文明演讲稿

时间:2020-11-22 00:51:58 演讲稿 我要投稿

精选文明演讲稿汇编八篇

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编精心整理的文明演讲稿8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选文明演讲稿汇编八篇

文明演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们:

  建设文明滨海、创建文明城市,是一件符合市情民意,惠及千家万户的好事,是全县人民群众的共同愿望,它对于提高城市管理水平,优化人民群众生活环境,增强城市的综合竞争力,促进经济协调发展和社会全面进步,具有重要的现实意义和深远的历史意义。为此,滨海县实验小学少先队大队部向全体师生发出倡议:

  一、积极行动,以主人翁姿态投身创建活动。创建文明城市是一项全民性的活动,是每个市民义不容辞的责任和义务,同样也是每一位学生和老师的责任和义务,我们要提高认识、携手同心,共同关心、支持、参与创建活动。我们要增强“小手拉大手、大手帮小手,共创文明城”的责任感、使命感和自觉性。用自己的双手创造洁净优美的校园环境,用自己的实际行动支持创建活动,努力营造天蓝、地绿、水清、人美的和谐居住环境和校园环境。

  二、从我做起,争当创建活动先锋。创建文明城市使命崇高、责任重大,需要全校师生的大力支持和热情参与。我们要从自身做起,从每一件小事做起,从现在做起,身体力行,革除陋习,倡导文明,主动问好,遵守规则,爱护公物,不随地吐痰,不乱扔杂物,不说脏话,不破坏环境。公共场所,轻声交谈,右行礼让;乘车购物,不拥挤;观看演出比赛,文明喝彩;走人行横道、不闯红灯,形成尊重他人劳动成果的新风尚。从日常生活小事入手,养成良好的生活习惯,文明习惯,争当文明学生,文明市民。积极参加创建文明城市的各种活动,争当创建活动的先锋,用实际行动支持创建文明城市。

  三、齐心协力,共塑滨海美好新形象。热爱家乡,让我们的家园更加美丽整洁,是我们的共同心愿。实现创建文明城市的目标,全县人民必须共同努力!我们要做创建文明城市的播种机,要做创建文明城市的先锋队。通过“小手拉大手、大手帮小手,共创文明城”的活动,邀请我们的父母、身边的人,把文明意识、卫生观念和良好行为习惯像一粒粒种子传播到滨海的每一个地方,播种到每一位市民的心里。我们要做文明城市的义务监督员,对影响滨海形象的不良行为进行劝阻和监督,对有损创建工作的行为及时举报,做美丽实小的文明小使者。

  亲爱的老师、同学们,滨海创建文明城市,实小争先。为了我们美好的家园,也为了我们自己的学习生活环境,让我们立即行动起来,人人动手,万众一心,让维护环境卫生的文明习惯走进我们的生活,让我们的行动成为实小最靓丽的一道人文景观。我们相信明天的实小更靓丽,明天的滨海更美好!

文明演讲稿 篇2

  提到交往艺术,无论如何也绕不开的,是交际圈子。英国诗人约翰·多恩说过,没有人是一座孤岛。也就是说,既然你生活在这个充满人的社会里,你就无法避免与人打交道。之前美国心理学家米尔格伦提出的六度分隔理论有提到,最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。刚听这句话我完全不相信的,这简直太夸张了。可是,上大学之后,我相信了。因为我有一个很喜欢交朋友的男闺蜜,他的微信联系人在上大学之后破千了。也许这条定律用在他身上是靠谱的。大家朋友圈中的很多人都长年累月地躺在你的列表中,却从来没有对话。如果你不屏蔽,还会被迫看她的每一条和你毫无关系的动态或者广告。

  所以我要说的第一件事就是,不要太高估你自己处理太多人际关系的能力,不要给自己太重的负担。我的那位同学现在就陷进了他自己一手制作的泥潭里。每天,只要打开微信,就会看到无数新消息,找他代跑的,代上课的,帮忙写作业的,安利韩国代购的,一个个绞尽脑汁地去帮忙或拒绝。没有人想要这样的生活模式。所以,希望大家今天回去,第一件事,就是好好精简一下自己的交际圈子。把列表里那些从来都没说过话,脸都还没熟,轻易八竿子也打不着的人从列表里删了吧。相信做完这件事,你心里的某处一定会明朗不少。

