主题活动策划

时间:2020-06-28 12:02:31 活动策划 我要投稿

【精选】主题活动策划集合9篇

主题活动策划 篇1

  风筝是我们学校的传统特色项目。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者,提高了广大师生的动手制作能力,弘扬了民族文化。同时也通过风筝提高了我们学校的知名度,扩大了学校影响力。为使这项传统活动继续深入发展,丰富学生的课余生活,我们决定组织第十六届风筝节活动,有关活动安排如下:

【精选】主题活动策划集合9篇

  一、时间:

  20xx年3月1日~20xx年3月31日

  二、活动内容:

  (一)学生比赛

  1、班级风筝制作放飞活动

  2、“千鹞迎春”风筝放飞比赛

  3、自制风筝评比

  4、庆祝建国六十周年标语风筝评比

  (二)教师活动

  1、办公室风筝制作比赛

  三、组织办法

  通过过去十多届风筝节的努力,我们建设了一个精品风筝室,集中体现了我们学校风筝活动的水平。但是在取得成绩的同时我们也注意到风筝节活动存在参与面不够广泛的弊端。面向全体学生是我们开展一切活动的宗旨,八小的风筝节应该是全体学生的风筝节。同时这样的一个传统活动,应该最大限度地使学生体会到放风筝的乐趣,从而真正地喜爱这个活动。有鉴于此,我们决定这样来开展活动:

  第一阶段(3月1日~7日):准备发动。各班到总务处领取制作材料,同时发动学生根据自己的实际情况准备好风筝。

  第二阶段(3月8~21日):班级活动。各班充分鼓励学生自己动手制作风筝,人人参与放飞活动。要求每周至少活动3次,做到人人学会放飞。

  第三阶段(3月22日~31日)验收比赛。利用一个时间集中进行“千鹞迎春”风筝放飞比赛。由各班进行风筝放飞表演.

  1、届时根据每个班级10分钟内放飞上天的风筝数量计算成绩,凡是自制的得10分/只,其他5分/只。

  2、凡是能够放飞上天的自制风筝同时还可参与自制风筝评比,各年级评出10名风筝制作大王。前3名得100分,4~6名得80分,7~10名得50分。

  3、各班必须围绕庆祝建国六十周年主题,设计1到2条标语,随风筝一起放飞上天,学校将根据标语设计、放飞完成情况评出优秀标语风筝,每一个年级3名。届时完成的班级获得50分,获奖班级获得100分。

  以上各项积分一并计入班级总分。班级所得总分除以班级人数,得出均分作为班级成绩。各年级前三名授予优胜班级奖状,成绩列入班集体建设考核。风筝制作大王发给奖状奖品。

  教师活动按照传统继续以办公室为单位进行教师风筝制作比赛,要求每个办公室利用业余时间合作完成1只风筝。希望制作活动能够成为青年教师了解风筝、理解八小小本课程的一个突破口,也成为办公室全体教师团结合作的舞台。届时也将评选一二三等奖,作为文明办公室评比的一个项目。

主题活动策划 篇2

  【活动时间】20xx.9.12(下午)

  【活动地点】学校小广场

  【活动目标】

  1.知识和技能:正确认识自己,反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯;

  2.过程与方法:通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容,明白好习惯的重要性。

  3.情感态度与价值观:通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。

  【设计理念】

  此次队会,以学生平时的习惯培养为主,采用“读儿歌、讲故事、树榜样”等形式开展活动,在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益,坏习惯则会毁了自己一生的道理。

  【活动重点】

  在讨论中学会养成好习惯的方法,弄清自己的好习惯。

  【活动对象】

  1-3年级学生

  【活动准备】

  好习惯三字经、各班习惯之星名单、故事

  【活动过程】

  活动一 宣读倡议书

  1齐唱少先队队歌

  2辅导员开场白:同学们,当熟悉的铃声又在耳畔响起,琅琅的读书又响起整个校园,新的一天开始了。我相信,在我们的每个人的内心,正涌起一股新的力量,渴望新的一天有新的收获,有更大的进步。

  3出示《好习惯伴我行》倡议书,并宣读。

  4.出示《好习惯》儿歌,全队一起诵读

  活动二 习惯成就人生

  1. 故事:《闻鸡起舞》

  2. 诺贝尔奖科学家的成长故事。

  3. 卫生检测员的坏习惯

  思考:从这些故事中,你明白了什么?

