阅读的深入，这位被誉为“清朝第一中兴名将”的形象在笔者心里彻底被改变了。一封封看似聊着居家艰难的家书，字里行间蕴含的是对祖父母、父母、兄弟、妻儿、亲朋好友的浓浓的挂念、敬重、关怀、关心之情，每一封家书都洋溢着浓郁亲情。看的笔者都想让时光倒退几十年，重新回到仅靠书信联系的时代。
如今人们，应该说是赶上了好时光。随着信息技术的高速发展，人与人之间的距离无论多远，都好像在咫尺之间，都可以通过电话、短信、微信、网络进行随时随地的交流。电子通讯技术彻底改变了人们的生活，现代人可以说已经告别了原始的信纸、信封。但是，无论如何方便快捷，总觉得少了一点感觉。读着《曾国藩家书》，不由自主的就想起了十几年前自己写信读信的情景。那一封封透着墨香和纸香味的信，读起来，感觉特亲切特温馨，信中的每一个字，每一句话都活灵活现，都栩栩如生，仿佛寄信者就坐在自己身旁。读着亲朋好友的来信，感受到的是寄信者那份浓浓的亲情友情。如今，无论是接电话还是看短信，总觉得少了一点韵味和感觉。
读《曾国藩家书》，让我们看到了作为史上名臣曾国藩的另一面，那就是人性中最美丽最温馨的善良之光的闪现。那一封封家书，无论长短，字里行间充满的是对亲朋好友的挂念、关心和关怀，字里行间充满的是中华民族最美好的道德——孝悌。一代名人重臣通过家书让我们看到了他深厚的道德修养。看曾公的家书，感受到的是他骨子里那份对家人的浓浓亲情。作为一个在京城做官的人，曾公在给祖父的一封家书中写到，“在京为官之人都是东拆西借的过日子……”曾公在家书多次提到生活的艰难，但是总是尽力的帮助家人和亲朋，读后感《八年级读后感：读《曾国藩家书》后的感想》。看到这些，我感动了，而且感动的想流泪。如今，我们生活的时代，虽然物质生活非常富足，但是，几乎所有的人都感到很迷茫，很困惑。也许我们困惑迷茫的原因是我们心里少了像曾公一样的亲情和友情。
也许是因为现在的这个世界诱惑太多，也许是因为人人都忙于追名逐利，如今，人与人之间曾经拥有的浓浓亲情和友情好像在逐渐变得淡薄，维系人与人之间感情联络的纽带越来越脆弱，感情的深浅和好坏全维系在利益的天平上。一旦利益的天平严重失衡，曾经浓厚的亲情和友情就会变得寡淡如水。古人所云的“富在深山有远亲，穷在闹市无人问”的人间百态，在当今物质极度文明的社会上更加凸显。我们将一切都归咎于穷和富这两个字，似乎有点偏薄。《曾国藩家书》一书中，从很多家书里我们都能够看出作为为官之人的曾公生活的艰难，有些时候冬天要靠外官进献的炭资钱过活。这样的生活境况也许现在人觉得不可思议，更不敢相信，但是，当时曾公的生活境况就是如此。即使如此，他还时刻不忘尽最大努力接济家人和亲朋好友。看了曾公的家书，我有点顿悟了，维系亲情和友情的金钥匙不是名利，而是深厚的文化修养和道德熏陶。
曾公在家书中，上千次的提到他的弟弟们学习状况，从中可以看出曾氏家族对教育的重视程度。曾公家书中字里行间流露出的那份浓浓的亲情和友情，来源于曾公深厚的文化修养和积淀。所以说，改变人的素质，真正的根源还在于教育和文化。今天，现代人缺失的'正是物质的超前发展和教育的相对滞后，物质和文化发展的不平衡导致了如今一系列的社会问题和道德问题。
当下的中国，在发展经济的同时，更迫切的问题是发展文化和教育。经济可以改变人的生活状况，而文化和教育可以改变一个民族和国家的素质。民强方可国富，民强首先强的应该是文化素质和道德修养。没有文化和道德修养的人，即使披金戴银，拥有万贯家财，充其量也就是一个动物而已。因为人毕竟是靠感情维系的动物，没有感情与禽兽无异。
