小学下学期教学教学工作计划

时间:2020-11-21 20:31:12 工作计划 我要投稿

小学下学期教学教学工作计划汇编5篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,又迎来了一个全新的起点,该好好计划一下接下来的工作了!好的工作计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学下学期教学教学工作计划5篇,希望对大家有所帮助。

小学下学期教学教学工作计划汇编5篇

小学下学期教学教学工作计划 篇1

  指导思想:

  本学期我校的教学工作以中心校会议精神为指导,根据学校工作计划,重点抓好常态课堂,促进教师专业发展,进一步规范教育教学行为,促进学生学习习惯的养成教育,做好质量监督工作。通过组织教师教学研讨活动,引导教师积极参与课改,提升课堂教学质量;进一步加强校本课程的开发和研究。

  主要工作:

  一、教师业务学习与培训

  组织教师深入学习研究新课程下的课堂教学,重点是正确把握教学目标、加强对教材的理解和研究,注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。教师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学:

  1、组织教师学习学校工作计划,学校教学工作计划,教学教研工作计划,明确本期业务学习培训内容、目标、任务。

  2、根据上级要求,及时组织教师参加各级教学研讨。

  3、做好教师继续教育工作,认真组织校内培训和学习工作。制定20xx年学校教师继续教育工作计划,按计划认真开展活动,引领教师加强学习,不断促进教师的自身发展。

  二、制度管理与建设

  1、严格抓好教学常规。各学科教研组每月做好一次常规检查,教导处将加大常规检查力度,开展随机检查,不定期抽查,对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查,力求通过跟踪检查的方法,使每一位教师都重视常规,增强自已的责任感和使命感,对教学负责,对学生负责。

  2、严格执行课程计划,按计划开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究,从而切实减轻学生过重的课业负担,努力提高教学质量,促进学生全面发展。

  3、优化课堂教学,向往40分钟要质量,要效益。加强校内视导工作,全体行政人员参加视导,形成检查报告,在全体教师会议上进行通报,对发现的问题及时进行跟踪,限期整改。

  4、继续加强学困生的辅导工作。优化作业内容,实行分层教学,改革批改作业的形式和方法,杜绝题海战术。要求作业内容精心设计,题量适当,批改及时,做到类批、点批、面批,学生间的互批相结合,教师要及时总结,及时点评,以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际,辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录,在解题能力上,要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学,使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法。对学困生单元考核进行二次考核,确保单元过关。

  5、抓好平常课。课堂上要关注全体学生,抓课堂四十分钟的质量,优化课堂教学过程,从而提高教学质量。

  6、上好示范课。各学科组按计划上好校级示范课。让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上,什么样的课才是好课。

  7、精选好作业。教师要对作业量进行合理控制,要对作业布置进行自主筛选和精当取舍。作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”。各科作业都要严格执行规范,统一作业格式,作业量要适中,避免大量抄写或重复性作业,多布置思考、练习型作业。

  三、教学研究与教育科研

  1、加强教研组、备课组建设。教研组根据学校工作计划,按期开展教学研讨活动,教导处组织相关人员进入教研组进行随堂听课。

  2、推进名师工程。配合学校做好名师工作室的建设工作,提供学习机会,规范教师梯队建设,加快青年教师培养步伐,促进青年教师尽快成长。充分发挥教学带头人及骨干教师的示范、引领作用,着力发现与培养优秀青年教师,扩大带头人和骨干教师的影响,努力完成学校名师建设任务。

小学下学期教学教学工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期我校本期教育教学工作以“提升学校教育教学质量,全面实施素质教育,提升师生综合素质”为目标,紧紧围绕“高效课堂”这个核心,继续以新课改为载体,转变教师教学方式和学生学习方式,构建高效课堂教学模式;以“强化队伍建设,夯实过程管理,细化学科教研,打造高效课堂,提高教学质量”为重点,发扬教师团队的精神,群策群力,不断推进新课程改革,深化学校特色建设,努力提高教育教学质量。

  二、工作重点

  1、认真落实课程计划,建设校本课程,促进学生全面发展。严格执行国家课程标准,坚持国家课程、地方课程、校本课程规范设置,开齐课程,开足课时,在日常的教学督导管理中,强化过程督查,采取行政领导包年级,值周行政坚持每天巡视督查,保证课程计划的落实。

  2、认真落实教学常规,加强教学常规管理。提高教育教学质量是靠我们从认真落实教学“六认真”开始的,我们继续坚持集体备课制度,但是每一个任课教师在集体备课的基础上根据本班实际和自身教学风格特色认真复背,在教案和课本进行批注,课后认真反思,按要求写好教学后记,总结教学的成败得失,有利于改进教学,提高自身的业务水平。

