主题活动策划

时间:2021-01-02 13:55:08 活动策划 我要投稿

【热门】主题活动策划模板集合十篇

主题活动策划 篇1

  中班的孩子,对事情的好奇心越来越强了,而且,他们现在已经有了一些自己的想法,遇到事情以后相对比以前依赖性小了很多。自己知道开动脑筋,积极想办法,处理好问题。例如:当他们看到班里有纠纷的事情,有的孩子就能出来解决。他们会说:“男孩子应该让着女孩”“小朋友应该互相帮助”。。。。。。并且,孩子们的动手操作能力也增强了,他们喜欢用自己的小手去打扮生活,去解决困难。

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  环境创设:

  1、教师与幼儿和睦相处,相互关心,启迪幼儿与同伴间友好相处。

  2、在各区角投放相关的材料。如:数字卡,实物卡,手偶或头饰,纸团粘贴等。

  3、开展“摸箱”和图形拼搭活动,巩固幼儿对数形的认识。

  家园共育:

  1、平时与幼儿交谈时,注意结合生活中的失利,引导幼儿理解数的实际意义。如:家里几口人?早上乘坐几路公共汽车?

  2、放手让幼儿自己做力所能及的事,如:穿脱衣服、整理物品等。

  3、带领幼儿外出观察各种建筑物,帮助其学习在特殊情况下使用求助电话119、120、110。

  预设目标:

  1、尝试描画自己的手,体验其中的乐趣。

  2、大胆想象并画出小手能做的事。

  3、知道摩擦能产生静电的现象。

  4、乐意动手操作,爱做科学小实验。能较细心、耐心地进行操作。

  5、在熟悉歌曲的基础上,创编出小弟弟早起劳动和“亚克西”的动作。

  6、学习遵守游戏规则,练习与同伴合作的能力。

  7、学习将物体按不同用途(吃的、穿的、用的)分类。

  8、遇到危险或急事时会拨打急用电话,形成初步的自我保护意识。

  9、能用普通话清楚、有节奏的朗诵儿歌。

  10、能用脚清楚、连贯的语言表达自己的想法。

  11、通过交谈,明白自己的事要自己做。

  12、利用塑料袋制作各种物品,提高动手能力。

  13、学习比较三个物体的长短,并会用相应的词汇描述。

  14、学习用小棍赶球行进,尝试探索用不同的器械赶球的方法。

  15、了解秋天的主要特征

  主要活动:

  健康领域:求助电话

  洗手绢

  冲浪

  我会赶小猪

  语言领域:我的小手真能干

  自己的事自己做

  落叶

  手指歌

  击鼓传花

  社会领域:我俩不一样

  求助电话

  洗手绢

  科学领域:会跳舞的小纸屑

  我会分

  气垫战车

  比比谁的长

  魔法铁丝

  艺术领域:我的小手真能干

  小弟弟早早起

  奇妙的塑料袋

主题活动策划 篇2

  一、设计思考

  端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。

  二、各年龄段主题活动目标

  年龄段 小班

  主要目标

  (1)初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节的节日氛围;

  (2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝,共享节日的快乐

  三、主题活动实施概况

  年龄段 序号 活动内容 主要涉及领域 组织形式

  小班 1 参观端午节的环境 社会 集体

  2 好吃的粽子 科学 分组

  3 绿豆糕 艺术 分组、区域

  4 划龙船 健康 体育、游戏

  5 一起过端午 综合 大带小活动

  6 端午节亲子活动 综合 年级组活动

  7 热闹的赛龙舟 语言、社会 集体

  8 龙舟竞赛 健康、社会 集体

  四、主题活动环境创设及资源利用

  环境创设

  (1)园内大厅布置“赛龙舟”的场景;

  (2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;

  (3)各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验:①中、大班可以以“我的调查”、 “我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况;

  (4)区域中提供与主题相关的操作材料,如:①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供

  幼儿欣赏、阅读;②体育角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;③动手区:中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

  (5)家长园地:介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

  资源利用

  (1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;

  (2)请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;

  (3)在本地组织“赛龙舟”活动时,组织师幼前往参观并摄像

  五、主要教育活动方案

  (一)小班

  活动一:参观端午节的环境

  主要涉及领域:社会

  活动目标:

  1.通过参观园内环境,感受节日氛围。

  2.初步了解端午节的一些习俗。

  活动准备:

  园内布置的端午节的环境。

  活动过程:

  1.谈话,激发参观兴趣。

  2.参观园内环境,自由交流、讲述与端午相关的物品。

  3.集体交流,了解端午节的有关习俗。

  ★指导语:①你看到了什么?②幼儿园里为什么要挂这些东西?