  从你精简完朋友圈开始,你的世界只剩下两种人了,熟人和陌生人。其实,交往艺术,说穿了,就是语言艺术。语言艺术运用的怎么样,是由两方面决定的,一是上节课提到的情商,二就是文明素养。我们先说陌生人之间的人际交往。我们每天都会遇见陌生人,他们中的大多数都只是与我们匆匆打个照面就再无交集。但是,偏偏有人连这种关系都会演绎得惊心动魄。我们先来看一组情景剧。

  大家也许并不相信这样荒谬的事情会在现实生活中发生,那么,让我们再来看一段视频。

  其实,这起事件中的几类人也就代表了陌生人交往中的几种不同表现。她们的表现首先可以体现出她们文明素养的缺失。再然后,就是他们人格特点的体现。被打女生就是典型的自我中心者,她活在自己的世界里,心里完全没有别人的存在。这样的人在与人打交道的时候,通常不按常理出牌。所以大家会看到情景剧的一开头,她会在公共场所的ATM机上照镜子。打人的女生就是另一个极端,永远站在上帝视角处理问题。她觉得照镜子女生做得不对,所以他就要用自己认为合理的方式来做出惩罚。我不知道大家有没有看过一部老电影,叫做七宗罪。片中的连环杀手也是站在上帝视角上,残忍地杀害了犯了七宗罪的典型个人。当一个人处于上帝视角进行社交时,那就非常危险了。我们不是上帝,我们没有资格对任何人进行审判和惩罚。

  在和陌生人打交道时,我要告诉大家的是,严于律己,宽以待人。做到这八个字,我可以保证,很多公共场合的纠纷和矛盾就不会发生到大家身上。

  好,关于陌生人就暂时先讲到这。接下来,我想重点讲一下与我们息息相关的寝室交往和恋人交往。

  我给大家讲一个真实的故事,我有一个好朋友。她是那种家境比较富裕的,人也比较善良。可是高中的时候好友寥寥无几。上了大学之后,寝室交往避无可避,她更是经常给我打电话诉苦。她说她把室友当作姐妹家人一样交往,可是却得不到她们同等的对待。我一开始不能明白,可是很快我发现了问题的症结所在。她常常自己大包大揽了寝室的一些共同消费,有时候买了一箱牛奶,寝室里也每人一瓶。日子久了,大家从一开始的拒绝,到后来的习惯,最后竟然会埋怨我的朋友有些地方做得不到位,简直沦为老妈子一样的存在。我很同情她的遭遇,可是我不得不说,这样的结果和她自己的交往方式脱不了关系。她觉得物质上的付出可以换来友谊和别人的真心,这是非常可怕的观点。为什么她在高中阶段知交甚少,可是我却成为了她一个很好的朋友?因为我和人交往的原则就是AA制。我喜欢AA制,不是因为我多么不愿意为朋友付出或接受朋友的付出,而是我觉得这是能避免很多麻烦的一个好方法。有时候你单方面地想要为别人买单,别人心里却并不一定高兴。长此以往这就会成为一种负担,这种负担会让你们的交往变得不平等。你的无止境的付出,某种程度上也是对朋友的一种纵容,这种纵容到最后就会反过来伤害到你自己。

  所以,在寝室的人际交往中,我只给大家一个建议,AA制。可是,室友有什么困难,生病了,车坏了,可以无条件伸出援手。用这样的方式代替你的经常请客,我想你们寝室的关系不会变差,只会越来越好。

