《落叶树和常绿树》幼儿园小班教案

时间:2020-08-22 00:00:51 教案 我要投稿

《落叶树和常绿树》幼儿园小班教案

  作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的《落叶树和常绿树》幼儿园小班教案,欢迎大家分享。

《落叶树和常绿树》幼儿园小班教案

  活动目标:

  1、认识几种常见的树木,形成落叶树、常绿树的概念。

  2、知道常绿树一年四季都是绿色的,落叶树到了秋冬季节会落叶的特点。

  3、户外观察落叶树与常绿树,获取直接经验。

  4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

  5、主动参与实验探索。

  活动准备:

  常绿树和落叶树ppt。

  活动过程:

  一、带领幼儿表演《秋天》歌曲,导入主题。

  师:“我们一起来唱一唱秋天的叶子。”

  歌曲:秋天来了,天气凉了,小小树叶,渐渐发黄了,随风落到草地上,草地上。

  师:“秋天小叶子都掉下来了,冬天的时候他们要掉在地上睡觉了,我们一起再来唱一唱,好吗?”(创编成冬天歌曲)

  歌曲:冬天来了,天气凉了,小小树叶,渐渐睡觉了,随风躺在到草地上,草地上。

  二、播放常绿树和落叶树图片

  1、出示常绿树图片

  师:“冬天到了,这些树叶是什么样子的呀?他们有没有掉在地上睡觉呀?为什么这些树叶不会掉在地上睡觉,谁来说一说?”

  师小结:“老师给这些绿颜色的,在冬天的时候叶子不掉下来睡觉的`小树取个好听的名字,叫常绿树。”

  2、出示落叶树图片

  师:“你看这些树他们的叶子落在地上睡觉了吗?”谁来说说这些树什么样子的?”

  师小结:“这些黄色的,红色的树叶落到地上睡觉了,我们给这些小树取个名字叫落叶树。”

  三、户外找寻常绿树和落叶树

  1、老师带领幼儿去户外找找常绿树和落叶树,丰富幼儿对常绿树和落叶树的认识。

  师:“小朋友你们知道还有哪些常绿树和落叶树吗?我们一起去外面找找看。小朋友在找小树的时候,千万不要伤害他们,我们可以轻轻地摸一摸,碰一碰,用小眼睛看一看,然后来告诉老师你看到了哪些树,好吗?”

  2、师敲小铃,集合交流。

  师小结:“老师给这些绿颜色的,在冬天的时候叶子在树干上睡觉的小树取个好听的名字,叫常绿树。黄色的,红色的树叶落到地上睡觉了,我们给这些小树取个名字叫落叶树。”

  教学反思:

  这是一节科学课,在课堂获得一定的常绿树和落叶树经验基础上,通过让幼儿在自然环境中自主实践,感受常绿树的绿色和落叶树的黄色,了解颜色所传达的自然讯息,落叶树落叶的季节就是秋冬季的到来。符合小班幼儿教学直观性原则,我将活动重点放在户外观察探究中,但是我忽略了小班课程的时间,15分钟,如何突出我的活动重点,我没有很好地考虑到,导致在前面的了解常绿树树叶和落叶树树叶的基础知识上,花费较多的时间,听取其他老师的建议,可以适当地将前篇导入缩短,控制在3分钟以内,预留12分钟进行户外探索,或者将活动探索放到前面,最后总结时在到教室进行ppt演示总结。我自己也意识到前篇导入语言不够简练易懂,有点绕口繁琐,所以我需要改进的是在语言运用上要言简意赅,重要的是体现自然科学课的特点,尤其是符合小班幼儿直观性教学原则。

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