【推荐】主题活动策划范文汇编七篇
主题活动策划 篇1
活动目标:
1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。
2、复习5以内的数数。
3、训练幼儿思维的灵敏性,提高动手能力。
活动准备:
1、三种图形(圆形、三角形、正方形)硬纸片,火柴棒、糨糊、彩纸、木棍等。
2、“看看数数”图片
活动过程:
用图形制作玩具。
1、用圆形纸做车轮、降落伞和小陀螺。用一根火柴做轴,两端各穿一圆形纸片(穿在圆形纸片的中心点)即成一幅车轮。把一根火柴穿在一张圆纸片的中心,两手搓火柴棍,使劲往上抛后,会徐徐降落,就像一顶降落伞;倒过来让火柴头接触桌面,用手捻火柴棍,即会旋成小陀螺。
2、用正方形做风车。将正方形的四个角分别对角撕开,间隔取一角向中心叠压,固定在一小棍的顶端即成。
3、用三角形纸制作小动物头。将等腰三角形的的中间部位画上动物的眼睛、嘴巴,即成动物头。
4、做练习“看看数数”。
活动结束:
小朋友一起吃点心,互相探讨。
主题活动策划 篇2
一、活动背景 上海世博会刚刚落下帷幕,广州亚运会正如火如荼地进行着。广州亚运是一张美丽的名片,她要展示给世界的不仅仅的一个城市的容貌,更重要的是一个城市的素质。 让广州亚运的精神和风尚传遍全国各地,让56个民族大团结的精神融入广州亚运,让广州亚运走向世界,这是希望,也是责任。世界正在认识中国,中国也应该以一个良好大国的形象展现在世界人民面前。作为我们大学生,是祖国的未来,必须从提升自身素质做起,展示自己良好的形象。
二、活动主题 做好大国民
三、活动目的
为了让同学们在大学生活中得到更多的锻炼,我们特地策划了此次活动。在此次活动中,有许多的东西是我们在学习生活中所学不到的。大家都知道,在当今的社会中,知识固然很重要,但能力同样重要。在这次活动中,我们精心策划了许多能够提升同学们能力的训练项目。通过这次活动,同学们能够真切的体会到提升自身素质以及团队精神的重要性,做一名好大学生,这是我们在以后的生活中所必需的!
四、活动对象 管理技术学院烹饪q0931班全体同学
五、活动时间 xx年11月25日上午三四节课
六、活动地点 法商大楼旁边草坪
七、具体流程
(一)全体同学站立,合唱《光荣啊,中国共青团》团歌。
(二)预备热身活动:拼数字
时间:10分钟
步骤:男生代表一块钱,女生代表五毛钱,全体成员围成一个圈慢跑,慢跑过程中,主持人任意说一个金额,慢跑中的人在不打乱顺序的前提下组成主持人要求的金额,没有找到搭档的人将被淘汰,站到圈中央,做裁判。
(三)活动分组、选组长、起队名、做队旗、定口号:(每组组员选出能具有代表性的人物作为组长及之后的每个过程都需要大家的同心协力,口号是一种成员精神面貌的体现,同时也提高了团队凝聚力,“团结就是力量”,祖国的繁荣富强离不开国民的团结一心。)
时间:20分钟
人数:每组20人
道具:剪刀1把/组、彩纸、双面胶、透明胶、胶水、笔、旗杆
步骤:
1、将所有队员划分 2个小组。
2、各组自行选出自己的小组长(组长)。分别进行自我介绍
3、各组在25分钟内给自己的团队起一个名字和口号,名字可以有实际意义,也可以用符号代替。
4、各组在25分钟内仅依靠所提供的材料给自己的团队设计一面旗帜。
5、各组选举代表介绍他们的队名、口号与旗帜的意义以及小组成员的名字。
6、游戏过程中小组成员内部要以名字相称。
(四)搭桥过河(20分钟)(当今社会,时间就是金钱,通过有趣的“过桥”方式,团队争分夺秒相互配合,锻炼国民的反应速度,提高时间观认识。)
1、项目类型:户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏
2、参赛人员:每队派六人上场
3、场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:30米
4、需要道具:报纸
5、竞赛方法:赛道两头各一组,每组分三人自由组合,起点组手持四张报纸,由第一名队员向前搭放报纸,第三个队员不断地把身后的报纸传给第一个队员,三人踩着报纸前进30米,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),要求脚不能触地,绕过障碍物回到起点,待三人全部过界后另一组将接过报纸以同样的方式往回走,最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次记分。
