《狼孩》读后感
读完一本经典名著后，想必你有不少可以分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的《狼孩》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《狼孩》读后感1
《狼孩历险记》，我看完以后，觉得是一本好书，非常精彩。
毛克利本是人类的孩子，因为老虎邪汗，他被遗失在印度西奥尼山的丛林中，由狼抚养大。在丛林中，他结识了很多好朋友，其中有熊、豹、大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。幼小的毛克利也经历了各种磨难，受到猴子的绑架、老虎恐吓、人类进攻……慢慢的，他成长了，他猎杀动物、探寻宝藏、学习如何在丛林中更好的生存。
这本书中塑造了许多会说话的，形态夸张、性格各异的动物，并且统统被人格化了。比如，有性格温顺，知识渊博的棕熊伯鲁；无恶不作，阿谀奉承的小人大巴希；凶狠残暴，不可一世的瘸虎邪汗等等。它们个个都有人的名字和拥有人的思想，它们既有人的影子，也代表了动物的习性。
书中的每一个故事，就像是一次冒险，情节发展紧张激烈，高潮迭起，加之语言描写逼真，生动，使得这些故事充满了活力和生趣。并且告诉了我们动物之间弱肉强食，物竞天择，适者生存的自然法则和正确发挥人的主观能动性，才能取得成功的道理。
《狼孩》读后感2
《狼孩》，看了这本谁的题目，我很疑惑。《狼孩》是什么意思呢？这本书讲的是什么呢？作者为什么以《狼孩》为书名呢？我带着种种疑惑，进入了书中。
这本书主要讲的是是主人公毛克利幼年时，差点被一只大老虎吃掉，幸亏一只狼救了他。从此，他就被狼父母哺育长大，成了狼群中的一员。随着毛克利年龄的增长，他的人性渐渐暴露出来，有一些动物也开始排斥他，他最终只好回到人类中。在人类的日子里，毛克利感受到了母爱，也感受到了人性的自傲、高大，当狼群为了一只自己的同伴而损失惨重时，毛克利跟着狼群一起搏杀，不顾一切的杀害敌人。最后，毛克利回到人类中。
在这本书里，我看到了动物可爱、温柔的一面，也看到了动物聪明、凶恶、团结的一面。其中有一些特点我们人类都不具备。这一点我们不该反思吗？而且，人类为了自己的荣誉，就吹牛皮，还捕杀那些无辜的动物。其实，动物也是我们的有好朋友。
这本书不仅仅是一本小说，也是建议我们保护动物的书，所以我想建议大家：保护动物、热爱动物吧！动物也是我们人类的好朋友！
《狼孩》读后感3
在寒假里，我读了一本书，名子叫《狼孩》。这本书的主要内容是：村里的猎人杀害了狼家族的两个孩子，并将前来救子的公狼乱棍打死。”我“收养了侥幸存活的狼崽白耳，孤独的母狼却抢走了”我“弟弟小龙，从此，小龙过上了艰苦的生活，狼与人的界限模糊了，一边是人成了狼的”孩子“，一边是狼成了人的朋友（敌人）。家人为了寻找小龙，在沙漠中苦苦追寻，经过千辛万苦终于带回了小龙，可是，小龙和母狼已经建立了深深地感情，小龙离不开母狼，母狼更离不开小龙。母狼为了夺回小龙不屈不挠地坚持着，最终，母狼又夺回了小龙，它们重新找了一个谁也找不到的地方安家，小龙的生活又变得无忧无虑起来，可是，天有不侧风云，小龙还是不久就死了。
看完这本书，我感触颇深，尤其是可怜的小龙。在我们这么小的时候，生活在爸妈的浓浓关爱下，在练习说话，吃熟食热饭，可小龙却吃狼奶，过上了吃毛饮血的生活。想想看，他的生活是多么险恶、多么危急。小龙的亲生妈妈又该有多么心痛，心酸呀。
这本书也使我其乐无穷，当我翻开这本书的时候，我就会被书的内容所吸引，就会在扣人心弦的精彩故事中遨游。当小龙身陷危险时，我的心也提到了嗓子眼儿；当他遇到困难时，我在心中使劲为他加油；当他最后遇难时，我也陷入了深深地悲痛，几次为他的悲惨命运流泪。我也深深地体会到里面人物的感情变化和心里感受，我真的与他们同呼吸共患难了。