  活动二:好吃的粽子

  主要涉及领域:科学

  活动目标:

  1.知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

  2.喜欢吃粽子,通过品尝活动进一步感受节日的愉快。

  活动准备:

  1.粽叶、糯米、棉线。

  2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。

  活动过程:

  1.观察粽子,知道粽子是端午节的节日食品,激发活动兴趣。

  2.进一步观察粽子的外形、气味等特征。

  ★指导语:粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?

  3.观察包粽子的材料,了解粽子的制作过程。

  (1)知道材料的名称,了解其用途。

  ★指导语:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

  (2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。

  4.品尝粽子,体验快乐。

  (1)探索剥粽子的方法。

  (2)品尝粽子,与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

  活动三:绿豆糕

  主要涉及领域:艺术

  活动目标:

  1.尝试用油泥自制“绿豆糕”,感受做做、玩玩的快乐。

  2.注意保持桌面的干净,有良好的活动习惯。

  活动准备:

  小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。

  活动过程:

  1.观察绿豆糕的外形,激发兴趣。

  ★指导语:这是什么?它是什么样子的?

  2.讨论制作绿豆糕的方法及要求。

  (1)讨论制作绿豆糕的方法。

  ★指导语:怎么做绿豆糕?(根据讨论情况,请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。)

  (2)讨论制作绿豆糕的要求。

  ★指导语:做绿豆糕时要注意什么?

主题活动策划 篇3

  一、活动名称:“阳光青春,共同成长”主题班会活动

  二、活动宗旨

  为了帮助同学们了解大学生活的多样性,明确大学生活的意义和目的,进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择,同时为增进班中同学彼此之间的了解,加强班级的凝聚力,向同学们介绍新的班委特举办此次江西师范大学xx级对外汉语班“阳光青春,共同成长”主题班会。

  三、活动主题:阳光青春,共同成长

  四、策划主办单位:江西师范大学xx级对外汉语班

  五、活动时间: 10-24 下午2:00-4:00

  六、活动对象:江西师范大学xx级对外汉语班全体同学

  七、活动地点:w7504

  八、活动主要内容

  (一)明明白白我的大学——认识大学生活

  i 感受大学——班长,学生代表发言

  ii 朗诵——“校园四季”

  iii “初出茅庐”——大学四年规划初谈

  (二)真真切切我的选择——规划大学生活

  i “校友情”——学长的经验分享

  ii “片纸传心意”

  iii “同学情”——同学自由交流时间

  (三)诚诚恳恳我的班委——班委介绍

  九、活动组织

  (一)前期准备

  1、宣传工作

  通知各同学

  2、活动准备

  (1) 场地联系

  (2) 工作人员

  (3) 活动人员的联系

  (4) 活动材料的准备

  3、活动出现突发事件的应急

  (二)活动中

  1、活动现场

  (1)活动场地与材料的落实

  (2)现场秩序的维持

  (3)其他工作人员

  2、活动资料

  文字资料的记录

  (三)活动后

  1、 活动资料的整理

  2、 活动总结活动具体内容

  一、活动板块

  此次“阳光青春,共同成长”主题班队活动旨在通过对大学生活的表演、讨论及与学长的互动交流使同学们充分地认识大学生活进而做好对大学生活的准备和规划,使大学四年的时间得到更充分的调配和更合理的利用,并且使同学们更好的了解班委工作。本次活动主要分为“认识大学生活”和“了解我的班级”两大主题,各项活动根据活动内容与性质分别归类于“明明白白我的大学”/“真真切切我的选择”和“班委介绍”三个板块的活动中,具体内容如下。

  二、具体活动

  (一)、明明白白我的大学

  1、感受大学——班长,学生代表发言

  活动目的:通过对将近2个月来同学们在大学中的生活和所见所闻的展示使同学们增进对大学本身的认识。

  2、朗诵——校园四季

  活动目的:通过朗诵的形式向同学们介绍我们的学校,使同学们加深对学校的理解,激发

  同学们的爱校热情。

  由四位同学上台朗诵《校园四季》,表达对母校的深切热爱和感激之情。

  3、“初出茅庐”——大学四年规划初谈

  活动目的:通过请一些同学交流自己的大学生活规划来激发同学们的思考热情,并给同学们聆听比较的机会。

  请几位同学上台简谈一下自己的现有规划,包括自己的目标、达成目标所需的具体努力等

  方面的内容;结束后由学长作点评和指导。

  (二)真真切切我的选择

  1、“校友情”——学长的经验分享

  (1)、活动进行期间会邀请到高年级的学长来与大家分享自己的经验,这一个版块由

  学长讲述自己的亲身经历、所见所闻以及由此所生发的感受;

