打架检讨书

时间:2020-09-22 09:57:39 检讨书 我要投稿

【推荐】打架检讨书范文汇总九篇

  在不小心犯错后,为了表明自己悔改的决心,往往被要求写检讨书来自我悔过,写检讨书的时候一定要有承认错误的意识。那么正式、规范的检讨书是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的打架检讨书9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】打架检讨书范文汇总九篇

打架检讨书 篇1

尊敬的xx:

  对不起,老师!关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴,我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道,一个学生不应该违反校规、违反纪律,应该认真学习,做自己分内的事。这是一个基本的责任,也是最基本的义务。但我不连最基本的也做不到。现在,我犯了大错,我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子,好好地检点自己的错误。批评和教育自己,自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取,纠正我这样那样的错误,我也要通过这次事件,努力提高我的思想觉悟,强化责任意识。

  我今后要遵守学校铁的纪律,严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误,牢牢印刻在心。谨记错误,努力进取,一心一意地学好各项科学文化知识。

  关于这次在学校打架,首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现,各位同学都是爹妈生的,每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手,实在是不应该,也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。

  我知道我应该认真检讨自己的行动:第一,我为自己的脾气,性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好,我不冷静,应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误,今后一定积极改正。第二,我也应该团结有爱。我今后不但不和同学打架,而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难,我在自己力所能及的范围内加以帮助。

  事由起因是因为我与xxx因为xx的事情开始吵架,到最后出手打人。对于此事,xx当天中午就让我们回家写检讨,本应大而化小,小而化了的事情,我偏要以暴力解决,使老师担心了,而这样的担心很可能让老师整天工作分心,造成更为严重的后果。

  这次犯错误,我深深的谴责着自己的所作所为,经过一段时间我深刻的反醒,我对自己的错误感到追悔莫及很气自己。

  xxx

  20xx年x月x日

打架检讨书 篇2

尊敬的领导:

  ****年**月**日,我与同事***因工作事情发生了争执,后因双方争执到吵架,其次恶化到最后双方出手伤人。对于此事,个人当时性情太急在加之双方争吵时的氛围一步步恶化,导致自己当时己没完全控制好自己的情绪;其实,不管我个人对他工作上的事有多大错误多大不对,我不能以这种极端的方式去解决这件事情,经过这几天的反复思考,我觉得自己的行为是幼稚、冲动的。

  经过这件事这几天也明白了许多,做人要有忍让度的道理,不管做什么事情都要忍;人的修养关键在于控制自己的情绪,用嘴伤害人,是不道德的行为,双方动手打人更是最愚蠢的一种行为。可是那天我没有做到,事情发生后,我现在再此向领导和同事表示歉意,这件事情是我的不对,并影响了同事们的工作,在这里我做出深刻的检讨!

  一个人成长的过程,是要学会管理好自己的情绪。我们的情绪失控,通常是因为内心的不良情绪影响着我们,以体现一个人的内心还不够强大、成熟、稳重;人一生要学习和接触的事情还太多太多,我要学会去认真看待、宽容、包容我身边的一切;学会大度、细致的去处理在身边发生的每一件事情。

  我们每个人都是集体中的一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能全体成员同心协力、团结一致,从而才能高标准、高效率完成公司给予的各项工作任务,为企业及个人作创造出更高的效率与回报。

  通过这件事我也感到很幸运,感到自己觉醒的及时,感受到通过各位领导的教育、关爱、支持及对于我个人的期望,今后不管做任何事都要三思而后行,不辜负领导们的期望;同时,感谢公司及各位领导能给我再次改正错误的机会;此事件造成一定影响,不符合**文化、**思想理念,对此我会通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作方式为单位及个人做出积极的贡献,请领导相信我。

  签名:xxx

  时间:20xx年**月**日

打架检讨书 篇3

尊敬的公司领导:

  您好!怀着深深的歉意向您递交我的书面致歉信。十分抱歉让您在百忙之中还要处理我的事情!

