昆虫王国大班教案

时间:2020-10-15 09:14:53 教案 我要投稿

昆虫王国大班教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的昆虫王国大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

昆虫王国大班教案

昆虫王国大班教案1

  一、活动目标:

  1、幼儿认识常见的昆虫,初步了解昆虫的生活特性,。

  2、通过了解昆虫的生活习性,丰富幼儿的生活经验和提高解决生活问题的能力。

  3、幼儿能积极的参与活动,敢于探索和大胆表达自己的想法。

  4、初步认识昆虫的天敌,了解昆虫天敌的作用。

  二、活动准备:

  1、蜻蜓、七星瓢虫、蜘蛛、青蛙、燕子等和相关昆中的图片;

  2、昆虫生活习性介绍的文字或视频资料。

  三、活动过程:

  (一)、问题导入:

  师:请来了几位动物朋友,请幼儿说说他们的名称,并区分哪些是昆虫,哪些不是,为什么?

  师:“你们知道他们这些动物朋友是吃什么的?”(引发幼儿的已有经验并进行讨论。)

  (二)、请幼儿观看有关动物生活习性的视频资料或老师通过讲述文字资料(动物自我介绍自己喜欢吃的虫虫,出现有关昆虫的图片),引导幼儿讨论:

  1、蚊子、蚜虫、苍蝇、蝗虫是害虫还是益虫?为什么?

  2、这些昆虫除了被吃掉死了之外,还有什么原因会令它们死亡?

  3、小结:昆虫在其生活过程中除了被吃掉以外,还会由于感染病毒而死亡。

  (三)、介绍昆虫的天敌:

  1、什么是昆虫的天敌?昆虫在生长发育过程中,常由于动物的捕食或寄生而死亡,这些生物称为昆虫的天敌。如青蛙吃蝗虫,青蛙就是蝗虫的天敌;蜻蜓吃蚊子,蜻蜓就是蚊子的天敌等。

  2、昆虫的天敌有些什么种类呢?观看视频,请幼儿说说昆虫天敌是怎么吃昆虫的?老师进行引导并进行归纳:

  1)赤眼蜂,把自己的卵产在青菜虫、小菜蛾、棉蛉虫、玉米螟的卵内。沙眼蜂这种把自己的卵产在昆虫的卵内,并吸取昆虫卵的营养慢慢长大,这种天敌叫做寄生性昆虫天敌。

  2)瓢虫吃蚜虫,是直接把蚜虫吃掉,这种直接把昆虫吃掉的昆虫我们叫捕食性昆虫天敌,螳螂捕食大部分昆虫,它也叫捕食性昆虫天敌。

  3)蜘蛛利用它的'蜘蛛网捕杀昆虫,如蝗虫、蜻蜓、蚊子、苍蝇等,并给这些昆虫打麻醉针,再慢慢吸干这些昆虫的体液,这种只捕食昆虫的天敌我们叫它为食虫性动物天敌,青蛙吃害虫、燕子捕杀蝗虫,青蛙和燕子也属昆虫天敌。

  (四)、昆虫天敌的运用:

  1、“菜地长虫了农民伯伯会怎么处理?”引导幼儿知道一些灭虫的方法——喷杀农药和捕捉菜虫等。

  2、还有些什么方法?引导幼儿利用昆虫天敌的作用来思考解决问题。

  3、如何保护好这些益虫?引导幼儿学会保护益虫,消灭害虫等。

  四、活动结束:

  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行种植活动的同时,感受到科学探索活动带来的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对科学活动的兴趣。

昆虫王国大班教案2

  一、适宜范围:

  适宜幼儿园大班级部。

  二、设计用意:

  我们幼儿园大班级部最近进行的主题是《夏天的理想》这一个主题,因为这些天天气渐热,百花已慢慢绽放,很多的小昆虫也飞了出来,我带小孩到院里玩时,他们会追着一只小蝴蝶跑上一日,小孩们相对于小昆虫如此感兴致,所以,我在分题《真凉爽》中分出一小教学课题—《昆虫的王国》。

  三、教学设计:

  教学名字:昆虫王国教学目标:

  1、学习创新地安排昆虫王国;

  2、学习小队协作井然有序的开展制作教学;

  3、依照不一样昆虫的特征选取教学材料与制作。

  教学模式:集体、小队、区域教学教学

  预备:

  1、与昆虫有关的书本;

  2、蓝色色袋子、画图纸片、绘图教学材料、绿色绳(毛线)、

  3、叶子、嗜喱的空盒、蛋型空盒或纸片卷筒、圆形贴纸片。

  教学过程:

  (1)播放上一次到室外拍摄的虫鸣声,且与孩子探讨怎么样一块儿在教学室安排一個昆虫新的王国。

  (2)与孩子探讨:我们已然懂得了做蝉,夏季昆虫的王国里另外还有谁哩?(水塘、大树、荷叶、花、草丛……)?谁住于里头(如小青蛙、蚱蜢、瓢虫、小蜜蜂、小蝴蝶……)?可用何物品做哩?——水塘:在地上贴蓝色色袋子,用彩纸片设计水塘里的小鱼儿、荷叶、小青蛙等。——大树:在教学室悬挂绿色色绳(毛线)当大树,可在上方挂叶子或悬吊小昆虫。——瓢虫:嗜喱的空盒,贴好不一样色彩的小圆形立刻贴。――小蜜蜂、小蝴蝶:蛋形空盒或纸片卷筒,贴好翅膀、脚与触须。

  (3)按孩子意愿开展制作或选一件制作。

  (4)一同分享孩子制作的作品,且选教学室一角安排成昆虫新王国。汇总一同分享:在认知昆虫特点的前提上,喜欢制作或即兴制作。

  教学点评:(1)能与小朋友协作做好制作。(2)能参加安排昆虫新王国。

  教学提议:(1)此教学可依照小孩的兴致与意愿分好几次开展;(2)给小孩给予或请小孩爸爸妈妈们帮忙收集与昆虫相关的书本、资料等,供孩子进而借鉴。

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