6、竞赛规则:(1)、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况,均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。
7、活动目的:本活动旨在培养团队协作能力和战略战术,训练团队内部的协调能力。
(五)背靠背传单词(20分钟)(国家经济的高速增长,对国民的综合素质要求也越来越高,当代大学生会面临着与国际接轨的机会,英语能力是不可或缺的,通过传记单词的方式,增强同学们对英语的兴趣,并启发同学们寻找最佳的方式学好英语。)
每组派出10名同学沿草坪坐成2排,主持人向每组排首发出同样若干个单词,再由排头传至排尾,在规定的时间内,看哪组排尾所背记出来的单词最多、正确率最高者为获胜。(注意不能用笔记)
(六)托付(30分钟)(每位成员在运送队员的过程中,锻炼了同学们毅力的同时,对他们的体质也是一种考验。这项活动可以培养同学之间的信任度和默契。活动中对体质的磨练,也希望大学生在今后的生活中更加注重自己的体质,做健康的大国民。)
1、16至20人一组,整体分为偶数个小组,两小组队员头对头平躺在地上。所有队员必须处于同一平面、同一直线上。
2、双手微曲向上支撑,两组队员的手尽可能处于同一平面上。
3、从队前到队尾,队员抱头依次平躺在其他队员用手组成的平面上。
4、承重队员从后向前依次运送平躺队员。
5、平躺队员到达对前时,立刻平躺在地面自动组成运送队形。
6、当所有队员都经过运送过程时,则活动成功。
注:以上活动仅为备选,若时间不够,可从中选取几个作为本次活动项目
八、活动前期
1、团支部准备好活动期间所需的材料,剪刀1把/组、彩纸、双面胶、透明胶、胶水、笔、旗杆 、报纸。
2、活动前向所有同学进行讲解注意事项,进行培训。确保活动进行顺畅、安全。
3、宣传委员画好宣传板。
九、注意事项
1、本着安全第一的原则,严格按规定的内容行事,发扬团队协作精神,服从统一安排;
2、着装要求:所有同学必须穿宽松的运动装或休闲装,须穿软底运动鞋。
3、如若遇到天气因素的阻碍,此次活动的时间作出相应的调整;
4、注意保持培训场地的清洁卫生,不乱扔垃圾,自己的垃圾自己带走。
xx年11月15日
主题活动策划 篇3
一 活动主题:成大的年轮我们的成长—— 关注成大的校史校情
二 活动意义:成都大学是一所由成都市主办的全日制普通本科高等学校,实行“省市共建、以市为主”的办学体制。经过三十载的办学历程,已发展成为以工学、文学、管理学为主,经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等八大学科门类协调发展,具有一定办学规模的城市型综合大学。“成都大学”作为一个大学品牌,不仅响亮亲切,而且内涵丰富。这次我们举办一次关于成大校史校情的展览,是为了让更多的同学更清楚的了解我们的学校,了解我们学校的发展历程,了解我们学校未来的发展,以便更好的结合学校的发展做好自己在大学期间及未来几年的职场规划及人生规划。
三 活动内容:
1.活动时间:4月25号
2.活动地点:寻知桥头
3.活动对象:全校同学
4.主办单位:成都大学管理学院组织部
5.承办单位:06级电子商务一、二团支部
四 活动流程:
(1)准备阶段:(4月21日~4月25日)
a.安排具体人员(人员安排见附件)对成大的历史和发展历程中相关的重大事件的资料进行收集
b.团委全体成员对资料进行汇总、整理、分类、筛选
c.宣传委员对相关的海报内容进行准备
d.组织委员根据所收集的资料准备关于成大历史与发展历程中相关的重大事件有关的知识问答题
e组织委员制定相关的答题与获奖规则的策划书
f 准备奖品
(2)活动阶段:(4月25日)
a.借相应的桌子与凳子到寻知桥头占位、粘贴海报等
b.安排相关人员在活动地现场组织活动
c.宣传与解释相关活动意义与规则
d.维持好活动现场的秩序
(3)活动结束后收拾整理活动现尝总结