  活动三 评选“好习惯之星”

  1.学习《孟集小学好习惯之星评选标准》。

  2.在学习的基础上,宣读各班中的“好习惯之星”名单。

  3.请班主任颁发好习惯之星证书、

  4.好习惯之星代表发言。

  活动结束

  辅导员总结:

  老师想用普德曼的一句名言作总结,那就是“播种一个好行为,就会收获一个好习惯;播种一个好习惯,就会收获一个好性格;播种一个好性格,就会收获一个好人生。”今天,同学们表现非常好,大家积极参与进来,通过“小品、讲故事、讨论交流”等形式开展活动,在活动中明白好习惯使人终身受益,坏习惯则会毁了自己一生的道理。希望在今后的学习生活中看到同学们更好的表现,从自己的一言一行做起,养成好习惯,涌现出越来越多的“好习惯之星”,为自己创造美好人生。

主题活动策划 篇3

  活动背景:命运是一个人一生所走完的路,是一个人用一辈子所完成的作业。命运并不是天注定的,不是不可改变的。命运不过是人生的方向盘,驶往哪个方向它掌握在每个人自己的手中。为了活跃校园文化,提高人文素质,激发同学们的积极性。学院团委决定于xx年12月中旬举行“命运在自己手中”校园故事大王比赛。具体策划书如下:

  一、主办单位:

  学院团委

  二、承办单位:

  电气工程系团委

  三、协办单位:

  社团部春笋演讲协会

  四、故事主题:

  命运在自己的手中

  五、主持人:

  (待定)

  六、分初、复、总决赛三阶段,初赛由各系自行组织,各系选出3-4名选手参加复赛,经评判选出1名进入总决赛。

  七、比赛要求:

  (1)内容可讲述古今中外给人以启迪的成功故事、寓言;

  (2)要求选手对故事进行具体、生动的讲述,并提出自己的思考和见解;

  (3)普通话准确、流畅;

  (4)感情真挚、台风自然;(5)参赛选手可采用个人或多人(不超过5人)的方式进行讲述,时间不超过5分钟。

  八、评分标准:

  采用百分制,其中主题鲜明、内容启迪性占5%,讲述占5%,说服力占25%,姿态语言占2%,会场效果占1%,仪表占5%,时间占5%

  九、比赛时间及地点:

  初赛于xx年11月26日前,地点各系自定,复赛于xx年12月3日在学校1号会议室举行;总决赛于xx年12月1日在学校舞台举行。

  十、奖励办法:设一等奖1名,二等奖3,三等奖6名发证书及奖品。

  策划单位:社团部春笋演讲协会

  xx年11月

主题活动策划 篇4

  一、 活动名称:xxxxx圣诞狂欢节

  二、活动时间:20xx年12月24日、25日

  三、活动地点:国贸大厦、汴京大酒店、广州街/香港街、江南水乡、明清宫苑

  四、 活动宣传语:一样的 圣诞节 ,不一样的快乐

  圣诞年年有,横店大不同,快乐横店为你制造不一样的快乐。快乐一:与明星共度 圣诞节 ;快乐二:巨型另类圣诞老人表演秀;快乐三:激情奔放假面篝火狂欢;快乐四:影视特技震撼体验;快乐五:中西美味“平安夜自助大餐”;快乐六:浓情浪漫圣诞party;快乐七:大奖多多幸运圣诞……

  五、活动内容: 广州街/香港街:

  时间:12月24日 地点:香港街

  1、环境营造:香港街着重营造西方本位的、充满童话色彩、浪漫温馨的圣诞街景,游客进入大门便进入了“香港”的缤纷 圣诞节 ,美丽的欧式城堡,琳琅满目的圣诞礼品,装点缤纷的圣诞树,白雪皑皑的小木屋,挂满铃铛的游览车,人群中穿梭的圣诞老人,教堂里传来的圣诞颂歌……香港街到处是欢乐的海洋、节日的色彩。

