班级班队工作总结

时间:2020-10-27 08:22:33 工作总结 我要投稿

班级班队工作总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以使我们更有效率,是时候写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编整理的班级班队工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

班级班队工作总结1

  本学期以学校工作计划和少先队工作计划为指导,结合本班实际,认真贯彻学校会议精神,以提高学生德育素质为宗旨,大力实施思想道德教育、养成教育,围绕学校中心工作,开展好“每日常规”竞赛活动,切实提高学生良好的行为习惯。

  一、加强学生的思想品德教育

  思想品德教育是素质教育的灵魂。本学期我班开展了以下活动:

  1、深化爱国教育。本学期充分开展“少先队光荣感”教育活动,帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队的组织生活,增加少先队员的光荣感和使命感,开展了“我为少先队添光彩”、“快乐生活”等活动。

  2、狠抓养成教育。养成教育是小学德育的重要内容。本学期充分利用红领巾值日岗班制度,深入实施体验教育,充分发挥学生的主体作用。在卫生、安全、路队、礼仪、纪律、两操等方面组织学生积极投入竞赛,争取获得雏燕杯。

  二、加强班级的阵地建设

  1、美化班级环境。开学初,组织学生积极参与设计、布置班级环境,完成“中队角”、“荣誉角”、“学习角”、“卫生角”、“图书角”等阵地。并教育学生每天认真做好值日,洁净环境,培养学生的集体主义精神和良好习惯。

  2、参与板报制作。校园橱窗是学校的一道亮丽风景,本学期组织学生精心设计板报,认真制作板报,展现我班风貌。

  3、搞好六一活动。本学期认真组织学生的六一活动,布置班级庆六一场地,开展好庆六一活动,准备好六一礼物,让孩子们过好六一,丰富快乐孩子们的学校生活。

  三、加强家校联系,形成家校合力。

  坚持每周与家长取得及时的联系,交流学生在校、在家学生生活情况,及时掌握学生学习、思想状态,发现问题及时教育引导。对班级的特殊学生,争取家长的支持。

  短短的一学期又匆匆过去了,虽然取得了一些成绩,但是还存在着不少问题还没有解决,如我班学生的.运动能力、实践能力还比较差,今后我将继续努力,组织学生积极参加体育锻炼和各种活动,努力提高身体素质,增强个方面能力。

班级班队工作总结2

  在本学期的教学工作之中,我积极贯彻落实学校计划,根据本班的实际情况,有效的开展班级工作。把提高学生的总体素质作为班级工作的重点,针对班级的实际情况采取有效的措施,推动班集体的不断进步。在期末特做以下的总结。

  一、班级的基本情况

  本班是由51个性格各异的孩子组成的小集体,大部分学生在思想方面基本上能积极进取,能主动参加各项活动。但还有部分学生学习较被动,不够自觉;本班整体班风较好,同学之间能互相帮助,集体荣誉感强,但是个别学生,比较好强吃不得亏,容易引发班级纠纷;有几位同学性格内向,对班级的事情不够关心;还有几名在学习上比较吃力的学生。

  二、具体措施

  (一)培养学生读书的兴趣,提高学生的知识面

  1、在四月,阅读二本以上拼音读物,并说出书名。

  2、向同学讲一二百字的简单的故事,有一定的表情。

  3、课外阅读基本达到500字以上/天,一周每人能达到3000字左右。

  4、建设班级图书角,开展读书活动。

  (二)狠抓行为规范养成教育

  1、加强劳动卫生教育,培养劳动能力。组织学生参加力所能及的劳动,使学生具有初步的生活自理能力,在班级进行阶段性的大扫除,使学生养成热爱劳动的习惯。设立卫生值日生,培养学生讲卫生,爱护环境的习惯。

  2、重视心理健康教育,促使学生健康成长

  心理健康教育是素质教育的一项重要内容,它培养跨世纪人才的坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神,以及社会活动能力。因此我加强学生心理健康教育。

  (1)上好“心理健康教育”课,结合校本课进行针对性教育;

  (2)在平时犯错中,学生心理不平衡状况,及时引导,扫清障碍;

  (3)做学生的知心人,采用个别谈心,耐心启发等方法转化学生的心理障碍;

  (4)通过家校联系,配合进行心理健康教育。

  3、加强安全教育,确保学生人身安全。

  针对学生安全意识单薄,我加大对学生安全教育与防范。

  (1)饮食安全。大部分学生有吃零食的不良习惯,针对着一现象,我开展“向零食告别活动”让学生改掉吃零食的习惯。还注意提醒学生不吃生食,不饮生水,饮前要洗手,确保学生饮食安全。

  (2)规定学生到校时间,并要求学生放学排好队,在班干部的带领下平安回家。

  (3)利用班队活动时间,向学生广泛宣传,防止事故发生,提出四个禁止:A、禁止校园内爬高,追逐打闹,做危险动作。B、禁止私自买小摊、小贩的事物吃。C、禁止私自外出游玩和骑单车。D、禁止玩火、玩电。E、禁止私自下河、下塘游泳。

  (三)健全班干部组织,形成良好班风

  1、实行值日生轮换制,每天一任。

  2、教给管理方法。

  (1)要求这些班干部、值日生以身作则来感染同学。

  (2)鼓励小干部大胆工作,团结同学,为同学服务。

  3、组织黑板报刊出小组,能在老师的指导下每月刊出一期。

  4、在班上设置“谁是冠军?”评比栏,每天评比,每周总结一次,评比内容有:迟到早退,班级卫生,升旗做操,课堂纪律等,由专门负责人评比,看哪一组做得好,就视情况加分,到周末看哪一组得了最多,适当给予物质鼓励,每天分数最少的组,给予一定的处罚,增强同学们的集体意识,形成良好的班风。

  (四)重视后进生的转化,形成团结和谐的班风。

  1、建立档案。通过观察、询问其他学生,家访,找后进生谈心,了解他们的思想状况和日常行为表现,了解社会和家庭环境给他们带的影响,了解他们的性格和兴趣爱好等,建立相应的后进升档案,转化对象有张迪,张泽文、谢漫玉、刘宇潇。制定相应的转化计划。

  2、采取措施。

  (1)热爱学生。我利用课余时间多亲近他们,找他们谈心,给他们关怀。尊重、信任他们,用爱心来感化他们,是他们进步。

  (2)发挥优生作用。在班上开展“互相帮助,共同进步”班会活动,唤起全体同学对后进生的帮助,是后进生感受到集体的温暖,从而增强上进心,激发对学习的兴趣。

  (3)减轻课业负担。备课时,针对后进生,设计不同层次的问题,提问后进生一些简单的问题。另外,布置作业时,一些较灵活的题目,后进生可不做,减轻他们的负担。

  (4)家校配合。转后工作不是一朝一夕能做好的,还要靠家长密切配合,我将通过家访,来了解后进生在家表现和作业完成情况。让家长重视孩子的学习,共同把转后工作搞好。

  总之,本学期,我严格落实班级计划,坚持把工作计划落实到实处,努力把学生培养成“讲文明、守纪律、爱学习”的社会主义新人。

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