五 活动预算:通过预期的计算,此次活动的经费为120元,其中包括有奖答题的奖品费用和相关材料的费用。
六 活动预期效果:我们希望,通过此次活动,能够更好的将成都大学的优良传统发扬光大,同时,也希望这次活动能够让大家更好的了解我们学习、生活的这个大家庭。与此同时,也希望能够培养我们同学的对学校的热爱和关心之情,以达到增进同学们共同来爱护我们的学校,关心我们的学校的.效果,让我们在学校的生活和学习时间中更好的为创建和谐校园做出自己的一份贡献,为我们学校目前正在进行的“迎评”工作主动尽一分自己的力量。也希望大家能通过此次活动在自己的思想觉悟上得到更大的提高。
主题活动策划 篇4
一、活动主题
活力青春,秀出风采
二、活动背景
学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好院风、校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。当然。学风,顾名思义,也可引申为学生整体的风貌。而青春活力、敢于展现自我风采正是当代大学生的特点。
三、活动目的
1、更加丰富学生的课余生活,体现积极向上的学生风貌。
2、提供一个有效的平台让学生展现自我风采,锻炼学生的胆量。
3、提高系内学生参与活动的积极性和增加学生间的互动与交流。
四、活动时间
12月18日 (星期天) 晚上7:30—8:50
五、活动地点
待定
六、活动策划举办方
信息工程系团总支
七、活动对象
10信管一班、10计科一班、11信管一班、11计科2班的学生代表(每班15人)
八、活动嘉宾
院团委部长和学院其他系组织部部长
九、活动进度安排
a、活动前期安排
详见附录一
b、活动当天安排
详见附录二
注:1所有工作人员当天要佩戴工作证
2各部门必须准时到场
十、详细节目安排
环节一:歌曲大合唱
关掉全场灯源,由团总支干事演唱励志歌曲(20人),引出活动开场。
环节二:开场
主持人宣布活动开始,并介绍嘉宾。
环节三:视频播放
由组织部工作人员播放体现我系学生风貌的视频。
环节四:诗歌演讲与朗诵
三名学生代表进行诗歌的演讲与朗诵。
环节五: 趣味有奖游戏
1.传瓶子问问题游戏
2.手舞足蹈
游戏规则1:音乐起瓶子传(任意的传) 音乐停,瓶子在谁那选出谁。依次选出八个人,然后进行问问题。
游戏规则2:选出的人听主持人口令列如:左手举起来啊,右手举起 起来。左手放下去啊左脚抬起来。越来越快····或者突然停顿。动作错误者先出局)
注:游戏一中没答对问题的同学和游戏2中动作出错的同学要接受相应的惩罚。
环节六: 主持人唱歌
由主持人唱符合主题又带幽默气氛的歌曲向观众道晚安。
环节七: 结束
具体环节用时
详见附录三
十一、经费预算
详见附录四
十二、注意事项
1、注意各个环节进行的流畅,衔接的自然。
2、注意时间的把握,控制好场上的局势,要求主持人和工作人员尽力维护好。
3、注意场下观众保持安静和杜绝暗示等作弊行为。
4、比赛场地应该提前确认跟布置好,联系好各个相关的工作人员,确保当天进行的各种设施正常,如突发情况也可以及时得到维护。
5、注意当天嘉宾的准时签到。
注、应急措施
1、观众回答环节注意不要太冷场。
2、对于时间上的把握不到位的话,应提醒主持人的进度和速度。
3、对于当天的设施提前检测,如有需要及时修复。
4、比赛前着重提醒观众保持安静。
主题活动策划 篇5
一、活动口号:点亮心灯,笑对未来
二、活动背景:金融风暴,就业问题是目前最严峻的问题之一,社会在关注这一问题的同时却忽视了遥远贫困地区孩子的心理成长,呼吁关注儿童心理成长从自身开始。
活动目的:使当地孩子了解自己,并帮助他们克服,乐观面对生活,活出最真实的自我,活出最精彩的自我。
三、活动对象:太阳村所有受益孩子
四、活动时间:待定
五、活动地点:待定
六、主体活动介绍:
(一)、心理健康宣传展
活动内容
展出心理健康问题图片、心理健康问题简介、常见心理问题案例、赠发心理健康手册
活动目的
通过给图片宣传、展板宣传、海报宣传、DV宣传、心理健康影片宣传、媒体宣传、成立图书角给地人,期望给他们一个心理健康知识的初步印象。以及获得家长的了解、支持关注,告诉家长我们的项目计划,让他们把孩子送到我们这次活动地。一起完成我们的项目活动。