  当然,这个建议不仅仅适用于寝室关系,你还可以把它延伸到你的整个朋友圈中,甚至是你的恋人。

  接下来,我要讲的,就是恋人间的交往艺术。我非常喜欢看演讲类的节目,也很喜欢那个经常站在舞台上演讲的寇乃馨。有一次我看她的演讲。她说她排除家庭,朋友等等给她的巨大压力,义无反顾地和她的爱人黄国伦在一起了。可是,没有人会想到,伤害黄国伦最深的也是她自己。有一次她和黄国伦吵架,怒气冲上大脑,她开始口不择言。她对黄国伦说,你有什么了不起!你知不知道自己已经有过一次婚姻了,你!这件事让黄国伦非常伤心,提起行李就离开了家。幸运的是,几天之后,黄国伦还是回来了。可这件事已经成了两个人的关系中不能触碰的伤口。所以,在恋人的交往中,我也想给大家一个建议,就是永远不要对你爱的人飙狠话。因为语言反过来也有可能成为一种武器,成为一种暴力。会给你爱的人带来无法磨灭的心理伤害。

  可能很多同学会对我今天讲的东西嗤之以鼻,你这不就是教我们做一个长袖善舞的伪君子吗?我们是年轻人,我们是有棱角的,让我们这么迎合别人,见人说人话,见鬼说鬼话,我们做不到。可是,大家如果有仔细思考我讲的内容的话,大家会发现这些所谓的交往艺术背后,有一个词,叫做尊重。这跟你是一个什么个性的人没有关系,只要你愿意花一点小心思去修饰自己的语言和行为来表达自己对别人的尊重,相信你也能够同样获得别人的尊重,那么,你的社交生活才是愉快的。

  最后,给大家推荐一本书,叫做《蔡康永的说话之道》。他在序言里说,透过说话,懂得把别人放在心上。我希望大家能够在拥有文明素养,尊重别人同时维持自尊的前提下,运用你的情商去掌握一些必要的交往艺术和说话之道,温柔地对待身边的每一个人,你也将被这个世界温柔相待。

  由于时间关系,无法面面俱到,还有很多不完整的地方。但是,只要我们的小组展示给大家的社交生活带来哪怕一点点的启发和改善,那么我们就是成功的。谢谢大家。

文明演讲稿 篇3

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

  三(4)班是一个团结友爱的班级,是一个奋发向上的班级、是一个朝气蓬勃的班级;在学校各项活动中,积极参与,圆满完成;班级学生性格健康开朗、团结友爱、和谐相处,在学习上相互帮助;活动中合作交流;生活上彼此关心,学生思想健康,积极上进,是同年级中的楷模,文明班级的典范。

  一、出色的管理

  一个班级能否正常运转,是否具有凝聚力,班级的管理是关键。而班级的管理又在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部一律是通过竞选,同学们的投票来选出的,都有极强的主动性和责任感,他们对于工作的都是认真负责的。一个班级体的成绩优劣,是取决于学习环境的,而纪律是一个关键。三(4)班,不论刮风还是下雨,同学们都能做到按时到校晨读。如此出色的班级管理,为我们班班风的形成,学习的成绩,丰富的生活打下了坚实的基础。

  二、文明的班风

  良好的班风,是衡量一个班级体的重要标准之一。三(4)班最突出的班风就是同学间的团结友爱。我们就像是兄弟姐妹一样,荣辱与共。我们班还有一个让别班同学羡慕的地方,那就是师生关系十分融洽。班主任像妈妈一样关爱每个学生,每个学生像都很乖,文明之风也很浓,班级还专门制定一个计划:为了在班里形成一个文明的班风,同学之间要互相监督,对于说脏话,不主动向老师问好,不顾及 1

  班级卫生等不文明行为进行批评教育。这个计划成功地整治了班里的一些不良作风,班里的环境立刻改善,“文明班级”这个称号当之无愧。

  三、班级无流失生

  三年的学习生活,这个班级没有流失一位学生,对于差生,教师给予更多得帮助和爱心,认真制定“转差”计划,为每一位学生制定档案,对于学困生的每一点一滴的进步,都给予表扬,激发兴趣,许多差生慢慢的找到了学习的劲头,成绩有很大的进步。

  四、优秀的成绩

  优异的成绩,是一个优秀班级体不可缺少的条件之一。三(4)班是一个学习氛围很浓的班集体,同学相互学习、相互合作,相互帮助,相互提高。大家积极进取,共同进步。积极响应学校和上级部门的要求,完成各项活动目标和指标。在助学捐款,捐书献爱心,广播操比赛,才艺大赛,书画比赛,社会实践活动,慰问孤寡老人,留守儿童,等活动中,表现突出,屡获大奖;在班级文化大赛,作文竞赛,文艺演出,朗诵比赛,演讲比赛,黑板报,手抄报比赛中,成绩斐然,表现卓越,学生处处体现出文明守纪,班级处处彰显着文明,礼仪,人文,和谐的氛围,