《曾国藩家书》处处洋溢的浓浓亲情和友情，正是迷茫的现代人正在丢失的和渴望得到的东西。当每个人的内心都充满的浓浓的亲情和友情时，也许这个社会才不会那么浮躁和狂热，也许每个人的心儿才会多几分宁静和安逸。构建和谐社会，和谐来自于民众深厚的文化积累和道德修养，除此也许别无他法。
曾公作为历史上一位毁誉参半的人物或者领袖，我们不去评说其史上的功与过，只就其人性中最闪光最美好的一点就足矣，人无完人，孰能无过。最后，以曾公的一首诗结束此文，“左列钟铭右谤书，人间随处有乘除。低头一拜屠羊说，万事浮云过太虚。”
《曾国藩》读后感11
有句话说：”若觉中年无作为，劝君重识曾国藩。”要我说学知识不问年少，想知事故也不必等到中年。
尤记得第一次翻开《曾国藩家书》时，还是17年的一个盛夏，最近实在书荒，不由得再翻起这本收录了半个圣人的书信故事，更得来了不一般的感受，再随记一下在书中得来的感悟。
曾国藩说：”勿以小恶弃人大美，勿以小怨忘人大恩”
其所述意思是不要因为别人所显现出来的一些小缺点，而忽视了他身上其他更大的优点，也不要因为与他人有了一些小过节就忽略了别人以往帮忙过你的大恩。
人非圣贤孰能无过，人只要做事就会犯错。
这两句话都是告诫我们，不要因为别人的一些小错误，一点道德或人事上的小瑕疵，与你产了一点小恩怨以后，就全盘否定别人的好，忘记别人带给你的恩惠。
《礼记》：”好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。”
这句话我是深有体会的，因为看重一个人于是发现了他身上更多的缺点，因为厌恶一个人最终反而发现了他身上不少的优点。
所以说在与人相处的时候，必须不要凭第一感官去定义一个人。而是要深入了解以后客观、公正地看待他的缺点和不足。
“天下古今之庸人，皆以一惰字致败，天下古今之才人，皆以一傲字致败。”
从古至今，没有什么成就的人唯一”懒”字罢，不管你学识多高，家境如何，懒惰的人，终成不了大事。天下古今之才人，皆以一傲字致败，天下有大才大识的人，最终失败无非是因为一个”傲”字，这种人自认高人一等，不懂谦虚，最终昙花一现，消失在历史的滚滚车轮下。
刘邦有一次问韩信：”你说我最多能带多少兵？”
“主带兵无非十万尔。”
刘邦又问那你带兵能带多少？
“多多益善。”
不久后，韩信被杀。
不能否认韩信是有大才之人，后世也尊称他为兵家四圣其一，可是落的个不能善终的下场，也并非就不是我上头所述之因。
很多名家评论说中国有四个半圣人。
孔孟朱王四大圣，唯曾国潘只占了半个，因为他没有创立自我的理论，他所述的修身，齐家，治国，平天下，都是以前面四个圣人为标杆，自身奋进。
依我拙见，曾国潘一勤，仁，义，知世故，懂进退，已是我们后学习之典范，称圣与不称圣又如何。
圣人多半是被神话出来的，可是圣人能被称圣，自然是他们的思想，言论，行为值得被后人所习，他们的精神，故事，形象能够被立为标杆。
再次拜读过曾国潘家书之后，更感慨还有太多修身立德的真理，为人处世的事故值得我们学习，此书在中华五千年凝聚文化中国传统清官，他们的特点是宁折不弯。但海瑞一被官场排挤打击，无法调动一切可能的力量，来办成一些真正有益于国计民的大事。官场之中，行事过于方刚者，表面似乎是强者，实际上却是弱者。这片土地上真正的强者，恰是表面上看起来谦虚退让、大度包容之人。曾国藩有意取海瑞一尘不染之实，却竭力避免一清如水之名。他的选择，远比做”清官”更复杂、更沉重、更不易。