  重点布置景区门口及街面;设置圣诞许愿树,让游客“寄”卡祝愿;设置淘气堡气模,成为孩子们的欢乐场;设置圣诞市场,出售各式各样的圣诞小礼物;引进一些摊点饮食,融入各种葡萄酒、香槟酒、巧克力、鲜花、蜡烛和圣诞节大蛋糕(零售);全景区播放圣诞音乐。

  2、皇后广场的舞台:安排异域风情歌舞秀项目,有精彩的卡门舞蹈、印度舞蹈、锐舞表演及与游客之间互动的节目和游戏等,成为此次活动的主场;

  3、互动小游戏:小丑的表演(带着圣诞礼帽、身着华丽的礼服、脸上挂着“卓别林”笑容的两个小丑从游客中穿梭而过,嘻笑打闹声在游客中此起彼伏;)、童话故事短剧表演(七个造型不同的小矮人保护着纯情的白雪公主从美丽的城堡里跑出来,后面紧跟着手持皮鞭的恶毒皇后,游客们目瞪口呆的'看着眼前不可思议的一切)、圣诞老人驾着有杉树枝点缀的红色雪橇沿街散发精美的圣诞礼品等。

  4、浪漫圣诞婚礼:与温州婚纱摄影机构和各市场部为各地的新人举办“浪漫圣诞婚礼”活动,新人漫步香港的皇后大道、踏入缤纷的圣诞乐园、参加精心准备的中式及西式婚礼活动、在圣约翰教堂聆听主的见证。

  5、香港街圣诞超级购物市场:圣诞氛围浓厚的香港街景区街头琳琅满目的摆设着圣诞礼品,有圣诞礼帽、圣诞服饰、圣诞西点及一些圣诞节的旅游工艺品,香港街变成了一个圣诞节大型的超级购物市场, 如果你想购到横店影视城里一年一度最价优物美的旅游产品,那圣诞节就一定要到香港街景区;

  6、“怒海争风”节目:帆影重重的虎门关口,只听见海浪拍打礁石的声音,偶尔传来几声海鸥的鸣叫。看似平静的一切却暗藏着罪恶的贸易,一艘“神枪号”海盗船缓缓使入 港口 准备通关,由于海盗船上装满了罪恶的而拒绝接受 海关 人员的检查,顿时烽烟四起,水柱升腾;机枪、大炮、机船、飞艇、火人、飞人蝙蝠和水鬼,展开了一场港警与海盗的战争,正义与邪恶的较量·······。

主题活动策划 篇5

  一、活动引言

  随着新学期的开始,建筑09-1班的我们正式告别了大二,步入了大学期尤为关键的阶段——大三,在这样一个承上启下的重要时期,已经学习了两年的我们踌躇满志,同时又对今后的大学生涯规划显现有些迷茫和不确定。

  二、活动目的

  我们举办这次主题班会的目的就是通过部分优秀同学结合自身的经历和大家分享其学习经验,并结合相关多媒体资料从而增强我们班同学对专业学习的技巧方法以及今后长远发展规划的认识和了解,进而实现同学们从低年级的迷茫状态到高年级奋发图强的平稳过渡,让大家能够在温馨的班集体里为各自的理想不懈努力!

  三、活动时间:11月11日星期五(暂定)

  四、活动地点:力建b201(暂定)

  五、承办单位:力学与建筑工程学院 建筑学09-1班

  六、活动流程策划

  1) 前期活动(宣传):

  1、 联系相关负责人,解决场地借用问题

  2、 联系相关嘉宾,通知其做好发言准备

  3、通过短信等方式,通知班级每位同学,并明确活动时间

  2) 主体活动

  ⅱ邀请班主任做重要讲话

  ⅱ、播放相关ppt

  ⅲ、分别有请大一、大二学习、工作方面表现相对突出的同学,分享学习的经验,初步预计从以下几方面谈:

  1、 专业设计的方法与技巧

  2、 专业软件的使用技巧

  3、 今后两年内的规划

  iv、台下观众发表感想体会

  3) 后期活动

  收集整理活动照片,撰写并发布新闻

  七、经费预算

  省略

  八、物品使用清单

  省略

主题活动策划 篇6

  一、活动主题说明

  活动主题:九九重阳节,浓浓敬老情——一珍重阳节主题联谊会

  备选主题:

  九九重阳节,康圣一日游

  人间百善孝为先,九九重阳享健康

  活动目的:

  1、重阳节作为中国传统的节日,又是老人节,是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机。借助节日机会,把握合理主题,联络感情,促进销量;

  2、通过在联谊会现场刻画美满的生活片段,引发到会者对美好生活的眷恋,从而唤起其对健康的足够重视。

  3、企业形象塑造,提升企业形象,推动顾客升级。

  二、活动时间

  10月26日之前(10月26日重阳节)

  三、邀约对象

  主要邀约子女不在身边的顾客。顾客对我们的员工过节期间不忘与他们团聚这份情谊的感激和珍惜,会成为影响他们现场购买的重要因素。

  四、活动重点环节、卖点及亮点

  1、根据重阳节有郊游的习俗,各地可以根据自己的实际情况进行旅游营销。建议上午安排健康知识讲座大课堂,讲课卖货;中午免费午餐,下午参观旅游景点。(九九重阳自古有郊游、登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸习俗)

  2、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份。

  3、顾客与员工共饮菊花茶或菊花酒;

  4、吃重阳糕或蛋糕;

  5、现场促销政策非常优厚;(“敬老套餐”各公司自定)

  6、购货顾客均可参与现场抽奖。

  7、诗词游戏;(有奖问答)

  五、相关道具、会场布置

  1、在原开会条幅的基础上,会场悬挂中秋节条幅:

  “九九重阳享健康,人间百善孝为先”

  “父爱如山,母爱如水,一珍健康天下父母”

  六、活动流程

  开场前:循环播放《开场短片》

  8:30—8:50:主持人上场,介绍活动主题,介绍重阳节的传说、来历

  8:50—8:55:共饮菊花酒或菊花茶

  8:55—9:00:员工表演

  9:00—9:20:诗词游戏

  9:20——9:35放映《核酸专题片》

  9:35——9:45:播放《媒体证明》短片(任选“东方时空”、“焦点访谈”、“时空连线”其一)

  9:45——9:50:保健操(让老年朋友活动一下筋骨)

  9:50——10:00:播放《老顾客访谈》短片

  10:00——10:15:吃重阳糕或蛋糕

  10:15——10:20:主持人宣布促销政策

  10:20——11:30检测、促销、抽奖、颁奖

  七、抽奖奖项设置

  各地区根据本地区实际情况、顾客的需求情况,自行设计抽奖奖品。可以是公司的产品,也可以是日常实用的产品。主要目的是为了吸引顾客的购买率和宣传公司的新产品。

  八、活动注意事项

  1、工作人员统一工装。

  2、会议过程,有空位置员工穿插就座,其余人员整齐站立会场两侧,积极鼓掌,制造场效。

  3、带掌由各店长和各地区经理负责。

  4、会议期间,员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。

  5、会议期间,不得在会场内接、打电话和收、发短信。

  6、会场纪律由会场总监负责监督记录。

主题活动策划 篇7

  (一)环境创设

  1.搜集有关水的用途、节约用水的图片和照片等资料,布置“有用的水”“节约用水小标兵”等墙饰。

  2.将幼儿收集的泥质品、制作的沙画,布置在不同的展区,供幼儿欣赏触玩,并随时丰富展品。

  3.在墙面张贴各种泥质品、沙画、沙雕、石头的照片。

  4.创设种植区,供幼儿种植。

  (二)生活活动

  1.散步时让幼儿在沙地和泥土上走一走,感受沙子和泥土松软的特点。

  2.提醒幼儿注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手,讲究卫生。

  3.利用散步的时间,教师和幼儿一起收集树叶、沙子、小石子等,为活动作准备。

  4.鼓励幼儿寻找生活中的“小磁铁”及铁制品。

  (三)家园共育

  1.提醒家长与幼儿一起收集安全卫生的废旧瓶瓶罐罐、一次性纸杯等,带到幼儿园来。

  2.提醒家长创设亲子共乐时间,与幼儿一起玩圈、做纸杯游戏、探索磁铁的特性等。

  3.请家长协助收集纸杯、大碗面盒子等废旧物品,请家长为幼儿缝制沙包。

  4.请家长与幼儿一起去山上、石堆、沙滩等地方收集石头、泥土,共同制作简单的石头造型、泥土作品,带到幼儿园与小朋友分享。

  (四)教学活动

  1.“玩泥巴”:尝试和泥,关注泥巴的变化,会用团、搓、捏的方法玩泥,做出几种常见物品。

  2.“好玩的沙包”:尝试沙包的多种玩法,能单手正面将沙包向前投掷2米左右。

  3.“跳一跳,真快乐”:能够准确地跟随音乐节拍跳跃动作,愿意用动作大胆表现歌曲跳跃、欢快的情绪。

  4.“五彩石头路”:尝试用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石,体验局部组合成整体的新奇感。