啊，珍惜我们现在的时光吧，比起小龙，我们真的生活在天堂了！
《狼孩》读后感4
俗话说：“读万卷书，行万里路。” “读书破万卷，下笔如有神。”“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书是我们的宝贵财富。华罗庚也曾说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有靠自己辛勤的劳动我们才能获得无限的才华。
我认为像我们这样的学生不仅要爱读书，还要读好书。对于好的文章要逐字逐句地钻研，深刻地体会句子的意思。不能一心二用，粗略地看了一下，就把书丢在一旁。书是知识的海洋，只有在书中才能获得自己想要的东西。我最喜欢的一本书便是《狼孩毛葛利》，这本书主要写了一名才年仅1岁的孩子，在一次火灾中被一只老虎给叼走了，但幸亏被一对狼夫妇给救下了，才免遭死劫。但后来他又因为误入地窖而险些成为白眼镜蛇的“盘中餐”，多亏了蟒蛇喀阿及时地搭救，才使毛葛利死里逃生、化险为夷。后来，毛葛利又凭着自己顽强的毅力把一只作恶多端的老虎给杀死了。接着，他又找到了自己的妈妈美丝瓦，但不幸的是他的妈妈已经病入膏亡了。他痛不欲生，多亏了他的妻子在不停地安慰他，才使他从痛苦中挣扎了出来。最后，他幸福地与妻子和自己的狼兄弟们生活在一起。我觉得这本书最吸引我的地方便是主人公毛葛利，他虽然有着十分不幸的命运，但他却勇于与命运作斗争，为此他收获了快乐与满足。
我们要学习毛葛利的这种精神，他用自己的实际行动告诉我们，即使拥有一个不美好的命运，只要通过了自己不懈的努力也是能够拥有幸福与美好的。成长的道路上未免会充满坎坷，但只要勇于战胜一切困难险阻，就能获得属于自己的幸福。
《狼孩》读后感5
寒假里，我读了一本世界经典动物故事书：《狼孩》。这本书主要讲了：狼妈妈在树丛中发现了一个小孩，于是收养了他取名为毛格利。狼孩毛格利被狼妈妈收养后，受到老虎的迫害；在跟棕熊和黑豹学艺时，又被群猴劫走，随后在猴城内发生了一场恶战；在红狗群威胁到狼群的生存时，狼孩挺身而出，拯救了整个狼群。
读完这本书，我知道了人在不同的环境下成长，就会成为不同环境下的人，只要你对生活有信心，就必定会成功的。就如同狼孩毛格利，在成长过程中，经历了那么多挫折后长大成人，他拥有许多狼的习性，可他又有人的足智多谋，非常善良，所以成为狼群中重要的一员。他还知恩图报，保护着整个狼群。从这里，我想起了我小时候，有一次，爸爸正在家里写论文，我非闹着买玩具，爸爸烦了，就吵了我几句，于是我便大声哭了起来，吵得爸爸不行，只好带我去买玩具。我们可真是身在福中不知福，还不知感恩父母，和狼孩比一比，我们可不如他，他在成长中可没人给他买玩具，还经历了那么多生死挫折，可他毫不气馁，他有坚定的生活信心。我们今后可要学习狼孩毛格利知恩图报，热爱生活的精神。
《狼孩》读后感6
我利用寒假把借阅来的《狼孩》看完了，我记得这本书和我看过的《狼图腾》的纪实差不多，作者都是站在欣赏狼的角度来写的。
虽然我从未见过狼，但是它在我心目中是一种非常可怕的动物，认为它不但会吃人，还狡诈、残忍。
但看过《狼孩》，《狼图腾》后，狼在我心中的位置来了一个360度大转弯，我看到了它们的团结、勇敢、聪明、甚至细腻多情，《狼孩》是因为人的自私把孩子丢到大森林里了，但狼捡到后不仅没有吃，反而还把他养大了成人了，可是贪婪的人类要狼族消失。《狼图腾》讲了在人的贪婪、自私下把狼的地盘侵占了，狼在生存环境的逼迫下，不得不迫不得已的去伤害人类，接着人类又要“打狼”，直到把狼群打到只剩下一半的时候才住手，作者在养了一只小狼贴身观察的时候，发现狼向往自由，它们的心是纯洁的，向往自由的，知道蒙古族为什么崇拜狼图腾吗？因为狼向往自由，成吉思汗模范狼创造了战术，使得战无不胜，草原的兔子通过狼的消灭，草才能长得旺盛起来，是狼制止了兔子的繁殖，为了集体的胜利，狼的精神更让人钦佩有嘉。当发现猎人时，为了保护大批的狼群，会有两只狼做诱饵吧猎人引开，以牺牲自己来保全集体；还有丧子的母狼，可以有自杀式的攻击方式重重的悬挂在马的侧腹做最后是殊死拼杀。这种不计较个人利益，把生死之度外的.高度集体主义精神真是可敬可佩。所以蒙古人才处处都有“狼性”。