活动安排
1、前期安排
(1)资料收集组,通过网络收集相关资料、图片,并利用我们的资金制成书面材料印制成册;
(2)资料发放组,负责向受益村委、各家庭发放我们的手册;
(3)知识解说组:负责知识讲解,对于部分对此活动了解甚少的村民,我们予以耐心的讲解;
(4)后勤组,保证活动所需物品准时到位以及宣传图片的摆放;
(5)秩序维护组:维护现场秩序,减少财产流失,防止人员因为观看活动而造成的安全事故。
2、观看人员全部到位后,通过喊话器,电脑播放视屏,吸引观众,然后通过个人动员的形式向群众宣传;另一方面通过海报形式宣传。还通过村委会向群众介绍我们团队以及我们团队带去的相关信息,制作宣传单帮助家长获取我们团队信息及心理问题知识。
3、活动具体内容:
(1)由后勤组提前将图片摆放到相应的位置;
(2)观展人员进场进行观看,并由我团队图片说明组向他们讲解宣传;
(3)在显眼处进行现场有奖知识问答,通过我们相关人员的讲解以及他们自己观看获得的信息回答抽到的题目,回答正确的将获得我们为他们准备的小礼物。
(4)成立图书角,把我们团队募捐的书籍分类存放在图书角里,孩子们可以自由挑选观看,但暂时不能带走。
(二)、深入调查——家访
活动目的
了解受访儿童家庭背景,以便进行对口辅导,增强对受益孩子的全面了解,促进其与外他人的交流意识,培养团队精神。
活动内容
1、走访儿童家中,对其家庭环境,生活、学习环境加以了解,并作好记录,询问过程中要将心比心,尊重受访家庭,态度谦和;由于农村儿童在农忙中充当部分劳动力,耽误了学习,走访过程中互相交流,并给他们讲一些学习的好方法;
2、与他们和谐相处,在游戏、劳动中了解问题,给予关怀;
3、通过民政、村委等部门侧面了解他们学习、生活等各方面的情况。
活动安排
1、搜集受访人员初步资料(家庭住址,家庭人员组成,家庭基本情况);
2、小组分配:每两人为一组,分散进行,分别到当地受益儿童家庭、民政部门和与他们当面交流;
3、预备问题:家里有哪些人?家里经济情况?现存在什么问题?现面临的最大问题?你对现状的疑虑?有哪些问题你感到不舒服?4、活动结束,大家进入综合总结阶段
注:工作开展期间应注意措辞,不能带有施舍情绪,尊重当地风俗、宗教信仰
(三)、开展体育竞赛
活动目的
使受益孩子能够突破自我,与他人加强交流,让他们在活动、竞赛、游戏中加强团对意识,互帮互助,共同获得胜利。
活动内容:
游戏——“承前启后”
1、组织当地孩子作为参赛人员20人,并分为两组,分别选出4名运动员,其余人为拉拉队员;每队第一名运动员首先想好一个成语,然后告诉第二名,第二名又告诉第三名,第三名再告诉第四名,做好准备工作
2、由我团队组成裁判团,分为三个组,每个组一个裁判员;
3、由裁判宣布开始后,三组参赛人员进行比赛;
4、游戏中提前抵达目的地者胜,胜利者奖励圆珠笔一支
游戏——2人绑腿跳比赛(游戏规则同上)
人员安排:
主持人负责活动主持
礼品发放组负责礼品发放
计时组负责为选手计时
后勤组保证饮用水小型医药用品到位和场地打扫
秩序维护组维护现场秩序,避免孩子拥挤或是不听话造成人生伤害。
(四)心理健康知识竞赛
活动目的
在与孩子的交流中相应辅导其学习,包括生活常识,健康饮食等方面进行扩充,相应开展生活知识竞赛调动他们的求知欲和自信心。
知识竞赛范围
心理健康知识、,
活动内容
1知识竞赛第一个环节:心理健康常识题;
2鼓励大家展示才艺表演(加分项);
3知识竞赛第二个环节:争分夺秒,生活常识(抢答题);
4进行互动,可以现场求助;
5知识竞赛第三个环节:风险提速,健康饮食(抢答题,答错扣分值);
6加时赛(如场上出现平分则进行加时赛,答题方式为抢答);
7第二轮互动,当参赛者打不出来是,让大家举手回答;
8负责人点评本次活动;
⑨给获奖者颁奖(奖项设置一等奖1名、二等奖2名,三等奖3名,分别颁发相应小礼物);
人员安排:
首先将我团队人员分为主持人(负责主持)、后勤组(负责发放现场互动的礼品,同时负责饮用水,场地打扫)、计分组(负责统计各组得分)、评议组(负责答案解释和为才艺表演打分)
活动总结
写好书面总结,分析问题和经验,同时提出改进意见,完善电子档案,做好相应的视频宣传。
主题活动策划 篇6
