【精华】活动策划范文锦集6篇
活动策划 篇1
设计意图：小班幼儿刚入园不久，普遍规则意识不强，为了锻炼他们听指令的能力和遵守规则的习惯。我设计了《蝴蝶翩翩飞》的游戏活动。
活动目标：
1、乐意参与游戏，并遵守游戏规则。
2、初步学习在奔跑时用眼睛观察前方，避免碰撞，注意安全。
3、能听信号练习走、跑交替。
活动准备：
1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。
2、蝴蝶头饰若干。
活动过程：
一、准备部分：
1、一起念儿歌《片片飞来象蝴蝶》，边做相应动作。
2、——小朋友看到风来了，小树叶会怎样？
——教师发出信号，幼儿根据信号做相应的动作：站立、跑、走、蹲下。
二、游戏过程：师幼一起玩游戏“蝴蝶翩翩飞”。
1、教师交代游戏玩法和注意事项：幼儿戴上蝴蝶头饰，听老师的指令做相应的动作。幼儿在玩游戏时，要眼睛看前方，避免碰撞；嘴巴不张开，以免咳嗽等。
2、师幼共同玩游戏3~4遍。教师可根据幼儿的运动能力调整走、跑的时间，同时提醒幼儿按教师发出的信号行动。
3、表扬与大家一起玩游戏时没有碰撞到别人的幼儿。
活动延伸：
组织幼儿捡树叶后，让幼儿手持树叶玩此游戏，提高幼儿的游戏兴趣。
活动反思：幼儿在活动过程中增强了规则意识，在奔跑时知道用眼睛观察前方，避免了碰撞。
活动策划 篇2
一、活动前言：新学年新气象，经管学院迎来了对大学生活充满期待的12级新生。他们满怀着热情与希望，热切盼望一个展现自我才艺魅力的舞台。为此,经济与管理学院分团委学生会决定举办 “action（爱可秀）”才艺大赛，活跃整个学院文艺气氛,丰富学院课余文化生活。
二、活动目的：
为了充分展示我院学生健康向上的精神风貌和朝气蓬勃的青春风采，为同学提供一个自我展示的舞台，同时促进同学之间的相互了解,调动同学们参与活动的积极性，增强班级凝聚力，丰富校园生活。
三、比赛时间及地点：
1、初赛（班级节目）：11月26、27日晚上6:30 学生活动中心教室 （其中26日为12级比赛日， 27日为11级比赛日）2、复赛（个人节目）：11月29日晚上6:30 学生活动中心舞蹈教室3、决赛：12月11日晚上6:30 云塘校区活动中心报告厅
四、比赛赛制：
（一）初赛：
1、以班级为参演单位，各班编排一个代表班级最高文艺水平的文艺节目参加。时限为6分钟，超时酌情扣分。每班参与人数不得少于15人。
2、比赛结束后，现场公布各班比赛得分，各班各留一位负责人。
（二）复赛：
1、以个人为参演单位，各班选派最少一个节目参加个人才艺展示。
2、舞蹈类、歌唱类、器乐类时限为5分钟，曲艺类时限为10分钟。超时酌情扣分。
3、根据初赛的成绩，选出班级节目评分排名前10的班级进入决赛；根据复赛的成绩，选出个人节目评分排名前6的选手参与决赛。
（三）决赛：
1、分为班级和个人才艺展示两部分，比赛成绩相互独立。
2、决赛前三天发起新浪投票，最终根据票数评选出决赛当晚的班级最佳人气奖。
3.决赛当晚观众可在微博墙互动，随机抽出幸运观众5名，发送小礼品。
五、具体要求
1、除10级各班级以自愿为原则参加大赛以外，11、12级各班必须参加本次活动。
2、节目形式不限，内容积极向上，形式突出、有创意，主题鲜明，具有一定的艺术欣赏价值。音乐、服装、道具自备。
3、进入决赛的各班级和个人在决赛前制作一张宣传写真。
4、本次活动是学院素质拓展节的重要组成部分，各班级应积极参与，精心编排组织，配合团委学生会安排，力求编排出高质量的文艺节目。
六、评分规则
满分为100分，比赛将邀请专业人员担任评委，分别从节目艺术水平、节目创新、气氛渲染、舞台效果等方面进行评分。各参赛队最后得分取各评委给出的平均分。超时酌情扣分。具体评分细详见策划书附件二。
七、活动流程：
1、11月5日下发活动通知到各班，并抽签决定各班比赛顺序。
2、11月17日前，各班文艺委员将本班班级节目（音乐伴奏）和个人节目送报表以电子档的形式发送至jgxywyb123@163.com。节目送报表详见附件一。
3、11月26、27日晚上分别进行11级、12级的第一轮班级比赛。比赛当晚统计各班级节目分数并现场公布。
4、11月29日晚上进行第二轮个人才艺比赛。比赛当晚统计各班级节目分数并现场公布。
5、12月3日汇总前两轮成绩，确定并召集入围决赛的班级与个人开会，交代决赛相关事宜，并且抽签决定比赛顺序。