  关于5月15日我在公司与吴同事争吵并发生肢体冲突的事件,事情的经过大致是这样的:吴同事之前联系的客户因为不太满意公司的订单的一条细则,要求重新修改订单。吴同事按照公司业务规章,或许是考虑重新修改太过麻烦。不予可以重新修改,我见此情况,为了挽留客户就督促吴同事尽快按照客户要求重新修订。就这样几句言语不和,我开始与吴同事谩骂起来。——争吵的经过大致是这样的。

  针对此次事件,我知道影响恶劣,首先是在客户面前发生这样的事情,对于公司的形象是一次严重的摧残。其次,此次事件暴露出我原先就跟吴同事存在不合纠纷,最后通过这样一次口角爆发出问题。

  领导,在此我真的觉得很对不起。这件事整体来看,还是我先动的口角,主要责任在于我。为此,我要对您做深深的道歉。

  我向您发誓,我保证今后再也不会跟同事争吵了,我今后遇事都退一步,这样就可以海阔天空。我要好好反省这次错误,尽快地向你递交此次错误的检查。为了更好更快地翻过这一页,我要尽量跟吴同事修补回关系,为了一个良好的公司工作同事关系而努力。

  此致:

  深深抱歉,希望原谅!

打架检讨书 篇4

尊敬的学校领导:

  您好!

  此时此刻,我满怀愧疚与自责向你们递交我的这份检讨书,以深刻反省我参与打群架的严重错误。现在的我深深得为自己的所作所为感到后悔难过,回顾错误,我因为同学的一句冲动的谩骂就怀恨在心,勾结社会上的人打了同学,虽然并没有造成同学受伤,但是也严重损害了同学自尊心。

  现在错误发生以后,领导与老师批评教育之后我真是深深得明白到自己的所作所为是多么的不应该不懂事,我应该好好向当事同学道歉忏悔,好好得检讨自己的一言一行、所思所想。现在看来我之所以犯这么严重的错误,主要还是因为自己太年轻太冲动,遇到一点不顺心的事情就急躁恼怒,而且我也不懂得宽容同学。要知道“人非圣贤,孰能无过”,更何况是年轻不懂事的同学呢,同学在不懂事的情况下随口的一句谩骂只不过就是一时的情绪发泄,倘若不去在意就随风过去了,可是我不懂的宽容就堵在心里,结果导致积累恶气,伤身又伤感情。

  总而言之,我参与打架斗殴就是违反学校纪律,破坏学校风气,我罪孽深重,理所应该受到重罚,但是一想到如果校长开除我,我心里还是无法承受的。毕竟我还年轻,不希望就此告别美好校园,不希望连一点改过自新的机会也争取不到。因此我恳请校长能够念我年幼无知、茹莽冲动,不要开除我,给我一次改过自新的机会。我向校长保证一定会从此次错误当中充分吸取经验教训,从今以后再不打架斗殴了,我一定要多做关怀同学,维护校园安定团结的事。并且我也要好好学习,争取提高成绩,通过中考,在再高考后进入重点大学将来回报母校的殷勤栽培。

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

打架检讨书 篇5

  学校一开学就再三告诫,一再夸大校规校纪,提示学生不要违背校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的紧张事变,当成了耳旁风,这些都是不就应的。也是对老师的不恭敬。就应把老师说的话牢记在心,把学校颁布的校规校纪告急在心。

  这次犯错误,在家苏息的这两天里,本身想了许多工具,反省了许多的事变,本身也很悔恨,很气本身,去触犯学校的铁律,也深入认识到本身所犯错误的严重性,对本身所犯的错误感触了惭愧。

  事后,我岑寂的想了好久,我这次犯的错误不但给本身带来了麻烦,并且我这种举动给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同砚们中心也造成了不良的影响。由于我一小我私家的犯错误,有大概造成别的同砚的效仿,影响班级规律性,年级规律性,对学校的规律也是一种破坏,并且给对本身抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害

  我由于月日与产生辩论并入手打架。经过两天来老师们对我的品评教育,和深入的反思,我最后到本身犯的错误的严重性。

  我对本身的冲动十分的悔恨,并且对十分歉仄。

  其次,我打架的举动还是破坏学校内连合的表现。学校是一个大群众,每小我私家,每个学生都是学校的一个分子。我不就应破坏它。

  错误的性子是严重的。这种举动本身就是违背了做学生的原则。我只是由于本身的冲动,和一时的想法,完全没思考到此事会造成多大影响。这也是不对的,学校是一个群众,大家不就应只是想着本身,我这么做,害的不是一个两小我私家,我如许做,现实上是不成熟的表现。并且给老师带来了很大的麻烦,老师们工作繁忙,还要分出心思来处置惩罚这件事变,平息影响。因此我感触十分对不起老师。是我的冲动及心理上的不成熟,让繁忙的老师们多操了许多心。我在此朴拙地说:对不起,请您们包涵。

打架检讨书 篇6

  领导:您好!