  (五)区域活动

  1.益智区:“长颈鹿的围巾”能够区分物体的长短并排序;“开心果果”幼儿能够初步感知4以内数的形成。

  2.美工区:“快乐脸谱”能够利用粘贴的方式制作快乐脸谱;“小花裙”能够熟练使用纸团印画、手指点画等方式进行绘画的创作。

  3.表演区:“什么乐器在唱歌”能够听辨几种常见的打击乐器,较准确地拍出几种常见节奏型;“小小乐队”能够熟练使用几种常见的打击乐器。

  4.阅读区:“快乐拥抱”能够独立阅读图书并用语言描述出画面内容;“小帮手”能够比较有条理地说出画面中小朋友正在做的事情,感受做小帮手的快乐。

主题活动策划 篇8

  一、活动主题:

  信心 责任 希望

  二、活动背景:

  青年是民族的希望,是社会中最积极、最活跃、最有朝气的一部分力量。翻开近代史卷,从“你快富起来,强起来罢!”的呐喊,到“为中华之崛起而读书”的实干,一代代青年以天下兴亡为己任,以救国图强为理想,不辞辛劳,上下求索,乃至抛头颅、洒热血,将自身命运与祖国荣辱紧密相连,创造了历史,成就了自身。学生是民族的希望,是未来国之栋梁,所以需要我们有明确的方向,感受到自己任重而道远;更需要燃烧激情,奉献自我,写下无悔青春。我们有热情,有理想,有信念,青春是我们的资本。我们无需成熟,但我们已不再无知。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。祖国的未来是我们的责任,明天将由我们主宰。

  三、活动目的:

  策划开展主题为“信心 责任希望”的团日活动,谈谈我们所肩负的责任和对未来的希望。引导团员讲述自己对于未来的希望,并敢于承担责任,激昂梦想,勇敢前行。

  四、活动时间:

  20xx年11月24日

  五、活动对象:

  经管1008班全体同学

  六、活动地点:

  新校区A座218

  七、活动内容:

  活动一:通过看PPT了解本次团日活动的主题以及电影的基本内容,组织同学们观看电影《当幸福来敲门》。

  活动二:伴随着 “击鼓传球”的游戏,让某一个同学站在同学中间,一个瓶子在同学的指令下,在其余同学中手手相传,当中间的同学喊停时停止传递,手里拿着瓶子的同学要走到圆圈中间。首先,要和同学们分享自己儿时的梦想和自己的现在的理想,在大学期间有什么想要实现的愿望以及以及如何实现;然后为大家表演一个节目。在这个环节中,同学们畅谈各式各样的梦想。

  八、活动总结:

  结束后,团支书作总结。

主题活动策划 篇9

  主题名称:手拉手

  时间:[10月10日―11月10日]

  主题目标:

  1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人,能同情残疾人,会表达自己的爱,促进良好的人格形成。

  2. 学习用简单的绘画、手工、音乐等方式表达自己的情感。

  3. 掌握一些简单的交往技能。

  资源与环境:

  1. 将与活动有关的物品、图片、照片展示在教室。

  2. 活动区摆放各种打击乐器,幼儿自由模仿。

  活动名称:手工:送给朋友的礼物

  活动材料:剪刀,糨糊,各种做礼物的材料人手一份

  活动与指导:

  一、谈话:你的好朋友是谁?提出送礼物给朋友。

  二、出示做好的礼物,引导幼儿观察。

  三、老师示范讲解。

  四、幼儿动手做礼物。

  五、做好礼物,相互赠送礼物。

  活动反思:一说到送礼物给好朋友,小朋友们马上说开了,都你一言我一语的说要做什么礼物送给好朋友。在小朋友说完后,我提供了材料,孩子们做得可开心了,互相赠送礼物的场面可热闹了!

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