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教科版《小小的希望》教学反思

时间:2021-01-14 11:34:36 教学反思 我要投稿

教科版《小小的希望》教学反思

  作为一名优秀的教师,教学是我们的任务之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编帮大家整理的教科版《小小的希望》教学反思,希望能够帮助到大家。

教科版《小小的希望》教学反思

教科版《小小的希望》教学反思1

  快乐读书屋中有一篇文章《小小的希望》,学习这篇短文时间不多,学生也没说出什么,后来在办公室里谈起这篇文章的内容时,刘丽老师说到她班的学生说出了许多自己的想法,很是得意,我不禁思考,为什么我没有这样的体验呢?这种体验曾经是我经常经历的,是我所希望我的学生具备的。

  今天晚自习偶尔打开课件,发现了这篇文章的配图和一段小鸟的话,我灵机一动,让学生边听边看,看时我不时的解说,看后我请学生说说自己的感受,李沐说:“我们有生命,假如被人伤害我们多么痛苦,那小鸟不也一样吗?”麻晟荣说:“我们身边假如没有了小鸟不也少了许多快乐吗?”朱香凝说:“有些小鸟也是能为人类做出贡献的,我们应该和小鸟成为朋友,哪有朋友之间互相伤害的呢?”......

  听到学生的这些想法,我高兴极了,看来不是学生不会说,是老师没有给学生创设说的环境和条件,今天在这些图片的直观感知下,和听到小鸟的心声,触动了学生心灵深处的情感,激发了他们说的欲望.因此,在以后的教学中要想让学生说的好,首先我们要设计好.

教科版《小小的希望》教学反思2

  快乐读书屋中有一篇文章《小小的希望》,学习这篇短文时间不多,学生也没说出什么,后来在办公室里谈起这篇文章的内容时,刘丽老师说到她班的学生说出了许多自己的想法,很是得意,我不禁思考,为什么我没有这样的体验呢?这种体验曾经是我经常经历的,是我所希望我的学生具备的。

  今天晚自习偶尔打开课件,发现了这篇文章的'配图和一段小鸟的话,我灵机一动,让学生边听边看,看时我不时的解说,看后我请学生说说自己的感受,李沐说:“我们有生命,假如被人伤害我们多么痛苦,那小鸟不也一样吗?”麻晟荣说:“我们身边假如没有了小鸟不也少了许多快乐吗?”朱香凝说:“有些小鸟也是能为人类做出贡献的,我们应该和小鸟成为朋友,哪有朋友之间互相伤害的呢?”

  听到学生的这些想法,我高兴极了,看来不是学生不会说,是老师没有给学生创设说的环境和条件,今天在这些图片的直观感知下,和听到小鸟的心声,触动了学生心灵深处的情感,激发了他们说的欲望。因此,在以后的教学中要想让学生说的好,首先我们要设计好。

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