  今天,我怀着万分的愧疚及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对叫人打架这种恶劣行为的深痛恶绝及决心。

  今天下午,我和xx发生了口角,由于一时冲动,我把xx打伤了,事后想想,这次打架我有很大的责任,我不应该因为他先挑衅我而失去控制,让冲动控制我的理智;我也不应该想当然的认为武力才是解决同事间矛盾的最佳方法。

  早在我们刚踏进这个工厂的时候,您就已经三令五申,一再强调:全厂同事有了矛盾,自己解决不了可以找我,绝对不可以叫人,不可以掺杂社会成分。其实,领导你的反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负领导对我们的一片苦心。

  而语言上的迟缓,思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。然而,正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。我知道这次我犯了不可饶恕的错误,这些小阶级主义的错误让我脱离了领导你的教导以及伤害了你和同事对我所寄托的希望。至此事之后,我保证以后绝不会再有这种事情发生。

  我要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。我有决心、有信心改正!

  这次事件引起了不小的负面影响,我觉得我得就造成的不良反响向领导和同事道歉,最主要的,我要对被我打伤的xx同事说声对不起。希望别的同事以后不要犯这样的类似错误,虽然一时痛快,但是失去了一个朋友,多了一个“敌人”。如果可能,我希望和xx同事重新做朋友。

  检讨人:瑞文网

  20xx年xx月xx日

打架检讨书 篇7

尊敬的老师,同学们:

  你们好!

  中午放学,上午第二节课预备铃刚响起,我急忙跑到教室,想想用什么样的方式处理当时的事情,他们连连说好,不但影响了全班同学的学习时间,发现有不良现象能够及时制止,现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了,他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时,说刚才真不应该打架,不容易接受教育。所以我对此作了冷处理,我让他们合作做好事,我才知道原来是许庆波说谈雄的`坏话,而且他们也还没有冷静下来,两人才不会打架,想用说代替写。我说不行,我改变了以往批评教育的做法,都没有受伤。这时,虽然停止了打架,离开办公室的时候交头接耳,谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》,不过,他们不敢看我,回自己的座位。大家都看着我,而是要求他们换一种思路,不好了,跟许庆波吵起来,劝解的同学开始散开,握紧拳头,是希望他们在合作的过程中增进友谊,他们都承认自己做错了。我问他们怎么该处罚,可是对于第一个,现在我倒要看看你们写作的能力了。

  两个同学很无奈,他们用什么样的方式处理,这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架,以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思,明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事,看样子他们刚动手就被同学拉开了,没有让他们写检讨书,但两个人火气都很大,让他们说说是怎么一回事。但是,他们都是怕写作文的同学,如果当时我即时对他们进行批评教育,他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求:一是要求他们回去想一想,我决定下课再处理这件事,就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。

  第二天一早,他们都无法说清楚是怎么回事,也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面,班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报:“老师,我相信他们一定也不愿意打架,刚才让你们说还说不清楚,许庆波和谈雄打起来了!”

  一听这话,制止不良行为是值得称赞的。

  对他们的处罚,两人才不会打架,好象随时要出手似的。我走到他们跟前,但是如果真的像他们“假如”的那样,并表扬了劝解的同学,再跟我谈感受。对于第二个要求,令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围,我代表全班同学表扬这几个同学,六七个同学分别抱着许庆波和谈雄,当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”,许庆波和谈雄相对站着,他们拿来文章给我看,我们先上课。”

  下课后,只不过自制力较弱致使打架。

打架检讨书 篇8

尊敬的各位领导、各位同事:

  首先,我要向公司领导表示诚挚的歉意。由于我愚蠢的行为给公司带来了不必要的麻烦,触犯了公司的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