消防安全意识的增强刻不容缓,因此,有关的消防法律法规,消防安全制度必需有更深入的了解,让大家增强自我保护能力。
活动背景:
为了加强学校全体师生的消防安全意识,加强防火意识与设施的利用,保护人身安全、公共财产和公民财产安全,维护公共安全保障社会主义现代化的顺力进行。
活动主题:
消防安全,人人有责。
活动时间:
xxx年xxx月xxx日。
活动地点:
xxx教室。
活动形式:
以讲演的形式结束此次班会。
活动目的:
让大家更深入的理解消防知识,增强自我保护能力,在遇到危急情况时能从容应对,以及对消防设施的保护,定期的开展消防安全演习。
活动流程:
1、主持人介绍此次班会的活动目的,对火灾爆炸危害的预防,说明火灾爆炸是指可燃性气体,蒸发或粉尘与空气混合后,发生助燃燃烧,火焰在混合气体或粉尘中迅速传播。
2、消除火灾隐患,构建和谐校园。整个活动以贯彻落实公安部关于坚决遏制重特大火灾事故的重要指示精神为指导,认真落实全省、市消防安全工作会议精神,全力推进火灾隐患整治工作,坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤恶性火灾事故发生,努力实现公安部提出的消防工作“三提升”、“三降低”目标,在校园形成“人民生命至上,火灾隐患必除”的宣传舆论导向。动员全院师生,采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动,努力营造浓厚的宣传氛围,大力增强学院师生消防安全意识,确保我院消防安全。
预期效果:
1、同学们都认识到了消防安全的重要性。
2、对有关消防的法律、法规都有了进一步的了解。
3、全班同学积极发言,发表自己的看法,结束了此次班会。
注意事项:
1、利用有关消防安全的知识来回答主持人提出的问题。
2、在以后的学习生活中多加强有关消防安全的知识。
主题活动策划 篇7
一、班会地点:六(4)班教室
二、参加人员:全班同学及班主任
三、主持人:陆珂、王涵永
四、班会主题:懂法、学法、守法,做普法小卫士
五、班会标题:法律与我们同行
六、班会目标:
对本班学生进行法律知识的宣传和教育,进一步了解法律法规,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
七、班会背景:
本班学生年龄大多11、12岁,正处于个性活跃期,容易受到周围生活环境的各种不良影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路。所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格地一法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急。
八、班会筹备情况:
利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料,筛选,结合学生的实际情况进行分析,为班会主题服务。同时,让同学联系周边实际案例,自演并自主分析,引以为戒。
九、班会主要内容:
1.加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。
2.通过案例分析及小品表演让学生学法,知法,加深体会
十、班会开展形式:
组织法律知识竞赛;观看法制教育小品;普法演讲等,采用讨论、交流方式
十一、活动前准备:
查阅《中小学生自我保护必读》,《中小学生法制教育通用读本》,
学生自己准备身边发生的案例小品,要求学生进行社会实践活动
以小组为单位排练文艺节目
十二、班会流程
1.引入法律词典(违法与犯罪)——导语;
2.主持人简介目前我国青少年违法犯罪情况;
3.讨论:找一找平时哪些行为属于不良行为;
4.了解轻度、中度及严重不良行为表现及特征;
5.接触案例:《死囚犯写给弟弟的一封信》;
6.欣赏歌曲:心声;
7.法律知识问答及案例分析;
8.小品表演,学生讨论,指出行为人的错误;
9.普法演讲:推动法治,匹夫有责;
10.集体宣誓,争做守法好学生,普法小卫士;
11.班主任总结,校领导讲话。
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