  总计,三(4)班是一个文明的班级,先进的班级,优秀的班级,更是一个关爱的班级,感恩的班级。

文明演讲稿 篇4

各位尊敬的老师、同学们:

  大家好:

  在浩瀚的历史长河中,中华民族五千年明,书写着永不停息、对美好幸福的追求,展示着永不磨灭、对民主富强的探寻。绵延的历史、灿烂的文明,从来就没有中断过。中华民族本来就是礼仪之邦,温文尔雅,谦恭礼让,是华夏儿女世代相传的美德;在现代的社会中,我们更加要讲文明,懂礼貌,提高文明素养。

  文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明,遵守排队秩序是文明,爱护公共财产是文明。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。所以我们更应该时刻注意自己的言行举止,让文明礼仪贯穿于我们心中。

  站在时代的今天,让我们暮然回首:一个民族,要独立、要生存、要发展,不仅需要强大的民族经济、需要坚实的物质基础,还需要强烈的民族自信心与自尊心,更需要一种博大深沉的民族精神。这是支撑一个民族存在与发展的强大精神动力与精神支柱。千百年来,中华民族之所以能够历经磨难而不衰,饱尝艰辛而不屈,千锤百炼而愈加坚强,一个重要原因就是在历史的长河中,形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

  我们是华夏儿女,炎黄子孙,是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌,长城让我们永远刚强,"神舟"载人飞船使我们的天地无限宽广。传承了五千年的民族精神,正等待我们去发扬光大。"团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息",我们的民族精神蓬勃向上,我们的明天更加辉煌。

  "国家荣辱,匹夫有责",做为二十一世纪的小学生,我们有责任做中华文明的传承者,用"谦谦君子"的标准要求自己,宏扬礼仪之邦的优良传统,从我做起,从小事做起,用我们的行动去感染身边的人,用我们的真诚去打动他人的心。希望大家一路留下的不仅是欢声笑语,更有我们中华学子的文明素养和儒雅风度。未来属于我们,世界属于我们,让我们在中华民族伟大精神的熏陶下,刻苦学习,顽强拼搏,时刻准备着为全面建设小康社会,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!

  谢谢大家我的演讲到此结束。谢谢大家!

文明演讲稿 篇5

  中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足无不体现个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过:“生活中最重要的是有礼仪,它比最高智慧比一切学识都重要。”文明礼仪是我们学习、生活的根基。

  也许会有人说这个还不容易,见人就笑呗,很多单位,尤其是服务行业不都这么要求吗?可是源于内心的关爱的微笑和为了应付检查要求的微笑是完全不一样的。

  最近大连晚报有篇报道,一位公司女职员患了一种奇怪的病——微笑疲劳症。为什么呢?原来,她在单位每时每刻微笑,回家以后再也无法展现那迷人的笑容,总是板着脸,对家人一丝笑容没有,以至于引起老公猜忌,提出离婚。当然,这只是个例,不值得大肆宣扬。但实际上,我们大家对那种职业化的微笑并不陌生,有的人甚至以露出六颗牙齿为强制标准来训练员工,很难讲这种过分形式化的,僵化的,刻意的行为能够表达友好和尊重。

  真正的礼仪行为应该是个人内在的素质修养所表达的持续的,规范化的行为,是内在修养和外在形式的统一。其核心是尊重他人,与人友善,表里如一,内外一致。

  俗话说,“良言一句三春暖,恶语伤人六月寒”。文明礼仪要求我们服务要有正确的态度。而在平时,我们是否做到了乘电梯应让病人先行?是否让让病人感觉到自己很受欢迎?是否在进入病房前敲了门?是否做到称呼患者的名字而不是床号?我们吃过的口香糖怎么处理?是扔进垃圾箱里?还是随便吐在地上?