  (2)、就学长所讲结合自身的体会及疑问向学长提出有关大学生活的问题,请学长给予解答。

  2、“片纸传心意”

  活动目的:通过写纸条的方式使同学们畅所欲言,激发思考热情,加深体会。

  在活动进行期间教室内会放置一个投票箱,整个班队活动进行期间全班所有成员都可以以不记名的方式将自己的见解写于小纸片上并放入箱子中,在各环节结束阶段由主持人组织随机宣读交流。

  3、“同学情”——同学自由交流时间

  在活动即将进入尾声时组织约五分钟时间的自由讨论,形式不限,同学们可以相互交流、借鉴、补充,最终达到互相了解的目的。

  (三)诚诚恳恳我的班委——班委介绍

  班长,副班长,团支书,学习委员,宣传委员,组织委员,文娱委员,体育委员,生活委员,心理委员依次述职.

主题活动策划 篇4

  促销主题:举国欢腾庆五一,开心购物去海联

  促销期限:5月1日—5月7日

  活动一.:日化节—亮丽人生

  活动方法:

  联合3—4个主要洗化品牌举行产品会展。世纪海联超市负责统一组织文艺演出活动、展区整体规划、整体宣传及涉外事宜。厂商自行负责品牌宣传及在规定展区区域的促销活动。

  现场布置:

  太阳伞若干(供应商自备),氢气球8个以上(供应商自行广告宣传备用)、气拱门一条(20米)、外场展区(4个)、服务台前展区(其它品牌)、二楼不锈钢栏处会展厂家展区、文艺活动区(舞台、音响设备)

  文艺活动安排:

  1、最后胜利(5月1日—7日)

  活动形式:采用拍卖会的形式,每天推出一档,每档20—30样商品,超低价起拍。超市活动时间:时间从上午9:00起拍。其余时间安排在活动之前或活动之后。 共享五一文艺演出活动(与英才音乐学校联合举办)

  2、风情万种(5月2日)

  活动形式:内衣秀、时装秀现场模特表演

  3、款款情深(5月3日)

  活动形式:婚纱展现场模特表演

  4、人生风采(5月4日)

  活动形式:摄影展

  现场展出摄影作品;设置一处景点,现场免费拍摄(1人限拍1次);免费化妆会;美容美发专家咨询会。

  5、爱我中华(5月5日)

  活动形式:“世纪海联杯”少儿绘画大赛、作品展

  从4月25日开始,少年儿童(6-13岁)凭一幅作品在服务台前报名。

  5月5日展出报名作品,再加上现场参赛作品综合得分,评出一、二、三等奖3名,其余为纪念奖。

  比赛内容:以“锦锈中华”为主题作画一幅。

  奖项设置:一等奖:二等奖:三等奖:

  6、明星在线(5月6日-7日)

  活动形式:模仿秀卡拉ok大赛

  分为少儿组(童声放送)、青年组(明星大挑战)、老年组(老有所乐—戏曲票友之夜)三组

  从4月25日开始免费报名。桥西店服务台进行详细登记。桥西店从4月25日每天晚上7:30-9:30在店前为音乐爱好者免费提供练习。

  奖项设置:

  每组3名,一等奖:二等奖:三等奖:

  商品促销活动安排:

  1、换季商品蹦极行动

  联合厂家促销和桥西店自行促销,选出10余种针棉商品五折销售。

  2、生鲜潮、早市价

  推出几种超低价生鲜商品进行限卖。

  3、购物套餐,盘盘开怀

  购物达规定现金者,凭电脑小票加规定现金在指定处换购指定日常生活用品。 活动二、爱情岁月甜蜜之旅

  促销思路:五一将是婚庆的大市场,将营销目标锁定在五一劳动节,针对婚庆市场开展营销活动,提高企业在婚庆市场的占有率,提高企业知名度。 促销对象:五一节期间举行婚礼的未婚伴侣