6、12月7日前收集参与决赛的各节目音乐及写真,进行第一次彩排。7、12月11日下午进行第二次彩排，晚上正式决赛演出。
八、奖项设置：
班级节目：一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，最佳人气奖1名，最佳组织奖5名。个人节目：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
活动策划 篇3
一、活动背景 艾滋病日的答题竞赛项目是我们的艾滋病日主题系列活动必不可少的活动之一，正值艾滋病日到来之际，新一期答题挑战即将重磅来袭。还记得去年轰动校园引领浪潮的《将爱心进行到底》，该挑战模式由江苏卫视知名栏目《一战到底》改编，自本协会引用后，各大社团在一年间争相仿效推出活动。今年我们依然是答题挑战赛，换模式——由江苏卫视《一站到底》、《芝麻开门》共同演化而来，而不换内容——依旧是艾滋病知识、校园文化、青协文化等方面题目。相信今年的艾滋病答题挑战赛，更加精彩。
二、活动目的 1、让校园人主动学习艾滋病相关知识； 2、检验校园人对艾滋病等知识的了解； 3、寓教于乐； 4、将青协青春活力的形象深化推广。
三、活动主题 将爱心进行到底
四、组织单位 淮海工学院青年志愿者协会连云港市新浦区疾控中心
五、活动时间 11月22日晚19：00-21：00
六、活动地点 校艺术楼舞厅
七、活动对象 淮海工学院各二级学院青年志愿者协会
八、活动流程
1、活动前期准备
（1）项目策划部拟好活动策划书，并获得活动开展权，借挑战赛当晚所需一大一小盆，借得11月22日艺术楼舞厅使用权；（2）项目策划部准备题库并为题目制作PPT，并按挑战规则要求将相应题目页面插入计时器；（3）办公室准备11月22日工作人员签到表、学院签到表（领队、实到人数，一轮三人代表、二轮体力代表、三轮智力代表、三轮体力代表、备注）、一轮计分表2份、二轮任务完成表1份、三轮计时表一份、三轮计数表一份主持人开场辞，于11月22日公文（说明活动内容及每轮所需代表人员确定）通知各二级学院青协参与本次活动，每院需出一支队伍（10人）；（4）宣传部采购布置艺术楼舞厅所需物品（气球、彩带等）、奖品、纸杯；（5）向全协会招募男女主持人各1人、场控3人、计分员2人、音响话筒负责人2人、引导及维持秩序10人、机动2人。
2、活动实施阶段 （1）20日办公室发短信通知报名人员及各二级学院青协记得于22日晚18：30至艺术楼舞厅参加《将爱心进行到底》答题挑战赛；（2）22日14：30所有工作人员在艺术楼舞厅集合，开始布置会场以及排练；（3）18：10工作人员各就各位，引导人员每接进一个院青协队伍便由一人指导其负责人签到后抽签决定座位和队号；（4）19：00主持人致开场辞，宣读第一轮游戏规则，开始本次赛事；（5）每个代表队有10秒储备时间，通过答题为自己加时，16个代表队分别推举一位智力代表参加答题，每位同学领一块答题板到舞台中央进行答题，其余九位同学作为亲友团在场内按照指定地点就坐。主持人出题后该同学将答案写在答题板上，答题时间为20秒，时间到主持人发出“请亮题”的指令后各位同学亮出题板，主持人公布答案，答对则计分员在一式两份计分表相应队伍下加1分，答错则计分员在一式两份计分表相应队伍下扣一分，本环节共30道题，每答完10题主持人宣布更换代表，每队接下来一位代表上台答题；（6）场控播放艾滋病主题微电影上半部，同时计分员将每1分折算为3秒钟，为相应队伍在储备10秒钟时间的基础上加时或减时，统计每队拥有时间，将前8名的队伍标出，将记录结果交给主持人和场控各一份；（7）若有队伍并列第八名，则现场进行抢答赛，主持人读5道题，两队智力代表举手抢答，抢到题目后有10秒钟答题时间，答错则直接落败，对方队伍晋级，都答对则抢答赛里答题数更多的队伍晋级；（8）主持人宣布得分前8支队伍晋级，宣读第二轮游戏规则，筛选后的队伍进行第二轮挑战；（9）队伍各派出一名智力代表和一名活力代表，每支队伍按队号前后次序依次进行答题，在该队伍一轮挑战获得的时间内，主持人向该队智力代表提问，同时活力代表和其他队友上台站成一排，活力代表用筷子夹起装满水的盆中的一颗弹珠至一纸杯里，然后用嘴巴叼起杯子传给下一个队友，下一名队友用嘴巴接住后继续往下传，最后一名队员成功用嘴巴接住后将杯子取下拿出弹珠投入自己这边的空盆子里，然后将空杯子送到活力代表处，