  3、推进课改和素质教育。为了确保课改工作的落实,转变教师观念,各教研组继续组织教师学习新课标,新理念;再次组织教师学习我校“自主课堂”教学模式的课型特征和教学流程;为了进一步推进小组合作学习的实施,本期计划开展“小组合作学习”课堂展示活动,和“课堂教学改革我思我行”教师论坛活动,促进新课堂教学模式的持续规范运行。完成“XX县义务教育阶段素质教育督导的各项指标体系”指标,扎实有效地推进我校素质教育。

  4.、实施目标管理,增强质量意识。为了加强教育教学质量目标管理,进一步增强老师们的质量意识,学校根据市教委《XX市义务教育学校教育质量标准(试行)》(渝教基〔20xx〕16号)文件结合我校实际,本期开始继续实施教学质量目标管理,对完成教学质量目标任务的情况进行考核,考核结果和评优评先、年度考核、奖励性绩效工资挂钩。

  5、以课题研究为龙头,推动学校教育科研的发展。培养研究型教师,规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流,形成我校教科研工作的新风格、新格局。

小学下学期教学教学工作计划 篇3

  一、指导思想:

  本学期的科研工作,将以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针,坚持科研先导工程,以课题研究为主线,以全面落实新课改为中心工作,以校本培训为特色,以学习型团队建设为重点,加强科研研究和管理,提高教师队伍整体素质,促进教师专业化发展。

  二、工作目标:

  1.严格教育科研工作细则。继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。严格教育科研课题的各项管理工作。

  2、定期召开科研例会,及时总结经验部署下步工作。

  3、确定参与课题研究教师的研究专题。

  4、及时收集、整理、传递科研科普信息,积累好所有的科研材料和档案。

  5、召开课题研讨交流会。

  6、继续加强课题研究与教育教学实践的结合。

  7、开展科研专题培训和讲座。

  8、积极开展科研成果评定与推广工作,制定科研奖励制度。

  三、主要工作:

  (一)科研制度建设

  1、按照以月为主的方式开展科研工作的考核,每月严格制定上交时间,并以课题组为单位上交每月的课题研究案例和反思。

  2、组织人员课题培训,月上交随笔和教学叙事,组织课题课的听课评课、反思和研讨。

  3、科研材料分类装订,集中管理,重在体现科研的研究进程。

  4、对上年度在教育科研方面表现突出的教师给予表彰和奖励。

  (二)学习团队建设

  1、加强学习团队建设,继续以学习小组形式组织教师学习。围绕有效教学的开展进行理论与业务的专题学习,并以学习团队为单位定期组织交流活动。

  2、以校本培训为特色,提高广大教师的教育科研能力,本学期针对课题研究组织2——3次培训工作,特别是对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关新课程标准的再学习和有效教学知识的学习。

  3、发挥科研骨干教师的优势,做好课题研究的引领工作,并带动参与课题研究的教师共同研讨,解决实际存在的问题。针对教师科研开展中的问题,进行有针对性的培训,并及时总结反馈信息,促进教师科研能力的提升。

  4、进行集体备课和个人备课有效性的探索,每次备课前组内有一人事前准备好与全组教师进行经验、成果或信息的交流。学校本学期组织一次专题研讨,初步形成基本备课模式。

  5、为教师推荐理论学习的材料。购买、下发与课改有关的书籍。开展有效的校本培训。积极创造机会为广大教师的外出学习创造条件,给予支持。

  6、支持和鼓励教师将科研研究的经验总结到科研成果中来,并向全校教师推广。鼓励教师积极撰写省、市、区的论文和案例。

  (三)教研实践

  1、建立学校课题研究课制度,注重发挥团队优势,组织跨学年的研讨活动,提高研究课的质量。做到以问题为牵动,注重课后的评析与反思。

  2、把校际联动引向深入,本学期继续邀请名师和专家到校授课和讲座,并充分利用校内名师资源,提高广大教师的参与度,把学习与自身提高紧密结合起来。并积极创造条件使教师走出去,加强双向交流活动。

  3、组织校级科研竞赛课活动,使其成为学校的常规工作,对参加上级各类竞赛活动形成良好的竞争选拔机制。

  4、认真完成好做为整改委基地学校的各项工作,创造条件参加基地的各项活动。

  三月份:

  1、制订学校教科研工作计划。

  2、组织各子课题组成员的组内科研学习。

  3、归纳整理科研信息。

  4、学校领导小组研究科研计划。

  5、开展“绿洲杯”课程标准再学习测试活动。

  四月份:

  1、组织理论学习和讲座培训。

  2、开展科研课题专题课活动。

  3、课题小组开展有效阅读的学习研讨活动。

  4、上交科研论文和科研成果。

  五月份:

  1、科研自学笔记。

  2、科研反思纪实。

  3、以课题小组为单位的有效教学研讨课系列活动。

  4、“绿洲杯”教师基本功风采大赛。

  六月份:

  1、“绿洲杯”教学设计大赛

  2、科研优质课汇报

  3、科研工作总结。

  4、科研课题总结。

  5、整理科研工作特色。

  6、归纳整理科研本学期科研档案。

小学下学期教学教学工作计划 篇4

  一、指导思想:

  我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下,以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具有个性地发展。

  二、工作重点:

  1.成立小学艺术兴趣小组。

  2.实施小学艺术教育工作计划。

  3.组织学生参加艺术教育活动。

  4.加强校园艺术环境建设。

  5.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。

  6.尝试艺术的多元化发展,提高艺术教育的生命力。

  三、 主要工作:

  (一)落实新课标精神,加强课题研究。

  我校在近年来,一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下,我们坚持“全面+特长”的指思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

  (二)优化教学过程,强化教学管理。

  在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“学期初有计划,月月有检查”的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课,教学过程具体,重难点突破有效,并不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展教研课,夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。

  (三)加强校园艺术环境建设,增强艺术育人氛围。

  艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障,是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。

  首先,学校要营造良好的艺术氛围,包括走廊画和艺术展示墙的布置,并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的'艺术特色。

  其次,网络是一个新兴的文化艺术环境,学校要合理的运用这一部分教学资源,建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境,建立学校艺术网页,展示学生的艺术作品,开展艺术教学交流等等,鼓励学生上网。

  (四)注重课外艺术教育活动,寻求新亮点和发展点。

  我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸,是提高学校艺术教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、国画兴趣校组,重点要提高获得效率,注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性,争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。

  其次,加强学校与社区的文艺交流,在活动中使学生参与社会实践,培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。

  (五)尝试学科整合,寻求艺术教育的多元化发展。

  艺术的生命在于运用,艺术与科学的联系是一个值得关注的命题,通过对一些科学知识的艺术运用,发展科学中的艺术之美,并且通过各种艺术形式进行表现,培养学生的创造、想像能力。

  (六)完善室场管理,提高管理规范。

  首先,各专用教室的使用制度要及时上墙,并利用教研活动的机会组织教师学习;其次,各室要责任到人,规范各室的卫生环境工作;最后,要提高各室和艺术器材的使用效率,及时填写使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查,发现问题及时整改。

  四、具体安排:

  九月份:

  1. 制定工作计划。

  2. 明确各室分工、签定专用教室责任书,制度上墙,并组织教师学习。

  3. 组建学校艺术兴趣小组。

  4. 更新校艺术画廊的作品布置,迎接国庆六十周年。

  十月份:

  1. 各兴趣小组进入常规教学流程。

  2. 完善教研组工作资料,迎接检查。

  3,迎国庆、中秋绘画展。

  十一月份:

  1、学校艺术教学研讨活动。

  2、各兴趣小组进入常规教学训练。

  十二月份:

  各兴趣小组进入常规教学训练。

  一月份:

  1.庆元旦文艺汇演。

  2.总结,交流。

  三月

  1、各兴趣小组进入常规教学训练

  2、体育特长小组加强训练,迎接全区小学运动会。

  四月

  1、 体育特长小组选拔好运动员参加区小学运动会。

  2、 美术小组加强训练,参加首届“江北水乡·运河古城”枣庄市少儿美术大赛

  五月

  1、 音乐小组抓紧排练节目,迎六一汇演

  2、 学校举行小型运动会

  3、

  六月

  1、 庆六一文艺汇演

  2、 美术作品展

  3、 各小组做好总结,存档。

小学下学期教学教学工作计划 篇5

  根据县教育体育局的工作要求,普及实验教学,加强教育装备管理,切实提高教育技术装备的效益,我镇将扎实开展实验教学工作,努力提高学生的动手实践能力,采取多项有效措施,使我镇教育技术装备管理和实验教学工作再上一个新台阶。制定本计划:

  一、重点工作

  1、规范实验室、仪器室的管理

  根据新课标的精神,大力培养学生观察、实验、动手操作能力,培养学生的创新精神,让学生受到良好的科学启蒙教育。各校要加强实验室、仪器室的管理,责成实验管理员履行好职责。

  2、加强实验教学的过程管理

  实验教学要落到实处,就要开足开齐实验课。为了把此项工作落到实处,教研室实行实验教学双周抽查制度,教研室每双周到学校班级进行抽查,落实实验情况,考察结果作为科学教师量化考核和学校综合量化考核的重要指标。

  二、实验教学教研工作具体安排:

  九月份:

  1、参加县教研室组织的小学科学“探究体验”实验培训。

  2、组织好镇级小学科学“探究体验”实验二级培训。

  3、教研室对各校实验教学进行双周查。

  十月份:

  4、对实验室、仪器室进行专项检查。

  5、教研室对各校实验教学进行双周查。

  十一月份:

  6、学生实验操作技能抽测

  7、教研室对各校实验教学进行双周查。

  十二月份:

  8、考查学科教学质量抽测。

  9、教研室对各校实验教学进行双周查。

  20xx年一月份:

  10、进行实验教学、教研工作总结。

  11、制定20xx年实验教学教研工作计划。

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