这两本书里都说过同一个问题，我们已经模糊了人与狼的界限，现在人不是人，狼也不是我们所认识的狼，有的人说人比狼更狡诈且残忍，而狼反而比人更有情有意。再看看现实，作者哪里说假，一切真真实实地印证着这句话。
从我做起，对这个世界多奉献一点吧，为我们后世的子孙留下美好的家园。
《狼孩》读后感7
《狼孩历险记》是由英国作家吉布林一本着作，文中讲述了一个在丛林生活的狼孩毛克利的故事。虽然说他是人的孩子但是他对丛林有着特殊的感情。
毛克利从小就生活在丛林中结实了很多好友，其中有大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。他在丛林中经历了许多磨难，最让人难望的是他与狼族兄弟一起并肩作战打败凶猛的红狗时的场景。那时的他为了保护丛林的安全奋力杀敌将红狗杀的片甲不留。老虎瘸汉是他在丛林中的敌人，他三番五次的想铲除毛克利，但每一次都没有成功。在最后一次，瘸汉想偷袭毛克利的时侯，却被毛克利用水牛给踢死了。
当他第一次回到人类的生活中，却被一个十分可恶的老猎人巴尔道说成是妖怪然后被人类又赶回了丛林。巴尔道是一个没用的人每一次他失误了他都会去掩饰。丛林中的动物恨透了人类大象哈蒂借着这个思想说要去人类的田野里找吃的动物们纷纷争先恐后的涌进田野把农作物吃得一干二净而人类却没有一点办法，动物们逼走了人便把村庄移为平地没过多久便和原来的丛林融为一体了。
虽然毛克利是在丛林中生活的但是他最后还是离开森林，走向人类社会。
《狼孩历险记》一书是一本好书，他教会了我很多道理，我在这里推荐这本书，但愿同学们也去看一看，希望它能让你受益匪浅，懂得的比我还要多。
《狼孩》读后感8
今天下午，我从书店借了一本书——《狼孩》，就爱不释手的地读起来。书里的每一个故事情节都深深地感动着我，特别是小主人公毛克利的刻苦学习、机智勇敢、不畏艰险的品质，值得我永远学习。
本文写了小说的主人公在幼年时，差一点就被一只大老虎吃掉，幸亏有一只善良的狼救了他的性命。从此以后，他被狼父母哺育成人，成为狼群中的一员。他在丛林中渐渐长大，他的智慧和勇敢使他获得了许多动物的尊重。他自己十分喜欢丛林生活。但随着年龄的增长，他的人性渐渐显露出来。当他回到人类生活的时候，却被人们认为是妖怪，他不得不回到丛林里。但在一次屠儿（一种红色的野狗）的大屠杀之后，他的”亲人“全部被害。一只老狼告诉他，你是人类的孩子，你终究要回到人类中，他听了老狼的话又一次回到了人类——。
我从狼孩的身上，我学到了他不畏艰险、刻苦努力的精神。狼孩在丛林里中生活，遇到了那么多的困难、挫折，他都能顽强的克服。而我们过着衣来伸手，饭来张口的生活。而遇到一点小苦难、小挫折、小困难时便无可奈何，只能让妈妈爸爸帮助。
《狼孩》读后感9
夜幕徐徐降临，大地寂静下来。一望无垠的丛林已经把白天的喧闹收藏起来。丛林深处除了寂静还是寂静。月亮已经出来了，但是月光却很暗淡，这是因为天空乌云密布。那暗淡的月光都是从乌云的空隙处透出来的。在这个时候，在这种环境，一些夜行动物从自己的巢**里静静地走出来了。它们白天在巢**里舒服地睡大觉，为的是养好精神，准备晚上好好地干上一场，捕捉住自己想吃的猎物。在这片丛林里，西奥尼丘陵的小溪谷是一个微不足道的小地方。但是这里的风光与众不同。在这片丛林里，凡是受过伤的动物，都知道这个西奥尼小溪谷。溪水的源泉就是这片丛林大大有名的西奥尼灵泉。灵泉的水在丛林野兽们的心目中已经成了圣水。灵泉的水能够治疗伤口，受伤的野兽们不管伤口有多大，只要在灵泉中洗一个澡，伤口就会立即愈合。(.)