活力代表继续夹弹珠传杯子，场控将倒计时显示在大屏幕上，计分员一人数智力代表答对题数，一人数最后收集盆子里弹珠数，答对一题或运送成功一粒弹珠则加10分，该组倒计时结束后，换下一支队伍开始游戏；（10）场控播放微电影下半部，同时计分员统计结果，得分前四的队伍晋级；（11）若有队伍并列第四名，则现场进行抢答赛，主持人读5道题，两队智力代表举手抢答，抢到题目后有10秒钟答题时间，答错则直接落败，对方队伍晋级，都答对则抢答赛里答题数更多的队伍晋级；（12）主持人公布晋级队伍，宣读第三轮比赛规则；（13）第二轮挑战中获得第一名的队伍为守擂方，其他三队为攻擂方，由擂主选择对手，攻擂方攻擂成功则替代擂主，主持人出题后，先由擂主答题，采取交替答题的方式，攻擂方有两次求助机会，一次为现场求助亲友团，另一次为电话求助（求助时间为一分钟，过时则视为求助失败），守擂方有一次免答权和一次亲友团求助机会，仅当擂主使用免答权时，攻擂方回答同一道题，答对则继续，答错即为攻擂失败，最后的获胜者即为一等奖，其他三方为二等奖；（14）现场颁奖：冠军一等奖，亚军二等奖，进入第三轮的另两只代表队获得三等奖，其余队伍纪念奖；（15）各院青协人员离开，校青协人员留下清理场地后一起离开。
3、活动后期总结
（1）办公室为本次活动撰写新闻稿和总结，活动负责人撰写活动总结；（2）宣传部通过协会各宣传渠道发布本次活动新闻并将相关材料投递《淮海潮》等校院刊物发表，联系淮海之声播报本次活动；（3）办公室将活动材料归档。
九、注意事项
1、座位摆放于场地两边，同一队伍座位集中； 2、一轮答题时主持人提醒题板多举一会儿，最好主持人说放下题板选手再放下，以利计分员工作； 3、千万注意现场秩序，负责人及理事长注意秩序情况； 4、话筒，音箱的调制事先安排好，避免出现故障； 5、项目策划部要做好题目的保密工作，严禁题目泄露的情况发生。
十、经费预算
1、赛场布置；300元 2、一等奖：洗衣液：40元*10袋=300元 3、二等奖：有盖牛奶杯：25元*10个=150元 4、三等奖：蜜柚：5元*20=100元 5、纪念奖：饭卡套：1元*120个=120元总计：970元
活动策划 篇4
元宵节是中国传统节日之一，为丰富市民文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经图书馆研究，决定组织一次“闹元宵猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：
一、活动主题：闹元宵猜谜语
二、活动时间：20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30
三、活动地点：图书馆二楼阅览部
四、活动准备：
1、x月x日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
2、场地布置：x月x日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、x月x日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
活动策划 篇5
一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱学校、爱社区的`情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中每名同学要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色学校成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们索普的风采。
3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1、每个年级制作活动宣传版面：如低年级“我和小树同成长”；中年级“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；高年级“学校社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3、高年级学生组建“学生护绿队”
4、各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）