  促销目标:在促销期间将举行婚礼的未婚情侣锁定

  促销时间:4月26-5月7日

  活动方法:

  1、极地情婚纱show(二至三场)

  由极地摄影浓情推出其款式新颖、气质独特数款婚纱,邀请知名模特举行“极地情婚纱show”。极地情婚纱show气势恢宏,内容丰富,必将吸引众多青年男女特别是将举行婚礼的恋人的青睐,为极地摄影提供宣传的有效途径。

  2、见证爱情,留住精彩

  凡在xxx超市一次性购物200元以上,可免费在xxx超市商场内由极地摄影师免费拍摄婚纱照一次,并免费提供21寸婚纱照片一张。

  凡一次性购物80元以上,可免费在xxx超市商场内由极地摄影师免费拍摄生活照一次,并免费提供10寸照片一张。

  3、甜蜜之旅

  活动期间,凡在xxx一次性购物800元以上的未婚伴侣,可享受免费婚照一套。

  4、爱情岁月,幸福共享

  活动期间,凡在极地摄影拍摄婚纱照的爱情伴侣,凭极地开出证明单,在xxx超市购物享受9.8折优惠。

  宣传计划:

  1、电视广告岳阳无线频道8次

  2、广播电台10天

  3、xxx商品快讯15000份

  4、店面pop

  5、xxx店面布幅广告1幅

  6、报纸广告《长江信息报》1/4版1次

  7、报纸软文宣传不少于

  8、活动期间举行婚纱摄影展,设置拍摄景点一个。

主题活动策划 篇5

  一、团课背景

  社会在以飞一样的速度发展。随着社会的发展,人们生活水平的提高,网络进入了每个家庭,来到了每一个人的身边。它给我们带来了许多,有利也有弊。

  二、团课主题

  网络给我们带来了什么

  三、团课口号

  网络是一把双刃剑

  四、目的及意义

  网络在当今已经是我们每个人必须的了。他给我们带来了方便,快乐同时也有可能带来麻烦。希望每一个同学都能够很好的利用网络,让我们的生活更加的美好。

  五、策划主办单位

  224宿舍

  六、参与对象

  设计08班全体同学

  七、时间及地点

  XX年5月11日,主教楼206教室

  八、前期准备

  1.同学们准备节目,加紧排练

  2.同学们提前准备资料。

  九、组织形式

  以宿舍为单位组织

  十、主持人

  待定

  十一、团课流程

  1.主持人宣布团课开始。

  2.主持人提问:网络的发展过程。

  3.网络给我们的日常生活带来了什么?

  4.网络的.利于弊。

  5.网络,上网时我们应该注意什么,来避免一些潜在的危险。

  6.主持人总结,宣布团课结束。团组织部同学点评。

  十二、注意事项

  1.团课期间严格遵守团课纪律。

  2.团课后擦干净黑板,摆整齐桌子。

  第十二周

  建工系设计08班

  团支部

  XX.5.8

主题活动策划 篇6

  一、班级简介:

  1.班级整体面貌好。生气勃勃,集体凝聚力强,具有勤奋,刻苦读书,努力向上的主人翁风采。

  2.班级日常管理较好。卫生整洁,环境布置好,无乱丢垃圾,班风文明。

  3.学风好。学习自觉性高的人多,班级成绩明显好转。

  4.班级集体安全好。没有安全事故发生。

  5.遵守纪律好。班级没有发生严重违纪现象。

  二、个人介绍:

  班长—xx:系学生会干事,具有很强的组织和协调才能。很强的事业心和责任感使我可以面队任何困难和挑战。

  学习委员——:xx主要是帮助大家提高学习、共同进步。

  纪检——xx:不定时对班级平时的课堂情况(旷课、请假等)进行检查,并记录检查结果,上报学校相关部门。

  三、活动:

  1.活动时间:xx.4

  2.活动地点:教学楼1307

  3.活动主题:增强学生交流和班级建设

  4.主持人:xxx、xx

  5.活动流程:

  1、讨论活动方案。

  2、开展活动:

  1)两个主持人宣布主题班会开始;

  2)主持人开场白;

  3、丰富多彩的文艺节目、棋艺比赛、开始

  主持人宣布主题班会结束。

  6.奖品设置:

  四、活动项目:活动一(棋艺比赛)

  活动二(文艺节目)

  活动四(歌诵比赛)