  文明不应该是纯粹的理念,而是你我的自觉言行!文明不应该是强加的约束,而是一种习惯和自律!服务要做到“三心二意”:充满耐心、爱心和关心!充满诚意和善意!服务应该准确细腻!服务应该以德报怨!纵使受了委屈,我们的脸上依然是灿烂的微笑,因为这微笑是阳光,能减轻病人的疼痛;这微笑是雨露,能滋润患者的心灵;这微笑是翅膀,承载了千万个家庭健康平安的希望!

  面临患者无端的指责时,我们要不燥不怒,以礼相待!

  面临突发的疫情时,我们要稳中求快,忙而不乱!

  面对新闻媒体时,我们要稳重大方,主动热情!

  面对抢救生命时,我们要思维敏捷、雷厉风行!

  不要让文明与礼仪只在纸上出现,让它无所不在!让它活跃在你我当中!让它与你我同行”!我们应时刻记住:在工作场合,你我的一言一行、礼仪修养都代表了医院形象,代表了医院文化,我们每个人都是医院的形象大使!

  文明与礼仪,让医院成为艺术的天堂!

  文明与礼仪,让医院成为温馨的港湾!

  文明与礼仪,让你我展现最美的容颜!

  文明与礼仪,让你我绽放钻石的`光芒!

  谢谢大家!

文明演讲稿 篇6

  老师们、同学们:早上好!

  今天我要讲的题目是“养文明习惯,做文明学生”。

  先让我为大家讲述两个事例:

  第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。

  第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

  以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说,你们中有不少学生是经过各种途径和努力后,才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹,走路推推搡搡,随意撞坏门窗,也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

  无数事例表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键,是品德高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是,我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。同学们,我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家

文明演讲稿 篇7

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  上午好!今天,我演讲的题目是《魅力三月,让文明之花开遍校园》。 三月,春风和煦、万木吐绿、百花盛开,是同学们学知识、长身体的最佳时节。 三月,是文明礼貌月,我们每一个同学,要用自己的实际行动,播撒文明的种子,掀起文明的新风。说文明话,做文明事,当文明人。

  三月,令良好习惯养成教育活动充满了无限生机和活力。眼下我校的习字正品活动如火如荼,让我们始终保持头正、身直、臂开、足安的良好坐姿,写字时牢记“一拳一尺一寸”的写字要领,即:胸离桌子一拳,,眼离书本一尺,手离笔尖一寸。切实领悟“捏、托、藏”的三字执笔要领,即:食指和拇指捏笔、中指托笔、无名指和小指藏在笔后,确保视野开阔、转动自如,逐步提高我们的书写水平。让我们从培养责任心、讲究卫生方法做起,营造洁净温馨的校园环境;让我们从上课认真听讲、按时完成作业做起,成为自觉学习的小主人

  同学们,春光无限好,行动趁此时。让我们在各项有益活动中磨练意志、和谐发展。 我的演讲完毕,谢谢大家!

文明演讲稿 篇8

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

  本人现年33岁,20xx年8月参加工作,至今已有9年了,参加工作以来始终在教学工作的第一线。20xx年8月,响应团省委的号召,支教辽西北,用两年不长的时间,做一件终身难忘的事!在朝阳市建平县杨树岭中学支教,真正实现了人生的价值。20xx年服务期满,由于表现很突出,被授予“辽宁省优秀青年志愿者”的荣誉称号。在支教的两年时间里,我感受到了偏远困难地区孩子们对知识的渴望,也感受到了当地人对我的那份情谊,我明白了一个人的价值应该体现在什么地方。如果问我为什么选择支教,我的回答就三个字——因为爱!在结束两年的支教活动后,我本想留在那里,但最后由于家中父母年时已高,在家乡工作也依然能实现其自我价值。20xx年8月回到自己亲爱的家乡红旗中学任教。

  在教学中过程中,认真备课、上课、反思,及时批改作业、耐心辅导学生,对每一位学生都充满关爱之心。把自己的学生当成了自己的孩子,也只有爱才能感动孩子,感化孩子。坚持学习新课标、新理念,不断改进教学方法,注重因材施教,注重培养学生良品质和学习习惯,努力形成自己的教学特点,在自己的英语教学中理论联系实际,真正做到因材施教。

