年终总结作文

时间:2021-02-23 13:19:49 年终总结 我要投稿

【推荐】年终总结作文四篇

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的年终总结作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】年终总结作文四篇

年终总结作文 篇1

  20xx年已经过去了,五年级上学期的时光也要马上过去了,有时我就来了一次年终总结,我这一次终结了这几大类:

  一、阅读能力:自从我上了五年级之后我的阅读能力也在大大的提升,比如说,上一次自愿订书的时候,我觉得其中的世界之谜挺好的,我就定购了一套,当时一套是十本,当时我还以为,我最多两天读一本但是我没有想到是就是我一天可以读两本,我很高兴,但是这都归功于我们在暑假里读的那两本厚厚的《三国演义》,所以我的阅读能力才可以大大的提高。

  二、学习成绩:刚开学的时候我的数学学习成绩还算可以,但是学着学着我的成绩开始下滑,程老师也找过我好几次了,当时我意识到我不能再以这样的状态学习了,于是就在上几个星期我就开始认真的学习,终于功夫不负有心人,在近两次数学考试都都拿到了理想的成绩。

  三、上课回答:我自从上了五年级之后就基本没有回答问题,就是有一次我们开始学习第七单元的时候,其中有一个过于飞机的事,因为战斗机也和飞机有关于是我就讲了很多很多的,但是在此之后我还是和平常一样,有的时候有的题我都会,但是我就是不回答,因为我已回答问题的时候就是语速加快,有些紧张。

  我以后一定要发现自己的缺点,想办法弥补。而自己的优点要一直保持下去。

年终总结作文 篇2

  20xx以来,在优尼卡校长的正确领导下,在同事们的大力协助下,我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。现在把本学期工作总结如下:

  一学期来,本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的完成工作交接,现总结教学工作如下:

  教学工作方面

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的`结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如

  何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在学生情绪稳定转化上,对学生努力做到从友善开始,比如,我班的张铭浩同学刚开学的一个月里不安心学习上课搞小动作、说话,下课就往外跑不打铃不回班,针对这种情况,分析其原因,我了解到张铭浩同学有点贪玩,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在张铭浩同学学习作文的积极性大幅提高,其他的毛病相对就减少了;有段时间做我们班的电话回访,了解到王梦媛同学有点不愿再上作文班,知道这个消息后我悄悄的跟王梦媛同学聊天,明白了她不愿上作文班的原因是因为家里的小狗死了;之后我深入的做了她的思想工作让她明白了上作文课的重要性,又让班里的孩子们写了自己的理想,每次上课都激励他们。

  虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 培养多种兴趣爱好,不断的买书看书,扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。

  学生工作方面

  1、马迅

  优点:性格活泼,语言表达能力很好,也善于与人交际,上课也能积极发言和积极思考;

  缺点:分不清作文的主次详略,写作有时偏离主题;思考不够投入和认真,课上所学的知识不能达到融会贯通,所以效果也不太好;

  提升点:需要加大阅读量,学会如何深入和有效的思考,并要明确阅读积累的重点,加大各类作文的练习。

  2、王梦媛

  优点:学习踏实认真,语言表达能力还不错,尤其在写作上,写的句子通顺,也能主动运用一些老师上课强调和积累过的词语,进步明显;

  缺点:性格内向,上课精神不够集中,不喜欢举手主动发言,这直接导致上课容易开小差,影响听课效率。

  提升点:字词积累不够丰富和牢固,各类作文的写作思路和方法掌握和运用的也不够熟练,仍需加强练习。

  3、张铭浩

  优点:乐于助人,与人为善,很听话,上课也能积极回答问题;

  缺点:学习习惯不太好,表现在上课注意力不太集中,很容易分神,直接影响上课效果,课堂上不愿意将问题往深处想,太容易受别人想法的影响和限制,课下学习主动性不强,作业完成情况不好,课下得不到应有的练习和巩固; 提升点:字词积累不过关,语言表达能力也不是很好,需要

  加大阅读和积累量,有意识地练习语言表达,从字词句的基础开始抓起。

  4、吴彦桐

  优点:学习踏实认真,聪明、好学;上课发言积极,认真思考问题;语言表达能力强、学习习惯很好,上课听课效率很高,精神集中,能及时汲取有效信息,课下完成作业情况也很好,使得课堂上所学到的知识能达到融会贯通,举一反三; 缺点:性格有点任性,字体不好;

  提升点:有一定的字词积累量,课下也喜欢看一些课外书,但是离好作文所需要的积累量还远远不够,此外,作文各种主题的写作思路和方法掌握的还不够全面。字词积累很好,作文思路也很清晰,但是细节描写仍需加强。

  5、李连浩

  优点:性格开朗,善于与人交流沟通,上课善于和老师互动,发言积极,配合老师;聪明,语言组织能力和口头表达能力强,词语积累的比较好,上课听课效率很高,精神集中;

  缺点:过于懒惰,上课行为习惯不好、好动;纪律性差,上课话多,课下完成作业情况不好,写作文时也不太愿意动脑筋;学习态度不端正,上课积累的知识点随手记,随手丢;

  提升点:字词积累不能够学以致用,懒得思考和记忆一些东西,作文往往思路清晰,有大致的框架,但是不愿意将文章的细节写详细具体。有一定的字词积累量,课下也喜欢看一些课外书,但是离好作文所需要的积累量还远远不够,此外,作文各种主题的写作思路和方法掌握的还不够全面,需多加练习。

年终总结作文 篇3

  20xx年已经过去了,五年级上学期的时光也要马上过去了,有时我就来了一次年终总结,我这一次总结了这几大类:

  一、阅读能力:

  自从我上了五年级之后我的阅读能力也在大大的提升,比如说,上一次自愿订书的时候,我觉得其中的世界之谜挺好的,我就定购了一套,当时一套是十本,当时我还以为,我最多两天读一本但是我没有想到是就是我一天可以读两本,我很高兴,但是这都归功于我们在暑假里读的那两本厚厚的《三国演义》,所以我的阅读能力才可以大大的提高。

  二、学习成绩:

  刚开学的时候我的数学学习成绩还算可以,但是学着学着我的成绩开始下滑,程老师也找过我好几次了,当时我意识到我不能再以这样的状态学习了,于是就在上几个星期我就开始认真的学习,终于功夫不负有心人,在近两次数学考试都都拿到了理想的成绩。

  三、上课回答:

  我自从上了五年级之后就基本没有回答问题,就是有一次我们开始学习第七单元的时候,其中有一个关于飞机的事,因为战斗机也和飞机有关于是我就讲了很多很多的,但是在此之后我还是和平常一样,有的时候有的题我都会,但是我就是不回答,因为我已回答问题的时候就是语速加快,有些紧张。

  我以后一定要发现自己的缺点,想办法弥补。而自己的优点要一直保持下去。

年终总结作文 篇4

  终于考完试了,教室里传来一片欢呼声,这时候老师走了进来,欢呼声戛然而止,大家都用奇葩的眼神看着老师,希望考完试以后都放假,老师的回答,也没有让我们感到失望,最后老师补充了一点,是放假了也不能放松。

  听着老师的话,我不禁回顾了,初中的上半年时光,上半年我有许多的不足,比如:学习的习惯不是很好,成绩也不是很理想,上课的我总是心思不知道飘到了哪去,写作业的我总是动不动拿起了手机,平时的我总是说话不算数,说好的五点半起床,总是懒在床上一动不动……正是因为这些坏习惯,就是因为这句话习惯我才去得了一个非常不好的成绩,希望我自己在下半年,取的更好的成绩,并改掉这些坏习惯,争取做更好的自己。

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