  五、班级荣誉本秀:

  六、各大活动照片采集:

  七、活动意义:

  班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活动是学校教育活动的重要组成部分,是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明,开展多种形式的班级活动对促进学生发展,加强班集体建设具有重要意义。

  1.班级集体活动对学生身心健康发展的积极作用

  青少年学生正在长身体长知识时期,他们精力旺盛,求知欲强。开展多种有组织的班集体活动,可以锻炼身体,增强体质。通过各种活动,可以增长知识,提高认识能力。在活动中,他们通过各种感官去感受事物,也可接触各种人与事从中获得知识,开阔视野,增强思考能力。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力,因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想,而且要说、要写、要做。社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行,从活动的准备到活动的进行都可以得到一系列的学习、锻炼机会,从而提高自己的实践能力。通过班级集体活动能够促进学生良好个性的形成。学生的个性品质、兴趣,才能等在集体活动中能得到表现,也在活动中得到巩固、发展和调整。性格内向的学生,有的由于多次活动中获得满意的角色而积极参与,其智慧和特长得到发挥,变得活泼、开朗,喜与别人交往。而热情欠踏实的学生,在集体活动中多次承担较复杂任务,也可使他锻炼得比较冷静、实在。

  2.班级活动对班级建设的积极作用

  班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现。班集体的形成,需要通过一系列教育活动,而集体活动的有效开展,可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展,因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。没有经常的集体活动,集体的生命是孱弱的,整个班级没有生气,导致集体发展停滞以至集体“窒息死亡”。中学生喜欢参加各种生动活泼、富有情趣的集体活动。集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力,在集体活动中得到发展。通过集体活动增强着集体凝聚力,调动每个集体成员积极性,形成着健康积极的集体舆论和良好风气。

  八、班级寄语:

  在这充满理想的年代,让我们携手翱翔!21世纪的第十一年,我们以交流生的身份来到了湖北国土资源职业学院11级水文地质与工程地质专业xx班,在这仅有的一年里我们希望这个班能更加团结,希望每一个人都真正成为班里的主人公,希望年轻的我们都能够绽放自己,希望这一年的大学生活成为我们人生中一段最美丽的记忆……激情飞扬的青春我们狂奔吧!

主题活动策划 篇7

  一、活动时间:

  3月8日

  二、活动对象:

  公司所有女员工

  活动一:温馨慰问

  1、活动方式及目的:通过感谢信和心意卡的方式将公司对员工的感谢及节日最美好的祝愿传递给每位女员工。

  活动负责人:

  活动二:美容与健康讲座

  1、活动目的:让员工拥有更专业的美容、健康知识,更好的展现人的形象。

  2、活动方式:邀请美容专业人士进行美容讲座

  3、活动时间:3月8日上午:9:00—11:00

  4、活动对象:各部、室女员工

  5、活动负责人:

  活动三:登山比赛

  (一)活动目的:响应各级部门“全民健身”号召,组织女员工到户外呼吸新鲜空气,陶冶情操,有益员工的身心健康。

  (二)活动地点:

  (三)活动时间:3月8日下午:14:00—17:30

  (四)活动对象:公司所有女员工

  (五)活动负责人:

  (六)行程安排:

  1、下午14点,全体女员工在公司新楼集中,一起出发。

  2、14点50分,到达岩山下。

  3、15点00分,开始登山比赛。

  4、大概16点00分,到达山顶。

  5、17点30分,返回山底。

  (七)注意事项:

  1、活动当天,请参加活动的员工穿着公司统一发放的运动服,以便于识别,实习员工可穿戴自己的运动服。

  2、比赛过程中,在山道路窄地段,需超越时要在确保安全的情况下超越,被超越者要礼让从后边超越的人员,不得故意在前边左、右闪动阻碍后方的人超越。

  3、在比赛中不得对其他人员有推、拉、挤、拌、摔等危险动作及其它阻碍他人动作的行为。

  4、活动过程中,请爱护环境,遵守秩序、注意安全。

  (八)奖励办法:

  本次比赛设优胜奖,取前三名进行奖励。

  一等奖一名,奖励乒乓球拍一幅;

  二等奖一名,奖励羽笔球拍一幅;

  三等奖一名,奖励随手泡一个。

  (九)其它:

  1、比赛路线:————山顶。

  2、物品准备:矿泉水、应急药品

  3、为了保证人员的安全,所有参加比赛的人员必须服从综合部的领导和指导,车辆物品等服从统一指挥、调度。

  4、未尽事宜另行通知。

主题活动策划 篇8

  活动名称:快乐端午

  (一)活动目标:

  1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

  2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。

  (二)活动准备:

  粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片

  (三)活动过程:

  1.谈话导入,引出端午的由来。

  师:小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来,好吗?