一个叫毛克利的男婴被遗失在印度西奥尼山的美丽丛林中，由狼群抚养成长，经历了各种各样的磨难。幼小的毛克利，受到猴子的绑架、老虎的恐吓、人类的进攻他猎杀动物、探寻宝藏、学习动物的习性最后与大红狗展开了一场恶斗
该篇文章是世界名著，是高度艺术化的精神产品，具有永久闪光的魅力，非常集中，非常形象，是中小学生了解世界和社会的窗口，是走向世界观摩社会的最佳捷径。非常有利于培养积极向上的心理和性格，思维和修养。
故事主人翁毛克利经过许多风险，却仍然勇敢顽强的活了下来，这种精神值得我们学习。
《狼孩》读后感10
这是一个人类与狼兽的恩怨故事，这是一个亲情与皈依的不朽传奇。
崔丽的猎人们杀害了狼家族的两个孩子，并将前来救子的公狼乱棍打死。”我“收养了侥幸存活的狼崽取名为白耳。孤独的母狼叼走了当作狼孩喂养。从此，弟弟小龙过上了茹毛饮血的生活。狼与人的界限模糊了，家人为了寻找小龙在死亡沙漠中苦苦追寻，母狼为了夺回小龙不出不绕地坚持着。狼孩小龙是应重回人类文明的怀抱，还是应该成为荒野的精灵？
最终，狼孩历经千辛万苦终于回到了母狼身边。此时的狼孩已长大，而母狼却日渐衰老，渐渐地连东西也吃不下，狼孩像乌鸦返哺舨地无微不至地精心照料着母狼，自己去捕猎并用自己的嘴嚼烂后给母狼吞下。
神奇而野性的动物世界里，这是一种最纯朴最真挚的感情表现，不像人类社会般那样复杂。什么道德、忠义、诚信等等。先思想后行动，野兽则先行动。后一后也不思考。它们不需要思想。人类已被他们自己的思想弄得乱七八糟了，竟连最原始最淳朴的友谊也忘记了，受到狼孩关心爱护的狼孩比人类社会中被孩子抛而不能颐养天年的人好多了！
我们人类的确应向动物学习，连乌鸦都懂得返哺，更何况我们高等动物——人类？
除了要懂得感恩我们的亲身父母，当然地球这个伟大的母亲也是不能淡忘的。
狼是地球的一分子，狼与人拥有同样的主权，同是地球的孩子，凭什么人类能统治生物界，为所欲为，掌握其他生物的生命权？狼也有一片属于它们的天地！猎人们杀害了狼崽，公狼欲寻仇但并未伤人，可村民们竟还要赶尽杀绝。公狼那双临死的眼神深深震撼了我，那是一双藐视人类的眼神，被狼藐视的人类，不知何时能找回尊严狂妄的人类，被狼藐视的人类，珠峰顶上待了十分钟就扬言征服了珠峰与自然？太空船上不敢离开一米就妄言征服了宇宙？人类的挥霍和享受，几乎掠尽了地球母亲的全部资源，弄得地球无力再哺养人类这帮逆子。与动物相比，人类多么渺小！
人类哪！清醒一会儿！
感恩父母，感恩自然！
《狼孩》读后感11
我利用寒假把借阅来的《狼孩》看完了，我记得这本书和我看过的《狼图腾》的纪实差不多，作者都是站在欣赏狼的角度来写的。
虽然我从未见过狼，但是它在我心目中是一种非常可怕的动物，认为它不但会吃人，还狡诈、残忍。
但看过《狼孩》，《狼图腾》后，狼在我心中的位置来了一个360°大转弯，我看到了它们的团结、勇敢、聪明、甚至细腻多情，《狼孩》是因为人的自私把孩子丢到大森林里了，但狼捡到后不仅没有吃，反而还把他养大了成人了，可是贪婪的人类要狼族消失。