我喜读史书，喜读传记，但平日轻易不愿读近代史，因为读后往往令人义愤填膺。读曾国藩家书，更多是出于对斯人的由衷钦佩。读他与祖父、父母、叔父、诸弟、子女等的封封家书，理解其中每字每句的含义，感悟颇深，这也得益于学时代良好的古文基础。”大地数万里，人于其中，昼仅一室、夜仅一榻”。是啊，人于天地间何其渺小，人的一于千万年间何其短暂，即便如此，我们而为人，要养心、虚心、慎独、立志，要做谦谦君子，要做于国于家有益之人。从家书中，篇篇可见曾国藩其孝、其俭、其家庭的和睦、治家的威严。我总结了几条，即使今日看来，也颇有教益。
其一，”治家贵严”。这是曾国藩一奉行的准则，他对子女、兄弟的教育，体现了中国传统文化的传承。家人们和睦相处，崇尚俭朴的家风。他穿的衣服，布袍鞋袜，多为夫人亲自所做。嫁长女时，陪嫁费用不超过二百两白银，遂成定制，嫁幺女亦如此，娶儿媳也绝不铺张浪费。他吃饭仅一荤，即使当了大学士后仍每餐仍是仅一个荤菜，人称”一品宰相”，”一品”者，”一荤”也。这样克勤克俭的总督，天下能有几人？
其二，知足常乐。他说：”日中则昃，月盈则亏，天有孤虚，地阙东南，末有常全而不缺者。”知足常乐是我们中国人人皆知的古训，但真正做到的人则寥寥无几。人们对金钱、权利等世俗欲望的追求常常不能停止。曾国藩教育子女，”境地须看不如我者”，要多想欢乐的事，快欢乐乐过每一天，我们平时又何尝不是如此呢？
其三，慎独。”慎独则心泰、主敬则身强、求仁则人悦、思诚则神钦。”独处时谨慎，则心胸安泰；端素恭敬，则身体强健；追求仁义，则人们心悦诚服；信守诚意，则神灵钦敬。是啊，一个人独处时的状态是最最真实的，于独处时、细微处最可见一个人的.素养。外表要整齐严肃、内心要思虑静定，这也是修身养性的一部分。要有爱民惜物的胸怀，大公无私，到达孟子所说的”俯仰无愧于天地”的境界。读这些话，我最深的体会就是完全能够用到我们自身。
其四，立志。”君子有高世独立之志，而不与人以易窥，有藐万乘却三军之气，而未尝轻于一发。”君子要有高远的志向，有藐视帝王、退却三军的勇气，但不要轻易表现出来。他还说，人在遭遇困境时，正是他的品德修养提高之时。这不仅仅要做到胸怀坦荡，还要拥有健康的体魄。
其五，理财。”银钱田产，最易长骄气逸气，我家中断不可积钱，断不可买田。尔兄弟努力读书，绝不怕没饭吃。”他认为居家之道，家中不宜有剩余的钱财，不能过于安逸懒惰，能走着就不骑马坐轿，要常爬山，锻炼筋骨。不积攒钱财，子女就没有什么可依靠的，就会懂得自立。他还时常拿出家里的钱财接济亲戚家里贫困而年纪大的人。
其六，为官。曾国藩认为为官最重要的是勤且廉。这两字看似平淡，但被上司看中、让朋友信任、被百姓信服，都需这两字。这是对历史经验的正确总结。为官不是为一己谋私利，要磊落过人，公而忘私，做到”心定、气定、神定、体定”。为官者要知悔，既知已过，就当＂改去毫无吝惜之心＂。为官要爱民。曾国藩每一天早晚两次正餐都和幕僚们一起吃，席上国事、兵事谈得很少，大多谈学问文章，甚至街谈巷议。这与我们所说的密切联系群众有异曲同工之妙，这些对我们今日仍有进取的借鉴意义。
其七，处事。首先要有雅量。曾国藩说，一个人的雅量有天性的方面，也有后天培养的方面。可举一例：曾国藩与左宗棠都是我所敬佩之人，但两人素来不和。曾国藩仕途顺遂，左宗棠却怀才不遇。曾国藩曾对左宗棠有举荐之恩，但两人在一些问题上观点政见不一样，尤其是左宗棠因曾国藩在向朝廷报功的奏折中有不实的成分，向朝廷告状，使得两人关系逐渐交恶。曾国藩死后，左宗棠写挽联一幅：”谋国之忠，知人之明，自愧不如元辅；同心若金，攻错若石，相期无负平。”表达了对曾国藩的敬佩和悔意。
