移动的墙小班教案

时间:2020-11-22 16:10:25 教案 我要投稿

移动的墙小班教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的移动的墙小班教案,希望能够帮助到大家。

移动的墙小班教案

  活动目的:

  1、学习看线路图、手势和听口令协调的行进快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑,并坚持一定的时间。

  2、体验共同游戏的乐趣。

  3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  4、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  活动准备:

  线路示意图、序号停靠牌、跑步音乐、喜洋洋图片

  活动过程:

  一、活动前的准备

  二、练习快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑的动作师:小司机,站六排,好象汽车就要开,谁来开?

  幼儿:我来开。

  师:别着急,听我说,照我做。我们一起学本领。

  幼儿在教师的带领下,结合儿歌练习快跑、下蹲跑、起踵跑、慢跑。沿着场地的路线练习。

  三、玩游戏"移动的墙",并感受共同游戏乐趣师:小司机们都学会了本领,我们准备出发了。,可小司机在路上要懂得遵守交通规则,所以,要看指挥员的指挥、听口令、并学会看路线图。

  玩法:

  1、快跑--汽车启动、加油门,加速开得快(移动第一次);慢跑--汽车减速开得慢(移动地第两次);下蹲跑--汽车下坡(移动第三次);起踵跑--汽车上坡(移动第四次)幼儿行进跑的'过程配上相应的音乐,增强游戏的气氛;

  2、移动第一次后,将隐藏在每个停靠站的喜洋洋图片,以游戏的口吻坐上每辆公共汽车,图片贴在每一队排头小朋友的身上。

  队伍前后移动

  四、随着《交通安全歌》的音乐节奏做放松动作

  教学反思:

  本次活动让我收获颇丰,我认识到了自己更多的不足,也学到了不少的好的教育教学经验,对自己是一种很好的提高,在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕,相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的"亮剑",成长为一名优秀的幼儿教师。

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