5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6、树苗若干。
四、活动过程：
（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1、讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4、为“学生护绿队”揭牌，队员从校长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
（二）分年级开展不同主题的植树节活动
1、低年级题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。
2、中年级活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在学校种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。
3、高年级题“学校社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
流程：学生在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
活动策划 篇6
一、训练背景及目的
由于公司的业务规模日益扩大，新进员工随之增多，为加强新、老员工之间的情感交流，培养他们的责任意识、沟通 意识、创新意识和团队合作意识，打造一支优异的精英队伍，公司安排户外训练，目的在于增加员工团队协作能力的同时提高团队中队员间的信任程度，使员工能够 在训练中体会团队的重要性，树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。
二、户外训练设计方案
（一）参训人员：公司辅导员及培训老师
（二）培训时间：9：00—4：30（全天）
（三）培训地点：小学操场
（四）人员安排：
（1） 主持人：XXXX
（2） 队员：分为三队：由XXX、XXX、XXX三人分别带队。
（3） 工具准备：点名册、腰麦、游戏道具。
（五）团队拓展训练课程将达到如下目标：
对于公司：
（1）进一步明确和认同团队目的，增强团队凝聚力；
（2）学会相互配合，互相支持，增强团队精神和整体意识；
（3）改善人际关系，形成积极向上的团队气氛；
（4）促进沟通现信息交流，让人际交往更畅顺；
（5）让每个参训员工的工作岗位上表现更杰出；
（6）增强团队应变性，从容各种挑战。
对于学员：
（1）认识自身潜能，增强自信心；
（2）克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；
（3）调整身心状态，乐观积极地面对工作和生活的挑战；
（4）认识团队的作用，增强个人责任感和参与意识。
（5）挑战极限，让学员体验到个人潜能的不断被激发，培养在超越自我的信念和意识；
（6）磨练意志和毅力，提高应对挫折的承受力；
（7）增强学员的自信心和强烈的进取心，在工作中保持积极与乐观的心态；
（8）加深参训人员彼此间的了解，沟通团队成员间的感情，充分认识团队协作才能带来高效运行绩效；
一天课程安排：
8：00 集合上车（地点可选）
9：00 到达户外拓展训练基地，开始场地类拓展项目
破冰（9：00—9：15）问好、讲话
训练目的：这是安排在训练开始的系列活动。透过活动，使学员集中注意力，进入训练状态。解除学员之间，学员与培训师间的陌生感。
游戏一：旗人奇事（9：15—9：45）
操作要求：
进行分组，要求要有小组的队名、口号、队员昵称、队歌（队歌歌词不少于4句），还要选出团队负责人，并讨论如何用艺术的方式展示这各项成果。 团队创作时间15分钟，团队展示时间15分钟。
活动目的：
促进个人融入团队，感受团队文化的建设过程，形成归属感与团队意识。激发和强化学员运用和发挥集体智慧，推动团队建设进程。
团队拓展活动为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，下文是小编整理的团队拓展活动策划书，欢迎阅读参考！
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