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《位置与方向》三年级数学下学期听课报告

发布时间:2020-09-03

《位置与方向》三年级数学下学期听课报告

  身为一名人民老师,我们要有一流的讲课能力,听课能很好地拓展自己的教学方式,很有必要写一篇听课报告,下面是小编帮大家整理的《位置与方向》三年级数学下学期听课报告,希望对大家有所帮助。

《位置与方向》三年级数学下学期听课报告

  新教材的编写特点之一:就是一个知识点由浅入深在每一年都有所引入,这样做的目的是为了分散学生学习的难度。那么作为老师,就应该将这一知识点在小学阶段每个年级的编排内容及相关联的.地方做到心中有数,现要充分利用已有知识或有生活经验,又要为以后学习做好铺垫。

  “位置与方向”从一年级就开始陆续出现,是新教材的亮点之一,与传统教材相比内容增多,生活教学更显得突出。“前后、左右、上下”,“东、西、南、北”等四面八方都已经是学生已有的知识,在四年级教学方位的时候,首先要明白学生已有哪些,再明白这一册中的哪些知识点才是新的,还需整合这方面的儿歌,语文知识等,只有这样学生才学的有趣而轻松。

  那么,我们的老师要做到什么呢?这部分是新教材的新的知识点,老师是和学生同步在学习。所以教过就要记住(至少在教下一段知识的时候要复习学习相关知识)还要找到高年级的相关知识去了解一下,做到新中有数。特别是作为年轻教师更应该做到融会贯通,才能得心应手。

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