  在8月10日周日时,我和我们经理及泉南的同事在一起吃饭,由于一点小事争执起来,我知道这次是我的错,思想觉悟不高,当时都喝了点酒,情绪有点激动,才有了过激的行为。这次犯错误自己想了很多东西反省了很多的事情,虽然是周日不上班,但有其他同事在场。事后我冷静的想了很久我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦耽误自己的工作。而且我这种行为给公司里也造成了坏的影响,破坏了公司里的管理制度,在同事们中间也造成了不良的影响。我已经意识到自己犯了很严重错误,我知道,无论是对公司还是对个人造成如此坏的影响,我应该为自己犯的错误付出代价,我知道在此错误中应负不可推卸的主要责任,并愿意接受公司给予的处理。

  我真诚地接受批评特此再次检讨。向领导保证以后不在发生类似事件。我已经对经理和同事们正式道歉了,对于这一切我还将进一步深入总结深刻反省恳请公司领导相信我能够吸取教训、改正错误在今后的工作中我一定踏踏实实做工作,积极完成公司领导安排的各项工作任务。

  检讨人:

  日期:

打架检讨书 篇9

  上午第二节课预备铃刚响起,我正准备上课,班长刘x和中队长林x急急忙忙跑来向我汇报:“老师,不好了,许xx和谈x打起来了!”

  一听这话,我急忙跑到教室,只见教室后门旁边,六七个同学分别抱着许xx和谈x,不准他们接近,许xx和谈x相对站着,虽然停止了打架,但两个人火气都很大,握紧拳头,好象随时要出手似的。我走到他们跟前,他们不敢看我,看样子他们刚动手就被同学拉开了,都没有受伤。这时,上课铃响了,劝解的同学开始散开,回自己的座位。大家都看着我,等着我对这两个惹祸的孩子作判决。

  为了不影响上课,我决定下课再处理这件事,我对全班同学说:“我对刚才发生同学打架的事感到难过,不过,令我感到欣慰的是李x、韩x、刘x、林x等几位同学及时出手劝架、解围,使这起打架事件变小了,我代表全班同学表扬这几个同学,希望大家向这几位同学学习,发现有不良现象能够及时制止,也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面,我们先上课。”

  下课后,我把这两个同学请到办公室,让他们说说是怎么一回事。但是,说了五分钟,他们都无法说清楚是怎么回事,不是他们表达不清楚,而是他们都一味说对方的不是,指责对方的错。第三节我还有课,他们是体育课,我就让他们回去分别写说明书。

  中午放学,他们拿说明书给我看,我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话,谈雄不服气,跟许庆波吵起来,吵着吵着就动起手了。在说明书里,他们都承认自己做错了。资料来源于公文写作我问他们怎么该处罚,他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求:一是要求他们回去想一想,当许庆波说谈雄的坏话之后,他们用什么样的方式处理,两人才不会打架,以《假如我……》为题目把自己的想法写出来,明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事,再跟我谈感受。对于第二个要求,他们很快表示接受,可是对于第一个,他们都是怕写作文的同学,想用说代替写。我说不行,刚才让你们说还说不清楚,现在我倒要看看你们写作的能力了。

  两个同学很无奈,离开办公室的时候交头接耳,说刚才真不应该打架,现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了,就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。

  第二天一早,他们拿来文章给我看,许xx写的是《假如我不动手》,谈x写的是《假如我对许庆波笑一笑》,虽然写得比较简单,但是如果真的像他们“假如”的那样,当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”,他们连连说好,并对我说他们要去做好事了。我看着他们的背影再次笑了!

  反思:

  同学之间因口角而打架,这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架,如果当时我即时对他们进行批评教育,不但影响了全班同学的学习时间,而且他们也还没有冷静下来,不容易接受教育。所以我对此作了冷处理,并表扬了劝解的同学,使全班同学知道,打架是可恶的,制止不良行为是值得称赞的。

  对他们的处罚,我改变了以往批评教育的做法,没有让他们写检讨书,而是要求他们换一种思路,想想用什么样的方式处理当时的事情,两人才不会打架,以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思,我相信他们一定也不愿意打架,只不过自制力较弱致使打架,这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式,以后再遇到类似的事,他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时,我让他们合作做好事,是希望他们在合作的过程中增进友谊,在做好事的过程中提高品质和自制力。

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