家长会班主任主持稿

时间:2021-01-21 18:50:53 主持稿 我要投稿

家长会班主任主持稿

  在现实社会中,各种主持稿频频出现,主持稿是主持人为把整台节目恰到好处地联系在一起而事先准备好的稿子。那要怎么写好主持稿呢?以下是小编为大家收集的家长会班主任主持稿,希望对大家有所帮助。

家长会班主任主持稿

家长会班主任主持稿1

尊敬的各位家长:

  您好!

  首先,感谢各位家长的到来,其次感谢在这两年半的时间里,您对我工作的理解、支持和信任。我们将继续携手同行,共同做好孩子的教育事业。

  往年的每一次家长会我们都会有一个侧重点,今年根据学生的年级特点,本次家长会的侧重点则是中小衔接。

  非常幸运的请到舜耕中学的两位资深教师,房晨雪和藏一辰的妈妈,作为老师和家长双重身份谈一谈孩子学科学习。掌声有请。高老师(英语),刘老师(数学)。

  感谢两位老师的精彩发言!我想我们的家长会一定会从中有所收获。

  接下来,有请数学马老师介绍学科情况。

  英语梦老师介绍学科情况。

  作为班主任,针对六年级学生特点,结合学校的家长会材料,我将做以下补充。(请看屏幕)需要家长们格外注意的是第二条。

  一、学生安全教育不容忽视。

  安全是最重要的事情,平时我们要不厌其烦的多给孩子讲。最好是能结合具体的事例讲给学生听,让他们知道做事不能不计后果。其实作为毕业班,我们班大部分同学都很珍惜这最后一年和朋友老师相处的时光,有些调皮的.男生也越来越懂事了,经常做出让老师同学都非常感动的事情。但小小的摩擦也是不可避免的。尤其是处于青春期的高年级男生,他们的破坏力是非常强的,而且容易冲动。比如,几句话不和就同学动手打架,带球来学校玩不小心把玻璃砸碎导致自己或别人受伤等等。这些事情一但发生处理起来就非常麻烦,不管是打人的还是被打的,一个巴掌拍不响,一定都是事出有因的。家长不能只听孩子的一面之词,要找老师全面了解情况之后再做决定,凡是讲理,大事化小,小事化无。

  作为女生,家长更要教育好女生做到学会保护自己,比如:不能单独去别人家里,去哪里和谁玩都要告诉家长,也不能去没有人的地方。作到自尊自重自爱,不和男生动手动脚打打闹闹。

  二、学生常规教育(请看屏幕)

  我们班带手机现象比较严重,如果只是为了家长不放心,我觉得可以理解。但是现在个别学生上课玩手机游戏,上课手机零声响了,对课堂都造成了一些不良的影响。每当这种情况,我们会没收学生的手机,也请家长们能够谅解。

  三、博客、xx报

  1、班级博客:新地址:xxx学生用户名:xxx默认密码:xxx

  2、班主任博客:xx

  3、舜韵报小明星:王思畅

  四、班级活动掠影(总结获奖名单)

  1、素质教育基地

  2、运动会

  3、第二届舜文化艺术节

  4、蒲公英爱心捐助(50人参与捐助,博客上有名单)

  5、家长进课堂(感谢任恩泽家长带来的法律知识讲座)

  五、学习方面:

  1、我们先来看看本学期都有哪些作业项。

  2、作业情况。全班都能按时完成并上交语文作业,做到及时改错。

  每项作业的情况看教师个人博客。

  汇总情况。表扬:20人。10人还应家长多费心。

  3、课堂发言情况,在我不点名的情况下,发言特别积极主动的同学有:

  4、其中检测:全班共55人。优秀47人良好8人。平均分89.3

  试卷题量大,分值小,想考高分不容易,想考太差也很难。公布统计情况。

  六、给家长的建议。

家长会班主任主持稿2

尊敬的各位家长:

  大家好!感谢能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。

  有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的"动力定型",这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此."急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须"炼而求成"或"炼铁成钢",方可奏效.

  那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

  第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.

  第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".

  第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.

  第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.

  孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.职有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。

此致

敬礼

20xx年x月x日

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