《狼图腾》讲了在人的贪婪、自私下把狼的地盘侵占了，狼在生存环境的逼迫下，不得不迫不得已的去伤害人类，接着人类又要“打狼”，直到把狼群打到只剩下一半的时候才住手，作者在养了一只小狼贴身观察的时候，发现狼向往自由，它们的心是纯洁的，向往自由的，知道蒙古族为什么崇拜狼图腾吗？因为狼向往自由，使得战无不胜，草原的兔子通过狼的消灭，草才能长得旺盛起来，是狼制止了兔子的繁殖，为了集体的胜利，狼的精神更让人钦佩有嘉。
当发现猎人时，为了保护大批的狼群，会有两只狼做诱饵吧猎人引开，以牺牲自己来保全集体；还有丧子的母狼，可以有自杀式的攻击方式重重的悬挂在马的侧腹做最后是殊死拼杀。这种不计较个人利益，把生死之度外的高度集体主义精神真是可敬可佩。所以蒙古人才处处都有“狼性”。
这两本书里都说过同一个问题，我们已经模糊了人与狼的界限，现在人不是人，狼也不是我们所认识的狼，有的人说人比狼更狡诈且残忍，而狼反而比人更有情有意。再看看现实，作者哪里说假，一切真真实实地印证着这句话。
从我做起，对这个世界多奉献一点吧，为我们后世的子孙留下美好的家园。
《狼孩》读后感12
合上书本，我不禁泪如雨下，感慨万千：真是"母爱无疆，父爱无际"啊！
在广阔的蒙古草原上住着阿木一家。有一天，村里的猎人杀死了两只狼崽，公狼为救狼崽死于众人的棍棒之下，善良的阿木收养了幸存的白耳狼崽，孤寂的母狼却叼走了阿木的弟弟小龙，并把他抚养成了茹毛饮血的狼孩。阿木的双亲时刻惦记着小龙，历经九死一生终于从母狼身边救出了小龙，然而母狼也想方设法地与他们争抢。最后小龙的野性召唤着他又回到了母狼身边，因为小龙已经彻底丧失了人性。白耳长大后也离家而去，和狼孩一同照顾老去的母狼。狼孩在一次狩猎时被蝎子蛰了一下，喝水时又掉进了冰窟窿，老母狼为了救他毫不犹豫跳入水中，想把狼孩拖出水面，但水太凉了，老母狼也没有那么大的力气了，最终他们都死在了冰冷的水中。白耳和阿木一家厚葬了狼孩和老母狼……
唉！两个荒野精灵，就这样悲惨地死去了，可惜！可叹！可悲！死的壮怀激烈！我永远忘不了老母狼跳水时那神奇的力量；我永远忘不了公狼那刺入心肺、如泣如诉、哀婉愤怒的嗥叫；我永远忘不了阿木妈妈那魔怔的样子，那血淋淋的手腕；永远忘不了阿木爸爸那燃烧、焦急的心……
这都是爱的奇迹！
在我们的生活中，这类似的爱的故事总会发生。汶川地震中，一位母亲和父亲用双手给儿子撑起了一片生命的蓝天，他们弓着腰顶住了巨石的咆哮。在一次火灾中，一位母亲为了保护腹中的胎儿，头朝下从楼上跳了下去，用自己的生命换来新生。在课文《地震中的父与子》中，那位父亲挖了38小时，磨烂了双手，终于从废墟中挖出了儿子。他那满脸的灰尘，布满血丝的双眼和血淋淋的双手，怎能不催人泪下？怎能不让我们体会到亲情的伟大！
亲情就如一杯白开水，虽然无色无味，确是世上最好的饮品。父母对于孩子的爱是世上最最博大无私的爱！我们都应该好好珍惜和孝敬父母！
