幼儿园大班音乐教案：水之乐
作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的幼儿园大班音乐教案：水之乐，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
运动目的：
1、感觉吹奏克己袭击乐器(水杯)带来的快活。
2、明白水杯内置质料影响其音色。
3、能看懂图谱(另附)并举行吹奏。
运动预备
幼儿每人1双筷子、6只水杯、1桶水；4张分谱、1张总谱课件；
幼儿探讨质料(纸盒、石头、木头、塑料积木、布、黄豆等)。
运动历程
一、探讨与八音盒近似的音色。
西席出示八音盒，让幼儿谛听八音盒的音色。
幼儿用筷子敲击种种质料(纸盒、塑料积木、石头、木头、玻璃杯等)，探求与八音盒最靠近的音色。
幼儿表达本身的探讨效果：玻璃杯的音色最靠近。
二、幼儿园教育随笔探讨怎样转变玻璃杯的音色。
1、可敲击玻璃杯的差别部位从而孕育发生转变。
2、可在玻璃杯内放人物品(纸盒、石头、木头、塑料积木等)。
3、探讨当玻璃杯内安排不等量的水时孕育发生的.结果。
4、西席勉励幼儿在6只杯子里倒入不等量的水，经由过程筷子敲击谛听结果。
5、幼儿表述本身的探讨效果：每个杯子孕育发生的音色、音高均差别。
6、请幼儿将6只杯子(水量不等)顺次列队。找找水最多的杯子、水起码的杯子敲一敲，听一听。
三、西席依次出示分谱，幼儿实验明白图谱并吹奏。
1、提问：X像什么?(小朋友手上的筷子)像什么?(桌子上的水杯)
（水杯从高到低，表现在6只杯子上滑奏）
(水杯从低敲到高，同上)
2、吹奏总谱(4张分谱合起来)
第一次，幼儿纯真敲击水杯，无西席伴奏。
第二次，到场西席伴奏。
西席小结：往杯子里加点水，用筷子一敲就能发出美好的声音，幼儿手工制作我们身边的很多工具实在都能成为动人的乐器，盼望小朋友能找到更多自然乐器。
延长运动
幼儿探求身边哪些质料经由过程简朴的转变、加工便能成为动人的音乐。
【幼儿园大班音乐教案：水之乐】相关文章：
6.大班教案《运水》