曾国藩所处之时，国家内忧外患不断，但正是那样纷繁复杂的时局，造就了我们中华民族一大批可歌可泣的英雄，不图青史虚名，但求为国为民……引之后者几多由衷的赞叹。
《曾国藩》读后感12
子岁新春之际，时之隆冬岁末，心静之余复读《曾国藩》三卷，比昔年耶岛排解寂寞添趣而读时，更有新的理解和感触，也更使我感到的其人、其事、其思、其语的博大和精深，也明白为何上朝国君的敬佩，渊出于何。
回顾我之泱泱大国，伟人英雄辈出，却无过于与我辈如此之近者，唯曾涤生此人尔。读此书令我增智许多，看先贤也从年轻豪迈成长，历程艰辛磨难，后又感悟人生，夺其命者!实为常年之思劳也。然其思又于其笔流传于世，不妄后辈幸事。
曾国藩值得我深思的转折有二，一为事业成功后的转变;二为行将离世的转变。也可以说成是，首先为为人处世的行动上转变，此借助于老庄，次为精神思想上的蜕变，此借助于帝王霸业之术，变称可为经世济民之法。前者是其由成功走向成熟，后者使其由成熟徒生遗憾。曾国藩以挺经律己，终于取得巨大成功，使自己的事业走向了人生的顶峰，本应该世人称贤，但是却遭到朝廷其他官员的`非议，使其徒生变故，处于惊险之中，只能自减羽翼借故归隐，虽迎合了古语中”福祸相依“道理，但更是道明了用何思路处世的含义，儒家经世之论毕竟被老庄无为而替换，此乃人生的一大精练，然若无年龄和时世的熏陶，何能为此?上善若水、大智若愚，好说却难做也!观当前之时世莫过于此，出事业、人生、朋友、理想之俗务，当以才能为建功立业之手段，以柔善为盘桓守成之方法，方可略有小成，为我等之大戒也。每岁增过天命众人士，回首往事，或成功，或失败，或痛苦，或欢乐常有感慨，悔人生不能复古重来，由衷之言脱口而出，人均不能免俗，只不过因人而异，皆由环境地位不同而不同罢了，一代大儒尚且如此，何况我等凡夫俗子呼!此为人生之撼事也，也是上天因岁增而给人们所带来的快乐之一吧，如能参悟朝起而闻暮鼓之人，早已跳出三界红尘之外了。
读涤生之生平，境界难以攀越，但遇事多思之界、处惊不变之境、日常勤笔之法，皆是我等学而习之。呜呼!乐哉!此实乃静心修习之良法也!
《曾国藩》读后感13
在速成与焦虑交织的时代，重读《曾国藩传》像一场穿越时空的对话。这个被贴上“笨拙”标签的晚清名臣，用一生诠释了“守拙”的智慧。他的故事不仅照亮了历史长河，更让当代青年在职场、情感与自我成长的困境中，找到对抗浮躁的锚点。
当坚持遇见天赋：笨拙的力量
曾国藩的科举之路堪称一部“逆袭血泪史”：7次秀才落榜、背书被小偷嘲讽、深夜抄书到痛哭……这些笨拙的细节，让历史人物瞬间鲜活。当同龄才子以天赋自矜时，他像现代“小镇做题家”一样，用反复研磨的笨功夫搭建知识体系。这种“结硬寨，打呆仗”的思维，在当今“35岁焦虑”盛行的职场中显得尤为珍贵——它提醒我们，持续积累的复利效应，终会击穿速成主义的泡沫。
书中记载的同僚弹劾事件，暴露出曾国藩在官场初期的不合时宜。但正是这种“迂腐”，让他在后来建立湘军时，创造出独特的治军模式：用笨办法练兵、用慢思维筑城。这让人联想到互联网时代的“敏捷开发”与“长期主义”之争。当我们在KPI压力下追逐热点时，或许更需要借鉴“日课十二条”中的定力——将自律转化为精神基建，而非表演型人设。
职场生存术：冷兵器对抗算法
书中“挖战壕、打呆仗”的军事策略，被作者巧妙转化为现代职场方法论。面对裁员风暴时，主人公通过构建数据护城河、预设多重预案的“笨功夫”，在危机中站稳脚跟。这种策略与当下流行的“硬核技能速成班”形成鲜明对比——当算法不断制造知识焦虑时，深耕细分领域的“战壕思维”，反而成为抵御不确定性的铠甲。