《狼孩》读后感13
真的，当我读完《狼孩毛葛利》这本书后，对美丽的大森林充满了憧憬，同时我也十分佩服毛葛利。
毛葛利小时候被老虎希尔汗偷到森林里，是狼群收养了他。他曾经用计谋指挥水牛，消灭了作恶多端的老虎希尔汗；他与狼群一起奋战，击败了入侵的野狗群；他还闯进了白眼镜蛇看守的宝藏，带走了珍贵的象叉，却因此见识了人类的贪婪和残忍。狼孩毛葛利凭着自己非凡的智慧和勇气成为森林之王。
想到毛葛利，我就觉得自己是多么的渺小。毛葛利的生活虽然艰苦但是他靠着自己的聪明和智慧在大自然中生活了下来。我们的生活是那么的幸福，所以我们不要那么挑三拣四，要珍惜现在所拥有的一切，好好学习知识。
想到毛葛利，我就觉得自己是多么的胆小。我现在一个人在家都感到非常害怕，如果我有毛葛利那么的勇敢，爸爸妈妈就不要为我担心了。
想到毛葛利，我就觉得自己是多么的浪费。毛葛利不仅勇敢而且爱护森林。想到这儿，我的脸就变红了，因为我经常浪费纸张，所以我们要节约，要爱护森林、爱护大自然。 读了这本书，毛葛利勇敢、智慧、善良的优秀品质深深地激励着我，奋勇向前，向自己的梦想前进！
《狼孩》读后感14
1920年，一个名叫辛克莱的牧师，在印度加尔各答附近发现两个狼孩。这两个和狼生活在深山老林自然环境中的女孩，大的七八岁，小的约两岁。辛克莱把她们救回送到孤儿院抚养，并给大女孩取名卡玛拉，给小女孩取名阿玛拉。阿玛拉入院后第二年死去。卡玛拉习惯用四肢行走，用双手和膝盖着地歇息;她害怕强光，白天喜欢蜷伏在黑暗的地方睡觉，睡觉以腰臀着地;夜间潜行，夜视敏锐，午夜嚎叫，闲逛游荡，企图寻找出路，逃回丛林;她用鼻子四处嗅闻，寻找食物，嗅觉特别灵敏，不吃素食，喜欢吃生肉，不吃人手里的，只吃扔在地板上的肉，舔食流质;她怕火，也怕水，从不让洗澡，即使天气寒冷，她也撕掉给她穿上的衣服，摆脱给她盖上的毯子。
辛克莱为了改造卡玛拉的动物行为，对她的进行了细心照料和耐心教育，而她进步却非常缓慢，2年后才学会站立，6年后才学会独立行走，但在快跑时仍四肢并用。智力发展尤为迟钝，8岁时只具有相当6个月婴儿的智力发展水平;4年后学会6个词;到7年后才学会45个词，能用手吃饭，用杯子喝水。17岁时，卡玛拉死去，当时她的智力发展水平仅相当于正常的三四岁的儿童。
这个故事告诉我们，人的心理虽然是脑的机能，但是它又不是由人脑单独决定的。人类的社会生活是人的心理形成和发展的决定性因素。一个人脱离了人类的社会生活，即使有一副正常的人脑，也不会形成和发展成人类的正常心理。这个故事还告诉人们一个心理学中的重要结论：人类存在一个学习的最佳期的问题。婴儿出生后的头几年便是发展正常心理机能和个性的最好最重要的时期，错过了这个时期，就会给人的正常心理发展带来严重的障碍，这种障碍甚至可以影响人的一生。
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