  2.引导幼儿观察周围环境的变化,谈谈端午的习俗。

  师:小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了,挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们,你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?

  (1)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

  (2)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。

  (3)佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,驱邪之意,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!

  (4)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。

  3.学习儿歌《五月五》。

  师:现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》。五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。

  4.吃粽子

  1)观察粽子的外形和颜色。

  师:今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。

  小结:粽子的形状真有趣!

  (2)认识粽叶。

  师:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香,来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。

  (3)幼儿品尝。

  师:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?

  (4)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

  小结:原来粽子的品种这么丰富啊!

  (四)活动延伸:

  请小朋友共同品尝端午食品。

主题活动策划 篇9

  我国西南五省严重干旱,为响应国家节能减排及可持续发展的战略方针,激发广大同学对于科技生态的探索与创造,为校园科技创新的发展注入青春和活力,特策划举办此次生态节能创意设计大赛。

  青岛农业大学全体在校学生

  1、申报阶段

  xx年5月4日——5月15日。

  2、评选阶段

  1)初评阶段:由评委老师对作品进行科学性和可行性的评价。先进行初评,选出申报作品数目的30%进入复赛(若此数目不足15件按15件算)。

  初评时间:5月10日——5月17日

  进入复赛的作品将在动物科技学院网站公布。

  2)复赛阶段:采用公开答辩形式,分为作品陈述(限6分钟)、回答评委老师提问和回答观众提问(约3分钟)三个环节。复赛将邀请我校相关专家教授组成评审团。评审标准包括技术创新性30%;应用背景与应用创新性30%;方案的技术可行性20%;创新应用方案的市场前景估计10%;回答观众提问得分10%。最终按总得分排名评出获奖作品。

  复赛时间:xx年5月22日18点。

  复赛地点:信息楼六楼报告厅

  3、颁奖阶段

  复赛结束后,当场举行颁奖仪式。为获奖者颁发证书和奖品。

  一等奖:一名

  二等奖:三名

  三等奖:五名

  优秀奖:六名

  1、通过生态原理节能减排,提高能源的利用率,以及绿色能源相关的创意与设计。形式不限,可以是论文、科技说明书、实物装置(附有使用说明书)等等。

  2、作品可为个人作品,也可集体作品。申报个人作品的,申报者必须承担申报作品60%以上工作,合作者必须是学生且不得超过两人;集体作品原则上成员不超过7人,不少于3人,凡作者超过三人的项目或者不超过三人。

  1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写申报书。

  2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写a1或a2表。

  3.表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可从动物科技学院网站下载复制。

  4.设计说明书及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),请以4号楷体打印在a4纸上,附于申报书后。

  5.请将填好的申报书以及作品设计说明书或论文及其相关材料于作品提交截止日期前发送至:dkstudent@126.com (实物作品只发申报书)。

  6.请将纸件申报表以及所有申报材料及实物作品于截至日期前交至动物科技学院学生会办公室

  动物科技学院

  xx年4月22日

  a1.申报者情况(个人项目) 说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者);

  姓 名性别出生年月申报者情况学院专业、年级学历学制入学时间作品全称设计说明书题目email手机号码常住地通讯地址邮政编码宿舍电话申报材料清单(设计说明书一篇,相关资料名称及数量)a2申报者情况(集体项目) 说明:1.必须由申报者本人按要求填写;

  申报者表情况

  姓名性别出生年月学院专业、年级学历学制入学时间作品名称设计说明书题目email手机号码常住地通讯地址邮政编码宿舍电话其他合作者情况姓 名性别年龄学历所在单位申报材料清单(设计说明书一篇,相关资料名称及数量)

主题活动策划 篇10

  一、 活动背景及目的:

  一份耕耘,一份收获。十年寒窗,我们走进了大学这个一直梦想而又充满梦想的地方,这儿我们可以在知识的海洋遨游,可以和大家一起编织梦想。这里是人生的一篇唯美的乐章,那如何奏响这篇唯美的乐章? 刚刚跨入大学门槛的新生,生活环境和学习环境发生了重大变化。这儿远离了父母,远离了家乡,闯入一个独立性较强的集体,你必须学会自主生活;这儿不再有老师围着你转,你必须自立,必须学会自主学习;这儿你面对的已不仅仅是简单的校园生活,你已经投身于一个小型的社会。你会碰到许多以前从未见过、想过的事情,其中会有许多有趣的、令人好奇的事情,当然也会有令人困惑的事情。这些总难免会让刚入校的同学有些迷茫,有些不适应。

  为使大一新生排解迷惑、学习经验,顺利实现角色转换,从思想上对大学有一个全新的认识,并且引导他们尽快确立大学目标和职业理想,树立正确的人生观、价值观,对未来生活进一步的深思,并做一个详细的计划,使同学们有计划、有意义地度过大学四年,同时也加深同学之间的关系,而举办本次班会。

  二、活动主题:认识大学,规划四年

  三、活动对象:XX级xx系1班

  四、活动时间:xxxx年xx月xx日晚

  五、活动地点:xxx教室

  六、班会准备:

  1、由班长组织班委开会,为班会做准备。

  2、班委在班会前3—5天联系大三、大四班长及各科成绩优异的学长,并提前通知他们出席班会,简单整理资料以便班会主持人介绍嘉宾。

  3、班长准备相关视频材料。

  4、班委于班会前两小时布置教室。

  七、班会流程

  1、出席班会的嘉宾、团学干部及该班级全体同学准时到场。

  2、班会主持人发言,讲明班会的主题及目的,宣布主题班会开始,并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。

  3、由班主任介绍班级自身情况;也可以对开学以来班级各项事务做总结发言;亦可表明班级目标或发展方向等等。

  4、 班主任以视频形式展示大学生活的丰富多彩如校园文化活动(辩论赛、冬之韵文艺汇演,九月放歌,女生节,英语技能大赛等),科技创新活动(科研资助项目,数学建模,dv创作,创业设计大赛),以及各种社团(武术协会,天文协会,印象创新协会等)所举办的活动,让同学们尽快完成从中学生到大学生的角色转变,明白大学是一个展示自我,锻炼能力的新天地。

  5、班主任切换到反面视频,播放一些如大学生整天以上网,睡觉打发时间,导致学业荒废,无法毕业。更有甚者,毕业时由于无法面对社会、就业的压力而轻生等等。从而提醒同学们美好生活的背后还需要较强的自律能力、坚强的意志及明确的目标。

  6、对于以上两方面的视频,同学们展开讨论,交流彼此的看法和感受,班主任对讨论内容做以总结。

  7、往届的优秀学生以自己的大学生活为例,向同学们做建议性的四年规划,如大一:探索期(适应大学生活,树立规划意识);大二:定向期(确定主攻方向,培养综合素质);大三:提升期(提升职业技能,积累职业经验);大四:冲刺期(充分掌握资讯,实现毕业目标)。

  8、同学们自主发言,谈谈感想,或与08级优秀学长交流,向他们请教一些自己较困惑的问题。

  9、全体师生合唱《我的未来不是梦》

  10、班会主持人宣布班会结束,并对本次班会做简短的总结。

  八、活动要求:

  班委事先准备(包括:视频的搜集、教室的预定以及班会的具体工作),务必将班会按时举行。

  班会时间限制在两个到两个半小时之间,其中视频播放时间约占三分之一,交流环节约占三分之二。在交流环节中,要保证同学们有与嘉宾交流的问题,班委要起带头作用,积极发言,注意调动现场气氛。出席班会的嘉宾要积极参与到班会各个环节。

  九、活动预期效果:

  通过此次主题班会的开展,让同学们充分认识大学生活,体会大学生活的丰富多彩,并提高思想觉悟,激发大家的学习生活热情。

  同时能够比较客观地去重新认识、评价自我,逐渐的适应大学生活,珍惜时光,充实自己,也增进同学们的友谊,营造文明、和谐的班级氛围。

  更重要的是通过主题班会与学长们的交流,大一新生能够积极思索自己的未来,并对自己的大学四年做出科学、合理的规划,为自己制定一个长期的目标。

  十、主题班会后期安排:

  通过主题班会与学长们的交流,相信大一新生能够积极思索自己的未来,规划四年的生活,为自己制定一个长期的目标。因此在主题班会结束以后,要求本班所有学生各写一份“大学四年规划书”并在一周内统一由班长交于班主任。

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