曾国藩处理同僚关系的智慧，在书中被解构为“情绪脱敏实验”。现代职场常见的PUA现象，在“主敬、慎独”的修身法则中找到了破解之道。就像主人公将老板的施压转化为进化动力，我们同样可以借鉴“未来不迎，当下不杂”的心法，将外部压力转化为自我迭代的燃料。这种“反脆弱”思维，正是数字时代需要的.生存智慧。
情感重构术：墨迹疗愈神经元
书中披露的曾国藩家书，展现出惊人的情绪管理能力。当主人公遭遇情感创伤时，这些历史文字竟成为心理重建的脚手架。将“他为什么不爱我”的执念，置换为“今日读书三章未达标”的具体行动，这种认知干预法与现代心理学中的行为疗法不谋而合。历史智慧与科学方法的交融，创造出独特的疗愈路径。
作者用“电子手帐模拟茶饭作息”的细节，揭示当代青年在传统修身方式中的创新实践。当毛笔誊写“守拙”的墨迹渗透宣纸，神经元的修复也在同步发生。这种将传统文化符号转化为精神修复工具的做法，不仅延续了曾国藩的“有恒”精神，更在数字媒介中开辟出新的传承方式——历史从未远离，只是换了载体。
文化符号的量子纠缠
书中“宜家仓库遇见历史幽灵”的奇幻场景，生动演绎了传统智慧的当代转化。钢化玻璃杯成为“主静”法器、毕利书柜模拟读史秩序，这些日常物品被赋予精神象征意义。当收银员说出“需要加购《传习录》吗”时，传统文化完成了从博物馆展品到生活周边的蜕变，证明精神基因始终流淌在民族血脉中。
故宫红墙上“躬身入局”的光影巧合，揭示出历史与现实的深层共鸣。就像曾国藩的“挺经”精神在当代演变为“挺住灵魂不骨折”的生存宣言，每个时代都在用不同语法解答相同命题。这种跨越时空的量子纠缠，让文化传承不再是单向的膜拜，而是双向的精神共振。
>结语：合上书页时暴雨冲刷玻璃幕墙的场景，恰似这个时代的隐喻。当我们用Ctrl+S对抗数据洪流，用不锈钢心脏承接命运重压，曾国藩的“笨哲学”早已悄然进化。它不再是历史课本里的道德训诫，而成为数字原住民重建精神家园的源代码——在这个不确定的世界里，确定性永远生长在敢于扎根的土壤中。
《曾国藩》读后感14
在这个浮躁的社会，效率至上。最常听到的一句话就是“天赋比努力更重要”。听着听着，也便信了，一句“努力过了，只是天赋不足”以慰自身。再后来，做任何一件事，恍惚之间便也觉得定是做不成了。
未读书前，本以为曾国藩是个天赋异禀且胸有大志之人，但却不然。书中记载：曾国藩成名之后，湖南乡下流传着一个关于他小时候读书的小笑话。说是曾国藩从小读书非常刻苦，每天不背下一篇文章不睡觉。有一天黄昏，他坐在书桌前背《岳阳楼记》，有一个小偷，潜入他家，爬到房梁上，准备等这家人都睡着了，下来偷东西。结果没想到，曾国藩这篇课文怎么也背不下来。小偷在房梁上睡了两觉了，醒来一看，曾国藩还在那儿背呢：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡……”听来听去，连小偷都背会了。到后来，小偷实在忍无可忍，从房梁上跳了下来，指着曾国藩的鼻子，破口大骂：“就你这个笨样，还读什么书？你听我给你背一遍！”说着，从头背到尾。然后，一甩门，扬长而去，留下曾国藩在屋里目瞪口呆。这当然只是个传说，不过这个传说说明了两件事：一个是曾国藩确实很用功，另一个是曾国藩确实很笨。曾国藩考秀才，六次未中，但他却不放弃，并欲以超人的努力，解决自己雄心与头脑的差距。他为自己取号为“涤生”，并曰：“涤者，取涤其旧染之污也；生者，取明袁了凡之言‘从前种种，譬如昨日死，以后种种，譬如今日生也’”。在寻找到合适的学习方法后，曾国藩的科举之路有如神助——他顺利考取了翰林。