  一直以来,在党组织和学校领导的关心和爱护下,用实际行动践行自我。现将自己的事迹与大家分享一下:

  一、加强学习,努力提高自身素质和政治觉悟

  一方面,认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。本人认为一个教师只有对自己从事的事业具有深刻的认识和感情,才会产生强烈的自豪感,光荣感和责任感,也才会自觉而努力的去战胜工作中遇到的困难和挫折,在平凡的工作岗位上创造辉煌。在工作中我会用自己的行动感染学生,产生巨大的向心力。让学生在思想上解放出来。

  二、用自己的教育教学理念进行课堂教学

  在平凡的英语教学工作中不断提高、磨练自己。力求在整个英语的教学过程中,对各个层次的知识点落实得很到位,吃透教材,让学生吃饱,落实好基础知识的基础上进行拓展、方法探究、情感升华以及迁移创新,教学过程是循序渐进的,学生能力的培养也是不能急于求成的。红旗中学倡导的“先学后教,当堂测试”的教学模式,我领悟的很深,用起来得心应手,在今后的工作中,我也会一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。如何在有限的45分钟内,提高教与学的质量,使学生不仅要学会,同时还要学精,这对我们所有的老师都是一个不得不面对的难题。

  选用一种好的教学模式也许就能解决这一难题。多年来我在英语教学中针对我校学生的底子薄,自学能力差,接受式学习已成主要学习方式的学情,努力尝试“先学后教、当堂训练”这一教学模式,收到了一定的成效。使学生真正成了学习的主人,学生的主体地位及教师的主导地位得到了充分的体现,使得英语教起来省时、省力、高效,学起来轻松自如。去年在全县抽考中,名列全县第四。

  三、用“德高为师,身正为范”影响学生,用爱教育学生。

  在担任班主任期间,我用自己的实际行动影响学生,什么样的老师,准确的讲,什么样的班主任教育什么样的学生,首先我亲近学生,研究学生。俗话说:“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有爱才能教育孩子”。要学会爱。就拿我们班的赵万强同学来说,在校各个方面表现都不好,我只有耐心教育,能打人家孩子吗?不能,我把他当自己的孩子看待,多谈心,现在进步了不少,把孩子扔进“垃圾桶”,我这一辈子也干不出来。我相信教育和爱的力量。

  我作为703班的班主任,在实际教育管理中,我会发现学生的长处,正确鼓励。“伸出十个指头有长有短”。一个班级中也总会有一些行为习惯不好的学生。这就是班主任抓住教育的“时机”,再针对学生的心理特点,选择适合的方法和手段,在最有效的时间段内对学生进行教育。就会取得一定的效果。信任学生,尊重学生。老师的一言一行,会影响学生终身的。在学校和团委组织的各项活动,我都热让学生积极参加,能指导我就指导,学生的集体荣誉感强了,努力让孩子们发挥他们的特长,其他方面也就没有问题了,对于一些负面的影响,我加以正确的引导,每个学生的心灵都得到了净化,这就是班主任应该做的。天底下最神圣的职业是教师,但班主任又是学生心目中的NO.1。每当我早起晚归的时候,尽管有点累,但想起班里孩子那可爱的笑脸,我觉得我幸福。与孩子们天天生活在一起,我觉得自己年轻了许多,若干年后,一想起自己桃李满天下,一种自豪感和荣誉感就犹然而生。

  四、业务能力方面

  20xx年,由于自己的业务能力较强,在电教方面有特长,被学校提拔为校电教主任,在任职期间,认真完成学教交给的各项任务,还能主动利用假期时间,维护校园电教设备、网络。自己能动手干的事,绝不花钱请人做,为学校节省了不少经费,我认为,只有脚踏实地,为学校、为班级、为学生着想,才能做一名人民满意的教师。只有在平凡的岗位上,任劳任怨,同事有不懂的问题,能主动帮忙,自己有不明白的事,能主动请教别人,这也是一种进步的表现。能微笑待人,才能换来别人的认可。我的能力毕竟有限,但我能用“勤”来捕捉,我觉得我做到了。

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