“我生怕自己并非美玉，故而不敢加以刻苦雕琢，却又半信自己是块美玉，故而不肯庸庸碌碌，与瓦砾为伍。”年少轻狂，总想着一步登天，急功近利，欲速不达——拼命搭起的空中楼阁在注重基础的中考轰然倒塌——在这时，我才知晓了老师平日里强调的注重基础有多么重要。
当然，中考并非人生的'终点，知晓曾国藩7次的秀才之旅，我也重获了继续前进的勇气。
徐泸生曾在《少年啊，前路漫漫》一书中说道：要是这么容易看到未来的话，这世上就没那么多一天到晚怨天尤人的人了。”难道，不是吗？
《曾国藩》读后感15
关于曾国藩，在中国近代史上是一个很显赫也是一个很有争议的人，关于他的家书，却是在平淡的家事中蕴含着真知良言，也是研究曾国藩其人及这一时期历史的重要资料。修身、齐家、治国、平天下。青年时代的毛泽东就曾说过：“愚于近人，独服曾文正。”可见曾国藩影响之大。我很早以前就很想读读《曾国藩家书》，但总是因为一些事而搁浅，这次的党员读书活动，我最后得以静下心来阅读。
曾国藩生前毁誉参半，他是“中兴第一名臣”，但也顶着“卖国贼”的恶名。他创办了中国最早的洋务军工企业安庆内军械所，是洋务派的重要代表人物，但他也在“天津教案”中杀人割地，开了“就地正法”的先河，背负骂名。但他也成就了“从政要学曾国藩，经商要学胡雪岩。”的美名……对于历史人物的评价，我们不能脱离当时的历史条件，个性是对曾国藩这样的学识很高的人物，是绝不能妄下评语的.。
《曾国藩家书》涉及的资料十分广泛，诸如：修身、齐家、为学、治军、政事、处世、用人、交友、理财、养生等各个领域，是其一生治政、治家、治学、治军的主要思想的反应。本书分为修身篇、劝学篇、治家篇、理财篇、交友篇、为政篇及用人篇。透过曾国藩写给家人的书信，我们能够得知其对事物的独到见解，及其面临家事、人事、军事、国事等大小问题时所采取的处理方法。在很多的书信中都，曾国藩更是总结了自己的得意与失落，用自己的经验教育诸兄弟，个性是曾国藩对于子女的品格教育，直至今日，仍足以作为现代父母教导子女、树立良好家，教的绝佳典范。
读《曾国藩的家书》，不难联想到此刻的教育。改革开放三十年来，我们的经济社会发展取得了很大的成就，但有些问题也不容我们回避和粉饰。如邓小平晚年提出的教育问题。“至乐莫如读书，至要莫如教子”，我们有重视教育的优良传统，此刻的社会、家庭也为孩子的教育花费了超多的精力与金钱，孩子们不堪学习重负也成为普遍社会现象。但教育的结果却不尽如人意，信仰缺失、极度自我、道德沦丧、浮躁空虚等，教育问题不荣乐观。
曾国藩作为国之栋梁，是人们眼中最好的儿子、最好的哥哥、最仁慈的父亲。在曾国藩的330多封家书中，他讲求人生理想、道德修养。他说：“凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理的君子”。这也折射出我们教育的问题来，我们的教育似乎太过重视“才”，忽视了“德”的教育。我们的道德教育大都停留在空谈、口号的层面。
《曾国藩家书》中对弟子的教育是从生活行为入手，着眼道德培养。而我们这天的教育却是一味地让孩子学技能，导致了很多孩子不懂得“孝”是“仁”的基础，不懂得要去敬爱自己的父母。这样又怎样去爱他人、爱祖国。对家庭失去职责感，又会去担负什么社会职责呢不“修身”怎能“齐家”何谈“平天下”这些都值得我们的深思。
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